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第2章第3节《压强》基础性评价
（测试时间45分钟 满分100分）
答题卷
班级 姓名
一、选择题（共15小题，每小题2分，共30分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案
题号 9 10 11 12 13 14 15
答案
二、填空题（共6小题，每空2分，共30分）
16.（1）　 　（2）　 　
17.（1）　 　 　 　
（2）　 　
18．
19.（1）　 　
（2）　 　
20.
21.
22.（1）　 　。
（2）　 　。
三、实验与探究题（共2小题，每空2分，共20分）
23.（1）　 　。
（2）　 　。
（3）　 　。
（4）　 　。
24．（1）
（2） ；
（3） ， ；
（4）
四、综合题（共3小题，25小题6分，26、27小题各7分，共20分）
25.（1）　 　
（2）　 　
（3） 　
26．（1）　 　（2）　 　
（3）
27．（1）
（2）
（3）
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0307766/ 让教学更有效 精品试卷 | 科学
第2章第3节《压强》基础性评价
参考答案及解析
（测试时间45分钟 满分100分）
一、选择题（共15小题，每小题2分，共30分）
1.动车的车窗旁配备“逃生锤”，遇到紧急情况时使用，下列最符合“逃生锤”设计图的是（ ）
A． B． C． D．
【答案】C
【解析】遇到紧急情况时，乘客可以用“逃生锤”砸破玻璃逃生，“逃生锤”应具备前端尖锐的特点，这样在压力一定时，可减小受力面积，增大压强，故C符合题意，ABD不符合题意。
2.动物的进化会使它们的身体结构和功能更适应环境，下列用压强知识解释错误的是（　　）
A．啄木鸟的喙又尖又长——减小受力面积，增大压强，有利于摄食
B．狗的犬齿很尖——减小受力面积，增大压强，有利于撕咬食物
C．鲫鱼的身体呈梭形——增大受力面积，减小压强，有利于水中游行
D．骆驼的趾特别宽大——增大受力面积，减小压强，有利于沙漠行走
【答案】C
【解析】A.啄木鸟的喙又尖又长——减小受力面积，增大压强，有利于摄食，故A正确不合题意；
B.狗的犬齿很尖——减小受力面积，增大压强，有利于撕咬食物，故B正确不合题意；
C.鲫鱼的身体呈梭形，这样可以减小游动时水对鲫鱼的阻力，而与压强无关，故C错误符合题意；
D.骆驼的趾特别宽大——增大受力面积，减小压强，有利于沙漠行走，故D正确不合题意。
3.在下图中，正确表示压力的是 （　　）
A． B． C． D．
【答案】C
【解析】压力是指发生在两个物体的接触表面的作用力，或者是气体对于固体和液体表面的垂直作用力，或者是液体对于固体表面的垂直作用力；压力的作用方向通常垂直于物体的接触面，而指向被压的物体。压力示意图中一般将压力的作用点画在接触面之间。
4.小敏利用海绵、小方桌和砝码进行了如图探究活动。下列分析不正确的是(　　)
A．探究的方法：控制变量法
B．探究的问题：压力的作用效果与什么因素有关
C．探究过程的分析：通过观察海绵凹陷面积大小判断压力的作用效果
D．探究的结论：压力的作用效果与压力的大小和受力面积有关
【答案】C
【解析】探究压力的作用效果与受力面积的关系时，控制压力相等；探究压力的作用效果与压力大小的关系时，应控制受力面积相等，故A、B、D正确不合题意；
在实验过程中，通过观察海绵凹陷程度的大小判断压力的作用效果，故C错误符合题意。
5．我国科研团队计划利用月壤砖在月球表面建造基地，为了减小单块月壤砖对松软月面的压强，下列方法中可行的是（　　）
