【小升初分班测试卷四十】——2024-2025年小升初语文分班测试卷(含答案)

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【小升初分班测试卷四十】——2024-2025年小升初语文分班测试卷(含答案)

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2024-2025年小升初语文分班测试卷四十
(考试时间:90分钟 满分:100分)
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
积累运用
一、抄写下列这段话,请正确、清楚地书写在横格内,注意布局合理,行款整齐,有一定的速度。(3分)
忆往昔,同窗共读,汗水浇灌成长路;展未来,逐梦启航,拼搏铸就辉煌程。
二、读下面的语段,完成练习。(13分)
六年时光转瞬既逝,就像被初阳zhēng róng( )了,无可挽回地xiāo shì
( )了。但曾经的美好,时常在眼前pāi huái( ):六年前,我yī wēi( )在妈妈的身旁,一脸 zhì qì( )地走进学校。老师为我提供知识的养分,同学为我排解生活的苦闷,shū jí( )为我打开世界的大门,理想为我dǐ kàng( )失败的阴 mái。如今,我对未来充满期待,我会珍惜时间、勇往直前、拔节成长。
1、根据拼音和语境,将语段填写完整。(7分)
2、语段中加点字读音有误的是( )。(2分)
A.提供(gòng) B.排解(jiě) C.养分(fèn) D.苦闷(mēn)
3、语段中有一个错别字,你发现了吗 请把错别字抄下来并改正:
改为 。(1分)
4、小涵写到“阴mái”一词时发现不会写“mái”,如果查字典,他可以用 查字法,先查 ,查到“mai”,有四个同音字,小涵应该选( )。(3分)
A. B.霾 C.霡 D.霢
三、选择题。(11分)
1、给加点字选择正确的解释。 (3分)
绝:A. 断绝;B. 完全没有了,穷尽,净尽;C. 走不通的,没有出路的;D. 独一无二的,没有人能赶上的;E. 极,最;F. 绝对。
(1)绝无此意( ) (2)绝处逢生( ) (3)伯牙绝弦( )
(4)绝大多数( ) (5)堪称一绝( ) (6)斩尽杀绝( )
2、下列句子中,加点的成语运用正确的一项是( )。(2分)
A.突击队员乘胜追击,一举粉碎了敌人的神机妙算。
B.小山似的涌浪一个接着一个,锲而不舍地扑向海岸。
C.他在我面前夸夸其谈,使我深受启发。
D.学校辩论赛上,王嘉同学语无伦次地逐一论述,把对手驳得哑口无言。
3、右图是赵孟频作品,说法正确的一项是( )。(2分)
A.这是一幅楷书,运笔自然,点画圆润多姿,具有行书笔意。
B.这是一幅行书,结构严谨端庄,稳健大方。
C.这是一幅隶书,远笔自然,整体上显得秀丽柔美。
D.这是一幅楷书,点画圆润多姿,字体潇洒清瘦。
4、填入下面横线中的句子最恰当的一项是( )。 (2分)
青春年少时,我们憧憬着美好的未来,而未来就掌握在自己手中。 ,当你坐在电脑前手握鼠标时,请先调整好自己的心态,要善于利用网络资源,而不是被它所控制、所奴役。
A.他们沉迷于网络黑洞里 B.那些沉迷于网络黑洞里的他们
C.那些沉迷于网络黑洞里的同学们 D.同学们沉迷于网络黑洞里
5、难忘同学。请你关注下列句子的加点部分,选出感谢同学的话中内容有误的一项( )。(2分)
A.谢谢你,小明,在我抱怨自己写不出精彩的文章,可是又不肯下苦功夫的时候用“读书须用意,一字值千金”来劝告我。
B.谢谢你,小刚,是你告诉我辩论时既要注意听,也要学会说。“听”出对方的矛盾或漏洞,“说”要抓住漏洞进行反驳。
C.谢谢你,小红,你知道我喜欢书法,就买了一本王羲之的《三门记》送给我。
D.谢谢你,小芳,去年过年你送我一袋年糕,祝福我“万事如意,年年高”。
四、按要求完成句子练习。(6分)
1、同一种意思,既可以形象表达,也可以抽象表达,不同的表达有不同的效果。仿照示例,在横线上写上相应的内容。(2分)
例:形象表达:快刀斩乱麻 抽象表达:做事果断
(1)形象表达: 抽象表达:大度宽容
(2)形象表达:眉毛胡子一把抓 抽象表达:
2、用修改符号修改病句,共4处错误,2处错别字,2处语病。(2分)
敬爱的老师,六年来,您把我这个玩皮的孩子培养了懂礼貌、爱学习的少年。有您
相伴的日子快乐却充实,感谢您伴我渡过难忘的小学生活!
