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(共31张PPT)
“1胎99子”？微短剧何时告别野蛮生长？
常因“狗血”剧情引发争议的短剧行业，近期又以“1胎99子”的奇葩设定登顶热搜，相关话题的微博阅读量超1亿。该剧不仅明显违反生活常识，还出现99个孩子摞起来的荒诞画面，连参演演员都承认“太癫了”。但猎奇剧情为该剧赢得“泼天”流量，在短视频平台累计播放量超过4500万，目前已经下架。
评论：你喜欢看微短剧吗？你如何看待这样的雷人剧情？
营造清朗
空间
总议题：营造网络清朗，青年当何为？
授课人：道法糕
总议题：营造网络清朗，青年当何为？
子议题一：如何不让青春被“网”困住？
子议题二：如何才让青春借“网”飞扬？
子议题一：
如何不让青春被“网”困住？
议学情境一：短视频利弊之争
数据显示，我国未成年短视频用户规模已超过1亿，经常看短视频的未成年网民比例为54.1％，短视频已成为青少年“触网”的主要入口之一。其中很多中小学生对科学感兴趣，科普短视频具有内容丰富、短小精悍、形式多样、通俗易懂、互动性强等特点，打破了知识传播的壁垒，能够随时获得感兴趣的科普知识。
截至2024年底，我国短视频用户规模已达10.4亿人。平均每10个中国人里，就有7个人刷短视频。人均单日使用时长高达156分钟，就是说，人均每天刷短视频达2.6小时。短视频改变着我们的生活方式，也在悄悄改变着我们的大脑。更值得警惕的是，青少年是大脑成熟的重要阶段，大脑对奖赏和风险行为更敏感。因此，与成年人相比，青少年更容易对短视频成瘾。
与此同时，据最新发布的《中国网络视听发展研究报告（2025）》
议学任务一：观点交锋
短视频这把“双刃剑”持续引发讨论。你如何看待小青和小唐的观点 对此，我们应该如何利用网络
小青：青少年在网络、新媒体技术的创新使用方面学习很快，我们可以利用短视频主动获取知识，为自己赋能。
小唐：短视频的即时性和娱乐性易让青少年容易沉迷；大数据不断优化推荐的内容，精准定位人的喜好，造成“信息茧房”。
议学成果一：如何理性参与网络生活？
1
提升媒介素养P19
2
学会选择网络信息P20
我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。（媒介素养一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。）
①互联网上信息无限，而我们的时间和精力有限。我们要注意浏览、寻找对学习和生活有意义的信息，不在无关信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力，学会“信息节食”。
②同时，我们也不能只关注自己感兴趣的信息，把自己禁锢在“信息茧房”中，从而丧失接触不同事物和观点的机会。
相关链接
网瘾又称为网络过度使用症，主要是指长时间沉迷于网络，对网络之外的事情没有多少兴趣，影响身心健康的一种病症。
①网瘾恋者无法控制上网时问，花费在网上的时间比原定时间要长，想减少或控制上网时间却做不到。
②他们关注网上的情况超过关注自己的现实生活，头脑中一直浮现与网络有关的事，在生活中心不在焉，只有上网时才充满兴趣。
③一旦减少上网时间或停止上网，他们就表现出消极的情绪和不良的生理反应，如沮丧、空虚、易发脾气坐立不安、心慌、燥热出汗、失眠等。
青少年沉迷于网络，容易弱化道德感放纵自己的言行，从而滋生网上违规、违法行为，造成社会危害。
议学情境二：短视频内容之辨
你在手机上看短视频时会点开评论区看看吗？在一些热门的短视频评论区，可能暗藏诈骗陷阱。浙江的张先生就因为点击了一次评论区里的不明链接，在“刷单返利”的诱惑下，最后被骗走了26万余元。
短视频乱象频发
议学任务二：破解难题
分小组议学，小组可以自主选择用户或创作者，完成相应的议学任务。
如果你是用户：
如果你是创作者：
从发布不良信息最终的处理结果，思考短视频创作者应该要注意什么？并完成下列“短视频创作者倡议书”。
①请你用你的火眼金睛介绍至少三种短视频常见乱象，并说出其危害；
②如何区分短视频素材真假你有何小妙招吗？并写一句宣传语分享，提醒同学们防范、抵制网络乱象。
短视频创作者倡议书
人人自媒体时代，人人都可以是短视频创作者，为营造清朗网络空间，作为短视频创作者我倡议：
我们应该做：______________________________________________________________;
我们不能做：______________________________________________________________.
