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(共18张PPT)
20以内数与加法
7 做个加法表
1. 经历整理加法表的活动，初步了解算式之间的联系，提高20
以内进位加法的计算正确率，发展数感。
2.在观察、交流等学习活动中，培养有序思考的能力。
教学目标
重 点
9+2=11
8+6=14
5+6=11
9+5=14
7+8=15
9+9=18
情景导入：
我们把算式都计算对 了，真了不起!这些都 是20以内的进位加法 算式
接下来我们再来写一下20 以内的进位加法的其他算 式吧!
情境导入：
6+87+7-3+9+9
S+99+3 5+7=
那我们怎么整理
可以做到不重复、
不遗漏呢
我们可以按规律来整理!
9+9=
6+87+73+9
5+9=9+3= 5+7=
互动新授
2+9= 11
3+8= 11 4+7= 11 5+6= 11
2+8 =10
3+8 =11 4+8=12 5+8 =13
按得数为标准来分 把得数相同的排在 一 起 。
按其中一个加数为 标准来分，加数相 同的排在 一 起。
互动新授
互动新授
我们还可以把两者结合在一起， 横着把得数相同的算式摆成一 排，竖着也按顺序把含有同一 个加数的算式摆成列，这样就 能整理成一个表格了。
那还有其他的分类 方法吗
每排中算式的得数 相 同
5+6 3+8
接下来按这个规律来
填 一 填这个表格吧。
互动新授
11 9+2 8+3 7+4 12 943
13
14 9+5 7+7
15 8+7 16
17
18 9+9
每列中算式的第一 个加数相同
互动新授
11 9+2 8+3
12 9+3 8+4
13 9+4 8+5
14 94-5 8+6
15 9+6 8+7
9+7 8+8 16
9+8 8+9 17
18 9+9
总
接下来我们一起来看 下这个表格中还有什 么规律呢
7+4
7+5 7+6
747
7+8
7+9
6+5
6+6
6+7 6+8
6+9
5+6
5+7
5+8
5+9
3+82+9
3+9
4+7
4+8
4+9
(1)横着看：第一排算式的得数都是11,第二排算式的 得数都是12,第三排算式的得数都是13 ……
(2)竖着看：第一列算式都是9加几，第二列算式都是8 加几，第三列算式都是7加几 ……
(3)从右上到左下斜着看：每个算式的第一个加数都比 后一个算式的第一个加数加1,第二个加数相同。
(4)横着看：每个算式的前一个加数减少1,后一个加数 增加1,算式的得数不变。
(5)竖着看：每个算式的前一个加数不变，后一个加数 增加1,算式的得数增加1。
互动新授
写出得数相同
的算式
3+8=11
要使加法算式得数不变， 一个加数增加1,另一个 加数就要减少1。
互动新授
4+7=11
5+6=11
6+5=11 7+4=11
8+3=11
9+2=11
2+9=11
写出得数依次多1
的算式。
3+8=11
在加法算式中，如果其中 一个加数不变，另一个加数 增加1,得数就增加1。
互动新授
4+8=12
5+8=13 6+8=14 7+8=15 8+8=16 9+8=17
注 意 ：
1.在加法算式中，要使得数相同，其中一个加数增加几， 另一个加数就要减少几。
2.在加法算式中，如果其中一个加数不变，另一个加数 增加几，得数就增加几。
互动新授
课时作业
8+4 7+5
6+6
8+5 7+6
6+7
8+6 7+7
6+8
巩固练习
按加法表中的规律填算式。
填一填。
8+( 4 )=12 ( 8 )+6=14
9+( 8 )=17 6+( 6 )=12
4+7=( 11 ) 8+( 7 )=15
( 8 )+8=16 7+( 6 )=13
巩固练习
4+9 7+8 √ 6+8
5+9 7+7 7+8
6+9 √ 7+6 8+8 √
在每组得数最大的算式后面画“ √”。
14 9+(5) 8)+6 /)+( 6)+8)
7)+9)
根据加法表中的规律填一填。

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