3、照样子,用与例句相同的修辞手法写一种自己喜爱的食物。(2分)
例句:把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来,糊糊涂涂煮成一锅,让它在锅中叹气似的沸腾着,单看它那叹气样儿,闻闻那种香味,就够咽三口以上的唾沫了。
根据所学内容填空。(6分)
1、老师总对我们说:“青,取之于蓝, ”。他希望我们将来能超越他,成为栋梁之材。老师还教育我们,遇事不必钻牛角尖,应该懂得通融、屈伸,正所谓“穷则变, ,通则久”。
2、古诗词中蕴含着浓郁的诗意: “春风又绿江南岸, 。”这是对家乡的深切思念;“人生自古谁无死, 。”这是面对生死的无畏豪情 ;“ ,只留清气满乾坤。”这是对高尚品格的颂扬;“
,绝胜烟柳满皇都。”这是对春天无限的热爱。
阅读理解
六、非连续性文本阅读。(9分)
游学温州特色古建筑
建筑一:① 是洞头特有的 智能批改+错题本 视频讲解建筑形式。由于地处沿海,这里时常受台风影响,为了抵御自然灾害,居民以花岗岩为石材,垒墙构筑,远看外墙如同“老虎”斑纹。建筑屋顶用青瓦覆盖,有趣的是,每隔一定距离,屋顶青瓦上就需用砖头大小的石头压着,防止瓦片被海风甚至台风刮掉。
建筑二:② 位于瓯江孤屿上,分为东西二塔。根据现场考证,建筑古朴庄重,且二塔的外形、结构很相似:从外形上看,平面都是六角形;从结构上看,二者腰檐均较薄,且各层没有平座和栏杆。史料记载,自宋代开始至清光绪年间,双塔高耸孤屿,塔顶夜灯高照,是船只来往温州港的重要“导航”。
建筑三:③ 位于瓯海区泽雅镇,已有二百多年历史。这里有古民居建筑20多座,全部为二层楼屋,建筑风格可归入江南清代民居形式,颇具地方特色。一条小溪从村前穿过,小溪两岸遍布水碓作坊,纸槽27座,腌塘39个,保留了较完整的纸文化村落形态。
建筑四:④ 位于龙湾区,是明代英桥王氏先人为抵御倭寇而建。城墙高约八米,周长两千米左右,十分坚固,易守难攻。堡内民居以水为中心,依山临河,青砖门台,尽显江南风情。建筑讲究聚落意识,有独特的防御功能:平时居民拓荒耕作,外敌来侵时,踞城抵抗。有抗敌与生息相统一的军事战略特色。
1、给以上四段文字选择合适的配图,填写在横线上。(2分)
2、建筑的特点和作用有什么关系呢 (4分)
(1)请结合选段内容,补全下表。(3分)
序号 建筑一 建筑二 建筑三 建筑四
建筑特点 高耸孤屿古朴庄重 清代风格遍布作坊
作用 防御台风 生产造纸 防御外敌
(2)通过梳理,我发现这些建筑的特点和作用总是( )。(1分)
A.毫不相干 B.难以取舍 C.不分彼此 D.息息相关
3、宾客们对这四种特色建筑叹为观止,请你根据其中一位宾客的要求,为他推荐合适的建筑参观,并结合文本,说说理由。(3分)
我会为他推荐( ),因为
七、阅读课文片段,完成练习。(10分)
鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。后来我看到果然如此:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。
鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。
从文中找出右边词语的近义词。(2分)
斥责——( ) 迅速——( )
2、选文中有很多表现鹅高傲的词语,请分类摘抄下来。(2分)
3、作者在描述鹅的步态时,用鸭的“ ”与鹅的“ ”进行对比,同时作者还用“ ”来比喻鹅的步调,形象地表现出鹅 的特点。(2分)
4、下列对选文理解错误的一项是( )。(2分)
A.选文主要写出了鹅的高傲,一只傲气的白鹅跃然纸上。
