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高考语文小说专练-----凌叔华小说
阅读下面的文字，完成下面小题。
弟弟
（凌叔华[注]）
下午，弟弟独自蹲在饭厅的一张椅子边，数着纸烟筒里装的小人画——《水浒传》里的一百零八个像。“来一张武松景阳冈打虎，再来一张鲁智深大闹五台山……”他把一张张的小人纸摆开，口里喊着没有的名字。
“你对《水浒》很熟呵！”忽然门被推开了，林先生进来，满面带着笑，“剩你一个人看家吗？”
“都出去了，林先生。还短了一个黑旋风李逵，一个一丈青扈三娘。”弟弟受了称赞，声音提高了些。他捡起小人画，口里嘟囔着：“白叔叔答应给我送小人画来就没来，大姊说让小叔叔分一些给我也给忘啦！”林先生笑望着弟弟噘起的嘴，那尖尖的可爱的红润小嘴唇很像他的二姊。
“我有个朋友在南洋烟草公司，明天我找他替你要一张全套《水浒》的小人画好吗？”
“你得要全一百零八个像的！要来了，我挂在床上。”弟弟高兴得紧拉着林先生的手，那双带着可爱长睫毛的大眼发光地向着林先生。
“姊姊抽屉里还有你的相片。你那张照得不好，脸上很黑的。”弟弟忽然说。
“你看错了，不是我的相片吧？”林先生很喜欢可又不信的样子。
“是你的，那天我看见姊姊从那本报纸上剪下来的。不信我找给你看。”他说着就拉着林先生进了书房，拉开姊姊书桌底下的一个抽屉，翻出一大沓从报上剪下来的纸堆在桌上，末了又找出一块有花的硬纸片，笑着让林先生看。
“这个脸照得太黑，不像你。我喜欢这块纸，这些花多好看，都是姊姊画的。贴上这一张相片，多难看呵！”
弟弟见林先生不作声的笑着出神看相片，他知道林先生也喜欢那块有花的硬纸片。
“你看这堆纸都有你的林字，这是姊姊从报纸上剪下来的，不知她留着做什么。”他从林先生手里夺过那块硬纸片，和那一沓剪纸放在抽屉里，拉着他出了书房，“咱们出去吧，妈妈不让我在这书房里玩的。”
林先生一只手轻轻的抚着弟弟的头，“你姊姊天天晚上做什么？你一定听她讲不少笑话了吧？”
“从前吃过晚饭我就拉她说笑话，这些日子，她懒得讲，晚上常坐在屋子里看报，有时拿着报纸剪着玩。”他忽然又记起小人画，小身子挨倒在林先生臂上，笑着叮嘱：“明天你可别忘了去给我要小人儿的画呵。”
“一定不忘记，若是要着，我立刻拿来送给你。”他搂抱着弟弟。
“你真是我的好朋友，林先生。”
“你也是我的好朋友！”他笑着问，“你明天让你姊姊给我一张那样有花的硬纸片行不行？”“那张可不能给你，她看都不许人看的。”
“你姊姊不许人看，你怎知道有我的相片呢？”
“昨晚上我走进去叫她替我在红模纸上画圈儿，那个抽屉正开着，我看见了。平常她不许我翻抽屉的，今天我们偷着开她的抽屉，你可别告诉一个人呵，好朋友！啊，姊姊晓得要生气的。”
“告诉她们我看见那照片不要紧吧？”
“可别——昨晚上姊姊看见我看那抽屉，她立刻就关上，告诉我以后不许偷看人家的抽屉。”他说着有些怕起来，“你答应了不要告诉人说我开姊姊的抽屉呵？”
“不要紧的。”林先生好像很平常地回答。
“不，你起一个誓，你要说了你是什么呢？”他接着道。
“说了就不是好朋友。”林先生笑应着。
第二天弟弟散学后，连白叔叔带他去公园都不要去，坐在饭厅里等林先生。爸爸妈妈都在那里，大家坐着谈话。
“我们今天给林先生做媒人来。”听大姊提到林先生，弟弟顿时提起精神来。
爸爸说：“我们没有什么，只要你二妹妹同意。”
弟弟听着摸不着门儿，什么媒人啊，门当户对啊，这些话都不是他的言语里有的，哪里耐烦听下去？于是就去看小人儿画。可一本《小朋友》看完了，林先生还不来。他索性爬在靠窗户的桌子上，守着院子看，呵气在玻璃上，用手指头画着各样东西玩。
二姊走进来后，他赶着大声叫道：“姊姊你看我画的汽车！”
二姊却似乎没有听见，没答应他，脸上涨红，好象生气的样子，下了台阶，一直往自己屋里跑。
太阳下了，弟弟边玩边自语：“怎么林先生还不送画儿来呢？他说了今天来的。”
“林先生哪里想得起你的画呀，他只想着你姊姊的画了！”大姊夫笑着打趣。
“姊姊的什么画儿啊？”他不懂说的是什么。但是从大姊夫的笑样子看来，有些奇怪。他们今天说的话也不大懂，常提起林先生同姊姊。有什么事呢？
弟弟忽然脸上热起来：“坏了，林先生一定把昨天我开二姊姊抽屉的事情告诉他们了。他们不会告诉妈妈吧？什么姊姊的画？怪不得姊姊方才生我的气。”他愈想愈怕！
晚饭时，姊姊只低头吃了一碗饭，话也不说。他没有猜错，姊姊真的生气了，若不是，怎么吃得这样少，也不同他说话呢？他后悔极了：“别是大姊夫真的告诉了她们我昨天偷开她的抽屉了吧？”
吃饭时，妈妈很起劲地同爸爸商量德义馆好或忠信堂好，也不同弟弟说话。
“妈妈也生我的气了，今晚连菜都不给我捡，也不搭理我。”
他心想这都是林先生不好，“弄得姊姊、妈妈都生我的气。起了誓也不算，不是好人，再来，我不理他。”
第二天是星期天，他好容易盼了六天的早十点的真光的学生电影，姊姊也没带他去看。每个星期都同他去的，这次一定很气他，所以取消了。
“都是他害的，弄的妈妈、姊姊都不见我好了。”他恨恨的又想起林先生，委屈得要哭出来。四点多钟，有客来，弟弟忙跑出去看，原来是林先生，手里拿着一大把花和一个大纸包。
“他又来做什么呢！”弟弟厌恨林先生，自言自语着。忽然一大张花花绿绿闪金子光的《水浒》小人儿画闪现在弟弟眼前，但是一霎时便不见了。
