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（基础）四年级同步个性化分层作业1.7计算器
一．选择题（共5小题）
1．（2024秋 惠州期中）用计算器计算时，如果发现输入的数据错误，可以用（　　）键清除。
A．ON B．CE C．OFF
2．（2023秋 青羊区期末）用计算器完成325+1675后，按（　　）键后可以继续计算下一题。
A．ON B．OFF C．MR D．MC
3．（2022秋 开封期末）小机灵在用计算器计算“6.9×7”时，发现计算器的键“6”坏了，小机灵想到了四种不同的输入方法，请你判断一下，下面第（　　）种方法是错误的．
A．2.3×3×7 B．13.8×7÷2
C．2×3×7+0.9×7 D．7×7﹣7
4．（2023秋 栖霞市期中）小明在用计算器计算时，发现把“+”输入成了“﹣”，此时他应该（　　）
A．按AC键后重新输入 B．按ON键后重新输入
C．按OFF键后重新输入 D．以上都可以
5．（2022秋 汇川区期末）计算器上的“AC”键表示（　　）
A．全部清除 B．开机 C．关机 D．部分删除
二．填空题（共5小题）
6．（2022春 阳信县期末）在计算器上按，则显示器上显示 　 　 。
7．（2022春 大方县期中）在计算器上，AC叫作 　 　 键，ON叫作 　 　 键，OFF叫作 　 　 键。
8．（2021秋 盐湖区期末）玲玲在用计算器计算“9454﹣196”时，发现按键“6”坏了，要计算正确的结果，可以这样按键：　 　 。
9．（2022春 东方期中）用计算器计算时，先按 　 　 键开机；在运算过程中，若发现已经输入的数据不正确，可按 　 　 键清除。
10．（2021秋 房县期末）　 　 是我国的传统计算工具，至今仍发挥着它独特的作用；计算器是目前广泛使用的计算工具，它上面的 　 　 键是清除键。
（基础）四年级同步个性化分层作业1.7计算器
参考答案与试题解析
一．选择题（共5小题）
题号 1 2 3 4 5
答案 B D D D A
一．选择题（共5小题）
1．（2024秋 惠州期中）用计算器计算时，如果发现输入的数据错误，可以用（　　）键清除。
A．ON B．CE C．OFF
【考点】计算器的认识与使用．
【专题】符号意识．
【答案】B
【分析】刚输入的数据不正确可以使用CE键来清除错误更方便，据此选择即可。
【解答】解：A、ON是开关键，可以清屏；
B、CE键是清除键，可以清除错误；
C、OFF是关机键，有关机作用。
故选：B。
【点评】本题考查了计算器上按键表示的功能，要记住它们英文的表示方法。
2．（2023秋 青羊区期末）用计算器完成325+1675后，按（　　）键后可以继续计算下一题。
A．ON B．OFF C．MR D．MC
【考点】计算器的认识与使用．
【专题】符号意识．
【答案】D
【分析】做完一道题后，有两种方法可以接着做下一道题，①按清除键；②按开机及清屏键。
【解答】解：用计算器算完265+1758后，按MC键后可以继续计算下一题。
故选：D。
【点评】解决本题要求学生熟记计算器各部分功能，要熟记英文名称。
3．（2022秋 开封期末）小机灵在用计算器计算“6.9×7”时，发现计算器的键“6”坏了，小机灵想到了四种不同的输入方法，请你判断一下，下面第（　　）种方法是错误的．
A．2.3×3×7 B．13.8×7÷2
C．2×3×7+0.9×7 D．7×7﹣7
【考点】计算器的认识与使用．
【答案】D
【分析】因为计算器的键“6”坏了，所以只要把“6.9“分解成两个数的和或者差的形式（这两个数不能含有数字6），再乘4，即可计算．
【解答】解：6.9×7＝2.3×3×7；
6.9×＝13.8÷2×7；
