资源简介

(共17张PPT)
1 感受生活中的法律
第 1 课时 法律是什么
315 119 124
头脑风暴
3月15日是消费者权益保护日
12月4日是国家宪法宣传日
11月9日是消防安全日
305
我国现行有效法律305部（截至2024年11月08日）
法律
《中华人民共和国未成年人保护法》
《中华人民共和国义务教育法》
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
《中华人民共和国刑法》
《中华人民共和国婚姻法》
《中华人民共和国劳动法》
《中华人民共和国道路交通安全法》
《中华人民共和国消费者权益保护法》
《中华人民共和国网络安全法》
《中华人民共和国民法典》...
小组交流：研学过程中，有哪些法律与我们相伴呢？
要求：
1.组员根据学习单交流自己的发现。
2.交流时，认真倾听，再进行补充。
3.确定一名汇报人进行汇报。
《中华人民共和国治安管理处罚法》
《中华人民共和国保险法》
《中华人民共和国民法典》
《中华人民共和国道路交通安全法》
《中华人民共和国文物保护法》
《中华人民共和国突发事件应对法》
《中华人民共和国刑法》
《中华人民共和国未成年人保护法》……
上课
活动一：找一找法律身影
休息
吃饭
学习用品
放学回家
法律是什么
这些事情都和法律有关吗？
过马路走人行道
爸爸妈妈带孩子到医院看病
这些活动都要受法律的约束，也受法律的保护。
购物、饮食
……
作为一名学生，在日常生活中，法律保护我们哪些权利呢？
我借给同学的手表，催了几次一直没还。
故事中的同学们哪些权利受到了侵犯？
财产权
小明读书成绩差，爸爸让他不要读了，跟他学手艺。
踢足球时，故意用球踢伤他人他人。
父母趁我不在时，偷看我的日记。
受教育权
人身权
隐私权
公民行为 公民义务 能否获得“守法之星”
过马路遵守红绿灯
公共场合不乱扔垃圾
借阅书籍及时归还
在景点旅游时不乱写乱刻
按时上学并完成作业
遵守交通法规
保护环境
借东西及时归还
爱护公物
受教育
违反法律和违反学校纪律的后果一样吗？
法律
道德
纪律
要求：
1.组员根据学习单交流自己的发现，一人负责简要书写。
2.交流时，认真倾听，再进行补充。
3.确定一名汇报人进行汇报。
制定者 遵守的成员 违反的后果
法律
道德
纪律
法律与纪律、道德的不同
制定者
违反后果
遵守的成员
法律
道德
纪律
国家制定和颁布
自然形成
相关集体、组织定制
罚款、拘留甚至判刑
受到谴责、教育
批评教育、惩罚等
全体社会成员
全体社会成员
该集体、组织成员
道德与法律，是基本的社会规则。对社会而言，它们如同鸟之双翼、车之两轮，缺一不可。
以孝敬老年人为例，它是中华民族的传统美德。1996年，为了保障老年人合法权益，发展老龄事业，弘扬中华民族敬老、养老、助老的传统，根据宪法,我国制定了《中华人民共和国老年人权益保障法》，把孝道正式写入法律，规定：赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务，照顾老年人的特殊需要。2012年修订这部法律时，明确规定：“每年农历九月初九为老年节。”尊老敬老不只是道德要求，更是法定义务。
道德与法律
法律就在我们身边，他保护我们的权利，规定我们的义务，他是由国家制定颁布，具有强制性和权威性。
作为一名小学生，我们在家庭、学校和社会中有哪些义务呢？
我要遵守交通法规
我要保护野生动物
我要接受教育
我要保护环境
我要维护国家荣誉
我要遵守社会公德

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