资源简介

Unit 7 Section B (1a~3c) 学案
学习目标
1. 掌握以下重点单词及短语：
meaningful，celebration，post，contact，symbol，village，grow，blow，enjoy，height，later，whom，make a wish，blow out，next time，a symbol of，open birthday gifts， take a photo
2. 掌握下列句型：
①How do you make your birthday meaningful？
②My birthday is on 13th May.
③Long noodles are a symbol of a long life.
④I like taking photos because they help me remember fun times with my family.
3. 学生能够利用核心语言介绍自己的生日活动，并给出建议。
4. 提升学生多维度思考能力及归纳，分析，总结能力。
预习导学
重点单词。
1．n. 出售；销售
2．n. 千克；公斤
3．n. 酸奶
4．n. 总数；合计 adj. 总的；全体的
5．n. 价格
6．n. 气球
7．n. 巧克力
8．n. 比萨饼
9．v. 列表；列清单 n. 名单；清单
10．adj. & pron. 自己的；本人的
11．n. 例子；范例
12．n. 语言
13．adj. 国际的
14．v. 做记号；纪念；打分 n. 记号
15．adj. 国家的；民族的
16．v. 创建；创立
重点短语。
1． 吹灭
2．下次/下周/明年
3．检查
4．每三个小时
5．到家
6．忙于
7．垃圾箱
8．在回家的路上
9．尽力做某事
10．保持安静
11．团队合作
12．上演
13．音乐工作室
14．用安全的方式
15．锻炼出一个好身材
16．建议某人做某事
重点句型。
1．My grandfather is 60 years old. (对画线部分提问)
is your grandfather
2．My mother’s birthday is on August 2nd. (对划线部分提问)
your mother’s birthday
3．你如何使你的生日有意义？
How do you your birthday
4．这个男孩身高2米多，而且擅长打篮球。
The boy is 2 meters tall and he is good at playing basketball.
5．This is my father’s fishing rod. (对画线部分提问)
fishing rod this
6．Miss Wang is our class teacher. (对画线部分提问)
your class teacher
7．I’m in Class 1, Grade 7. (对画线部分提问)
are you in
8．My friend Bob is from the USA. (对画线部分提问)
is your friend Bob
9．在公园里你还能看到什么？(翻译句子)
can you see in the park
10．My brother sees some geese on the lake. (对画线部分提问)
What your brother see on the lake
11．What’s that (改为复数)
What
12．My grandpa has twelve ducks in his yard. (对划线部分提问)
ducks your grandpa have in his yard
13．你的新帽子是什么颜色的？
is your new cap
14．你的课桌里面有什么？
What do you your desk
15．您的名字怎样拼写？
do you your name
探究提升
依据课时重点内容，归纳问题（重难点、易错点）
呈现如下：
:重难点1： make a wish许愿（教材第72页，1a）
【探索】
（1）make a wish 许愿
We often make a wish in front of the birthday cake.我们常在生日蛋糕前许愿。
( 2 )wish
①〔可数名词〕愿望；祝福（复数形式：wishes)
His wish is to see his grandparents again.他的愿望是再次见到他的祖父母。
Best wishes to you！给你最好的祝愿！
②〔及物动词〕祝愿；希望
wish to do sth. 希望做某事
wish sb. to do sth. 希望某人做某事
They wish me good luck. 他们祝我好运。
He wishes to have a new car. 他希望能有辆新的小汽车。
My father wishes me to study hard. 我爸爸希望我努力学习
【基础练】
1．在每一年的年初，我们都将会许下愿望。
We will make a wish each year.
2．通常, 过生日的人必须许个愿，然后吹灭蜡烛。（完成译句）
Usually, the birthday person must make a wish and then the candles.
:重难点2： Read the posts from an online forum.读在线论坛的帖子。（教材第72页，1b）
【探索】post
①〔名词〕帖子；邮政
post office 邮局
There are many pictures in the post. 帖子里有很多图片。
My house is behind the post office. 我家在邮局后面。
②〔动词〕邮寄；发布
Could you post this letter for me 请把这封信替我寄了好吗？
We can't post our personal profile in the forum.我们不能在论坛上发布个人信息
【基础练】
1．“How can I get to the nearest post office ” asked the man. (保持句意不变)
The man asked get to the nearest post office.
