资源简介

Unit 7 Section A (1a~1d) 学案
学习目标
1. 掌握以下重点单词： celebrate，January，February，March，April，May，June，July，August，September，October，November，December
2. 掌握下列句型：
①—How old are you？—I'm…
②—When is your birthday？—It's on…
③What birthday gift can Teng Fei give his father？
3. 学会正确运用相关词汇、句型和语法谈论生日日期，区分英式和美式日期表达方式。
预习导学
重点单词。
1．adj. & pron. 自己的；本人的 →n. 拥有者
2．n. 例子；范例
3．n. 语言
4．adj. 国际的
5．n. 记号 & v. 做记号；纪念；打分 →n. 马克笔
6．n. 日期；日子
7．adj. 国家的；民族的
8．v. 创建；创立
9．adj. 重要的；重大的
10．n. 帖子；邮政 v. 邮寄；发布
11．n. 联系；接触 v. 联系；联络
12．n. 象征；符号
13．n. 村庄；村镇
14．v. 成长；长大；增长
15．v. 吹；刮
重点短语。
1．给某人买某物
2．为某人准备某物
3．许愿
4．拍照
5．吹灭
6．下次
7．吃长寿面
8．拍照
9．打开生日礼物
10．有一个生日蛋糕
11．许愿
12．听“生日快乐”歌
13．长寿的象征
14．在大树下面
15．在我们村里
重点句型。
1．Why not go in a picnic with us (保持句意基本不变)
going on a picnic with us
2．Mary is selling her old clothes to raise money for charity. (对划线部分提问)
Mary selling her old clothes
3．下一次，我能做得更好。
, I can do it better.
4．你怎样让你的生日有意义？
you your birthday
5．当我长大后，我希望成为一名医生。
I hope to be a doctor .
6．在你吹灭所有蜡烛前先许一个愿。
before you all the candles.
7．长长的面条是长寿的象征。
Long noodles are long life.
8．你想要多少千克鱼？
kilos of fish do you want
9．你的朋友埃拉怎样庆祝她的生日呢？
your friend Ella her birthday
10．购物清单上总数是多少？
What’s the on the
11．作为班长，如果你不严于律己，就无法为他人树立好榜样。
As a monitor, if you aren’t strict with yourself, you can’t for others.
12．我有一些重要的事情要说。
I have to say.
13．你们学校多久举行一次运动会？
How often does your school a sports meeting
14．The ruler is under my desk. (就划线部分提问)
the ruler
15．He’s fine. (就划线部分提问)
he
探究提升
依据课时重点内容，归纳问题（重难点、易错点）
呈现如下：
:重难点1：Why do we celebrate birthdays 我们为什么庆祝生日 (教材第67页,BIG Question)
【探索】celebrate 〔动词〕庆祝;庆贺
celebrate...as.将…作为……庆祝
Today is my birthday and we're going out for a meal to celebrate.
今天是我的生日,我们打算出去吃顿饭庆祝一下。
They always celebrate the New Year with a party,
他们总是举行聚会来庆祝新年。
We celebrate Florence Nightingale's birthdays International Nurses Day.
我们将弗洛伦斯。南丁格尔的生日作为国际护士节来庆祝
【基础练】
1．We celebrate the Spring Festival by making and eating dumplings. (对划线部分提问)
you celebrate the Spring Festival
2．She has a party to celebrate her birthday. (对划线部分提问)
does she to celebrate her birthday
:重难点2：Months月份（教材第68页，1a）
【探索】
month〔可数名词〕月；月份
其复数形式为months。
There are twelve months in a year. 一年有十二个月
【拓展】
this month 这个月
last month 上个月
next month 下个月
【基础练】
1．Teachers in No 6 Middle School have a dancing party next month. (对划线部分提问)
teachers in No. 6 Middle School have a dancing party
2．Tom goes to the movies once a month. (对划线部分提问)
does Tom go to the movies
:重难点3：January 一月(教材第68 页,1a)
【探索】月份的英语表达，英语中的十二个月份都是专有名词,首字母都要大写,具体如下:
January一月 March 三月 May 五月
July 七月 February 二月 April 四月
June 六月 August 八月 September 九月
October 十月 November十一月 December 十二月
在表示十二个月份的名词中，May(五月)没有缩写形式,其他月份名词的缩写形式分别是Jan.,Feb.,Mar.,Apr., Jun., Jul.,Aug. , Sept. , Oct., Nov. , Dec..