“好朋友，昨天你等我了吗？”林先生笑着喊他。
“谁是你的……”弟弟很委屈的在嗓子眼里讲着这几个字，脸上飞红，回身便想跑开，却被大姊一把拖住。
“我给你带了小人儿的画来了。”林先生拉着他的小手，递给他一个纸卷。他的脸涨得更红一些，摇着头一摔手就想跑。
“拿着吧，我们俩是好朋友。”林先生又递纸卷给他。
“不要，你不是我的好朋友。”他的话里带着哭声。纸卷落在地上。他使劲摔脱了手，跑向小院子去。张妈正从小院出来，他见了一把抱着她，便呜呜哭起来。
“好乖乖，别哭、别哭，上里屋看新姊夫去，还有好东西吃呢。”张妈很怜惜的、轻轻摸着弟弟的头发……
（有删改）
[注]凌叔华，中国现代女作家、画家，与林徽因、冰心并称民国文坛三大才女。
1．下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（ ）
A．林先生的一句“你对《水浒》很熟呵”，让弟弟感觉受到了林先生的称赞，于是想要表现自己，所以故意提高了说话的声音。
B．“林先生好像很平常地回答”为下文大姊夫笑着打趣“他只想着你姊姊的画了”的情节做铺垫，说明林先生把“秘密”泄露了。
C．二姊回来后没有和弟弟说话，第二天也没有带弟弟去看电影，是因为想着自己的人生大事无暇顾及弟弟，更因为对弟弟的气恼。
D．小说结尾处张妈说带弟弟去房间里看新姊夫，说明家里人都知道林先生已经成了弟弟的二姊夫，只有弟弟还不知道事情的原委。
2．对小说艺术特色的分析与鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．小说第一段用平实质朴、明白如话的语言，描写弟弟独自玩小人画的场景，将一个单纯可爱、自娱自乐的小孩儿形象地刻画了出来。
B．吃饭时妈妈爸爸商量德义馆好或忠信堂好，没理弟弟，与弟弟认为是妈妈生气不同自己说话形成认知上的错位，增强了小说张力。
C．小说采用儿童视角，以弟弟的视角展开，没有成人的眼光和思想在里面，使小说呈现一种独特的审美情趣，呈现出一种童趣美。
D．小说采用第一人称的叙述手法，记述了弟弟的生活经历和心理历程，使小说显得真实亲切，同时拉近了小说与读者之间的距离。
3．小说结尾，为什么弟弟见了张妈，“一把抱着她，便呜呜哭起来”？请简析弟弟此时的复杂心理。
4．结合文本，简要分析第8节加点的“有花的硬纸片”这一物象的作用。
阅读下面的文字，完成小题。
中秋晚
凌叔华
中秋节夜晚，月儿婷婷地升上屋脊，庭院地上好像薄薄地铺了一层白霜，远近树木似笼罩在细霰中。正厅里不时飘来果饼菜肴味。
她吩咐厨子：“一会儿开饭，这碗鱼不必再烧了，这盘团鸭没有炖软，再炖炖吧。”
敬仁斜挨在椅子扶手上迷蒙着眼休憩，从他笑容上就知道他十分满意她的布置。他认得她今晚穿的衣裙，是春天新婚穿过的那一套湖色华丝葛，裙脚绣着金碧折枝花。颊上透露出可爱的桃花色，他觉得她今晚非常美。圆圆的下巴衬上含情的笑靥更觉得可爱。
“我娘说吃了团圆宴，一年不分离。”她依在他怀里说。
刚上第二盘菜，看门的老董跑进来：“老爷，大石作那边打电话来请您即刻过去，姑太太不行了。”
敬仁离席要走。太太觉不好过，但极不愿他此时走，因为团鸭还没上。没吃团鸭，团圆宴不团圆，她怕这是他们来日的征兆。
“吃些饭再去吧。今晚的饭是要吃的。”敬仁心里难受，但他知道中秋宴是要吃的，他就喊：“拿饭来吧，备车，我就要出门！”盛上饭，他泡些鱼汤匆匆吃了。团鸭端上桌时，他已在漱口。她可怜地望着他：“吃块鸭子再去！”她拣了一块肥的夹碟子里。
“没工夫吃了，人家在那咽气盼我！”
她十分委屈，又怕不吃团鸭真会成征兆，就低声央他：
“不吃团鸭是不好的，你得吃这块。”他只得坐下夹起送到嘴内，觉得油腻又吐了出来。
他匆匆坐上车，此时已近夜半，月已到中天，那清澈惨白的月光射在玻璃窗上，格外使人觉到凄寂生感。太太坐在窗前惘惘胡思，想到今夜家宴便觉得悚然，好像恶运魔神此时正围住那块没吃进去的鸭肉，商议如何摆布敬仁。
她好象置身在迷暗的森林中，恐怖忧愁缠住了她。她只盼有人用手领她出来。她想只要能拉着敬仁的手，就可以去了大半的忧愁了。
敬仁回来了，满脸苍白，眼睛红晦：“我早去五分钟就见到她了。都是你要我吃那团鸭，耽误了时间。可怜她只有一个干弟在京城，临死都会不到。”他回想方才干姊的景况，一张瘦削惨白的脸，睁着阴晦带泪渍的眼，披着稀松乱发，盖着张白布被单，上头撒了些黄钱，地上一对死白油烛点着，中间插了一股香。
“咳，我们真对她不住！都是你强我吃那碗饭，张妈告诉我她咽气时还喊人找我呢。”
太太本忌讳大节日说死人，听敬仁连连埋怨自己只得勉强忍住道:“别只埋怨我吧，大节下少见一个死人好多着呢。”
“想不到你这女人心肠这样硬，人家孤冷冷死了，你还说不见她好多着呢！”他转悲为怒，伸脚把鞋子向上一摔，竟把茶几上的花瓶碰了下来，砸一个粉碎。又是一个不吉祥！一时间她又悲又气：“怎的了，你今晚是成心给我过不来！”她抽咽地哭起来，“大节下，饭也不肯吃，瓶子也摔破。还过什么好日子！”
他望见她红肿的鼻子硕大，那觉得可爱的嘴唇已褪尽胭红，只见一个酱紫的扁着的嘴。这是婚后第一次他觉得他的女人难看。他惘惘怆怆走到中庭，圆圆的皓月好像正对他冷笑。
第二天一早他便跑去料理干姐姐的丧事了，晚上十点他才回到家。太太蓬乱着头发，眼睛哭得非常红。敬仁看着桌上的账单问道：“我前天交你手的一百块用完了没？先拿出来还这笔账吧。”“昨天不看，这时却问我要，我没白花你一个钱。我又没有个干弟送我钱花。”太太一肚皮委屈，正想借题发泄。