2．我家离这儿不远。它就在邮局旁边。
My home is not far from here; it is the post office.
:重难点3：I＇d like to watch it grow with me.我想看着它和我一起成长。（教材第72页，1b）
【探索】grow
①〔不及物动词〕成长；长大；发育
grow up 长大；成长
In spring,everything begins to grow. 春天万物开始生长。
The baby is growing big.这个婴儿正在长大。
What do you want to be when you grow up？你长大后想当什么？
②〔不及物动词〕增长
The number of the trees is growing. 树的数目正在增长。
③〔及物动词〕种植；栽培 其后可直接接名词或代词作宾语。
We grow flowers in our garden. 我们在花园里种花。
④〔连系动词〕逐渐变得 强调变化过程。
The skies grew dark.天渐渐变黑了。
【基础练】
1．I hope that I can be a teacher when I grow up. (改为同义句）
I hope a teacher when I grow up.
2．Uncle Jack grows tomatoes in the field every year. (改为被动语态)
Tomatoes by Uncle Tom in the field every year.
基础训练
一、根据句意提示，填写出单词的适当形式。
1．Do you (知道) your family’s birthdays
2．Tom studies at an (国际的) school in Shijiazhuang.
3．It’s important to have breakfast the morning.
4．Our teacher always gives us an (范例) before we do something on our own.
5．Look! The book is Fuxing’s. There’s a (记号) on it.
6．Everyone has his (自己的) birthday.
7．March is the third month a year.
8．I’ll make a birthday card my mother.
9．The club members meet 5 o’clock every Tuesday.
10．Mid-Autumn Day usually falls September.
11．Children’s Day is June 1st.
12．Today is the (twenty-four) day of the month.
13．This is his (eight) song. I like his songs very much.
14．Today, let’s learn the (five) lesson.
15．Her birthday is on the (twelve) of April.
参考答案
预习导学
重点单词。
1．n. 出售；销售 sale
2．n. 千克；公斤 kilogram/kilogramme/kilo
3．n. 酸奶 yogurt
4．n. 总数；合计 adj. 总的；全体的 total
5．n. 价格 price
6．n. 气球 balloon
7．n. 巧克力 chocolate
8．n. 比萨饼 pizza
9．v. 列表；列清单 n. 名单；清单 list
10．adj. & pron. 自己的；本人的 own
11．n. 例子；范例 example
12．n. 语言 language
13．adj. 国际的 international
14．v. 做记号；纪念；打分 n. 记号 mark
15．adj. 国家的；民族的 national
16．v. 创建；创立 found
重点短语。
1． 吹灭 blow out
2．下次/下周/明年 next time/next week/next year
3．检查 look over
4．每三个小时 every three hours
5．到家 get/arrive home
6．忙于 be busy with
7．垃圾箱 rubbish bin
8．在回家的路上 on the way home
9．尽力做某事 try to do sth
10．保持安静 keep quiet
11．团队合作 work as a team
12．上演 put on
13．音乐工作室 music studio
14．用安全的方式 in a safe way
15．锻炼出一个好身材 build a good body
16．建议某人做某事 advise sb. to do sth.
重点句型。
1．My grandfather is 60 years old. (对画线部分提问)
is your grandfather
【答案】 How old
【详解】句意：我祖父60岁了。画线部分“60 years old”表年龄，疑问词用how old，句首首字母大写，故填How；old。
2．My mother’s birthday is on August 2nd. (对划线部分提问)
your mother’s birthday
【答案】 When is
【详解】句意：我母亲的生日在8月2日。划线部分表示具体的时间，对时间提问需用疑问词When，主语是your mother’s birthday，单数，be动词用is。故填When；is。
3．你如何使你的生日有意义？
How do you your birthday
【答案】 make meaningful
【详解】根据中英文提示可知，此句是一般现在时的特殊疑问句，谓语用动词原形，句中包含“make+宾语+宾语补足语”这一结构，meaningful形容词，表示“有意义的”，作宾语补足语，故填make ；meaningful。
4．这个男孩身高2米多，而且擅长打篮球。
The boy is 2 meters tall and he is good at playing basketball.
