1.1感觉世界(课件 19张PPT)

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1.1感觉世界(课件 19张PPT)

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第1章 对环境的察觉
第1节 感觉世界
桂香飘香时节,在教室里就能知道校园里的桂花开了
就算隔着墙壁,也能辨认出是妈妈的声音
人通过各种感觉器官,对周围世界产生各种感觉。
下列生活情境中,人会用身体的哪个或哪些部位来辨别?利用了什么感觉?相应的感觉器官又是什么?
哪种是牛奶?哪杯是豆浆?
用_____感觉,产生的感觉是______。
哪种乐器发出的声音更柔美?用_______感觉,产生的感觉是________。

视觉

听觉
哪瓶是米醋?哪瓶是酱油?用 _____ 感觉,
产生的感觉是______。

嗅觉
哪杯是热的?哪杯是冷的?用_____感觉,产生的感觉是_____________。
皮肤
皮肤的冷热觉
苹果甜还是橘子甜?用 _____ 感觉,
产生的感觉是_____。

味觉
眼 感觉到光线 产生视觉
耳 感觉到声音 产生听觉
舌 感觉到味道 产生味觉
鼻 感觉到气味 产生嗅觉
皮肤 感觉到冷热 产生冷热觉
感觉器官
(感受器)
感觉
刺激
大脑
产生信息
环境刺激
感觉器官
神经
形成感觉
传导信息
分析信息
影响感觉的因素:
会受到酒精、药物等的影响
酒精会影响人的感觉和反应快慢,有些药物会影响人的神经系统,尤其是大脑。
血液中酒精含量
≧20mg/100ml,<80mg/100ml
酒后驾车:
一个器官只能感受一种刺激吗?
有科学家通过实验测算表示,人体内神经传递速度最快可以达到100米/秒的速度,这样的神速可以让我们的身体在很短时间内就接收到大脑信息,接收时间大约是1/1000秒。
1.和小同伴一起完成活动。先请同伴闭上双眼,你在一只透明的布袋里放入一些小物品。
2.请同伴把手伸进布袋里,仔细触摸每一件物品,感觉物品的形状、大小、轻重、软硬、冷热等特征,然后让同伴写出物品名称。
3.和同伴交换角色,重复上述步骤。看一看,谁写出的物品名称更准确。
活动过程中,皮肤感受到多少种刺激?
冷热、疼痛、触感
皮肤是人体最大的器官,内有多种感受器,分别感受触觉、冷热觉和痛觉等
表皮
真皮
反应痛感的神经末梢
感受触摸的触觉小体
反应冷感的冷敏小体
反应热感的热敏小体
皮下组织
各个部位的皮肤对各种刺激的敏感程度是不同的。
例如,触摸一般用指尖(触觉神经末梢比较集中)
盲人用触觉“阅读”盲文
识别人民币
用手背量体温
手背上的神经末梢
对热比较敏感
感受触摸的触觉小体
触觉
冷觉
热觉
痛觉
反应痛感的神经末梢
反应冷感的冷敏小体
反应热感的热敏小体
皮肤的感觉功能
皮肤的功能:
感受外界的刺激;
防止身体水分散失;
排汗散热;
保护身体免受细菌入侵;
1、如果某人丧失了对冷热的感觉能力,这将对他(她) 的生活产生什么影响?
不会对冷热的刺激作出反应,会衣着不当等。
2、人如果没有痛觉,对我们的身体有害还是有益,为什么?
痛觉具有保护意义。因为没有痛觉,人体就不能感知对身体的损伤性刺激,也就无法及时做出应对,人就不能健康地生活下去,所以有害。
痛觉
感受对身体损伤性的刺激
防止肌体进一步受到损害
警报器
人是如何闻到苹果香味的呢?
苹果挥发出的化学物质,被吸入_____,溶解在鼻腔呢的黏液中,刺激___________________________,产生信息,这些信息通过______传到大脑的_________,大脑分析后就产生了苹果香味的感觉。
鼻腔
嗅觉神经末梢(嗅觉感受器)
嗅神经
嗅觉中枢
注:嗅觉不是在鼻腔内形成的,而是大脑皮层的嗅觉中枢中形成的。
嗅觉有哪些特点?
适应性
“久居兰室不闻其香,
久居鲍市不闻其臭”
儿童的嗅觉比成年人灵敏得多,随着年龄增长,人的嗅觉会逐渐减弱。
差异性
因鼻腔内的嗅细胞被覆盖,使带气味的物质很难刺激嗅细胞。
2、人在感冒时,嗅觉的灵敏度降低了,味觉的灵敏度有时也会减弱,这说明了什么?
鼻嗅到的气味会影响到舌尝到的味道
1、为什么人在伤风感冒鼻腔堵塞时, 对气味很不敏感?
嗅觉不仅帮助人们闻到食物的香味,还能够帮助人们避开危险。
例如,人们能够嗅到食物变质时产生的臭味;能够嗅到泄漏出来的煤气气味。
发现家中的煤气泄漏了,你会怎么办?
1、首先打开门窗,使室内空气流通,将煤气排出。
2、关闭煤气泄露点之前的阀门。
3、 发现煤气泄露后勿动电器,避免明火,以防爆炸 。
4、 对泄漏点进行维修(应通知煤气公司来维修) 。
人们常用舌来感觉食物的味道。那么,人们的味觉是如何形成的呢? 对着镜子,仔细观察自己舌头表面的形态特征。
舌表面密布许多小凸点,小凸点的周围分布着很多 ,
味蕾
味觉
舌的表面有上万个味蕾,味蕾里有许多 细胞。能感受各种化学物质的刺激,尤其对 物质的刺激特别敏感。
液态
味觉的形成过程:食物进入口腔
食物中的一些化学物质溶于唾液中
刺激味蕾中的味觉细胞
味觉细胞产生信息
味觉神经传递信息到大脑的味觉中枢,形成味觉
味觉可以分为酸味、甜味、咸味、苦味、鲜味等
麻、辣、涩等味觉是人对多种刺激综合后产生的感觉
你能解释年龄大的人一般都喜欢吃味道较浓的食物吗?
随着年龄的增长,舌上功能正常的味蕾数目逐渐减少,味觉的敏感性也随之下降,使得老年人对味道的感知变弱,普通的口味难以刺激到味觉神经,需要味道更浓的食物来获得足够味觉体验。
另一方面,嗅觉的退化也影响到味觉。嗅觉与味觉紧密相关,老年人嗅觉不灵敏,吃东西时感受到的风味大打折扣,于是通过加重口味来弥补。
大脑
产生信息
环境刺激
感觉器官
神经
形成感觉
传导信息
分析信息
小结
皮肤
触觉中枢
触觉
鼻腔
嗅觉中枢
嗅觉
化学物质

味觉中枢
味觉
化学物质
1、蒙着眼睛的小孩在嗅橙子的同时吃苹果,会
产生怎样的味道-------------------------------( )
A.苹果味 B.橙子味 C.无味
D.苹果和橙子混合的味道。
D
2、狗的嗅觉很灵敏,它形成嗅觉的器官是( )
A.鼻子 B.大脑 C.咽 D.嗅觉神经
B
3、当食物进入 内,食物中的一些化学物质便溶于
中,刺激 细胞,使其产生信息,再通过
传到 ,经过分析,我们就知道食物的味道了。
口腔
唾液
味觉
神经
大脑

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