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第5课 弘扬劳动精神、劳模精神、工匠精神 同步练习B卷2024-2025学年高教版（2023）中职职业道德与法治
一、选择题
1. 下列属于劳模精神核心的是（ ）
A. 自私自利
B. 爱岗敬业
C. 好高骛远
D. 敷衍塞责
2. 工匠精神的显著特征是（ ）
A. 追求数量
B. 注重细节
C. 轻视质量
D. 排斥创新
3. 劳动精神的时代价值在于（ ）
A. 推动社会进步
B. 鼓励不劳而获
C. 强调个人主义
D. 忽视集体利益
4. 新时代劳动教育的重点是（ ）
A. 理论学习
B. 实践体验
C. 虚拟劳动
D. 考试成绩
5. 中职生培养劳动精神的途径是（ ）
A. 逃避劳动任务
B. 参加志愿服务
C. 依赖家长帮助
D. 拒绝技能训练
6. 下列体现工匠精神的是（ ）
A. 反复打磨产品细节
B. 急于完成任务
C. 忽视客户需求
D. 拒绝技术改进
7. 劳模精神的时代内涵不包括（ ）
A. 勇于创新
B. 淡泊名利
C. 投机取巧
D. 甘于奉献
8. 劳动教育的总体目标是培养学生（ ）
A. 享乐主义价值观
B. 正确劳动价值观
C. 排斥体力劳动
D. 追求短期利益
9. 中职生弘扬劳模精神应（ ）
A. 只关注个人发展
B. 积极参与集体劳动
C. 避免承担责任
D. 拒绝团队合作
10. 工匠精神对产业发展的作用是（ ）
A. 降低产品质量
B. 促进技术创新
C. 阻碍产业升级
D. 增加生产成本
二、多选题
1. 劳模精神的具体表现有（ ）
A. 争创一流
B. 艰苦奋斗
C. 投机取巧
D. 勇于创新
2. 劳动精神的培养途径包括（ ）
A. 参加家务劳动
B. 参与社会实践
C. 拒绝体力劳动
D. 树立正确劳动观
3. 工匠精神的核心要素是（ ）
A. 专注执着
B. 精益求精
C. 敷衍了事
D. 勇于创新
4. 新时代劳动教育的内容包括（ ）
A. 生产劳动
B. 服务性劳动
C. 日常生活劳动
D. 虚拟劳动
5. 中职生践行劳动精神的方法有（ ）
A. 尊重他人劳动成果
B. 积极参加实训
C. 逃避值日任务
D. 培养吃苦耐劳品质
三、填空题
1. 劳模精神强调____________、____________、____________、____________。
2. 工匠精神的本质是____________和____________。
3. 劳动精神是中华民族____________的延续。
4. 新时代劳动教育要求学生亲历____________、出力流汗。
5. 中职生应通过____________和____________培养工匠精神。
四、判断题
1. 工匠精神只适用于传统手工艺行业。（ ）
2. 劳模精神与劳动精神的内涵完全相同。（ ）
3. 新时代劳动教育不需要家庭参与。（ ）
4. 中职生弘扬劳动精神应从身边小事做起。（ ）
5. 工匠精神的核心是追求速度和效率。（ ）
五、简答题
1. 简述劳模精神的内涵。
2. 弘扬劳动精神对社会发展有何意义？
3. 中职生如何在实训中培养工匠精神？
4. 新时代劳动教育的实施途径有哪些？
5. 劳动精神与工匠精神的内在联系是什么？
六、材料分析题
材料一：某中职学校组织学生参加社区志愿服务，清理公共区域卫生。学生小张在劳动中不怕脏、不怕累，主动承担重活，并带动其他同学积极参与。活动结束后，小张被评为“优秀志愿者”。
问题：小张的行为体现了哪些精神？如何在日常生活中践行这些精神？
材料二：大国工匠邹彬从农民工成长为世界技能大赛冠军，他通过反复练习砌墙技术，追求每一块砖的精准摆放，最终实现了技能突破。
问题：邹彬的事迹体现了哪些精神？中职学生应如何向他学习？
第5课 弘扬劳动精神、劳模精神、工匠精神 同步练习B卷答案
一、选择题
1. B 2. B 3. A 4. B 5. B 6. A 7. C 8. B 9. B 10. B
二、多选题
1. ABD 2. ABD 3. ABD 4. ABC 5. ABD
三、填空题
1. 爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献
2. 精益求精、追求卓越
3. 优秀传统文化
4. 劳动过程
5. 专业学习、实践操作
四、判断题
1. × 2. × 3. × 4. √ 5. ×
五、简答题（要点）
1. 劳模精神包括爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献。
2. 推动社会生产力发展、促进社会和谐、传承优良传统、培养时代新人。
3. 注重细节、反复练习、主动请教、树立质量意识。
4. 家庭日常劳动、学校课程与实训、社会志愿服务。
5. 劳动精神是基础，工匠精神是升华，共同体现对劳动的尊重与追求。
六、材料分析题
材料一：体现劳动精神和奉献精神。践行方法：主动承担责任、积极参与劳动、树立服务意识。
材料二：体现工匠精神和劳动精神。学习方法：专注技能、反复实践、追求卓越、勇于挑战。

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