B.作者不相信养鹅等于养狗,也能看守门户。
C.选文通过描写鹅的叫声和步态,表达了作者对鹅的喜爱之情。
5、仔细阅读画横线的句子,有人说这样写表现了作者对鹅的讨厌,你认为呢 说说你的理由。(2分)
八、现代文阅读理解。(13分)
忽 略
夕阳斜照在玻璃窗上,再反射到阳台的瓷砖上,幻出一片光芒,很美。
孩子跪坐在椅子上,痴痴地望着阳台上沐浴着夕阳的花盆,无限美好的夕阳毫不吝啬地把光芒洒向花盆中的紫罗兰,使本就很美的紫罗兰更添了几分美好。但孩子的心思全不在这里,他只顾痴痴地看着花盆中紫罗兰叶下的几
根嫩嫩绿绿的小瓜苗。这是孩子几天前吃西瓜时随意吐
进花盆中的,没想到竟长出瓜苗来。孩子满心欢喜地看
着,不禁叫出了声:“要是瓜苗慢慢地长出小西瓜来,那该多好啊!”接着孩子咯咯地笑了,满眼憧憬。
母亲见了,走过来:“看什么呢 ”孩子忙把母亲拉到花盆前,开心地说:“妈妈,看!花盆里长了好多小苗苗! 以后它们会长成大苗苗,结小西瓜给我吃的。”母亲皱了皱眉头,笑了笑,摸摸孩子的头:“宝贝,那些瓜苗过几天就会死的,根本长不出西瓜。”孩子咬了咬嘴唇,接着笑了:“小瓜苗会长出西瓜的,我会天天照顾它们的。”
母亲笑着摇了摇头,转身就到厨房去了,身后,孩子一脸的坚定。∥
一天下午,孩子放学回来后,照例跑到阳台,奔向花盆。顿时,孩子傻了眼,花盆中只有那株紫罗兰在夕阳下耀武扬威。孩子难以置信,怀疑自己看错了,但事实如此,嫩嫩绿绿的小瓜苗不见了。孩子哇的一声哭了。之后,孩子哽咽着问母亲:“妈妈,小瓜苗怎么没了 ”
“被我拔了。小瓜苗长在花盆里,影响紫罗兰的生长。乖,别再哭了。”母亲笑着,帮孩子擦掉眼泪。
此后,孩子的眼睛总爱往花盆里瞟,看着那株讨
厌的紫罗兰,他心想:要不是因为你,妈妈就不会拔
掉我的小瓜苗,我真想把你也连根拔起。唉,可你也
是个生命啊……//
几天后,孩子画了一张画,画中有一个大大的花盆,花盆中有一株小小的瓜苗,嫩嫩的,绿绿的,旁边写了一行小字:我虽小,但我也是一个生命。老师惊讶于他的想法,给了他满分。孩子把画拿给母亲看,母亲看了看分数,笑着说:“不错啊,真厉害,得了满分。妈妈待会儿带你上街给你买冰淇淋。”
夕阳斜照在玻璃窗上,再反射到阳台的瓷砖上,幻出一片光芒,很美。孩子呆呆地望着花盆,觉得心里空空的。
1、根据短文用“∥”划分的三个部分,分析孩子的心情变化,将下面的思维导图补充完整。(3分)
2、短文中,作者运用了多种方法来表达人物情感。读文中画“ ”的句子,完成方框内的批注。(4分)
3、下面对短文中画“ ”的句子理解最准确的一项是( )。(2分)
A.表达了孩子对小瓜苗的思念和惋惜。
B.从中我们能感受到孩子纯真的童心以及对生命的热爱。
C.表现了孩子对妈妈的行为的不满。
4、将本文最后一个自然段中的句子与下面的[链接]进行对比,从表达情感的方式这一角度分析它们的相同点和不同点。(2分)
5、联系全文内容,说说题目“忽略”的含义。(2分)
综合实践
九、综合实践。(4分)
新学期开始,明明作为班级“图书角”的管理员,制定了班级“图书借阅公约”,可同学们却说里面有些条款是“霸王条款”,请你读一读该公约,指出其中不合理的条款,并改正。
我认为该公约的第 条不合理,我会这样修改: 。
我还有个金点子:
习作天地
十、习作。(25分)
生活中一定有让你高兴,让你难过,让你后悔,让你……的事情。这些事情有的如过眼云烟,也许你早就忘记了;有的却恍如发生在昨天,让你永生难忘……请你选择印象最深的一件事情,写一篇习作。
要求:运用学到的表达真情实感的方法,将情感融入对人、事、景、物的描写之中;题目自拟,不少于450字。
参考答案
