资源简介

1.2 地球与地球仪(一)
情境创生　我国载人航天工程首位航天员杨利伟在回忆从太空中俯瞰地球的感受时，这样写道：“地球真的太漂亮了，漂亮得无可比拟!”地球如此美，那你知道地球的形状和大小吗
【基础堂清】
知识点一　地球的形状和大小
1.人类对地球形状的认识，大体经历了下列四个阶段，麦哲伦船队环球航行属于的阶段是 ( )
A.直觉认知“天圆地方”
B.推测地球是一个球体
C.证实地球是一个球体
D.确证地球是一个球体
2.在海边观察从远处驶来的轮船，会出现下图所示的现象，其反映的地理事实是 ( )
A.天圆如张盖 B.地方如棋局
C.地球是个球体 D.地球是个正方体
3.下列能描述地球大小的有 ( )
①赤道位置　 ②平均半径　 ③陆地平均海拔　④表面积
A.①② B.②③ C.①④ D.②④
知识点二　 地球的模型——地球仪
　地球仪是学习地理的重要工具之一，它形象直观，可以帮助我们了解很多的地理知识。暑假期间，小芳同学在家里练习制作一个小地球仪。据此回答下面小题。
4.作为地球的模型，小芳所做地球仪的形状大致为 ( )
　　 　　 　　
A B C D
5.下列是小芳对地球仪的认识和理解，正确的是 ( )
A.是仿照地球的形状，任意缩小而成的模型
B.可以辅助我们了解地球的全貌
C.对着北极星方向的点是南极
D.地球仪的地轴是地球本身真实存在的
【素养日清】
　　2024年10月30日，神舟十九号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射。随后与空间站组合体完成自主快速交会对接，3名航天员顺利进入空间站天和核心舱。据此回答下面小题。
6.航天员在太空中看到的地球的全貌应该是 ( )
A.圆形 B.球体 C.圆锥体 D.弧形
7.下列事例不能证明地球形状的是 ( )
A.人造卫星拍摄的地球照片
B.16世纪初，麦哲伦船队环球航行成功
C.成熟的苹果从树上落下
D.远方的帆船驶来，总是先看到桅杆，再看到船身
8.下列诗句描写的现象能反映地球形状的是 ( )
A.大漠孤烟直，长河落日圆
B.海上生明月，天涯共此时
C.绿树村边合，青山郭外斜
D.欲穷千里目，更上一层楼
9.为了让小强学好地理，妈妈给他买了一个地球仪(如下图所示)。下列关于地球仪的叙述，正确的是 ( )
A.地球和地球仪的形状完全一样
B.地轴是真实存在的
C.地轴呈竖直状态
D.地轴指向北极星方向
　　有一天，住在地球某地的“咸蛋超人”准备穿越地心前去拜访位于地球另一端的“面包超人”，并决定“遁地”前去。于是，他从家中钻入地底，始终保持直线前行，并穿越地心来到“面包超人”家。据此回答下面小题。
10.“咸蛋超人”此次穿行的距离约为 ( )
A.4万千米 B.6 371千米
C.8万千米 D.12 742千米
11.两位超人很久没见，准备进行飞行比赛，他们选择绕赤道一周。他们要飞行的距离约为 ( )
A.400千米 B.40 000千米
C.4 000千米 D.400 000千米
12.他们看到地球污染严重、满目疮痍，商量着给地球做一件“外衣”。他们至少要用多少布料 ( )
A.5.1亿平方千米
B.4万平方千米
C.6 371平方千米
D.5.1平方千米
13.地理是一门实践性很强的课程。下面是小明同学制作简易地球仪的过程。阅读图文材料，回答下列问题。
【学具名称】　简易地球仪
【材料】　乒乓球、铁丝、胶布、彩笔等
【制作步骤】
第一步：在乒乓球上用彩笔画出重要的经纬线和两极。(如甲图所示)
(1)写出甲图中a和c表示的地理事物名称：a　 　、c　 　。
第二步：将铁丝弯成半圆，所弯的半圆要比乒乓球略大一些。(如乙图所示)
(2)图中d是地轴，倾斜的地轴与水平面的夹角大致为　 　。
第三步：在乒乓球上的a和b两处各钻一个小孔，将d从乒乓球小孔中穿过，然后用胶布裹几圈，这样可以将乒乓球固定在d的中间，同时又使其可以转动。(如丙图所示)
【实践应用】
(3)除上述材料外，生活中还有哪些材料可以用来制作地球仪
(4)说一说自制地球仪在学习和生活中有哪些用途。
参考答案
情境创生
形状：球体。
大小：平均半径约6 371千米，表面积约5.1亿平方千米，最大周长约4万千米。
1.C　2.C　3.D　4.A　5.B　6.B　7.C　8.D
9.D　10.D　11.B　12.A
13.(1)北极　赤道
(2)66.5°
(3)橘子、橙子等呈球形且不透明的物体。
(4)知道地球的面貌，了解地球上一些地理事物的分布特征，等等。

展开更多......

收起↑