A．将月壤砖竖向分成两半 B．将月壤砖由竖放改为平放
C．选用密度更大的材料制作月壤砖 D．通过高温烧结提高月壤砖硬度
【答案】B
【解析】A.将月壤砖竖向分成两半，压力减半，受力面积也减半。根据p，p1，p2p1；压强不变，故A错误。
B.将月壤砖由竖放改为平放，压力不变，受力面积增大。由p可知，F不变，S增大，压强p减小，故B正确。
C.选用密度更大的材料制作月壤砖，根据F＝G＝mg＝ρVg，在体积不变时，密度增大，压力增大，而受力面积不变；由p＝ 可知，S不变，F增大，压强增大，故C错误。
D.通过高温烧结提高月壤砖硬度，月壤砖的重力不变即对月面压力不变，受力面积也不变；根据p，压强不变，故D错误。
6．制作麦饼时，将一块面团压扁成面饼（如图）。与面团相比，面饼对桌面的（　　）
A．压力变小 B．压力变大 C．压强变小 D．压强变大
【答案】C
【解析】从面团到压扁过程中，面饼的质量不变，重力不变，则对桌面的压力不变，但受力面积变大，根据p可知，对桌面的压强变小。
7．如图是小坷同学练习艺术体操课时做的几个动作，若她的重力全部由地面承受，其中对地面压强最大的是（　　）
A． B． C． D．
【答案】C
【解析】图中的4种情况，小坷对地面的压力相等，都等于小坷本身的重力，C图脚尖着地时受力面积最小，根据p可知C图对水平地面的压强最大，故C正确。
8．公共自行车是城市绿色出行的重要交通工具。我市近日新投放了亲子公共自行车（如图），下列说法错误的是（　　）
A．绑带能避免惯性带来的伤害
B．坐垫中的海绵能增大压强
C．车身选用铝合金能减小重力
D．轮胎上刻有花纹能增大摩擦
【答案】B
【解析】A、自行车和人一起运动，在急刹车或拐弯时，人由于惯性还要保持原来的运动状态，所以绑带能避免惯性带来的伤害，故A正确；
B、坐垫中的海绵，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故B错误；
C、根据ρ可知，体积相同的不同物质，密度越小，质量越小。铝合金的密度较小，体积相同时，可以减小自行车的质量，所以根据G＝mg可知，可以减小自行车的重力，故C正确；
D、轮胎上刻有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故D正确。
9.下列是几种堤坝的截面图，你认为最安全可靠的是（ ）
A．B．C．D．
【答案】D
【解析】由于液体压强随深度增加而增大，单位面积上的坝堤的底部受到水的推力比上部大，所以拦河坝的大坝都要建成“上窄下宽”的形状，D图中下方更宽，所以D图最安全。
10．关于液体内部的压强，下列说法中错误的是（ ）
A．在同一深度，液体密度越大，液体内部压强越大
B．在同一深度，液体向下的压强大于向上的压强
C．在同种液体内部，深度越深，液体内部压强越大
D．在同种液体内部，深度相同处液体向各个方向压强相等
【答案】B
【解析】A．由得，在同一深度，液体密度越大，液体内部压强越大，故A正确，不符合题意；
BD．液体压强只与液体的密度、深度有关，与液体方向无关。在同种液体内部，深度相同处液体向各个方向压强相等，故B错误，符合题意，故D正确，不符合题意；
C．由得，在同种液体内部，深度越深，液体内部压强越大，故C正确，不符合题意。
11．如图，往柱状容器内注入一定量的水，可观察到橡皮膜向外凸起，要使橡皮膜凸起程度更加明显，以下方法可行的是（已知：ρ酒精＜ρ水）（　　）
A．将水换成等体积酒精
B．往容器中增加水量
C．换成横截面积更大的容器
D．转动容器使侧孔朝左
【答案】B
【解析】A、将水换成等体积酒精，由于容器的底面积相同，则液面的深度相同，橡皮膜所处的深度不变，由于酒精的密度小于水的密度，根据p＝ρgh可知，压强会变小，橡皮膜凸起程度减弱，故A不符合题意；