6.9×＝（2×3+0.9）×7＝2×3×7+0.9×7；
6.9×7≠7×7﹣7；
故选：D。
【点评】此题主要考查了计算器的使用方法，解答此题的关键是把6.9进行转化．
4．（2023秋 栖霞市期中）小明在用计算器计算时，发现把“+”输入成了“﹣”，此时他应该（　　）
A．按AC键后重新输入 B．按ON键后重新输入
C．按OFF键后重新输入 D．以上都可以
【考点】计算器的认识与使用．
【专题】符号意识．
【答案】D
【分析】开机键是ON，清除键是AC，OFF是关机键，由此解答即可。
【解答】解：小明在用计算器计算时，发现把“+”输入成了“﹣”，此时他应该按AC键后重新输入，也可以按ON键后重新输入；还可以按OFF键后重新输入。
故选：D。
【点评】此题主要考查了计算器的使用方法，要熟练掌握。
5．（2022秋 汇川区期末）计算器上的“AC”键表示（　　）
A．全部清除 B．开机 C．关机 D．部分删除
【考点】计算器的认识与使用．
【专题】符号意识．
【答案】A
【分析】计算器上AC键是清除键，据此解答。
【解答】解：计算器上的“AC”键表示清除键。
故选：A。
【点评】本题关键是明确计算器的各键的作用和功能。
二．填空题（共5小题）
6．（2022春 阳信县期末）在计算器上按，则显示器上显示 　0.7　 。
【考点】计算器的认识与使用．
【专题】符号意识．
【答案】0.7。
【分析】明确在计算器上，按几就显示几，先按小数点，就是零点，然后按7就是0.7；由此解答即可。
【解答】解：在计算器上按，则显示器上显示0.7。
故答案为：0.7。
【点评】明确在计算器上，按几就显示几，先按小数点，就是零点几，是解答此题的关键。
7．（2022春 大方县期中）在计算器上，AC叫作 　清屏　 键，ON叫作 　开机　 键，OFF叫作 　关机　 键。
【考点】计算器的认识与使用．
【专题】数感．
【答案】清屏，开机，关机。
【分析】在计算器上：ON/C是开机及清除键，OFF是关机键，AC是清屏键，CE是清除键，DEL是删除键，MC是存储键……
【解答】解：在计算器上，AC叫作清屏键，ON叫作开机键，OFF叫作关机键。
故答案为：清屏，开机，关机。
【点评】此题主要考查了计算器上的按键功能，要熟练掌握。
8．（2021秋 盐湖区期末）玲玲在用计算器计算“9454﹣196”时，发现按键“6”坏了，要计算正确的结果，可以这样按键：　9454﹣195﹣1　 。
【考点】计算器的认识与使用．
【专题】数感．
【答案】9454﹣195﹣1。
【分析】196＝195+1，因此要计算9454﹣196，可以计算9454﹣195﹣1。
【解答】解：玲玲在用计算器计算“9454﹣196”时，发现按键“6”坏了，要计算正确的结果，可以这样按键：9454﹣195﹣1。
故答案为：9454﹣195﹣1。
【点评】此题主要考查了计算器的用法，要熟练掌握。
9．（2022春 东方期中）用计算器计算时，先按 　ON/C　 键开机；在运算过程中，若发现已经输入的数据不正确，可按 　CE　 键清除。
【考点】计算器的认识与使用．
【专题】数感．
【答案】ON/C，CE。
【分析】在计算器上：ON/C是开机及清除键，OFF是关机键，AC是清屏键，CE是清除键，DEL是删除键，MC是存储键……
【解答】解：用计算器计算时，先按ON/C键开机；在运算过程中，若发现已经输入的数据不正确，可按CE键清除。
故答案为：ON/C，CE。
【点评】此题主要考查了计算器上的按键功能，要熟练掌握。
10．（2021秋 房县期末）　算盘　 是我国的传统计算工具，至今仍发挥着它独特的作用；计算器是目前广泛使用的计算工具，它上面的 　AC　 键是清除键。
【考点】计算器的认识与使用．
【专题】应用意识．
【答案】算盘、AC。