“你说什么话，人家已经死了，我真要躲开你。”
“我早知道你嫌我，大节下就给我下不了台！”她又哭起来。
晚上她满眶眼泪回娘家，一住就是三天。他跟着朋友逛艺园听戏；跟在时髦女人后头看热闹；时常到小饭馆吃便饭，喝白酒；夜间常到一两点回家。
一个月后，敬仁丈母娘着急便送女儿回到敬仁家。夫妻间虽不再龃龉，总觉得彼此心中立了一块冰冷的石碑。
敬仁艺园逛熟了，第二年春天便做了胡同一家的熟客。杂货铺在第二个中秋节典给了人，他拿一半款替胡同的姑娘还金店和绸缎庄的账。他太太在春天小产了一个七个月的男孩，大夫说怀孕时动了肝火，急怒伤了胎。太太病了三个月，面貌枯黄憔悴老了许多。敬仁常不在家，渐渐觉得她非常丑陋，说话也懒得答她。第三年祖遗的铺子都典走了，只剩一间纸行，虽不曾典，已把契纸押了给人。第三个中秋晚上，太太独自躲到厨房望着炉火擦泪，不敢哭出声来。八月底太太又小产了一个六个月的男孩。
第四年中秋，正厅已蜒满了蜘蛛网，月亮升上屋脊，几个黝黑的蝙蝠支起双翅在月下飞来飞去。厨房有两个女人说话，一个是敬仁太太，一个是太太的母亲。
“你后天一定得搬出去吗？”“已经到期交割了。”“敬仁一定不来接你吗？”“不来，昨听人说，他已经去三不管住闲了。”“想不到他们家落到这地步！”“谁也没想到，娘呵，都是我命中注定受罪吧！”她擤擤鼻涕咽哽道：“我出嫁后头一个八月节晚上就同他闹气，他吃了一口团鸭，吐了出来，我便不高兴，后来他又一脚碰碎了一个供过神的花瓶，我更知道不好了。”“这都是天意，天降灾祸谁躲得过！你也看开点，修修福等来世吧。”老太婆嗽了几声。
两点钟后，小屋内灯油渐尽，月儿依旧在院子里铺上薄薄的一层冷霜，树林高处照样笼上银白的霰幕。蝙蝠飞疲了藏起来，大柱旁一个蜘蛛网因微风吹播，居然照着月色发出微弱的丝光。
（有删改）
5．下列对选段内容的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．小说选取了四个中秋晚特定的场景，将敬仁夫妇一家从小康之家到流离失所，从幸福美满的婚姻走向婚姻坟墓的变化过程展现在我们面前。
B．“这都是天意，天降灾祸谁躲得过！……修修福等来世吧。”这是太太母亲不想让女儿伤心找借口安慰她的话，体现了对女儿的爱。
C．“非常美”“他的女人难看”“她是非常丑陋”通过敬仁眼中太太的外貌变化，展现了他对太太由爱到厌的过程，折射出他的内心世界。
D．作者将一个悲剧故事安排在中秋节，形成了强烈反差，加剧了作品的悲剧色彩，也强化了小说的主旨，体现了作者的高明。
6．下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．小说中的“团鸭”“花瓶”等是具有象征和隐喻意味的意象，在敬仁太太眼中，“团鸭”象征了团圆，象征了完整幸福的婚姻生活。
B．小说情节安排详略得当，中秋节吃团鸭、岳母与妻子的对话是详写，干姐去世、处理后事、夫妻感情破裂分居、太太流产等是略写。
C．小说全篇采用第三人称叙述，客观记录了人物的所见所闻所感，让读者自己判断，引发独立思考，增强了小说的灵活性和可读性。
D．“一张瘦削惨白的脸……中间插了一股香。”通过外貌、神态、动作等细节描写，展现了干姐去世时的惨状，含蓄表达了敬仁内疚之情。
7．文中画线的几处环境描写都写到了“月光”，试结合文本分析其作用。
8．文学评论家夏志清先生评价这篇小说“在揭发旧传统的某些愚蠢观念上，《中秋晚》是可以跟鲁迅的《祝福》相媲美的”。请你结合文本具体分析本文揭发了哪些旧传统观念。
阅读下面的文字，完成下面小题。
太太
凌叔华
太太在床上醒转来，想着昨晚的清一色和不成，正在生气，她的女儿放午学来家见母亲，第一句话就是要钱。
太太睁眼骂道：“大早起来就要钱，怪不得打牌总输。怎么今天坐起车来？”
“我的脚冻了走不动了。”大小姐呆呆的望住母亲说。
蔡妈在旁向太太说：“本来已经十一月，该穿棉鞋了，太太，您也该同大小姐买鞋了。”
“什么东西都说买，有钱也不是这样花！”太太觉得不耐烦，拿起床头的钱口袋往女儿身上一掷。
大小姐正在发愣，没用手去接，不想这钱口袋重重的正掷到她长冻疮的脚上，痛得哇的一声低头摸着脚哭泣起来。
“哭吧，有本事哭一天！”太太悻悻的出了卧房走到厅堂上。
张升进来说：“黄太太方才打了两回电话来，请太太今天早些去，她们都在那里等呢。”
“她还不说请太太带钱去捞本吗？”蔡妈作出很看不起人的样子笑着。太太默默半晌，看见蔡妈的样子，想到黄太太藐看她没钱的“捞本”话，心下又气又恨。
“那一回我不带钱去打牌？哼，告诉她，我五十块还输得起，今晚一定带去给她就是啦。”
蔡妈说：“她还嘱咐了几次叫太太务必带钱去。黄太太真瞧不起人，我看太太这回争一口气索性把上回的一齐还了她，省得听她那样饥荒话。连我听着都有气。”
太太一边喝浓茶，一边皱眉打算，好一会子才叫过蔡妈吩咐道：“把老爷的狐皮袍子和我的灰鼠脊皮袍子找出来拿去远一点的当铺当九十块钱，别叫人看见你。”
蔡妈取了皮衣服来，说：“太太，我瞧当不了九十块吧？”
“这狐皮的，买也值七八十块，灰鼠的旧了也许值五六十块的。”
“当铺的规矩是凡值六七十的只可当二十来块，这两件至多只不过当出四十来块。”