【基础练】
1．傅园出生于1996年1月7日.
Fu Yuan on January 7, 1996.
2．My father’s birthday is on January 27th. (划线部分提问)
your father’s birthday
基础训练
一、根据句意提示，填写出单词的适当形式。
1．We can (联系) each other through the email.
2．In China, people think long noodles are a (象征) of long life.
3．I can (吹) out the candles in one go.
4．He became a teacher (后来).
5．Try your best to live a (有意义的) life.
6．Helen can speak three (语言).
7．Let’s have a look at the (总的) number of the books.
8．—Linda, what’s your favorite biscuit
—I like (巧克力) cookies best.
9． (比萨饼) is a kind of popular food in China.
10．Would you like to tell me (某事) about your life in Canada
11．My English teacher’s office is on the (two) floor.
12．It’s a good habit to b your teeth every day.
13．She is a great (榜样) to us.
14．Jane is from Canada and she studies in an (国际的) school in Beijing.
15．—Do you know the h of Mount Tai
—It’s about 1,532 metres high.
参考答案
预习导学
重点单词。
1．adj. & pron. 自己的；本人的 own →n. 拥有者 owner
2．n. 例子；范例 example
3．n. 语言 language
4．adj. 国际的 international
5．n. 记号 & v. 做记号；纪念；打分 mark →n. 马克笔 marker
6．n. 日期；日子 date
7．adj. 国家的；民族的 national
8．v. 创建；创立 found
9．adj. 重要的；重大的 important
10．n. 帖子；邮政 v. 邮寄；发布 post
11．n. 联系；接触 v. 联系；联络 contact
12．n. 象征；符号 symbol
13．n. 村庄；村镇 village
14．v. 成长；长大；增长 grow
15．v. 吹；刮 blow
重点短语。
1．给某人买某物 buy sb. sth./buy sth. for sb.
2．为某人准备某物 prepare sth. for sb.
3．许愿 make a wish
4．拍照 take photos
5．吹灭 blow out
6．下次 next time
7．吃长寿面 eat long noodles
8．拍照 take photos
9．打开生日礼物 open birthday presents
10．有一个生日蛋糕 have a birthday cake
11．许愿 make a wish
12．听“生日快乐”歌 listen to the “Happy Birthday” song
13．长寿的象征 a symbol of long life
14．在大树下面 under the big tree
15．在我们村里 in our village
重点句型。
1．Why not go in a picnic with us (保持句意基本不变)
going on a picnic with us
【答案】 How/What about
【详解】句意：为什么不和我们一起去野餐呢？“Why not do sth”意为“为什么不做某事”，表示建议，其同义句是“What/How about doing sth”，表示“做某事怎么样”，句首首字母需大写。故填How/What；about。
2．Mary is selling her old clothes to raise money for charity. (对划线部分提问)
Mary selling her old clothes
【答案】 Why is
【详解】句意：玛丽正在卖掉她的旧衣服，为慈善事业筹集资金。此处询问原因，用why引导特殊疑问句，句首首字母大写，原句时态为现在进行时，所以此处也用现在进行时，主语为“Mary”，所以改为特殊疑问句时，应将is放置疑问词后。故填Why；is。
3．下一次，我能做得更好。
, I can do it better.
【答案】 Next time
【详解】根据题干可知，空格处缺少“下一次”，用短语next time表示。首字母大写。故填Next；time。
4．你怎样让你的生日有意义？
you your birthday
【答案】 How do make meaningful
【详解】how表示“怎么样”；make“使得，让”，后接形容词作宾语补足语，meaningful表示“有意义的”。主语是you，谓语动词为实义动词make，疑问句助动词用do。故填How；do；make；meaningful。
5．当我长大后，我希望成为一名医生。
I hope to be a doctor .
【答案】 When I grow up
【详解】when“当……时候”，引导时间状语从句；I“我”；grow up“长大”。结合“I hope to be a doctor”可知，句子时态为一般现在时，主语为“I”，所以谓语应用动词原形。故填When；I；grow；up。
6．在你吹灭所有蜡烛前先许一个愿。
before you all the candles.