【分析】早在十四世纪，中国就发明了计算工具，即算盘；算盘上方的每颗珠子代表5，下珠每颗代表1，至今仍在使用；计算器上AC键是清除键。
【解答】解：算盘是我国的传统计算工具，至今仍发挥着它独特的作用；计算器是目前广泛使用的计算工具，它上面的AC键是清除键。
故答案为：算盘、AC。
【点评】此题考查的目的是使学生知道算盘的历史，学会使用算盘，明确计算器的各键的作用和功能。
考点卡片
1．计算器的认识与使用
【知识点归纳】
计算器上有数字键、运算符号键、开关及清除键、显示屏等键。了解计算器常用键的功能，为正确计算打下基础。
2、ON╱CE：开关及清除屏键，清除显示屏上的内容。
AC：清除键，清除所有内容。
【方法总结】
1、现在人们广泛使用的计算工具是计算器，AC是清除键，ON/C是开关及清屏键。
2、用计算器计算的方法：
①用电子计算器计算时，先用数字键按出第一个数，再按运算符号键，接着按出第二个数，最后用等号键得出结果；
②运用计算器探究规律时，先用计算器算出前几个算式的结果，从中发现规律，再根据规律直接写出其它算式的结果。
【常考题型】
1、先用计算器算出前两题的积，找出规律后，直接写出后面两道题的得数。
3×4＝ 33×34＝ 333×334＝ 3333×3334＝
答案：12；1122；111222；11112222（培优）四年级同步个性化分层作业1.7计算器
一．选择题（共3小题）
1．（2024秋 龙岗区期中）关于计算器，下面说法中正确的是（　　）
A．计算器可以进行加、减、乘、除运算。
B．计算器的开机键是OFF。
C．在计算器上按4×9﹣9＝这几个键后，计算器显示结果为0。
D．计算器上只有数字键和运算键。
2．（2023秋 江汉区期末）亮亮在用计算器计算“4.8×9”时，发现计算器的“8”坏了，亮亮想到了四种不同的输入方法。请你判断一下，下列方法中错误的是（　　）
A．2.4×2×9 B．9.6×9÷2 C．5×9﹣0.2×9 D．5﹣0.2×9
3．（2024秋 平桥区月考）乐乐用计算器计算时，发现输入数据中最后一个数字不正确，它可以用（　　）键清除错误。
A．MC B．MR C．OFF D．CE
二．填空题（共3小题）
4．（2024春 薛城区期中）用计算器进行计算时，开机按 　 　 键，按 　 　 键清屏。
5．（2024春 齐河县期中）打开计算器，要按 　 　 键，然后输入你要计算的题目。
6．（2024春 莘县校级期中）用计算器计算，先按 　 　 键开机，运算时出现错误可以按 　 　 键清除。
三．判断题（共4小题）
7．（2024秋 钢城区期中）计算器上开机键是OFF键，关机键是ON键。 　 　
8．（2023秋 威县期末）关闭计算器时，要按ON/CE键。 　 　
9．（2023春 周村区期末）想停止使用计算器，要按键。 　 　
10．（2023秋 龙港市期中）用计算器计算35×24时，依次按了按健后显示840。 　 　
（培优）四年级同步个性化分层作业1.7计算器
参考答案与试题解析
一．选择题（共3小题）
题号 1 2 3
答案 A D D
一．选择题（共3小题）
1．（2024秋 龙岗区期中）关于计算器，下面说法中正确的是（　　）
A．计算器可以进行加、减、乘、除运算。
B．计算器的开机键是OFF。
C．在计算器上按4×9﹣9＝这几个键后，计算器显示结果为0。
D．计算器上只有数字键和运算键。
【考点】计算器的认识与使用．
【专题】运算能力；应用意识．
【答案】A
【分析】根据计算器的认识和使用，结合选项分析解答即可。
【解答】解：A．计算器可以进行加、减、乘、除运算，本选项说法正确。
B．计算器的开机键是ON，关机键是OFF，所以本选项说法错误。
C．在计算器上按4×9﹣9＝这几个键后，计算器显示结果为27，所以本选项说法错误。