太太想了回子，又吩咐道：“把老太爷给老爷那件火爪马褂拿去吧！”
蔡妈把东西包起，太太见蔡妈要走不走，她低声道：“你不要给人知道，我看你的棉袄太薄，给你两块钱做一件吧。”
“谢谢您。张升就在套间，给他钱买鞋好吗？”蔡妈走近太太身前小声说：“他常常在书房同老爷谈话的。”
太太心下很不舒服，但她不愿示弱下人，说：“谈话会怎的？他要买鞋给他两块钱就是了。”
蔡妈走后，老爷也回来了。他肚子有些不好过，心下烦闷得很。回家来见女儿红肿着眼噘着嘴坐在一边，太太站在厨房门口骂厨子赚钱，他觉得一股乌郁晦气充满了家庭，也闷闷的坐在饭厅内等吃饭。
“为什么今天散班下得这样晚？”太太走进饭厅照例的招呼一句。
“早就散班了。我们几个人在那里商议今天午后，一同去新任局长那里道喜——今天是他的老太太七十整生日。你叫人把我的狐皮袍子火爪马褂拿出来，吃过饭就得走。”
太太浑身不舒服，她勉强装作镇静的样子，答道：“你的狐皮袍子和马褂不是那天借给姑少爷了吗？”
“那天？赶紧打发人取来吧。”
“他现在不会在家吧？”太太很不自然的说。
“方才我在街上遇到他，他没穿我的衣服。赶紧打发人去取吧。”他看住她答。
“哦，我记错了。没借给姑少爷，大概是张六爷那天来穿走了吧。”
“张六爷去天津了。他也穿不了我的皮袍。你到底借给谁，快仔细想想。眼看快两点就得走的，你看我今天这件袍子那能去拜寿？”
太太望了望老爷呢面的羊皮袍，袖子已有些露出皮子，大襟脏了一大片，不知答什么。她想哭也哭不出来，只说：“你今天推说有病不去行吗？我真记不得借给谁了。”
“前几天就有人通知我说，新局长要好好的换几个人，叫我务必不要给他找着岔儿。我又没有大来头撑腰的，那能不去？你到底借给谁了？”
太太默默的望着墙，眼内含着泪。
见她不答，老爷急得站起来走向她身前逼问：“到底借给谁，说出来好取去。今天我不去就把饭碗弄掉！”
她看丈夫急得眼发直，末了的话尤触动她的心，后悔方才自己不该太大意。她被丈夫逼得太紧，反而一句话讲不出，直流眼泪。
她丈夫见她流泪不语，更加着急，说：“我不去是不行的。这份差事没了，咱们上那儿找饭吃？”
太太听了这话，更加着急，她抽咽的向张升说：“你赶紧到街上追蔡妈回来吧。”
“怎回事，给蔡妈拿去啦？”老爷急回头望她。
“她去了已经有半点多钟了，谁知她现在在那里？”张升答。
“到铺里找她。”太太急答。
“她只说您叫她上远一点的当铺，谁知她去那一间？”张升答完，站在一旁。
老爷听见当铺二字，忽然大悟皮袍的着落。“怪不得你不出声？你当这些钱做什么？”他见她只哭泣不答，紧望着她问：“当在那间铺子，还不赶紧打发人去赎回来？”
太太只得收泪断断续续的吩咐：“张升，你快去找蔡妈，叫她快快回来！”
此时老爷觉得衣服有了下落，拿起筷子吃饭。但那菜同饭都凉了，他喝了一口冷的菜汤，肚子又隐隐作痛，便数落起太太来：“三十多岁的女人还不知道顾家，整天在外头打牌！”老爷愈吃愈觉得无味，把筷子一摔，向女儿道：“大妹吃饭罢，别等你娘了，哼，这样人还做母亲哪！”
太太此时正要收泪，忽听见老爷末了一句话，不觉大怒，她跳起来说：“我怎样不配做母亲？你说别的我不管，你当着我的女儿，这样糟踏我，我不答应！”她说着走近他身前瞪直了眼。
老爷正拿住碗喝茶，看她猖狂情状，气得手抖。只听乒乓一声一碗热茶正洒在太太手上，烫得她呀哟一声，喊着哭起来：“要烫死人啦！”她索性往老爷身上碰。老爷赶紧跑出饭厅，使劲将屋门一摔。
太太索性坐在地上哭起来。邻居老太太听见哭声，赶紧过来劝解。太太照例数落了一顿老爷没良心。老太太也帮助着埋怨几句。到了三点钟，太太已经洗过脸吃过炒饭。老太太大功告成的走回家，蔡妈也回来了。
“太太睡着了吗？”蔡妈见太太正掩衾假寐。“今天好容易同铺里人说了又说才当出一百块。”她把当票同钱交给太太。
太太懒懒的把钱接过来。一会儿厨子来报说黄太太来电话催请，牌手都坐齐了。太太从床上起来拢了拢头发，换了身上衣服，雇了部洋车就要走。“我不去，好象要赖她们的账。”她走近门口停步又说：“回头老爷回来，别提我去那里呵。”
“太太，”她方出大门口蔡妈叫住说，“您还不如放下钱等我去同少爷买操衣布吧。省得他回来又哭了。他今早哭吵着不肯上学堂去，说先生前天已经告诉他，再不穿操衣不许上学呢。我们好容易哄他去，说今天包管给他做好。还有小姐的棉鞋面子也要快些买了。”
“讨厌，早不要钱，晚不要钱，偏偏我出去打牌才要！今天先别买吧。”太太灰着脸，吐一口吐沫，坐上洋车去了。
一九二五年
（有删改）
9．下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（ ）
A．黄太太的“捞本”催促、蔡妈的“煽风点火”和自身的敏感虚荣，刺激太太不惜一切代价带钱赴局以维持虚假的尊严。
B．太太知晓蔡妈的心思，却不得不依靠她去典当衣物，并主动用零钱堵仆人的嘴，这种“收买”行径暴露了她的心虚。
C．老爷追问皮袍下落，太太情急之下连续编造很多拙劣的谎言，被老爷一一戳穿，老爷因此对太太失望至极，摔门而出。
D．太太对孩子的冷暖毫不关心，明知女儿会因为没有棉鞋而挨冻，却不及时采纳蔡妈的建议，最后仍然坚持选择去了赌场。
10．下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．小说通过描绘一个中产阶级家庭的日常生活场景，揭露出民国时期特定阶层存在的痼疾，表现了作者对现实的洞察与思考。