【答案】 Make a wish blow out
【详解】根据汉语提示可知，横线处填“许一个愿”和“吹灭”，make a wish“许一个愿”，句子为祈使句，用动词原形形式；blow out“吹灭”，主句为祈使句，从句为一般现在时，主语为you，动词用原形。故填Make；a；wish；blow；out。
7．长长的面条是长寿的象征。
Long noodles are long life.
【答案】 a symbol of
【详解】根据汉语提示可知，横线处填“……的象征”，a symbol of表示“……的象征”。故填a；symbol；of。
8．你想要多少千克鱼？
kilos of fish do you want
【答案】 How many
【详解】此处询问可数名词复数kilos的数量，用how many。故填How；many。
9．你的朋友埃拉怎样庆祝她的生日呢？
your friend Ella her birthday
【答案】 How does celebrate
【详解】根据题干可知，空处缺少“怎样庆祝”，用疑问词how提问，主语为Ella，助动词用does，用动词原形celebrate表示“庆祝”。故填How；does；celebrate。
10．购物清单上总数是多少？
What’s the on the
【答案】 total shopping list
【详解】根据句意“购物清单上总数是多少？”可知，此句缺少“总数”和“购物清单”的英语表达。英语中，“总数”可以用“total”表示，且在此句中作表语，所以第一个空填“total”；“购物清单”可以翻译为“shopping list”。故填total；shopping list。
11．作为班长，如果你不严于律己，就无法为他人树立好榜样。
As a monitor, if you aren’t strict with yourself, you can’t for others.
【答案】 set a good example
【详解】对比中英文可知，空处缺少“树立好榜样”，其英文表达为set a good example，动词短语；空前有情态动词“can’t”，此处动词应用原形。故填set；a；good；example。
12．我有一些重要的事情要说。
I have to say.
【答案】 something important
【详解】对比中英文句子可知，空格处缺少“重要的事情”的英文表达，形容词important“重要的”作定语修饰复合不定代词something“一些事情”要后置。故填something；important。
13．你们学校多久举行一次运动会？
How often does your school a sports meeting
【答案】hold
【详解】举行：hold，助动词does后加动词原形。故填hold。
14．The ruler is under my desk. (就划线部分提问)
the ruler
【答案】 Where is
【详解】根据题目中划线部分“under my desk”在桌子下，可知是表达位置。对位置提问用特殊疑问词“where”，首字母大写；单数名词“The ruler”用“is”。故填Where；is。
15．He’s fine. (就划线部分提问)
he
【答案】 How is
【详解】句意：他很好。划线部分fine表示身体状态，应用how提问，根据“He’s”可知句子的谓语动词是is。故填How；is。
探究提升
:重难点1：
【基础练】
1．We celebrate the Spring Festival by making and eating dumplings. (对划线部分提问)
you celebrate the Spring Festival
【答案】 How do
【详解】句意：我们通过包饺子和吃饺子庆祝春节。根据划线部分是表示通过某种方式，所以疑问词是how，由于是一般现在时，所以借助助动词do构成问句。故填How；do。
2．She has a party to celebrate her birthday. (对划线部分提问)
does she to celebrate her birthday
【答案】 What do
【详解】句意：她举办一个派对来庆祝她的生日。划线部分是动作，故此处提问“做什么”，疑问词用what，助动词does后加动词原形do。故填What；do。
:重难点2：
【基础练】
1．Teachers in No 6 Middle School have a dancing party next month. (对划线部分提问)
teachers in No. 6 Middle School have a dancing party
【答案】 When do
【详解】句意：第六中学的老师下个月有一个舞会。划线部分为时间，就时间提问要用特殊疑问词when，本句时态为一般现在时，主语teachers为复数，应借用助动词do。故填When；do。
2．Tom goes to the movies once a month. (对划线部分提问)
does Tom go to the movies
【答案】 How often
【详解】句意：Tom一个月去看一次电影。根据画线部分，可知是对动作发生的频率进行提问，所以用特殊疑问词how often“多久一次”进行提问。故填How；often。
:重难点3：
【基础练】
1．傅园出生于1996年1月7日.
Fu Yuan on January 7, 1996.