D．计算器上只有数字键和运算键和运算符号键等，所以本选项说法错误。
故选：A。
【点评】本题考查了计算器的认识和使用，结合题意分析解答即可。
2．（2023秋 江汉区期末）亮亮在用计算器计算“4.8×9”时，发现计算器的“8”坏了，亮亮想到了四种不同的输入方法。请你判断一下，下列方法中错误的是（　　）
A．2.4×2×9 B．9.6×9÷2 C．5×9﹣0.2×9 D．5﹣0.2×9
【考点】计算器的认识与使用．
【专题】应用意识．
【答案】D
【分析】4.8可以用2.4×2、9.6÷2、5﹣0.2来代替，结果是43.2，所以A、B、C都正确；而4.4×9+0.4＝40，D错误。
【解答】解：2.4×2×9＝43.2，A正确；
9.6×9÷2＝43.2，B正确；
5×9﹣0.2×9＝43.2，C正确；
4.4×9+0.4＝40，D错误。
故选：D。
【点评】此题的关键是先判断出4.8等于哪些式子，然后再进一步解答。
3．（2024秋 平桥区月考）乐乐用计算器计算时，发现输入数据中最后一个数字不正确，它可以用（　　）键清除错误。
A．MC B．MR C．OFF D．CE
【考点】计算器的认识与使用．
【专题】应用意识．
【答案】D
【分析】刚输入的数据不正确可以使用CE键来清除错误更方便，据此选择即可。
【解答】解：乐乐用计算器计算时，发现输入数据中最后一个数字不正确，它可以用CE键清除错误。
故选：D。
【点评】本题考查了计算器上按键表示的功能，要记住它们英文的表示方法。
二．填空题（共3小题）
4．（2024春 薛城区期中）用计算器进行计算时，开机按 　ON　 键，按 　AC　 键清屏。
【考点】计算器的认识与使用．
【专题】应用意识．
【答案】ON；AC。
【分析】用计算器进行计算时，开机按ON键，按AC键清屏。如下图所示：
【解答】解：用计算器进行计算时，开机按ON键，按AC键清屏。
故答案为：ON；AC。
【点评】本题考查计算器的认识。
5．（2024春 齐河县期中）打开计算器，要按 　ON　 键，然后输入你要计算的题目。
【考点】计算器的认识与使用．
【专题】应用意识．
【答案】ON。
【分析】根据计算器的认识，想要输入数据进行计算，就得先将计算器打开，开机键是ON键，据此来解答。
【解答】解：打开计算器，要按ON键，然后输入你要计算的题目。
故答案为：ON。
【点评】此题主要考查了计算器上的按键功能，要熟练掌握。
6．（2024春 莘县校级期中）用计算器计算，先按 　ON　 键开机，运算时出现错误可以按 　AC　 键清除。
【考点】计算器的认识与使用．
【专题】应用意识．
【答案】ON，AC。
【分析】在计算器上：ON是开机及清除键，OFF是关机键，AC是清屏键，CE是清除键，DEL是删除键，MC是存储键……据此解答即可。
【解答】解：用计算器计算，先按ON键开机，运算时出现错误可以按AC键清除。
故答案为：ON，AC。
【点评】此题主要考查了计算器上的按键功能，要熟练掌握。
三．判断题（共4小题）
7．（2024秋 钢城区期中）计算器上开机键是OFF键，关机键是ON键。 　×　
【考点】计算器的认识与使用．
【专题】应用意识．
【答案】×。
【分析】计算器上ON/C键是开机键，OFF是关机键；据此解答即可。
【解答】解：计算器上ON/C键是开机键，OFF是关机键；所以原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】本题考查了计算器各个按键的功能，其中：ON/C是开机键，OFF是关机键，CE是清除键，M是存储键。
8．（2023秋 威县期末）关闭计算器时，要按ON/CE键。 　×　
【考点】计算器的认识与使用．
【专题】应用意识．
【答案】×