B．作者运用全知视角，不仅生动刻画了太太的性格特征，也细腻描写了老爷气恼愤怒的心理，全面展现出家庭矛盾的爆发过程。
C．小说始于太太因输钱迁怒女儿，终于她握着当来的钱奔赴牌局，闭环式的叙事结构增强故事连贯性，引发读者的深入思考。
D．“太太”本应承担家庭女主人的责任，但小说中的太太却沉迷赌博、不顾子女、欺骗丈夫，彻底颠覆人们对传统角色的期待。
11．本文结尾，太太坚持坐车离去。《玩偶之家》中，女主人公娜拉最终毅然走出家门。结合文本简要分析，两位女主人公的离家行为有何不同？
12．凌叔华的小说看似不动声色，却能实现批判效果，请结合文本简要分析。
阅读下文，完成下面小题。
重回日本记（节选）
凌叔华
①到京都后一连看了好几处的寺院，也许因为我对一切宗教向来不热心，所以未免感到有点沉重的气息，又因是冬季没有香客游人，到处冷凄凄的，有一点令人寡欢。我于是决定先到岚山游玩一天。女青年会书记叹口气说：“这样冷天，你去岚山吗？
②去岚山有京福山电车，不到一小时即到了。这电车也小也旧，但却准时到。车资很便宜。
③我在电车中曾站起数次，以为是要到了，很显得兴奋，但我始终不肯问人，现在知道唐人所说的“近乡情更怯，不敢问来人”诗句之美了。
④岚山是在我童年即深深的爱上的一座山，非但它青翠的山色，时萦梦寐，那绿酒似的保津川，回想时还十分醉人，还有那唐朝样式的渡月桥和那小渡月桥——我们只须听那迷人的名儿，也就够令人想念的了。
⑤我居然又看见岚山了！电车到站时我对自己说。先是走到一条专售纪念品的小街，五颜六色的摆满路之两旁，冷清清的很少顾客，大约因早晨有点雾吧。我约五分钟后，已出了小街，望见那条渡月桥，对面就是岚山了？我迷迷糊糊的走上长长的木桥，纵目四望。
⑥“啊！这真是岚山了？”我问自己。每次我到了所爱的山水胜地时，我就想起司空图的《诗品》：“若有真境，如不可知，水流花开，清露未晞，要路愈远，幽行为迟①。”我这时的心境，确是“如不可知”，没有别的话语可以描写得再逼真的。
⑦岚山仍是那样温柔甜静，它似乎用一双像蒙那丽莎那样的妙目对着我！它的晨妆是翠绿轻纱的袍子，头上披了白的薄绡，微风吹着，远远飘来晨鸟歌唱。
⑧川上的游船静悄悄的泊在树荫下，船身长长的两头微翘起来，上面有个玲珑的木棚，像明代的“西湖十景”所描的楼船或花船格式。堤边芦苇都黄了，有些上面还留着白的花，迎风摇曳，岸上的松树有几处虬曲伸向溪流，有几株三五成疏落的槎峨的松杉，似乎是几个舞蹈者的造像，塑在沙滩上。
⑨到处有一二幽雅款式的茶寮及白石灯点缀着，细看，还有尚未结花的老樱树点缀水边及山坡上。
⑩我拿了速写本尽意描下风物的一些影子，一边走过桥的那头。过了小渡月桥，到了山脚下，再望对岸风光，那边风姿很美的树木，参差的配着楼台屋宇，房屋上时有白的炊烟上升着，背后是透明的如蝉翼的高高山影，川上的水很浅，大石块均露出来，有几只山鸟在石上水边幽闲的游戏。
桥上不见一个人，在远远的堤上有晨露遮掩，我更意味到“要路愈远，幽行为迟”的意境，这也是东方山水画的意境吧？山水至高的“逸格”，就是“以幽为工，虽离方遁圆②而极妍尽态”。这是恽南田题山水时明说的。
我走上小渡月桥，望到一二家柴门轻掩，幽径两边有梅花及竹丛及天竹间有奇石成堆点缀着。这些描画下来，就是一幅宋元山水画，也都可代表美的唐诗。此时我不禁想到王孟端的题画诗：“诗情画思两飘然，笔有烟霞腕有烟，何必远征关董③笔，但饶风韵便堪传。”这也是说我们只须领略到当前风物的诗情画意，腕上便会有神助，不必再要什么了。
渐渐的桥上走来两三个人，他们不一会就消失在山道上，我提了画囊也转过山道去。那里在往昔的春时，上面开着绚烂的樱花，水边的茶棚里都铺着猩红的毡子，炉边的女人也打扮得像一些蝴蝶飞来飞去的送茶送点，游人大都悠然歌着，真有“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”，谁也不想回家了。此时呢，山上树木及一切正静静的在期待着春的回来。
我又描下了几幅画稿，独自坐在空茶棚的木床上也有点悠然自得。我忽然悟到惟有独游惟有冷清清的所在我们才容易找到山水真趣，所谓“大好湖山归管领”只是给一个独游的人享受的。
[注释]
①要路愈远，幽行为迟：似乎距离主要通道更远，同在幽径缓步而行。②离方遁圆：离开方去说方，离开圆去说圆。指文学创作不拘泥事物表象，充分发挥想象。③关董：五代画家关全、董元的并称。
13．文章开篇①②③段是怎样表现作者对岚山的情感？
14．阅读⑦⑧⑨三段，赏析作者如何有层次展现岚山美景的。
15．第 段作者追忆当年春天的情景，结合上下文分析其作用。
答案
1．C 2．C 3．①对林先生的失望；②对告诉林先生姐姐秘密的后悔；③妈妈和姐姐不理睬自己的委屈；④想要林先生送的小人儿画但又不能要的矛盾与难受。 4．①内容上，补充内容，交代二姊对林先生的感情；暗示情节，使后文林先生成为弟弟姐夫的情节变得合理。②结构上，交织双线，弟弟和林先生的故事、林先生与姐姐的故事，两条线索通过“有花的硬纸片”这一物象交织在一起。
【导语】这篇小说以儿童视角展开，通过弟弟的日常经历与感受，巧妙呈现情感纠葛。弟弟对小人画的执着天真可爱，其开抽屉等行为推动情节发展。林先生与姊姊的微妙关联在弟弟的懵懂认知中逐渐显露。作者以细腻笔触刻画人物心理，如弟弟对林先生的情感变化，生动展现家庭生活场景与人物情感，于平淡中蕴含生活韵味。
