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浙教版八年级上册
第2节 运动与相互作用（第2课时）
第2章 力与空间探索
引入新课
1、牛顿第一定律是通过 得出的，
能用实验来验证。
2、 在没有受到力的作用时，总保持 或
。
3、力是 的原因，而不是 的原因。要改变物体的速度大小和运动方向，必须对物体 。
4、当力与物体运动方向相同时，物体运动速度 ，当力与物体运动方向相反时，物体运动速度 ，当力与物体运动方向不在一条直线上时，会改变物体的 和 。
大量实验事实和归纳推理
不
一切物体
匀速直线运动状态
静止状态
改变物体运动状态
维持运动
施加力的作用
加快
减慢
运动方向
速度大小
新课教学
从牛顿第一定律我们可以知道，
物体在不受外力作用时：
原来静止的物体将一直保持静止状态
原来运动的物体将一直保持匀速运动状态
也就是说，不受外力作用时，物体将保持原有的速度大小和运动方向。
惯性：
一切物体都有保持原有静止状态或匀速直线运动状态不变的性质
牛顿第一定律也叫做惯性定律。
新课教学
视频：音乐喷泉
新课教学
惯性的理解：
1、一切物体都有惯性：
（1）无论是固体、液体或气体都有惯性，
（2）惯性与物体是否受力、是否运动等外部因素无关
2、惯性是物体的固有属性
3、惯性是物体的一种性质，不是力的作用
可以说“物体具有惯性”，而不能说“受到惯性”或“惯性作用”等。
4、惯性大小只与物体的质量有关，质量越大的物体惯性越大。
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1.如图2.2-4甲所示，向右拉动小车，当小车受阻碍而停止运动时，小车上面的木块将会发生什么现象？为什么
现象：木块向右倾倒。
解释：木块与小车原来一起向右运动，小车受阻碍由运动变为静止，木块下部受到小车上表面的摩擦力随小车静止，木块的上部分由于惯性仍然保持原来的运动状态继续向前运动，所以向右倾倒。
新课教学
惯性现象解释步骤：（以上述为例）
1、明确研究对象：木块
2、分析研究对象原来的状态：
木块与小车原来一起向右运动
3、与研究对象一同运动（或静止）的物体，因受力发生了怎样的变化：
小车受阻碍由运动变为静止
4、研究对象没有受到力的作用，由于惯性要保持原来状态。
木块的上部分由于惯性仍然保持原来的运动状态继续向前运动
新课教学
视频：运动物体的惯性
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2.如图2.2-4乙所示，用手指弹击高脚杯上的卡片，卡片上的硬币会跟着卡片飞出吗？为什么
硬币不会跟着卡片飞出，而是落入杯中
卡片和硬币原来是静止的，
下面的卡片受力由静止变为运动飞出去，
上面的硬币由于惯性仍然保持原来的静止状态，
由于没有卡片支撑，所以硬币在重力作用下坠落杯中。
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视频：静止物体的惯性
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3.如图2.2-4丙所示，取一只2.5L的塑料瓶，让瓶口对着点燃的蜡烛烛焰，用两只手同时迅速挤压瓶身,将会看到什么现象？解释这一现象。
现象：火焰向远离瓶口方向倾斜
解释：
当用两手同时迅速挤压瓶身时，
瓶内的气体受压从洞中急速喷出，
这些气体由于惯性在箱外会继续向前运动，
火焰在运动气体的作用下发生倾斜。
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视频：气体具有惯性
新课教学
生活中惯性的应用：
生活中，人们经常会利用物体的惯性
1、跳远运动员快速助跑后，
飞身一跃，利用自身的惯性，
能在空中继续前进。
2、如图,铁锤的锤头松了，在凳面上撞击锤柄下端，锤头就会紧套在锤柄上,这是为什么？
锤柄遇到坚硬凳面而突然停止，
锤头具有惯性会继续向下运动，
这样锤头就牢牢地套在锤柄上了。
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视频：紧固锤头
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3、倒胡椒粉时，手为什么需要晃动？
胡椒粉由于惯性要保持原来的运动状态，继续向前运动。
胡椒粉原来和手一起运动，
手突然停止，
达到倒胡椒粉的目的。
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有时，惯性也会给人们带来危害。
1、人站在公交车上时，手要拉住车上的扶手或吊环。
以防公交车突然刹车或启动而造成危险
公交车突然刹车（或启动），人因具有惯性会向前倾倒（或向后倾倒）
新课教学
2、走路时踩到西瓜皮而向后滑倒
当人向前行走时，脚向前用力，踩在西瓜皮上，接触面变光滑了，摩擦突然减小，脚向前滑行快，下身前进速度加快，而上身由于惯性要保持原来的运动状态，所以人会向后倒。
西瓜皮
新课教学
1.如图2.2-6，将一根筷子插入土豆中，再用铁锤快速向下敲打筷子，看到土豆不往下掉，反而往上爬了。这是为什么呢
2.为什么交通管理部门要求机动车驾驶人和乘坐人都必须系好安全带
由于筷子被铁锤敲打，筷子向下运动，但是土豆由于惯性，保持原来的静止状态，视觉效果就感觉土豆反而往上爬了。