【分析】根据ON/C：开关及清除屏键；AC：清除键；OFF：关闭键；ON：打开键。据此进行解答即可。
【解答】解：关闭计算器时，要按OFF键。原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】本题考查计算器的认识及使用。
9．（2023春 周村区期末）想停止使用计算器，要按键。 　√　
【考点】计算器的认识与使用．
【专题】应用意识．
【答案】√
【分析】在计算器上：ON/C是开机及清除键，OFF是关机键，AC是清屏键，CE是清除键，DEL是删除键，MC是存储键……。
【解答】解：想停止使用计算器，要按键，故原题正确。
故答案为：√。
【点评】此题主要考查了计算器上的按键功能，要熟练掌握。
10．（2023秋 龙港市期中）用计算器计算35×24时，依次按了按健后显示840。 　√　
【考点】计算器的认识与使用．
【专题】应用意识．
【答案】√。
【分析】用计算器计算35×24时，可以把24拆分成3×8，35×24＝35×3×8＝840，结果不变，开机按ON键，依次按3、5键，然后按×键，接着按3键，再按×键，再接着按8键，最后按＝键显示结果。
【解答】解：用计算器计算35×24时，依次按了35×3×8＝按健后显示840，故原题说法正确。
故答案为：√。
【点评】此题主要考查运用计算器进行计算的能力。
考点卡片
1．计算器的认识与使用
【知识点归纳】
计算器上有数字键、运算符号键、开关及清除键、显示屏等键。了解计算器常用键的功能，为正确计算打下基础。
2、ON╱CE：开关及清除屏键，清除显示屏上的内容。
AC：清除键，清除所有内容。
【方法总结】
1、现在人们广泛使用的计算工具是计算器，AC是清除键，ON/C是开关及清屏键。
2、用计算器计算的方法：
①用电子计算器计算时，先用数字键按出第一个数，再按运算符号键，接着按出第二个数，最后用等号键得出结果；
②运用计算器探究规律时，先用计算器算出前几个算式的结果，从中发现规律，再根据规律直接写出其它算式的结果。
【常考题型】
1、先用计算器算出前两题的积，找出规律后，直接写出后面两道题的得数。
3×4＝ 33×34＝ 333×334＝ 3333×3334＝
答案：12；1122；111222；11112222（进阶）四年级同步个性化分层作业1.7计算器
一．选择题（共5小题）
1．（2024秋 河间市期末）算筹是（　　）发明的计算工具。
A．中国 B．印度 C．埃及 D．伊拉克
2．（2024秋 邯郸期中）为了计算方便，人们发明了各种各样的计算工具。两千多年前，中国人用（　　）计算。
A．电子计算器 B．算盘
C．算筹
3．（2024秋 秦皇岛期中）在电子计算器上，只起清除作用的是（　　）
A．CE B．MC C．ON/C D．MR
4．（2023秋 金水区期中）小军在用计算器计算“6.9×7”时，发现数字“6”的按键坏了，小军想到了下面三种不同的输入方法。请你判断一下，下面（　　）是错误的。
A．2×3×7+0.9×7 B．13.8×7÷2
C．7×7﹣7
5．为了计算方便，人们发明了各种各样的计算工具。将下列计算工具按照发明创造的顺序从早到晚排列，正确的是（　　）
①笔记本电脑
②算筹
③计算器
④算盘
A．④②①③ B．②④③① C．④②③①
二．填空题（共5小题）
6．（2025春 海口期中）用计算器计算时，算完之后，计算下一道题时要先按　 　 。
7．（2024春 宿城区期中）在计算器上连续按键：1、8、4、×、3、7、CE、7、3、＝，结果是 　 　 。
8．（2024秋 修武县期中）小文用计算器计算470×14，他先按ON键，再接着按470×14，最后按＝，显示屏上会显示 　 　 。
9．（2021春 淮安区校级期中）小明的计算器上数字键“4”坏了，其他键完好。计算3612÷14时可以写成算式　 　 。