守护共同网络家园 人人有责！
议学成果一：如何理性参与网络生活？
3
自觉抵制不良信息P21
在网络时代，信息变得越来越丰富、同时也出现了一些虚假的、不良的信息。
表现及危害：
①有的人有意无意歪曲事实甚至制造谣言，误导公众;
②有的人利用网络实施诈骗，侵害他人利益;
③有的人恶意发布暴力、色情和危害社会稳定的信息，造成恶劣形响。
做法：我们要提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者。
如何辨别网络谣言
注意信息出处
看到“骇人听闻”的信息后，先上网了解信息出处，看信息出处是否权威。
关注官方信息
及时关注行业或部门发布的信息，行业或部门发现有谣言，会及时澄清。
对信息进行多方验证
上网搜索信息中的关键词，从不同的信息源对信息进行多方验证。
辨识信息内容
疯狂煽情、夸大其词的内容往往不可靠。
向他人求助
对于无法辨别真假的信息，可以向家长、老师和专家求救。
道法糕
议学成果一：如何理性参与网络生活？
4
恪守道德，遵守法律P21
网络无限，自由有界。网络不是法外之地，每个人都应该对自己的网络言论负责。我们要文明互动、理性表达，不宣泄负面情绪，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，拒绝网络暴力和欺凌……只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责任的网络参与者。
强国使命心头记，时代新人笃于行。向上向善共营造，上网用网要文明。
善恶美丑知明辨，诚信友好永传承。传播中国好故事，抒写青春爱国情。
个人信息防泄露，谣言蜚语莫轻听。适度上网防沉迷，饭圈乱象请绕行。
远离污秽不炫富，谨防诈骗常提醒。与人为善拒网暴，守好底线不欺凌。
线上新知勤学习，数字素养常提升。网络安全靠你我，共筑清朗好环境。
新时代青少年网络文明公约
文
明
公
约
道法糕
子议题二：
如何才让青春借“网”飞扬？
议学情境三：短视频能量之论
近年来，短视频平台涌现出了许多优秀创作者，他们通过记录普通人温暖又感人的生活、帮助他人实现平凡又“伟大”的愿望，传播正能量。这些正能量视频就像一颗颗播撒在网络空间的善意种子，看似微小，却在无数人心中生根发芽。如河南27岁博主李富贵乡村卖货走红，父母智力残疾，生活的重担没有压弯她的脊梁，她说“既然改变不了，就把苦日子过成花！”
单个视频流量破亿！网红荣昌出圈
今年五一，重庆荣昌凭借着一只卤鹅成为了热门文旅目的地，一举成为2025年的第一个网红城市。相关数据显示，“五一”期间荣昌文旅数据持续刷新记录，全区接待游客234.5万人次，同比增长168.2%；荣昌卤鹅销售量达29万只，同比增长752.53%。从“卤鹅哥”林江五次跨城投喂外国网红甲亢哥，到全国人民涌向荣昌打卡卤鹅，这波文旅宣传发展离不开短视频的助力。
议学任务三：脚本设计
短视频助农
短视频+宣传政务
短视频+时政热点
①博主李富贵和“卤鹅哥”林江给其他网民用网有何启示？
②我们可以利用网络（短视频）为家乡发展做哪些事情？你有啥相关短视频金点子？（至少写出3条）
议学成果一：如何理性参与网络生活？
5
传播网络正能量P22
①我们要努力提高媒介素养，科学、文明、安全、合理使用网络，高扬主旋律，培育积极健康的网络文化，营造清朗的网络空间，建设网上精神家园；
②要践行社会主义核心价值观，通过网络平台积极参与公共事务，投身于公益行动，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道，做网络强国的建设者、创新者。
总结：如何理性参与网络生活？
①提升媒介素养。P19
②学会选择网络信息。P20
③自觉抵制不良信息。P21
④恪守道德，遵守法律。P21
⑤传播网络正能量。P22
习近平谈“培育中国好网民”
互联网是一个社会信息大平台，亿万网民在上面获得信息、交流信息，这会对他们的求知途径、思维方式、价值观念产生重要影响，特别是会对他们对国家、对社会、对工作、对人生的看法产生重要影响。实现“两个一百年”奋斗目标，需要全社会方方面面同心干，需要全国各族人民心往一处想、劲往一处使。
