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(共17张PPT)
第三单元 做手工
一、学一学交际方法
学习单一 秀一秀手工作品
①号作品是我用卡纸和树叶做的，是一棵大树。
②号作品是我做的小金鱼，用到的材料有纸品杯、彩纸等。
③号作品是我最满意的手工作品，怎么样 这只小螃蟹是不是很可爱？用到的材料也很简单，有纸筒、卡纸、扭扭棒……·
（示例1）百合花　
彩纸　
胶棒、儿童安全剪刀
方法小练笔
请你展示一下自己的手工作品，先将下面的内容补充完整，再给大家介绍一下吧！
（示例2） 灯笼　
彩纸、矿泉水瓶、彩灯、彩绳
胶水、儿童安全剪刀
方法小练笔
请你展示一下自己的手工作品，先将下面的内容补充完整，再给大家介绍一下吧！
学习单二 说一说制作过程
在介绍手工作品的制作过程时，我们可以用上表示顺序的词语，这样可以让整个过程更加清晰、有序。
原文：在鸡蛋的一头戳一个洞，把蛋液倒出来，洗干净鸡蛋壳。往空的鸡蛋壳里装些细沙，用橡皮泥牢牢封住洞口。在蛋壳上画出喜欢的图案。
示例一 加入“先……然后……再……最后……
先在鸡蛋的一头戳一个洞，把蛋液倒出来；然后洗干净鸡蛋
壳；再往空的鸡蛋壳里装些细沙，用橡皮泥牢牢封住洞口；最后在
蛋壳上画出喜欢的图案。
学习单二 说一说制作过程
原文：在鸡蛋的一头戳一个洞，把蛋液倒出来，洗干净鸡蛋壳。往空的鸡蛋壳里装些细沙，用橡皮泥牢牢封住洞口。在蛋壳上画出喜欢的图案。
示例二 加入“第一步……第二步……第三步…第四步…
第一步，在鸡蛋的一头戳一个洞，把蛋液倒出来；第二步，洗干净鸡蛋壳；第三步，往空的鸡蛋壳里装些细沙，用橡皮泥牢牢封住洞口;第四步，在蛋壳上画出喜欢的图案。
（示例1）传声筒
首先，拿出两个完好无损的纸杯，用儿童安全剪刀或笔在纸杯的底部各扎一个小孔；然后，用绳子穿过两个杯子底部的孔，把两个杯子连接起来；最后，在绳子的两端各打一个结，保证绳子不会从杯子底部的小孔里滑出来。
方法小练笔
请你仿照上面的示例，用上表示顺序的词语，说一说你的手工作品的制作过程吧！
（示例2）小风车
准备一张正方形的卡纸。第一步，把正方形卡纸沿两条对角线对折、展开；第二步，用儿童安全剪刀把四个角分别沿对角线向中心点剪开，但不要剪到头；第三步，在正方形卡纸的中心点贴上双面胶，将八个角其中的四个角（每相隔一个）折到中心点双面胶的位置上，粘贴在一起；第四步，把钉子钉在中心点上，把吸管固定在风车背面的钉子上，一个简易的小风车就做好了！
方法小练笔
请你仿照上面的示例，用上表示顺序的词语，说一说你的手工作品的制作过程吧！
学习单三 聊一聊制作感受
在做手工的过程中，会不会遇到一些困难？那时的感受是怎样的
看着自己用心完成的手工作品，心情又是怎样的呢？我们可以在介绍自己的作品时，把这些感受一起说一说。
示例一
第一次尝试的时候，出租车的四个轮子有大有小，导致安装好的出租车歪歪扭扭的，我很伤心，都想放弃了……
示例二
折千纸鹤不仅让我收获了快乐，还让我成就感满满。我想，妈妈收到这份礼物，一定也会很高兴的。
（示例）纸杯向日葵
一次性纸杯、水彩笔、剪刀　
第一步，用剪刀把纸杯的杯身剪成一条一条的当作向日葵的花瓣；第二步，用水彩笔给花瓣涂上颜色；第三步，在杯底画出笑脸图案。
剪花瓣时，要剪到距离杯底多少的地方停下来？
我们今天学习了如何介绍自已的手工作品，认真听其他同学介绍自己的作品，把你听到的主要信息记录在下面的表格中。
二、真题拓展练习
按纸飞机的制作过程给下面的图排序。（填序号）
①将一张长方形的纸对折再打开，纸的中间出现一条中心线。
②右边的两角向中心线对折，折出尖头。
③将长方形纸横着对折，尖头对准中心线。
④右边的两角再向中心线对折，将露出的小尖角折上来。
⑤将纸翻转过来，再沿着中线对折，并折出飞机的翅膀。
⑥我的纸飞机做好啦！
③
⑤
②
④
①
⑥
按纸飞机的制作过程给下面的图排序。（填序号）
①将一张长方形的纸对折再打开，纸的中间出现一条中心线。
②右边的两角向中心线对折，折出尖头。
③将长方形纸横着对折，尖头对准中心线。
④右边的两角再向中心线对折，将露出的小尖角折上来。
⑤将纸翻转过来，再沿着中线对折，并折出飞机的翅膀。
⑥我的纸飞机做好啦！

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