10．（2019春 红河州期末）用计算器计算“1532×49”时，发现键“4”坏了。如果还用这个计算器时，你会怎样计算？请写出算式 　 　 。
（进阶）四年级同步个性化分层作业1.7计算器
参考答案与试题解析
一．选择题（共5小题）
题号 1 2 3 4 5
答案 A C B C B
一．选择题（共5小题）
1．（2024秋 河间市期末）算筹是（　　）发明的计算工具。
A．中国 B．印度 C．埃及 D．伊拉克
【考点】计算器的认识与使用．
【专题】应用意识．
【答案】A
【分析】两千多年前，中国人用算筹计算。算筹是中国发明的计算工具。据此解答即可。
【解答】解：算筹是中国发明的计算工具。
故选：A。
【点评】本题考查了算筹的认识，结合算筹是中国发明的计算工具解答即可。
2．（2024秋 邯郸期中）为了计算方便，人们发明了各种各样的计算工具。两千多年前，中国人用（　　）计算。
A．电子计算器 B．算盘
C．算筹
【考点】计算器的认识与使用．
【专题】应用意识．
【答案】C
【分析】中国人二千多年前用算筹进行计算；算盘是中国人一千多年前发明的；电子计算器是20世纪70年代发明的。据此解答。
【解答】解：为了计算方便，人们发明了各种各样的计算工具。两千多年前，中国人用算筹计算。
故选：C。
【点评】本题主要考查学生对不同时期计算工具知识的掌握和灵活运用。
3．（2024秋 秦皇岛期中）在电子计算器上，只起清除作用的是（　　）
A．CE B．MC C．ON/C D．MR
【考点】计算器的认识与使用．
【专题】应用意识．
【答案】B
【分析】CE：清除错误数字，当你输入有误的时候，清除掉最后输入错误的数据，有时可以用来清除计算结果。
MC：清除存储器中存的数据，把其中的数归零。
ON/C：开机或清0。
MR：读取原先存储在寄存器中的数字的指令。
【解答】解：由分析可知：在电子计算器上，只起清除作用的是MC。
故选：B。
【点评】此题主要考查学生对计算器上各个按键功能的了解情况，属于基础知识。
4．（2023秋 金水区期中）小军在用计算器计算“6.9×7”时，发现数字“6”的按键坏了，小军想到了下面三种不同的输入方法。请你判断一下，下面（　　）是错误的。
A．2×3×7+0.9×7 B．13.8×7÷2
C．7×7﹣7
【考点】计算器的认识与使用．
【专题】数感．
【答案】C
【分析】因为计算器的键“6”坏了，所以只要把“6.9“分解成两个数的和或者差的形式（这两个数不能含有数字6），再乘4，即可计算。
【解答】解：6.9×＝（2×3+0.9）×7＝2×3×7+0.9×7；
6.9×＝13.8÷2×7；
6.9×7≠7×7﹣7。
故选：C。
【点评】此题主要考查了计算器的使用方法，解答此题的关键是把6.9进行转化。
5．为了计算方便，人们发明了各种各样的计算工具。将下列计算工具按照发明创造的顺序从早到晚排列，正确的是（　　）
①笔记本电脑
②算筹
③计算器
④算盘
A．④②①③ B．②④③① C．④②③①
【考点】计算器的认识与使用．
【专题】应用意识．
【答案】B
【分析】人类从古代就是开始发明创造计算工具，算筹是我国古代发明的一种计算工具，到14世纪，我国发明了算盘，至今仍在使用，随着科技技术的发展，又发明了计算器，所以计算工具的发展是算筹→算盘→计算器→笔记本电脑，由此求解。
【解答】解：为了计算方便，人们发明了各种各样的计算工具。将下列计算工具按照发明创造的顺序从早到晚排列，正确的是算筹→算盘→计算器→笔记本电脑。
故选：B。
【点评】本题考查了计算工具的发展过程。
二．填空题（共5小题）
6．（2025春 海口期中）用计算器计算时，算完之后，计算下一道题时要先按　AC　 。
【考点】计算器的认识与使用．
【专题】符号意识．