道法糕
争做中国好网民
理性守法我先行
道法糕
创新作业——评“网络烂梗”
不知从何时起，“报giao”“老6”“这人真唐”“我勒个豆”“鸡你太美”……等各种“网络烂梗”频频出现，成为青少年的口头语，有的甚至被孩子写在语文作业里。玩梗是当代青少年的一种社交方式，彼此互不相识的陌生人，能因一个梗找到话题，拉近彼此的距离。但有些“网络烂梗”内容低俗、逻辑混乱，甚至充满恶趣，无形之中影响着青少年的审美观念和价值取向。
思考：网络“烂梗”泛滥，你认为会影响青少年吗？请你写一个简短的时政述评。
议学反馈
1．（2025·黑龙江绥化·中考真题）网络无限，自由有界。网络生活的基本准则是（ ）
A．恪守道德、遵守法律 B．网络自由、无拘无束
C．拒绝网络、回归现实 D．沉迷网络、随波逐流
【答案】A
议学反馈
2．（2025·山东淄博·二模）近来，学生遭遇网络诈骗案件频发。如：有学生因轻信“微信客服”声称“百万保障到期需取消，否则扣费”，按要求操作后被骗；有学生在游戏平台交易时，被“免手续费”的噱头诱导点击不明链接，导致钱财受损。面对此类网络诈骗，我们应该（ ）
A．对方能说对个人信息，可以降低防备，配合操作
B．收到可疑信息后先上网搜索，若无异常就可照做
C．遭遇诈骗后，怕被批评，自己悄悄处理不声张
D．增强自我保护和防骗意识，不轻易透露个人信息
【答案】D
议学反馈
3．（2025·河南·模拟预测）“用中性笔组装狙击步枪，90%超高仿真度，可发射，在学校就能做。”近一段时间，社交媒体平台上出现了一些教大家制作“笔枪”的视频，3支普通的中性笔被拆解，重新组装后，一把迷你“笔枪”便完成了。然而，看似简单有趣的制作背后，却有着严重的安全隐患。面对上述现象，青少年应该（ ）
①为“手工教学”视频设立红线，规范其行为
②学会辨别网络上的各种信息，切勿盲目从众
③创作者享有创作自由，尊重作者的智力成果
④增强安全意识，对身边的潜在危险保持警觉
A．①② B．②③ C．③④ D．②④
【答案】D
议学反馈
4．（2025·河南信阳·三模）2025年1月13日，中央电视台新闻频道《共同关注》栏目以《真相来了：这些都是谣言》为题，报道了四起典型网络谣言案件。网络谣言会影响当事人的信誉，引发社会信任危机，损害公共利益。作为中学生，我们应该（ ）
①健全监督和制约机制，加强网络监督和管理工作
②学会辨别网络信息，提高媒介素养
③恪守道德、遵守法律，自觉抵制网络谣言
④加强社会主义精神文明建设、净化网络环境
A．①② B．②③ C．①③ D．③④
【答案】B
议学反馈
5．（2025·四川宜宾·中考真题）阅读材料，完成下列要求。
2025年2月，网民陈某在某短视频平台发布一张未成年人图片，并配音称“xxx失踪且被害”,引发网民关注和议论。经警方调查核实，陈某为博取关注，编发相关谣言信息，造成不良社会影响。属地公安机关依法对陈某处以行政处罚。
警方提醒：网络不是法外之地，网民应注意自己的行为，对自己、对他人负责。希望广大网民不造谣、不信谣、不传谣，共同维护良好的网络环境。
结合材料，运用法治知识，说明公民应如何维护健康的网络环境。
【答案】
①树立法治意识，要认识到网络不是法外之地，恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，依法规范自己的网络行为。陈某编发谣言信息受到行政处罚，警示我们不能在网络上造谣、传谣。
②增强责任意识，要对自己的网络言论负责，做一名负责的网络参与者，不传播未经证实的信息，不随意发布可能造成不良影响的内容。
③学会辨析网络信息，学理性分析和判断网络信息的真实性和可靠性，避免被虚假信息误导，让谣言止于智者，自觉抵制不良信息。
④积极举报违法行为，发现网络上的不良信息和违法行为，及时向相关部门举报，共同维护网络环境的健康。

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