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第一章 机械运动
第1节 长度和时间的测量
A组·基础达标
1．教材改编 人们常常采用不同的测量工具来测量物体的长度。如果需要测量教室门的高度,下列测量工具最合适的是（ ）
A．三角尺 B．卷尺
C．钢尺 D．游标卡尺
2．用厚刻度尺测木块的长度,如图所示的四种方法中正确的是（ ）
A B
C D
3．生活中常用人体的某个部位来估测长度，如成年人两臂左右平伸时，两手中指尖之间的距离为1庹。按此规定，“1庹”的长度最接近（ ）
A． B． C． D．
4．播放一套完整的眼保健操的时间大约是（ ）
A． B． C． D．
5．为给课桌裁剪一块合适的课桌垫，小明用卷尺对课桌长度进行了三次测量，记录的数据分别为、、，则课桌长度的测量结果应为（ ）
A． B． C． D．
6．如图所示，小亮使用一把测量范围为的刻度尺测量铅笔长度。下列说法正确的是（ ）
A．图中铅笔的长度为
B．读数时，图中的视线是正确的
C．小亮只要认真测量，就可以避免误差
D．若零刻度线磨损，用它仍可以测量铅笔长度
7．如图所示，用刻度尺测量橡皮擦的长度，刻度尺的分度值为_ _ _ _ ，橡皮擦的长度为_ _ _ _ 。
8．清晨，小明同学绕小区花园步行来锻炼身体，用如图所示的秒表测量了他步行一圈的时间，为_ _ _ _ 。
9．一名学生在测量过程中忘了写单位,请补充完整:
（1） 课桌的高度约80_ _ _ _ _ _ 。
（2） 一个中学生的身高约16.5_ _ _ _ _ _ 。
（3） 人正常步行时,一步大约为0.6_ _ _ _ 。
（4） 自动铅笔的笔芯直径约0.5_ _ _ _ _ _ 。
（5） 万里长城的长度约是_ _ _ _ _ _ 。
B组·能力提升
10．下列单位换算过程正确的是（ ）
A．
B．
C．
D．
11．采用如图所示的甲、乙两把刻度尺测量同一物块的长度,下列说法中正确的是（ ）
A．采用甲刻度尺读数更精确些
B．甲刻度尺零刻度线没有对齐物块的一端测量也可以
C．乙刻度尺的分度值是
D．采用乙刻度尺,物块长度应记录为
12．如图所示，圆形物体的直径为_ _ _ _ ；若污渍遮挡了刻度尺上的部分刻度，将_ _ _ _ （选填“会”或“不会”）影响测量物体长度。
13．如图所示是小月测量钢丝直径的实验方案,实验步骤如下:
（1） 如图所示,将钢丝紧密排绕在铅笔上,钢丝绕圈的总长度为_ _ _ _ 。
（2） 若钢丝线圈共有40匝,则钢丝的直径约为_ _ _ _ 。
（3） 如果在绕圈时没有注意,使得绕出的线圈不紧密,会使测量结果_ _ _ _ （选填“偏大”“偏小”或“不变”）。
C组·核心素养拓展
14．如图甲所示是某地图软件上的南昌到瑞金的一段公路线，小明用细线沿此图上公路线截取相同一段，拉直后的长如图乙中线段所示。
甲 乙
（1） 线段的长度为_ _ _ _ ；
（2） 若软件显示的这段公路线长，则此时地图所用的比例尺是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ；
（3） 南昌到杭州的一段公路线长度为，那么在该地图上的南昌到杭州这段曲线的长度为_ _ _ _ 。
第1节 长度和时间的测量
A组·基础达标
1．B 2．C 3．C 4．C 5．C 6．D
7．0.1； 3.50
8．144
9．（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
B组·能力提升
10．D 11．B
12．1.20； 不会
13．（1） 5.00
（2） 1.25
（3） 偏大
C组·核心素养拓展
14．（1） 3.60
（2）
（3） 5.15

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