统编版四年级下册2.6《有多少浪费本可以避免》 第二课时 课件(共17张PPT)

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统编版四年级下册2.6《有多少浪费本可以避免》 第二课时 课件(共17张PPT)

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(共17张PPT)
6 有多少浪费本可避免
当你们看到学校的水龙头没关,你们会怎么样?
这样的场景你们见过吗?除了我们学校的浪费现象,你还见过哪里有浪费的现象?
我会不管,反正别人都没关。
我会伸手把水龙头关掉。
除了饮食方面的浪费,在我们身边还“潜伏”着哪些形形色色的浪费?我们该怎么做?
去上体育课吧。
同学们都去上体育课了,教室里的灯还没关。
一张纸只写了几个字就被揉成团扔掉了。
一篇作文还没写完,就浪费了这么多纸?
文具的浪费
文具盒的自述
“别看我现在伤痕累累,我一个月前可是一个全新的铅笔盒呢!我的小主人经常把我扔来扔去,对我敲敲打打,还用小刀在我身上刻字。这个月,小主人还丢了四块橡皮,弄坏了三支自动铅笔。听说上个月就有一个可怜的铅笔盒被淘汰了。天哪!恐怕我很快也不能为主人服务了!我们的寿命不应该这么短啊!
“一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰”,自古以来,崇尚节俭、反对浪费就是中华民族大力倡导的美德,在物质生活日益丰富的今天,我们要把厉行节俭、反对浪费常记心头,努力做一名引领向上向善社会风气的践行者。
1.如果每个同学一天浪费50克大米,全班同学一天共浪费多少大米?一年共浪费多少?如果全校有500个学生,一年将浪费多少大米?
2.一个学生一个月大约吃9000克大米。如果能把这些被浪费的粮食积攒起来,可以够多少学生吃一个月?
2013年,全国掀起了一股“光盘行动”的热潮。“光盘行动”旨在倡导人们不浪费粮食,从我做起,从小事做起。
什么是光盘行动?
节约粮食是习惯,更是美德。大家都从自身做起,从小事做起,为形成勤俭节约的良好社会风尚作出自己的努力。
在家里,按需做饭菜,不挑食,不剩饭菜。
保质期短的食品不要一次购买过多,免得吃不完过期。
我也知道浪费不好,但是今天的菜我真的不喜欢吃。
我们在餐馆请客,我让妈妈别点太多,免得吃不完。可妈妈说如果桌上的菜都吃完了,让人有点难堪。
你怎么看待这些行为呢?
浪费现象随处可见,这不仅是对食物的无视,更是对辛勤劳动者的劳动的不尊重。古语有云“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”我们作为小学生,从小就要养成勤俭节约、杜绝浪费的好习惯。
还有哪些浪费可以避免
一天放学,小华他们组打扫完成卫生以后便一起离开了学校。第二天,当小华来到学校后,便有同学告诉他:“昨天的电扇都没关。”小华无所谓地说:“不就是没关电扇嘛,有什么了不起的?用的又不是你家的电,学校有的是钱。”
小华这样认为是对的吗?
有很多关于浪费与节俭的名言、警句、谚语,意味深长。你知道它们的含义吗?你能再找一些类似的句子吗?
取之有度,用之有节,则常足。
静以修身,俭以养德。
俭节则昌,淫佚则亡。
行船靠掌舵,理家靠节约。
针对我们生活中水、电、气、衣物、文具等方面的浪费,你有什么好方法帮助大家养成勤俭节约的好习惯呢?
请你从水、电、气、衣物、玩具等方面,以“反对浪费、提倡节俭”为主题,设计一幅宣传画或宣传标语,把你的观点传达给大家。

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