【答案】was born
【详解】根据中英文对照可知，空格处应缺少“出生于”。be born“出生于”，固定搭配；根据“on January 7, 1996”可知，本句要用一般过去时；主语Fu Yuan是第三人称单数，be动词要用was。故填was born。
2．My father’s birthday is on January 27th. (划线部分提问)
your father’s birthday
【答案】 When is
【详解】句意：我爸爸的生日在1月27日。划线部分“on January 27th”表示时间，用when“什么时候”来提问，位于句首首字母需要大写；将be动词is提到主语之前。故填When；is。
基础训练
一、根据句意提示，填写出单词的适当形式。
1．We can (联系) each other through the email.
【答案】contact
【详解】句意：我们可以通过邮件联系彼此。根据can可知空处填动词原形。联系：contact，故填contact。
2．In China, people think long noodles are a (象征) of long life.
【答案】symbol
【详解】句意：在中国，人们认为长面条是长寿的象征。根据中文提示，“象征”对应的英文单词是symbol。a后个根单数名词。故填symbol。
3．I can (吹) out the candles in one go.
【答案】blow
【详解】句意：我能一口气吹灭蜡烛。根据句意及所给中文提示可知，此处是描述“吹灭蜡烛”的动作，应使用动词blow；can为情态动词，后接动词原形，所以此处应填blow的原形。故填blow。
4．He became a teacher (后来).
【答案】later
【详解】句意：后来他成了一名老师。根据汉语提示，later表示“后来”，是一个副词。故填later。
5．Try your best to live a (有意义的) life.
【答案】meaningful
【详解】句意：尽你所能过上有意义的生活。根据“Try your best to live a…life.”及汉语提示可知，空处指的是有意义的生活，形容词meaningful“有意义的”，作定语修饰名词life“生活”，符合语境。故填meaningful。
6．Helen can speak three (语言).
【答案】languages
【详解】句意：海伦会说三种语言。language表示“语言”，是可数名词，根据“three”可知，此处应该用名词复数形式。故填languages。
7．Let’s have a look at the (总的) number of the books.
【答案】total
【详解】句意：让我们看看这些书的总数。修饰名词number用形容词total“总共的”。故填total。
8．—Linda, what’s your favorite biscuit
—I like (巧克力) cookies best.
【答案】chocolate
【详解】句意：——Linda，你最喜欢的饼干是什么？——我最喜欢巧克力饼干。chocolate“巧克力”，不可数名词作定语。故选chocolate。
9． (比萨饼) is a kind of popular food in China.
【答案】Pizza
【详解】句意：比萨饼是中国的一种受欢迎的食物。“比萨饼”pizza，由is可知，此处用单数名词。句首单词首字母要大写。故填Pizza。
10．Would you like to tell me (某事) about your life in Canada
【答案】something
【详解】句意：你能告诉我一些你在加拿大的生活吗？something“某事”。故填something。
11．My English teacher’s office is on the (two) floor.
【答案】second
【详解】句意：我的英语老师的办公室在二楼。根据“My English teacher’s office is on the…floor.”可知，此处指“在二楼”，应用序数词，表顺序；two“两个”，基数词，其序数词为second。故填second。
12．It’s a good habit to b your teeth every day.
【答案】(b)rush
【详解】句意：每天刷牙是一个好习惯。根据“teeth”可知填入动词“刷”，表达“刷牙”用短语brush one’s teeth，本句中It是形式主语，此处为动词不定式作主语，to后面跟动词原形。故填(b)rush。
13．She is a great (榜样) to us.
【答案】example
【详解】句意：她是我们的好榜样。example“榜样”，名词；由“a great”可知，名词用单数。故填example。
14．Jane is from Canada and she studies in an (国际的) school in Beijing.
【答案】international
【详解】句意：简来自加拿大，她在北京的一所国际学校学习。international“国际的”，形容词作定语，故填international。
15．—Do you know the h of Mount Tai
—It’s about 1,532 metres high.
【答案】(h)eight
【详解】句意：——你知道泰山的高度吗？——它大约有1532米高。根据“Do you know the…of Mount Tai ”和首字母及答语可知，空处询问的是泰山的高度，名词height“高度”符合语境。故填(h)eight。

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