B、往容器中增加水量，橡皮膜所处的深度增加，根据p＝ρgh可知，压强会变大，橡皮燥凸起程度变大，故B符合题意；
C、换成横截面积更大的容器，液体的体积不变，根据V＝Sh可知，液面深度会减小，根据p＝ρgh压强会变小，橡皮膜凸起程度减弱，故C不符合题意；
D、转动容器使侧孔朝左，橡皮膜所处的深度不变，液体密度不变，则压强不变，橡皮膜凸起程度不变，故D不符合题意。
12．如图所示，将同一支压强计的金属盒依次放入装有同种液体的甲、乙、丙容器中，金属盒面的朝向不同，但U形管液面的高度差相等，要观察到这样的实验现象，需要控制的实验条件是（　　）
A．同一个人操作 B．液体质量相等
C．操作时间相等 D．金属盒面的中心在液体中的深度相等
【答案】D
【解析】将同一支压强计的金属盒依次放入装有同种液体的甲、乙、丙容器中，金属盒面的朝向不同，但U形管液面的高度差相等，探究同一深度各个方向的压强的关系，所以金属盒面的中心在液体中的深度相等。
13．如图，往浴缸中匀速注水直至注满，下列表示此过程中浴缸底部受到水的压强随时间变化的曲线，其中合理的是（　　）
A．B．C．D．
【答案】B
【解析】据图可知，浴缸的形状是上宽下窄，所以在向浴缸中倒水时，相同时间倒入相同质量的水，但水在浴缸中的增加的高度越来越小，所以容器底部所受的液体的压强的增加量也会越来越小，故B是正确的；
14．如图所示，在如图所示的三个底面积相同的容器中，分别装入质量相等的三种不同液体，液面高度恰好也相等，则容器底部受到液体的压强（　　）
A．甲最大 B．乙最大 C．丙最大 D．一样大
【答案】A
【解析】由题知，液体深度h、容器底面积S均相同，容器形状不同，
则由容器的形状可知，液体的体积：V甲＜V乙＜V丙，
因为三种液体质量相等，所以由ρ可知液体的密度：ρ甲＞ρ乙＞ρ丙，
因h相同，ρ甲＞ρ乙＞ρ丙，
所以由p＝ρgh可知，容器底部受到的液体压强：p甲＞p乙＞p丙，
即容器底部受到液体压强最大的是甲。
15．小安取一个空心的正方体橡皮块A，并将其完全浸没在水，下列情形符合实际现象的是（　　）
A．B．C．D．
【答案】D
【解析】取一个空心的正方体橡皮块A，并将其完全浸没在水时，根据液体压强特点可知，同种液体，相同深度处压强相等；液体压强随着深度得而增大。因此四个侧面受到水的压强相等，凹陷程度相同；上底面所处的深度较小，受到的压强较小，小于四个侧面受到的压强，凹陷程度最小；下底面所处深度最深，受到的压强最大，凹陷程度最大，故D符合题意，ABC不符合题意。
二、填空题（共6小题，每空2分，共30分）
16.生活用品的设计蕴含了很多科学知识。如图是酒店中供客人使用的牙膏，据图回答下列问题。
（1）牙膏盖上面的竖纹是通过　 　来增大摩擦力，有利于旋开组盖子。
（2）牙膏盖中间的尖头是通过　 　来增大压强，使用时有利于刺破牙膏封口。
【答案】（1）增大接触面的粗糙程度（2）减小受力面积
【解析】 影响固体压强的因素是：压力大小和受力面积 ，压力越大，受力面积越小，压强越大；滑动摩擦力的影响因素有：接触面粗糙程度和压力的大小；压力越大，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；
17.探究压力的作用效果与受力面积的关系时，分别采用如图甲、乙所示的两种方法。用两只手的食指分别压在铅笔两端。
（1）图　 　的方法不合理，该方法未控制　 　相等。
（2）图甲中，铅笔笔尖的面积是0.5 mm2，两手指均用2 N的力对压铅笔两端，则笔尖在手指处产生的压强为　 　Pa。
【答案】（1）乙；压力（2）4×106
【解析】（1）探究压力的作用效果与受力面积的关系时，必须控制压力相等而改变受力面积。图乙中，笔尖对上面手指的压力等于手指对笔尖施加的压力，而笔尾对下面手指的压力等于上面手指对笔尖的压力与铅笔的重力之和，即二者压力大小不同，据此分析解答。
