资源简介

(共24张PPT)
第四单元
我们生活的地方
第13课 我爱家乡山和水
家 乡
一、因地制宜
傣家竹楼的故事
忆一忆：发现乡美新方法
同学们还记得发现家乡美得方法吗？
视觉——小眼睛去看
听觉——小耳朵去听
嗅觉——小鼻子去闻
触觉——小手掌去摸
“四感”协作
发现家乡美
小朋友们，你们知道这是哪个民族的小朋友吗？。
看一看：傣家竹楼的传说
傣族
今天，老师要和大家一起去看看傣族小朋友家乡的故事。
看一看：傣家竹楼的传说
家 乡
二、舌灿莲花
家乡故事分享会
我们每个小朋友的家乡都有自己的故事，一个一个美丽的小故事写出了我们家乡的历史和文化。课前布置同学们收集家乡故事，现在请同学们同桌之间分享家乡的故事。
交流 分享
说一说：家乡故事分享会
家乡故事分享会
1、请小代表上台分享自己的家乡。
2、上台的同学用什么方法收集故事的？
3、同学们竖起小耳朵，不要错过精彩环节哦！
张扬：采访家乡行人。
杨弈宸：上网搜索。
龚子涵：聆听家人讲述。
朱子健：图书馆查阅图书。
理一理：资料收集好方法
问：刚刚上台的同学说了哪几种收集故事的方法？
家 乡
三、笔墨横姿：我和家乡的故事
我爱家乡的山，我爱家乡的水，
家乡的一草一木都很美。
碧绿的田野里有妈妈的身影，
田间的小路上留下我们的小脚印。
我画下我在家乡的故事。
一山一水、一草一木发现家乡美。
一山一水、一草一木讲述家乡故事。
画一画：我和家乡的故事
1请4人小组内欣赏课前绘画作品《我和家乡的故事》.
2并在小组内选出一幅你最喜欢的作品，把你宝贵的一票投给他。
选代表，上台分享。
“最佳演说家”标准：有趣、有感情、温暖快乐。
耳朵
认真听
贴表扬卡
比一比：最佳家乡演说家
龚子涵《难忘的新年》
描写出龚子涵在家乡过春节时和小伙伴一起欢快地玩耍，广场上有的人在背《三字经》，有的在开心聊天的欢乐，温暖的场景，表现出龚子涵同学对家乡的赞美和想念。
曾瑞均《我和家乡的故事》
曾瑞均同学的这个小故事，写了自己7岁时，和家乡的小伙伴一起打水仗，一起游戏的美好时光，在家乡的曾瑞均是快乐的，是幸福的。
黄歆扬《我和家乡的故事》
黄歆扬同学的这个小故事，写了自己的家乡有一位伟大的文学家，表达了为家乡而感到自豪，感到骄傲的感情。
杨艺可《我和家乡的故事之夏夜》
杨艺可同学的这个小故事，写了自己每年暑假在家乡的夜晚数星星、看月亮、捉萤火虫、和外婆一起吃美味，聊天唱歌的快乐时光，可以看出她特别喜欢在家乡的日子，也可以看出她对家乡的思念，对家乡的热爱。
朱子健《我和家乡的故事》
朱子健同学的这个小故事，不仅可以看出他的家乡特别美丽，而且还写出了在家乡堆雪人、拜年收大红包、和爸爸一起放烟花时的欢乐景象，也可以看出他特别喜欢回自己的家乡，特别热爱自己的家乡。
家 乡
四、余音绕梁：家乡歌曲永回响
咱们家乡的故事生动有趣，家乡的歌曲也各不相同，充满欢乐。现在老师要播放歌曲了，请同学们猜一猜这些都是哪些地方，哪些同学家乡的歌曲呢？
比一比：最佳家乡演说家
老师的采访环节：
1快要过年了，你想回家吗？为什么你想回家呢？
说一说：家乡歌曲永回响
把下面的儿歌补充完整。
家乡的山，青青的；
家乡的水，甜甜的；
家乡的__，__ __ __；
家乡的__，__ __ __；
家乡是我心中
最美丽、最可爱的地方，
我爱我的家乡！
编一编：我为家乡谱乐章
编写要求：请你拿出你的歌词单，将儿歌补充完整。
把下面的儿歌补充完整。
家乡的山，青青的；
家乡的水，甜甜的；
家乡的__，__ __ __；
家乡的__，__ __ __；
家乡是我心中
最美丽、最可爱的地方，
我爱我的家乡！
花
暖 暖 的
人
香 香 的
编一编：我为家乡谱乐章

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