【答案】AC。
【分析】计算器中，AC键是清除屏键，依此填空。
【解答】解：用计算器计算时，算完之后，计算下一道题时要先按AC。
故答案为：AC。
【点评】解答此题的关键是要熟练掌握对计算器的初步认识与使用的方法。
7．（2024春 宿城区期中）在计算器上连续按键：1、8、4、×、3、7、CE、7、3、＝，结果是 　13432　 。
【考点】计算器的认识与使用．
【专题】运算能力．
【答案】13432。
【分析】在计算器上，CE是清除键。这些按键相当于计算184×73的结果，据此解答。
【解答】解：在计算器上连续按键：1、8、4、×、3、7、CE、7、3、＝，结果是13432。
故答案为：13432。
【点评】此题主要考查了计算器上的按键功能，要熟练掌握。
8．（2024秋 修武县期中）小文用计算器计算470×14，他先按ON键，再接着按470×14，最后按＝，显示屏上会显示 　6580　 。
【考点】计算器的认识与使用．
【专题】运算能力．
【答案】6580。
【分析】用计算器计算乘法时，开机后要先依次按数字键，再按乘号键，接着依次按数字键，最后按等号键。
【解答】解：小文用计算器计算470×14，他先按ON键，再接着按470×14，最后按＝，显示屏上会显示6580。
故答案为：6580。
【点评】计算器的使用只要明确各键的作用和功能，然后按算式的不同计算方法依次按键即可。
9．（2021春 淮安区校级期中）小明的计算器上数字键“4”坏了，其他键完好。计算3612÷14时可以写成算式　3612÷2÷7　 。
【考点】计算器的认识与使用．
【专题】常规题型；能力层次．
【答案】3612÷2÷7。
【分析】由于数字键“4”坏了，所以计算3612÷14时，需要把含有数字“4”的数，变形为不含数字“4”的算式便于运用其它数字键计算，所以3612÷14变形为3612÷2÷7计算。
【解答】解：因为14＝2×7，并且不含数字“4”，所以算3612÷14时可以按算式3612÷2÷7计算。
故答案为：3612÷2÷7。
【点评】本题关键是把含有数字“4”的数，拆分变形为不含数字“4”的算式。
10．（2019春 红河州期末）用计算器计算“1532×49”时，发现键“4”坏了。如果还用这个计算器时，你会怎样计算？请写出算式 　1532×7×7　 。
【考点】计算器的认识与使用．
【专题】推理能力．
【答案】1532×7×7（答案不唯一）。
【分析】根据题意，可以把49分成两个数的乘积的形式，即49＝7×7，然后再求解即可。
【解答】解：1532×49
＝1532×7×7（答案不唯一）
故答案为：1532×7×7（答案不唯一）。
【点评】此题主要考查了计算器的使用方法，解答此题的关键是把49分成两个数乘积的形式。
考点卡片
1．计算器的认识与使用
【知识点归纳】
计算器上有数字键、运算符号键、开关及清除键、显示屏等键。了解计算器常用键的功能，为正确计算打下基础。
2、ON╱CE：开关及清除屏键，清除显示屏上的内容。
AC：清除键，清除所有内容。
【方法总结】
1、现在人们广泛使用的计算工具是计算器，AC是清除键，ON/C是开关及清屏键。
2、用计算器计算的方法：
①用电子计算器计算时，先用数字键按出第一个数，再按运算符号键，接着按出第二个数，最后用等号键得出结果；
②运用计算器探究规律时，先用计算器算出前几个算式的结果，从中发现规律，再根据规律直接写出其它算式的结果。
【常考题型】
1、先用计算器算出前两题的积，找出规律后，直接写出后面两道题的得数。
3×4＝ 33×34＝ 333×334＝ 3333×3334＝
答案：12；1122；111222；11112222

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