（2）根据压强公式计算即可。
【解答】（1）根据图片可知，图乙的方法不合理，该方法未控制压力相等。
（2）笔尖在手指处产生的压强为：。
18．液体由于受到 力作用，且液体具有 性，所以液体内部存在压强。
【答案】 重 流动
【解析】液体由于受重力作用且具有流动性，所以液体内部存在压强，液体不仅对容器底部产生压强，对容器壁及四面八方都有压强。
19.小东同学用一瓶装满纯净水的瓶子和放在桌面上的海绵做实验，研究”影响压力作用效果的因素”。如图所示，他将瓶子依次正放和倒放于海绵上。
（1）正放时瓶子对海绵的压强为P1，倒放时瓶子对海绵的压强为P2。则P1　 　P2(填”大于”“小于”或”等于”)。
（2）要使瓶子正放时对海绵的压强与倒放时相同，请提出一种简单的方法　 　。
【答案】（1）小于（2）正放的瓶子上加一定的重物或倒放的瓶子中倒出适量的水
【解析】
(1)由图可知，瓶子正放和倒放时，对海绵的压力大小相同，倒放时受力面积小，由得，P1小于P2
(2)图中受力面积不再改变的情况下，要使瓶子正放时对海绵的压强与倒放时相同，可增大正放时的压力或减小倒放时的压力，如正放的瓶子上加一定的重物或倒放的瓶子中倒出适量的水。
20.如图所示，水平桌面上有一个长为L，质量分布均匀的木板M，右端与桌边相齐，在水平拉力F的作用下，沿直线向右匀速离开桌面至一半的过程中，M对桌面的压力 ，压强 。（均选填“变大”、“变小”或“不变”）。
【答案】 不变 变大
【解析】木板被拉出一段距离的过程中，木板对桌面的压力的大小等于木板重力，所以，压力大小不变。
但在这一过程中，受力面积逐渐减小，由 知道，木板对桌面的压强逐渐增大。
21.如图中，将一个空塑料药瓶的瓶口扎上橡皮膜，放入水中同一深度，第一次瓶口朝上，第二次瓶口朝下，发现橡皮膜都向 （选填“内凹”或“外凸”），根据液体内部压强的特点可知第 次橡皮膜形变的程度更明显。
【答案】内凹 二
【解析】由于液体内部朝各个方向都有压强，所以瓶口不论是朝上还是朝下橡皮膜都会向内凹。在同种液体中，深度越大，压强越大。由于第二次瓶口朝下时橡皮膜所处位置的深度比第一次瓶口朝上时橡皮膜所处位置的深度深，因此第二次橡皮膜受到的压强比第一次橡皮膜受到的压强大，故第二次橡皮膜向内凹陷的程度更明显。
22.用隔板将容器平均分成左、右两部分，隔板中部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，装置如图甲所示。小明想利用此装置比较不同液体的密度。
（1）向装置右侧加水至橡皮膜上方，橡皮膜会向左凸出。从力的作用效果分析，
该现象说明力能　 　。
（2）向装置两侧分别加入密度为ρ 、ρ 的两种液体，液面如图乙所示(橡皮
膜凹凸情况未画出)。小明根据橡皮膜的凹凸情况得出ρ 一定大于ρ ，
请推测他所看到的现象并说明原因。　 　。
【答案】（1）使物体发生形变
（2）橡皮膜向右凸；橡皮膜向右凸时，橡皮膜左侧液体的压强大于右侧，而左侧液体的深度小于右侧，则左侧液体的密度ρ 一定大于右侧液体的密度ρ
【解析】（1）力的作用效果：①力改变物体的形状；②力改变物体的运动状态；
（2）橡皮膜向右凸起，说明左侧液体压强大；橡皮膜向左凸起，说明右侧液体压强大。根据p=ρ液gh可知，当液体的深度小而压强大时，则该液体的密度肯定较大，据此分析解答。
三、实验与探究题（共2小题，每空2分，共20分）
23.研习小组为探究影响液体内部的压强的因素，实验操作如图所示。
（1）实验前，小东用手指按压金属盒上的橡皮膜，发现u形管两边的液面保持如图甲所示的高度差不变，该操作的目的是　 　。