人跟汽车一起运动，当遇到紧急情况时，汽车制动减速，而人由于具有惯性仍然会保持向前运动的状态，所以人会离开座位，只有系上安全带后，人才会被安全带束缚住，以防发生事故。
当堂检测
1、生活中人们常利用物体的惯性。下列描述正确的是（　　）
A．将脸盆里的水泼出去，利用了水的惯性
B．紧固锤头时撞击锤柄的下端，利用了锤柄的惯性
C．拍打窗帘清除上面的浮灰，利用了窗帘的惯性
D．标枪运动员通过助跑提高成绩，利用了运动员自身的惯性
A
2、惯性有时要利用，有时要防止其危害。下列事例中属于防止惯性带来危害的( 　)
A. 利用铁锹将泥土扔出去
B. 将足球射入球门
C. 公路上的汽车限速行驶
D. 跳远时快速助跑
C
当堂检测
3、有一热气球以一定的速度竖直上升到某一高度时，从热气球里掉出一个物体，这个物体离开热气球后将( )
A、继续上升一段距离，然后下落 B、立即下落
C、以原来的速度永远上升 D、以上说法部不对
A
4、如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至C点，使细线处于拉直状态。由静止开始释放小球，不计空气阻力和摩擦，小球可在A、C两点间来回摆动。当小球从C点摆到最高点A点时，如果小球受到的外力突然全部消失，小球的运动状态将是（ ）
A
当堂检测
5、如图甲所示，拨动弹性钢片，把小钢球与支柱之间的轻塑料片弹出时，小钢球并没有随轻塑料片飞出，这是因为小钢球具有 　；如图乙所示，运输液体的槽车，液体中有气泡，当车向右启动时，气泡向 运动。
惯性
右
板书设计
2.2 运动与相互作用（2）
1、惯性：一切物体都有保持原有静止状态或匀速直线运动状态不变的性质；
牛顿第一定律，也称惯性定律；
2、惯性，是物体的一种属性，一切物体都有惯性；
3、惯性大小与速度、状态、是否运动或受力无关；只与质量有关；质量越大，惯性越大；
4、惯性有利也有弊。
布置作业
1、复习本节课所学的主要内容；
2、完成作业本中相应练习；
3、预习“三、二力平衡”相关内容。2.2运动与相互作用（2）课后检测
班级 姓名
1.生活中人们常利用物体的惯性。下列描述正确的是（　　）
A．将脸盆里的水泼出去，利用了水的惯性
B．紧固锤头时撞击锤柄的下端，利用了锤柄的惯性
C．拍打窗帘清除上面的浮灰，利用了窗帘的惯性
D．标枪运动员通过助跑提高成绩，利用了运动员自身的惯性
2.下列关于惯性的说法正确的是（　　）
A．司机驾车时系安全带可以减小惯性
B．高速公路严禁超速，是因为速度越大惯性越大
C．投球后球在空中继续飞行是因为球具有惯性
D．行驶中的公交车刹车时，站立的乘客身体会前倾，是由于人受到惯性的作用
3.在高空从轰炸机上扔炸弹，为了击中目标，应该在什么位置扔炸弹？( )
A、目标后方 B、目标前方
C、目标正上方 D、任意位置
( 飞机投弹.swf )
4．有一热气球以一定的速度竖直上升到某一高度时，从热气球里掉出一个物体，这个物体离开热气球后将( )
A、继续上升一段距离，然后下落
B、立即下落
C、以原来的速度永远上升
D、以上说法部不对
5.地球不停自西向动转动，这对跳远运动员来说（ ）
A、面向西跳去最有利
B、面向东跳去最有
C、面向南或北跳去最有利
D、朝哪个方向跳都一样
6．质量分别为m1.m2的两个物体甲与乙放在表面光滑且足够长的木板上，随木板一起以水平向右的相同速度沿同一直线做匀速直线运动，当木板突然停止时，以下说法正确的是( )
A. 若m1＞m2，甲将与乙发生碰撞
B．若m1＜m2，甲将与乙发生碰撞
C．只有当m1=m2，甲与乙才不会碰撞
D．无论甲与乙的质量关系如何，它们始终不会碰接
7.惯性在日常生活和生产中有利有弊。下列四种现象中属于防止惯性带来危害的是 ( )
A. 锤头松了，把锤柄撞击地面几下，锤头就紧紧地套在锤柄上
B. 小型客车的驾驶员和前排乘客必须系上安全带
C. 往锅炉内加煤时，煤可随着铲子运动的方向进入灶内
D. 拍打衣服可以去掉衣服上的尘土
8.一些年轻人喜欢在自己的汽车尾部贴上一些幽默、搞笑的车标。下列车标警示中是防止因为惯性带来的碰撞事故而设计的(　　)
A．甲车：你让我也让，心宽路更宽
B．乙车：驾校除名，自学成才
C．丙车：新手初驾，擅长急刹
D．丁车：别嘀嘀，越催越慢，再催熄火
9.如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至C点，使细线处于拉直状态。由静止开始释放小球，不计空气阻力和摩擦，小球可在A、C两点间来回摆动。当小球从C点摆到最高点A点时，如果小球受到的外力突然全部消失，小球的运动状态将是（ ）
10.一架水平匀速直线飞行的飞机以相同的时间间隔分别落下甲、乙、丙三个大小一样的小球，那么反映甲、乙、丙三小球在空中的位置关系正确的图是 （ ）
11.汽车在紧急刹车时，总是滑行一段距离才能停下来，这是由于 ，当雨天路面有水时，轮胎与地面间的摩擦力会变 ，汽车在紧急刹车后滑行的距离将比路面没有水时 ，因此，司机驾车要注意：雨天路滑，小心慢行。
12.如图甲所示，拨动弹性钢片，把小钢球与支柱之间的轻塑料片弹出时，小钢球并没有随轻塑料片飞出，这是因为小钢球具有 　；如图乙所示，运输液体的槽车，液体中有气泡，当车向右启动时，气泡向 运动。
参考答案
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A C B A D D B C A A
惯性；小； 长
惯性；右

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