【答案】 more than
【详解】根据汉语提示以及题干所给出的内容“2 meters tall”，需要填入“多于”。more than表示“多于”。故填more；than。
5．This is my father’s fishing rod. (对画线部分提问)
fishing rod this
【答案】 Whose is
【详解】句意：这是我爸爸的钓竿。画线部分“my father’s”是所有格，对其提问应用疑问词whose，be动词is放到主语前，故填Whose；is。
6．Miss Wang is our class teacher. (对画线部分提问)
your class teacher
【答案】 Who is
【详解】句意：王老师是我们班老师。对人提问用who引导的特殊疑问句，be动词用is。故填Who；is。
7．I’m in Class 1, Grade 7. (对画线部分提问)
are you in
【答案】 What class
【详解】句意：我在七年级一班。根据画线部分“Class 1, Grade 7”可知，是问在哪个班级，应用疑问词what class，故填What；class。
8．My friend Bob is from the USA. (对画线部分提问)
is your friend Bob
【答案】 Where from
【详解】句意：我的朋友鲍勃来自美国。划线部分是地点状语，疑问句用where来提问，句首首字母w需要大写。特殊疑问句结构是：Where+一般疑问句？原句是一般现在时，疑问句的系动词is提到主语前，后边照抄，be from“来自……”。故填Where；from。
9．在公园里你还能看到什么？(翻译句子)
can you see in the park
【答案】 What else
【详解】“什么”为what；“别的，其他的”为else，放在疑问词之后，故填What；else。
10．My brother sees some geese on the lake. (对画线部分提问)
What your brother see on the lake
【答案】 animal does
【详解】句意：我的弟弟在湖泊看到一些鹅。划线部分是动物作宾语，疑问词是What提问，“什么动物”应是“What animal”。原句是一般现在时，且谓语动词是单三形式sees，所以，疑问句的助动词应是does。故填animal；does。
11．What’s that (改为复数)
What
【答案】 are those
【详解】句意：那是什么？根据题目要求，该句要改为复数，所以该句要表达为“那些是什么”，those“那些”，是“that”的复数形式，而该句是一般现在时，所以be动词为“are是”。故填are；those。
12．My grandpa has twelve ducks in his yard. (对划线部分提问)
ducks your grandpa have in his yard
【答案】 How many does
【详解】句意：我爷爷的院子里有十二只鸭子。划线部分为鸭子的数量，且ducks是可数名词复数，用how many“多少”提问，后接可数名词复数。原句是含有实义动词has的一般现在时，且主语是第三人称单数，变疑问句需要用助动词does。故填How；many；does。
13．你的新帽子是什么颜色的？
is your new cap
【答案】 What colour/color
【详解】对照中英文可知，缺乏的中文部分是“什么颜色”，其英文部分是“what colour/color”，位于句首，首字母要大写。故填What；colour/color。
14．你的课桌里面有什么？
What do you your desk
【答案】 have in
【详解】“有”为have，助动词do后用动词原形；“在……里”为介词in，故填have；in。
15．您的名字怎样拼写？
do you your name
【答案】 How spell
【详解】根据汉语可知，“如何拼写”表方式，用how引导的特殊疑问句，spell表示“拼写”，助动词do后接动词原形。故填How；spell。
探究提升
:重难点1：
【基础练】
1．在每一年的年初，我们都将会许下愿望。
We will make a wish each year.
【答案】at the beginning of
【详解】at the beginning of“在……之初”，介词短语，故填at the beginning of。
2．通常, 过生日的人必须许个愿，然后吹灭蜡烛。（完成译句）
Usually, the birthday person must make a wish and then the candles.
【答案】 blow out
【详解】吹灭：blow out；根据“must make a wish”可知，需要动词原形与其并列；故填blow；out。
:重难点2：
【基础练】
1．“How can I get to the nearest post office ” asked the man. (保持句意不变)
The man asked get to the nearest post office.
【答案】 how he could
【详解】句意：“我怎么去最近的邮局？”那人问。根据上下句话对照，可知此处是将含有直接引语的句子改写为宾语从句，第一空为宾从的连接词how；第二空，宾语从句的语序为陈述句语序，此处需填主语，直接引语转为间接引语时，人称代词I需转为he；第三空，宾语从句的时态遵循主过从过的原则，因此情态动词can需改写为过去式could。故填how；he；could。
2．我家离这儿不远。它就在邮局旁边。
My home is not far from here; it is the post office.
