1.3 民族 同步分层练(含答案)2025-2026学年地理人教版八年级上册

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1.3 民族 同步分层练(含答案)2025-2026学年地理人教版八年级上册

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第三节 民 族
一、 中华民族大家庭
1. 民族数量:在我们伟大祖国辽阔的土地上,共同生活着    个民族。
2. 民族构成及民族政策
民族构成     族 人口最多,约占全国人口总数的91%
少数民族     个,人口较少
少数民族人数 人口最多     族,超过1 600万人
人口在500万以上(除壮族外) 满族、    族、苗族、维吾尔族、土家族、彝族、    族、藏族等
人口很少(不到1万人) 珞巴族、赫哲族、高山族等
民族政策各民族不论人口多少,一律   
3. 民族语言文字
(1) 通用语言文字:在我国,    和    是国家通用语言文字。
(2) 民族语言文字:我国是一个    、    的国家。
我国的民族之最
我国共有56个民族,除汉族以外的55个民族约占全国总人口的9%,称为少数民族。我国人口最多的民族是汉族;人口最多的少数民族是壮族;我国分布最广的少数民族是回族;另外,少数民族数量最多的省级行政区域是云南省。
二、 民族分布特点
1. 民族分布特点:我国民族分布具有“    、    、    ”的特点。
2. 民族分布状况:汉族人口遍布    ,少数民族人口相对集中在    、    和    等地区。在某个民族聚居的地区,也有其他民族居住。
  我国国家邮政局为庆祝中华人民共和国成立,发行了一套《民族大团结》的邮票。读《民族大团结》四枚邮票图,完成1~2题。
   
1. 汉族及每一个少数民族在《民族大团结》中都有一枚相对应的邮票。这套邮票共有(  )
A. 23枚 B. 34枚 C. 55枚 D. 56枚
2. 我国少数民族中人口均在500万人以上的是(  )
A. 满族、朝鲜族、回族
B. 蒙古族、彝族、土家族
C. 维吾尔族、黎族、苗族
D. 蒙古族、藏族、哈萨克族
  我国是一个统一的多民族国家,各民族之间长期互融互通,像石榴籽一样紧紧抱在一起。读中国主要民族分布图,完成3~6题。
3. 下列与图中民族分布情况不相符的是(  )
A. 汉族主要分布于中部和东部
B. 少数民族主要分布于西北、西南、东南
C. 大杂居、小聚居、交错居住
D. ②是藏族
4. ①是我国人数最多的少数民族,其是(  )
A. 壮族 B. 维吾尔族
C. 满族 D. 客家族
5. 在我国的各省级行政区中,大多数是多个民族和睦地生活在一起,其中,少数民族数量最多的是(  )
A. 四川 B. 山东
C. 黑龙江 D. 云南
6. 蒙古族集中分布在内蒙古自治区,这体现了我国民族分布特点中的(  )
A. 大杂居 B. 小聚居
C. 大散居 D. 交错居住
  第十二届全国少数民族传统体育运动会于 2024 年 11 月在海南三亚举办,来自全国各地不同民族的运动员、观众齐聚一堂。在赛事筹备与举办过程中,普通话发挥了关键作用。据此完成7~9题。
7. 举办地所在省区的主要少数民族是(  )
A. 藏族 B. 黎族
C. 俄罗斯族 D. 维吾尔族
8. 举办少数民族运动会有利于(  )
① 铸牢中华民族共同体意识 ② 弘扬中华民族优秀传统文化 ③ 彰显各民族生活运动之美 ④ 促进中华民族交流交往交融
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ①②③④
9. 在第十二届全国少数民族传统体育运动会现场,各民族运动员不仅展示了精湛的体育技艺,还进行了丰富的文化交流。普通话在文化交流中起到的作用是(  )
A. 改变少数民族文化的独特性
B. 阻碍各民族文化的特色传承
C. 成为各民族文化交流的桥梁,促进文化相互了解与融合
D. 使各民族文化逐渐趋同,失去多样性
  某同学暑假乘高铁旅游,在某车站的出站指示牌(如下图)上看到了三种文字。工作人员告诉她,指示牌上有中文、英文和蒙古文。据此完成10~11题。
10. 该高铁站所在的省级行政区域单位是(  )
11. 我国是一个多民族、多语言、多文字的国家,56个民族有80多种语言,约30种文字。据此,以下说法正确的是(  )
A. 我国各民族都有自己独特的语言和文字
B. 所有民族都有80多种语言和30种文字
C. 民族语言文字丰富,推广普通话无意义
D. 部分民族没有自己的文字
12. “五十六个民族、五十六朵花,党把幸福来播种哎,各族人民亲如一家”,我国是一个多民族的大家庭。阅读图文材料,回答下列问题。
材料一 我国的民族分布图。
(1) 经人口普查表明,我国没有一个县的居民是单一民族。请根据这一事实和所学,说出我国民族分布的特点。
(2) 由图可知,我国分布最广泛的少数民族是    ,这个民族集中分布在图中    (填字母)省级行政区。
材料二 在全国少数民族传统体育运动会上,竞赛项目和表演项目众多。如往届运动会设有珍珠球、木球、毽球、蹴球、花炮、陀螺、板鞋竞速、高脚竞速、民族式摔跤、民族武术、民族马术、秋千、射弩、押加、龙舟、独竹漂、民族健身操等。下图示意独竹漂。
(3) 独竹漂是黔北独特的民间技艺,脚踩楠竹,漂行水上;民族式摔跤在蒙古族尤为盛行,广阔草原,展现体魄。独竹漂和民族式摔跤分别可能源自    。
A. 西藏自治区、内蒙古自治区
B. 贵州省、内蒙古自治区
C. 云南省、宁夏回族自治区
D. 贵州省、黑龙江省
材料三 从传统节日到特色服饰,从独特美食到古老技艺,我国民族文化丰富多彩。如傣族拥有特色鲜明的泼水节,人们相互泼水送祝福,傣家竹楼错落有致,孔雀舞更是将民族风情展现得淋漓尽致。下图示意泼水节和孔雀舞。
(4) 我国各民族的传统文化和风俗习惯异彩纷呈,面对我国各具特色的民族文化,作为中学生,请说一说我们应该怎么做。
第三节 民 族
[核心知识梳理]
一、 1. 56 2. 汉 55 壮 回 蒙古 平等 3. (1) 普通话 规范汉字 (2) 多语言 多文字
二、 1. 大杂居 小聚居 交错居住 2. 全国各地 西南 西北 东北
[课时达标精练]
1. D 2. B 3. B 4. A 5. D 6. B
[综合素养提升]
7. B 8. D 9. C 10. B 11. D
12. (1) 大杂居、小聚居、交错居住。 (2) 回族 B (3) B (4) 尊重各民族的传统文化和风俗习惯;积极宣传各民族的优秀传统文化,传播民族文化知识,弘扬民族文化精神;树立保护民族文化遗产的意识,积极参与保护民族文化的行动。

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