1．本题考查学生分析理解作品内容的能力。
C.“更因为对弟弟的气恼”错误。依据“没答应他，脸上涨红，好象生气的样子，下了台阶，一直往自己屋里跑”“每个星期都同他去的，这次一定很气他，所以取消了”等内容都只是弟弟自己的猜测，可知二姊不一定是对“对弟弟的气恼”。
故选C。
2．本题考查学生分析鉴赏作品内容和艺术特色的能力。
C.“没有成人的眼光和思想在里面”错误。小说虽然以弟弟的视角展开，但在叙述过程中，通过成人的情节（如给林先生做媒等）以及一些细节描写，其实是有成人的眼光和思想渗透其中的。
故选C。
3．本题考查学生理解文章内容，筛选并概括文中信息的能力。
结尾处“弟弟呜呜哭起来”，意思是弟弟心里委屈难过，分析弟弟内心委屈难过的原因，需要由此逆推，梳理出是哪些原因导致了弟弟的委屈难过。
①弟弟对林先生的态度变得反常，“都是他害的”“他恨恨的又想起林先生”“他又来做什么呢”“谁是你的……”“不要，你不是我的好朋友”，说明弟弟后来“呜呜哭起来”的原因有：对林先生表示失望。
②本来和林先生商量好，告诉了二姊的秘密是两人心照不宣的事情，“你答应了不要告诉人说我开姊姊的抽屉呵”，但是弟弟看到众人的反应，和自己的思想层面产生了错位，于是感到不安，“弟弟忽然脸上热起来，想道，‘坏了，林先生一定把昨天我开开二姊姊抽屉的事情告诉他们了。他们来告诉妈妈吧？’他愈想愈怕”，并且对告诉林先生姐姐秘密这件事有些许后悔，这也是后来“呜呜哭起来”的原因。
③本来星期天是该去看电影的，结果没去，“都是他害的，弄的妈妈姊姊都不见我好了。’他恨恨的又想起林先生，委屈得要哭出来”，可知弟弟后来“呜呜哭起来”的原因有：对妈妈和姐姐不理睬自己，弟弟感到莫名和委屈。
④林先生带来了弟弟最喜欢的小人儿画，“忽然一大张花花绿绿闪金子光的《水浒》小人儿画现在脑子里”“林先生拉着他的小手，递给他一个纸卷”，但是弟弟此刻内心矛盾，想要而又拒绝，“他的话带着哭声。纸卷已落在地上”，说明弟弟后来“呜呜哭起来”的原因有：这种想要林先生送的小人儿画但又不能要的矛盾与难受。
4．本题考查学生分析文章重要情节的作用、鉴赏艺术特色的能力。
①内容上，“有花的硬纸片”是二姊对林先生心有所向的载体和纽带，文中没有直接叙述二人之间的情感，只是从弟弟的角度侧面交代，“末了找出一块有花的硬纸片，笑让林先生瞧”“你看这堆纸都有你的林字，这是姊姊从报上剪下来的，不知她留着做什么”，这样，就补充内容，交代二姊对林先生的感情。同时，还暗示了情节，从后文的情节来看，“上房看新姊夫去，还有好东西吃呢”，林先生成为弟弟的姐夫，变得合理。
②结构上，全文两条线索相互交织，一是弟弟和林先生的故事，主要通过“小人儿画”“姐姐的秘密”（“有花的硬纸片”）等内容前后贯穿；二是林先生与姐姐的故事，虽然没有直接叙述二人的交往和感情，但是“有花的硬纸片”成了二人之间的纽带。这样，“有花的硬纸片”将两条线索交织在一起，使得文章更加丰富有意蕴。
5．B 6．D 7．①渲染气氛，奠定感情基调。开头朦胧的月光渲染了温馨宁静的气氛，也使整部作品镀上一层清冷的银辉，笼罩在淡淡的哀伤下。
②贯穿小说始终，首尾呼应，前后照应，增强小说的内在联系，使小说情节结构更清晰、紧密。
③暗示人物关系的变化，随着环境氛围从温馨走向凄凉，夫妻俩的关系也日益生疏。
④象征人物命运，揭示主旨，“月光”具有象征意义，凄冷可怕的月光象征着敬仁夫妻婚姻失败、家财散尽的结局。 8．①迷信、愚昧。敬仁太太认为丈夫没吃象征团圆的团鸭，碰碎供过神的花瓶都是不祥的征兆，会导致婚姻不幸。
②男尊女卑，男权思想。敬仁是文中唯一提到名字的人物，在家里有着至高无上的权力，掌管家里钱财，能四处在外游荡。而敬仁太太只能一辈子困在院子里，被局限在婚姻、生育和家务等方面。
③宿命思想。婚姻失败后，太太和她母亲都认为婚姻不幸是命中注定受苦，将婚姻不幸的原因归结为命运。
【解析】5．本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。
B.“这是太太母亲不想让女儿太伤心找借口安慰她的话，体现了她对女儿的爱”错误。当时太太已经家庭离散、婚姻破碎，但太太的母亲用一切都是命中注定的来安慰自己的女儿，表现了母亲的愚昧无知，可怜可笑。
故选B。
6．本题考查学生对文章内容和艺术特色的分析鉴赏能力。
D.“通过外貌、神态、动作等细节描写”错误，该句没有动作描写。
故选D。
7．本题考查学生分析环境描写作用的能力。
环境描写的作用可以从环境、情节、人物、主旨等方面分析。
从环境上，小说开头描写了宁静温馨的月色，言简意赅地说明了小说发生的时间和当时的意境氛围，奠定了全文的感情基调。开头朦胧的月光渲染了温馨宁静的气氛，这样的描写看似温馨宁静，一方面衬托着敬仁与太太之间新婚时的甜蜜，另一方面也使作品呈现出朦胧的感觉，透着一丝阴冷迷茫，在一定程度上其实是暗示着接下来夫妻之间会发生的种种不幸。
从情节上，在这篇小说中，几次对中秋节月色的描写推动着小说情节的走向，月亮贯穿小说始终，借助四个中秋的月亮，将主人公从幸福美满的婚姻走向婚姻坟墓的变化过程展现出来，首尾呼应，情节集中，增强了小说的内在联系，使小说情节结构更加清晰明朗。