【答案】 next/close to
【详解】根据中英文对照可知：空处应填“在…… 旁边”，可以用next to/close to。故填next /close；to。
:重难点3：
【基础练】
1．I hope that I can be a teacher when I grow up. (改为同义句）
I hope a teacher when I grow up.
【答案】 to be/become
【详解】句意：我希望我长大后能成为一名老师。分析句子可知，此处是要将宾语从句改为简单句，hope to do sth.“希望做某事”，此处想表达的是“希望成为一名老师”，可填to be或to become。故填to；be/become。
2．Uncle Jack grows tomatoes in the field every year. (改为被动语态)
Tomatoes by Uncle Tom in the field every year.
【答案】 are grown
【详解】句意：杰克叔叔每年都在地里种西红柿。被动语态结构为“be+过去分词”；根据“grows”可知，时态为一般现在时，主语为“Tomatoes”，所以be动词为are；grow的过去分词为grown。故填are；grown。
基础训练
一、根据句意提示，填写出单词的适当形式。
1．Do you (知道) your family’s birthdays
【答案】 know of
【详解】句意：你知道你家人的生日吗？“知道”为know of，助动词do后跟动词原形，故填know；of。
2．Tom studies at an (国际的) school in Shijiazhuang.
【答案】international
【详解】句意：汤姆在石家庄的一所国际学校学习。“国际的”为international，形容词在句中作定语，故填international。
3．It’s important to have breakfast the morning.
【答案】in
【详解】句意：在早晨吃早餐是很重要的。in the morning“在早晨”，是固定短语。故填in。
4．Our teacher always gives us an (范例) before we do something on our own.
【答案】example
【详解】句意：在我们自己动手之前，老师总是给我们举个范例。“范例”为example，不定冠词an后跟单数名词，故填example。
5．Look! The book is Fuxing’s. There’s a (记号) on it.
【答案】mark
【详解】句意：瞧！这是福星的书。上面有记号。“记号”为mark，不定冠词a后跟名词单数，故填mark。
6．Everyone has his (自己的) birthday.
【答案】own
【详解】句意：每个人都有自己的生日。“自己的”为own，形容词在句中作定语，故填own。
7．March is the third month a year.
【答案】of
【详解】句意：三月是一年中的第三个月。根据“March is the third month...a year.”可知，此处表示所属关系，应用介词of表示“……的”。故填of。
8．I’ll make a birthday card my mother.
【答案】for
【详解】句意：我要为我妈妈制作一张生日卡片。make sth. for sb.表示“为某人制作某物”，故填for。
9．The club members meet 5 o’clock every Tuesday.
【答案】at
【详解】句意：俱乐部成员每周二5点见面。“5 o’clock”是具体时刻，前面用介词at。故填at。
10．Mid-Autumn Day usually falls September.
【答案】in
【详解】句意：中秋节通常在九月。此题考查介词。根据“September”可知，此处表示月份，英语中，表示在几月时，应用介词“in”。所以空白处应填“in”。
11．Children’s Day is June 1st.
【答案】on
【详解】句意：儿童节是六月一日。根据“June 1st.”可知，具体的某一天前用时间介词on。故填on。
12．Today is the (twenty-four) day of the month.
【答案】twenty-fourth
【详解】句意：今天是这个月的第二十四天。此处表示第几天，应使用序数词。twenty-four的序数词形式为twenty-fourth，意为“第二十四”。故填twenty-fourth。
13．This is his (eight) song. I like his songs very much.
【答案】eighth
【详解】句意：这是他的第八首歌。我非常喜欢他的歌。空后是单数名词song，所以应用序数词eighth。故填eighth。
14．Today, let’s learn the (five) lesson.
【答案】fifth
【详解】句意：今天我们来学习第五课。由空前的定冠词the和单数名词lesson可知，应用five的序数词fifth，表示“第五”。故填fifth。
15．Her birthday is on the (twelve) of April.
【答案】twelfth
【详解】句意：她的生日在四月十二日。根据“Her birthday”可知，此处指日期，用序数词，twelfth“第十二”。故填twelfth。

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