资源简介 (共24张PPT)第七单元 看图写故事争当小小故事家!一、学一学写话方法学习单一 观察图片,写出主干1.观察图片,找出信息看图写话,首先要学会看图,先从整体上观察图片,找出图片中的关键信息。图中的物品 一台电脑(屏幕上有一只大猫)、鼠标图中都有谁 一只小老鼠它在干什么 坐在电脑旁,流下一滴眼泪2.根据图片信息,写出故事主干根据图片中的关键信息,进行大胆猜测:图中是什么时间?这是什么地方?小老鼠为什么会流眼泪?然后根据这些内容,写出故事的主干。如:学习单二 展开想象,丰富内容想要写好故事,就要大胆想象,我们可以按照“起因一经过一结果”的顺序,将故事的内容丰富起来。1. 想象故事的起因我们可以在故事的开头写出故事的起因。①小老鼠肚子饿了,出门找吃的。②小老鼠趁妈妈不在家,偷玩电脑游戏。③主人不在家,小老鼠出来找小伙伴玩。④小老鼠想当个冒险家,这是它第一次出门探险。示例小老鼠皮皮是个出了名的淘气鬼,经常会趁老鼠妈妈不注意的时候闯祸。今天趁着老鼠妈妈去外婆家,它竟然跟小伙伴吹牛,要独自出门去探险!2.写好故事的经过①猜想猫出现的原因小老鼠想打开电脑玩游戏。皮皮不小心碰到了电脑鼠标。②描写猫的样子示例这只猫竖着尖尖的耳朵,瞪着圆圆的眼睛,张开大大的嘴巴露出了牙齿,仿佛下一秒就要扑过来。③描写小老鼠的反应示例皮皮吓得魂飞魄散,一屁股坐在桌子上,它一只手撑着地,一只手向前伸,眼泪瞬间流了下来。它哆哆嗦嗦地恳求:“别吃我,别吃我……”我们可以抓住小老鼠的动作、表情等来想象小老鼠内心的想法,猜猜它会说什么。3. 推断故事的结果一个精彩的故事要有一个合理的结局才算完整。我们可以根据故事的起因、经过来编写故事的结局。①小老鼠皮皮这才知道,原来这只猫是假的,根本不会动。它看着周围一脸坏笑的小伙伴们,羞愧地说:“以后,我一定不到处乱跑了。”②原来,为了改掉小老鼠爱玩电脑游戏的坏习惯,鼠妈妈特意把电脑屏幕换成了一只凶恶的猫。小老鼠明白了妈妈的良苦用心,再也不沉迷电脑游戏了。(示例1)小老鼠豆豆好久没有吃一顿饱饭了,饥肠辘辘的它准备出门去寻找一些食物。豆豆不小心碰到了桌上的鼠标,电脑上出现了一只大猫,小老鼠吓坏了。小老鼠跑回了洞里。方法小练笔发挥你的想象力,各用一句话,简单写一写故事的起因、经过和结果吧!(示例2)小老鼠趁爸爸妈妈不在家,想要偷玩电脑游戏。小老鼠打开电脑,被电脑上的猫吓哭了。小老鼠再也不想玩电脑了。方法小练笔发挥你的想象力,各用一句话,简单写一写故事的起因、经过和结果吧!二、真题拓展练习看图写话仔细观察图片,想一想,图片中都有什么?小兔子的表情是怎样的?接下来可能会发生什么?试着写一写吧。词语提示孤单 难过 热闹 惊喜 感动 美味可口 兴高采烈 蹦蹦跳跳晚上 家里词语提示孤单 难过 热闹 惊喜 感动 美味可口 兴高采烈 蹦蹦跳跳晚上 家里 我们可以将上面的这些信息组合成这幅图片的主干句。√√(示例)小兔子刚刚搬新家,没有认识新朋友练习大胆想象,丰富图画内容选择你喜欢的内容,在方框中画“√”,如果这些你都不喜欢,也可以将自己的想法写在横线上哟!1.想象故事的起因(示例) 好朋友(示例)生日蛋糕(示例)一起吃蛋糕,庆祝生日。(示例1)小兔子在新朋友的陪伴下,度过了一个愉快的生日。(示例2)爷爷和奶奶给小兔子准备了好多生日礼物,小兔子非常开心!2.想象故事的经过3.想象故事的结果请你根据自己的选择,写出故事的结尾吧!猜猜故事的结局你的朋友童童的图画书缺了一页,故事没有结局了,请你根据前两幅图(如下),猜想故事的结局,然后把故事给童童完整地讲一遍。提示:观察下面的图,小猴子和小刺猬去干什么?小刺猬的帽子怎么了?小刺猬的心情怎么样?接下来会发生什么事情?(示例)草地上 散步森林里 玩游戏被吹到了高高的树枝上(示例1)这是我最喜欢的帽子,怎么办?√(示例2)谁能帮我把帽子拿下来呀?(示例1)别担心,看我的!(示例2)我会爬树,让我来帮你吧!2.加人想象,丰富故事的内容。可以结合图片中的人物动作和表情,想一想人物的心情是怎样的,他们是怎么想的,可能会说些什么。①小刺猬的帽子被风吹到树上,它的心情是怎样的 (示例)小猴子爬上树,帮小刺猬拿下了帽子。(示例1)长颈鹿伸长脖子,轻松地把帽子取了下来。(示例2)小鸟把帽子叼走了,说要用它来做一个新的鸟窝。√(示例1)谢谢你,帮我拿回了帽子。(示例2)就把这顶帽子送给小鸟吧!3.想象故事的结局。可以结合图片,想象一下故事的结局,也可以大胆想象,加入新的角色,让结局更有新意。时间地点谁事件起因经过结果动作、表情、内心想法、说什么猫和老鼠看图写故事仔细看图,你看到两只小动物了吗?想一想,这是在什么时候?发生了什么?把你想到的写下来吧! 展开更多...... 收起↑ 资源预览