从人物上，第一处开头“月儿婷婷”下“她”“更觉得可爱”，两人相依美满。第二处是敬仁太太在等敬仁从干姐姐处回来，太太内心很迷茫而又无奈，“此时己近夜半，月儿己到中天，那清澈惨白的月光射在玻璃窗上，格外使人觉到凄寂生感”。第三次出现月亮时，敬仁与太太发生了争吵，在他眼里连月亮都像在对他冷笑。到了第四年的中秋节晚上，场面愈加凄凉。清冷凄惨的月色象征着他们的未来。在月色的变化中，两人之间由开始的美满到结尾的厌弃，以月色暗示了人物关系的变化。
从主旨上，月亮见证着人世的悲欢离合，文章最后这月光孤寂凄怆，就像太太此时内心也是悲凉无奈一样。月亮象征人物命运，揭示主旨，凄冷可怕的月光象征着敬仁夫妻感谢破裂、风光不在、流离失所的结局。
8．本题考查学生探讨小说创作意图的能力。
文中敬仁太太深受封建思想的影响，认为女性应该依附于男性，接受这种关系并努力维护这种附属关系，做一个“贤妻”，不断维护家庭的圆满。如执意要丈夫吃团鸭，丈夫没有将团鸭吃下，便是婚姻的失败，是不团圆的征兆；花瓶打碎也寓意着不祥。这些说明当时的人们是愚昧迷信的。
文中没用只言片语来形容敬仁的外貌，他作为太太形象的陪衬而出现，却能决定太太的命运。敬仁是出生在封建地主家庭的男子，封建男权思想已经深深地刻在他的思想里。他是封建大家长，是一家之主，在家里有着至高无上的权力，他也是当时男权社会中男性的真实写照。如文中太太在准备中秋节的团圆宴，他则坐在椅子上躺着休息，这样的动作，符合敬仁大家长的身份地位，他心安理得地享受着太太的服侍，体现了他的男权思想。
即使到了两人劳燕分飞的时候，太太对于自己的悲剧也麻木不仁，认为都是自己命中注定所受，将一切都推脱于命运。而太太的母亲也一样愚昧无知，一样的对苦难逆来顺受、不知反抗，她们是一代一代封建思想的传承者和接受者，情愿做封建礼教的牺牲品，体现了他们的宿命思想。
9．C 10．B 11．①太太是为了奔赴牌场而短暂离家，牌局结束就会回来，而娜拉离家是与家庭的决裂；
②太太离家是内心空虚、自甘沉沦的表现，而娜拉决然离家是对传统家庭伦理的反抗，代表女性对独立人格与社会地位的要求。 12．不动声色：①不求宏大叙事，只是客观描述日常的生活场景，如掷钱袋砸女儿、典当衣物换钱等。
②从不介入评价，以局外人视角看待太太与老爷的争吵，引发读者思考。
③冷静叙述形成留白，将主题由关注个体转向普遍的社会问题。
批判效果：①批判了太太家庭责任感的缺失，引发人们对部分女性内心空虚的思考。
②揭露中产阶级家庭的经济困境，批判金钱关系对人际的渗透。
③老爷“拜寿”为饭碗，揭示当时社会官场的荒谬黑暗。
【导语】这篇小说通过细腻的家庭场景描写，展现了民国时期中产阶级家庭的困境与矛盾。太太沉迷赌博、虚荣攀比，不惜典当家当维持牌局体面；老爷懦弱无能，只能通过数落妻子发泄不满；子女需求被漠视，仆人见风使舵。作者以冷静克制的笔调，不动声色地揭示了当时社会拜金风气对人性的腐蚀，以及传统家庭伦理的崩塌。
9．本题考查学生分析理解作品内容的能力。
C.“老爷因此对太太失望至极，摔门而出”错误，由“太太索性往老爷身上碰。老爷赶紧跑出饭厅，使劲将屋门一摔”可知，老爷摔门而出是因太太冲撞他导致茶水洒落，烫到太太，太太哭喊。
故选C。
10．本题考查学生分析文章的体裁特征和艺术特色的能力。
B.“作者运用全知视角”“细腻描写了老爷气恼愤怒的心理”错误，全文采用有限视角，聚焦太太的言行，未直接描写老爷心理，如老爷“烦闷”“着急”均通过动作、语言外显。
故选B。
11．本题考查学生分析理解作品内容、概括情节的能力。
①太太离家是为了继续打牌，原文中她接到黄太太电话后，不顾家庭矛盾，仍坚持坐车去牌局，并嘱咐蔡妈“别提我去那里”。这表明她的离家是短暂的，是为了满足赌瘾的行为，牌局结束后仍会回归家庭。娜拉离家则是彻底与家庭决裂，她意识到自己在家庭中只是丈夫的玩偶，最终选择出走以追求独立人格，这是对传统家庭关系的彻底否定。
②太太的离家是沉溺赌博、逃避家庭责任的表现，原文多次描写她对子女的冷漠和对丈夫的欺骗，她把钱“掷到她长冻疮的脚上”，不给“少爷买操衣布”，她的离家是自甘堕落的结果。娜拉的离家则是觉醒与反抗的象征，她拒绝继续做男性的附庸，离家行为具有强烈的社会批判意义，“砰的一响”关大门的声音，体现了女性对平等与自由的追求。
12．本题考查学生评价作者表现出的价值判断和审美取向的能力。
不动声色：①小说选取了极具代表性的家庭生活片段进行白描式呈现：太太因输钱迁怒女儿、为打牌典当衣物、与老爷爆发争吵等场景，都是不加修饰的客观记录。例如掷钱袋砸中女儿冻疮的细节描写，仅用“痛得哇的一声低头摸着脚哭泣起来”的平实叙述，就自然暴露出太太的自私与冷漠。这种对日常琐事的忠实记录，让批判性从事实本身浮现。
②作者始终保持着叙事距离，既不介入人物心理评价，也不进行道德说教。在老爷追问皮袍下落的关键场景中，仅用“太太默默的望着墙，眼内含着泪”的客观描写，将人物的窘迫与家庭危机并置。这种“展示而非讲述”的手法，使读者在冷静观察中自主形成价值判断。
③文本中存在大量意味深长的叙事空白：当铺的估值差异暗示经济窘境，老爷担心“饭碗弄掉”反映职场压力，蔡妈暗示张升与老爷的特殊关系等。这些细节像棱镜般折射出当时中产阶级面临的普遍困境——经济困顿、道德滑坡与家庭危机，使个体故事具有了社会典型性。