一、忆往昔,同窗共读,汗水浇灌成长路;展未来,逐梦启航,拼搏铸就辉煌程。
二、1、蒸融;消逝;徘徊;依偎;稚气;书籍;抵抗;
2、A;
3、①既;②即;③“即”表示动作发生之快或时间之早,“既“可用于推论因果复句的偏句。
4、音序 M B;
三、1、FCAEDB
2、B
3、A
4、C
5、C
四、1、(1)宰相肚里能撑船 (2)主次不分
2、“玩”改成“顽”:在“培养”后加“成”:“却”改成“且”:“渡”改成“度”。
3、我最喜欢吃煎虾仁。把小葱、大蒜、虾仁放进锅中,让虾仁在平底锅里跳舞似的煸炒着,不一会锅里的虾仁就给自己换上了红色的外衣,光是看到这鲜艳的红色,闻闻葱花的香味,就够吃掉两碗以上的米饭了。
五、1、而青于蓝 变则通
2、明月何时照我还 留取丹心照汗青 不要人夸好颜色 最是一年春好处
六、1、①A②C③B
2、垒墙构筑、青瓦盖顶 城墙坚固、依山 临河 来往船只的“导航” D
3、永昌堡永昌堡内民居以水为中心,依山临河,青砖门台,尽显江南风情。踞城抵抗,有抗敌与生息相统一的军事战略特色。
七、1、呵斥 傲慢 急速
2、鹅的步态,更是傲慢了。
3、叫声:严肃郑重 引吭大叫
步态:从容 大模大样
4、步调急速,有局促不安之相 步调从容,大模大样 京剧里的净角出场 高傲
5、我认为不正确。这里是用了明贬实褒的表达方式,表面上是写鹅对人的态度傲慢,字里行间却流露出作者对鹅的喜爱之情。
八、1、上行:母亲拔掉小瓜苗。下行:欢喜、期待难过、生气 失落
2、(1)B (2)A
3、B
4、相同点和不同点:
相同点:两者都通过环境描写来表达人物的情感状态。在本文中,夕阳的美丽与孩子的空虚形成对比:在链接中,光线的消逝与男孩的悲伤相呼应。
不同点:本文更侧重于通过环境变化反映内心情感的转变,而链接则更多地直接描绘了人物的动作和神态,以展现其情感状态。
5、“忽略”有双重含义:一是指母亲只看到了紫罗兰的美,却忽略了小小的瓜苗这一鲜活的生命:二是指母亲忽略了孩子心中美好的憧憬,忽略了孩子的感受。
九、③ 图书借阅时间为一周,如到期未看完,请到管理员处办理续借手续
每位同学既享有借阅图书的权利,也有建设“图书角”的义务,可以定期举行图书捐赠活动
十、 那一次,我真后悔
在我的记忆中,有一件事像一道深深的疤痕,刻在我的心上,每每想起,后悔之情便涌上心头。
那是一个阳光明媚的周末,我和好友约好一起去公园玩。我们在公园里尽情地奔跑、嬉戏,笑声回荡在整个公园。玩累了,我们便坐在长椅上休息。
这时,我看到好友手中拿着一个精美的音乐盒,那是他前几天生日时妈妈送给他的礼物。音乐盒在阳光下闪烁着迷人的光芒,我忍不住伸手去拿,想仔细看看。可是,就在我拿过音乐盒的瞬间,手一滑,音乐盒“啪”的一声掉落在地上。我惊慌失措地捡起音乐盒,发现盒子的盖子已经裂开了一道细缝。
好友的脸一下子变得煞白,他颤抖着双手接过音乐盒,眼中满是失落和难过。我支支吾吾地想要说些什么,却不知道该怎么解释,我的心中满是愧疚。看着他失魂落魄的样子,我后悔极了,后悔自己为什么这么不小心,为什么要随便去拿别人的东西。
好友沉默了许久,然后对我说:“没关系,这个音乐盒修不好也没关系。”但我知道,他的内心肯定很在意这个音乐盒,它对他来说不仅仅是一个礼物,更是妈妈对他的爱。
从那以后,我们之间的关系变得有些疏远,我知道这都是我的错。这件事就像一根刺,扎在我的心里,让我每次想起都后悔不已。我真的很后悔当初自己的莽撞行为,如果时光能够倒流,我一定会小心翼翼地对待那个音乐盒,不会让这样的事情发生。
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