批判效果：①太太在女儿要钱买鞋时，不耐烦地将钱口袋往女儿身上一掷，导致女儿受伤哭泣，她却说“哭吧，有本事哭一天”，这反映出她对女儿的冷漠和缺乏关爱。此外，太太在家庭经济紧张的情况下，仍想着去打牌捞本，“告诉她，我五十块还输得起，今晚一定带去给她就是啦”，这表明她把打牌这种娱乐活动看得比家庭责任更重要。这种行为批判了太太家庭责任感的缺失，她没有尽到一位母亲应尽的责任，对女儿的关心不够，只关注自己的娱乐和面子。这引发人们对部分女性在家庭中角色的思考。
②太太为了打牌捞本，不惜典当家里的衣物，如“把老爷的狐皮袍子和我的灰鼠脊皮袍子找出来拿去远一点的当铺当九十块钱”。这种行为不仅反映了家庭的经济困境，还揭示了金钱关系在家庭中的渗透。当老爷需要衣服去拜寿时，太太却因为典当了衣物而无法提供，导致老爷面临工作危机，因为没有合适的衣服去拜寿可能会丢掉饭碗。这表明在当时的社会环境中，金钱对家庭成员之间的关系产生了巨大的影响，家庭成员之间的矛盾很多都是由金钱问题引发的。这种经济困境和金钱关系的渗透，揭示了中产阶级家庭在金钱面前的无奈和人际关系的紧张。
③老爷要去新任局长那里道喜，因为局长的老太太过生日。而且老爷提到“前几天就有人通知我说，新局长要好好的换几个人，叫我务必不要给他找着岔儿”，这说明老爷为了保住自己的饭碗，必须去参加这种应酬活动，否则可能会被局长找借口换掉。这种官场的应酬文化体现了当时社会官场的荒谬黑暗。局长利用自己母亲的生日来接受下属的拜寿，这是一种权力的滥用和官场腐败的体现。老爷为了保住工作，不得不在这种官场潜规则下低头，这反映出当时社会官场的等级森严和不合理的人际关系，人们为了生存和地位，不得不在官场的黑暗规则中挣扎。
13．以对寺院的不热心反衬自己对岚山的向往；以女青年疑惑侧面表现作者对岚山的特殊情感；去岚山的电车不到一小时的行程，而作者多次站起身来，表现自己的热切兴奋之情；借用古诗句表达快到岚山时的激动心情。 14．先写远景，总写岚山的温柔恬静之美，以远处鸟声来烘托岚山晨景。接着由远及近，先写近处的川流，以河中的游船作为画面的主体，再写堤边的芦苇白花、岸上松树虬枝、沙滩上疏落的松杉；最后写优雅的茶寮建筑以及点缀其中的老樱树。景物描写先主后次，由远及近，分层次地体现岚山的画面之美。 15．绚烂的樱花、猩红的毡子、炉边的女人、悠然的游人等，勾勒出往昔春天欢快热闹的气氛，与眼前寒冷冷清的气氛形成了鲜明的对比，表达了作者对当年岚山的美好回忆与深切的怀念，对春天的向往之情。同时，冷清清的冬天让作者领略了岚山幽静的意境，独游的乐趣，作者将过去与眼前、未来交织在一起，丰富了岚山之美，更表达作者的热爱之情。
【分析】13．本题考查学生鉴赏作品的艺术手法的能力。
“到京都后一连看了好几处的寺院，也许因为我对一切宗教向来不热心，所以未免感到有点沉重的气息”， 以对寺院的不热心反衬自己对岚山的向往；
“女青年会书记叹口气说：‘这样冷天，你去岚山吗？’”，以女青年的疑惑来表现作者对岚山的特殊情感；
“我在电车中曾站起数次，以为是要到了，很显得兴奋”，去岚山的电车不到一小时的行程，而作者多次站起身来，表现自己的热切兴奋之情；
“现在知道唐人所说的：“‘近乡情更怯，不敢问来人’诗句之美了”，用古诗句表达快到岚山时的激动心情。
14．本题考查学生分析景物描写手法的能力。
首先要掌握景物描写的方法：选取的意象，描写的不同角度，远近动静虚实等；再结合具体语句分析效果。本题用到的手法有远近、主次等。
“岚山仍是那样温柔恬静，它似乎用一双像蒙那丽莎那样的妙目对着我！……微风吹着，远远飘来晨鸟歌唱” 先写远景，总写岚山的温柔恬静之美，并以远处鸟声来烘托岚山晨景。
“川上的游船静悄悄的泊在树荫下，船身长长的两头微翘起来，上面有个玲珑的木棚，像明代的‘西湖十景’所描的楼船或花船格式，堤边芦苇都黄了，有些上面还留着白的花，迎风摇曳，岸上的松树有几处虬曲伸向溪流，有几株三五成群疏落的槎峨的松杉，似乎是几个舞蹈者的造像，塑在沙滩上”，“到处有一二幽雅款式的茶寮及白石灯点缀着，细看，还有尚未结花的老樱树点缀水边及山坡上”， 由远及近，描写近处的川流，以河中的游船作为画面的主体，再描写堤边的芦苇白花、岸上松树虬枝、沙滩上疏落的松杉；最后写优雅的茶寮建筑以及点缀其中的老樱树。总结：景物描写先主后次由远及近，很有层次地体现岚山的画面之美。
15．本题考查学生分析段落作用的能力。
解答此类题目要结合段落在文本中的位置来答，可从内容、结构、手法几个角度思考。
内容方面：“那里在往昔的春时，上面开着绚烂的樱花……”绚烂的樱花、猩红的毡子、炉边的女人、悠然的游人等勾勒出当年春天欢快热闹的气氛；
手法方面：“此时呢，山上树木及一切正静静的在期待着春的回来”，当年的盛况与眼前寒冷冷清的气氛形成了鲜明的对比，表达了作者对当年岚山的美好回忆与深切的怀念，对春天的向往之情。“我忽然悟到，惟有独游惟有冷清清的所以我们才容易找到山水真趣，所谓‘大好湖山归管领’只是给一个独游的人享受的”，冷清清的冬天让作者领略了岚山幽静的意境，独游的乐趣，作者将过去与眼前、未来交织在起，更丰富了岚山之美，更能表达作者的热爱之情。

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