（2）观察实验乙、丙、丁，发现U形管的液面高度差相同，由此可以得出的结论是　 　。
（3）为了探究液体内部的压强与液体密度的关系，小阳将烧杯中的水换成盐水重复上述实验，实验时压强计金属盒的放置要求是　 　。
（4）小组同学还探究了液体内部压强和深度的关系，发现液体的深度越大，压强越大。现发现有A、B两杯没有标签的液体，其中一杯是酒精，一杯是清水。为鉴别它们，小东将同一个压强计的金属盒先后浸没到A、B两杯液体中，U形管两侧的液柱高度差分别用h甲和h乙表示，使h甲等于h乙。他发现压强计没入A液体中的深度更大，则A液体是　 　。
【答案】（1）检查压强计的气密性
（2）同一深度，液体内部朝各个方向的压强大小相等
（3）金属盒放在盐水中的深度与水中相同
（4）酒精
【解析】(1)小东用手指按压金属盒上的橡皮膜，发现U形管两边的液面保持如图甲所示的高度差不变，说明装置漏气，目的是检查压强计的气密性；
(2)观察实验乙、丙、丁，发现U形管的液面高度差相同，可以得到同一深度，液体内部朝各个方向的压强大小相等；
(3)探究液体内部的压强与液体密度的关系，需控制深度相同，所以要保持金属盒放在盐水中的深度与水中相同；
(4)压强计U形管两侧的液柱高度差分别用h甲和h乙表示，使h甲=h乙，则两液体产生的压强相等，压强计浸入A液体中的深度更大，A液体是酒精。
24．小明在做“探究液体压强与哪些因素有关”的实验时，用到的压强计如图1所示；
（1）如图1，用手指按压探头的橡皮膜，发现U形管两侧的水面有明显高度差且升降灵活，说明该装置气
密性 （选填“良好”或“差”），如果液体内部存在压强，将探头放入液体内部，U形管两侧水面就会产生高度差，高度差的大小反映探头 （选填“A”或“B”）面所受压强大小；
（2）小明通过探究得出结论：在相同液体内部，同一深度处各个方向的压强大小相等。继续探究液体内部压强与深度的关系，他改变橡皮膜浸入水中的深度H，记录U形管两侧水面的高度差h，多次实验，记录数据，如表1所示。分析数据可得出结论：在相同液体内部，深度越深，压强越 ；
实验次数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
H/cm 5.0 6.0 7.0 8.0 9.0 10.0 11.0 12.0 13.0 14.0 15.0
h/cm 4.6 5.2 6.0 6.6 7.4 8.2 9.0 9.6 10.4 11.2 12.0
（3）小明发现，虽然U形管和水槽中装入的是相同的水，但是U形管两侧水面的高度差h与探头浸入水中的深度H不相等，猜想其可能与橡皮膜发生形变有关。进一步分析数据发现，H增大时，h也随之增大，且h始终小于H。你还能从表1中发现数据变化的规律是 ，你认为数据变化呈现这种规律的原因可能是 ；
（4）小明用一根与U形管内径相等的直玻璃管替代探头，并在玻璃管上标注刻度，下端管口标为“0”刻度线。将玻璃管竖直放入水中，如图3所示，此时U形管两侧水面的高度差反映的是深度 cm处的压强。改变，记录和对应的，多次实验，记录数据，如表所示。分析数据可知，去掉橡皮薄膜后，可以准确反映处的液体压强大小；
实验次数 1 2 3 4 5
6.0 8.0 10.0 12.0 14.0
6.0 8.0 10.0 12.0 14.0
【答案】(1) 良好 A(2)大(3)随着H的增大，h与H的差值越来越大 由于橡皮膜的弹力对水产生了一定的压强(4)6.0
【解析】（1）用手指按压探头的橡皮膜，发现U形管两侧的水面有明显高度差且升降灵活，说明该装置气密性良好，若装置漏气，则U形管两侧的水面不会有变化。高度差的大小反映有橡皮膜一侧，即探头A面所受压强大小。
（2）U形管两侧液面高度差越大，表示液体内部压强越大；分析数据可得出结论：在相同液体内部，深度越深压强越大。
（3）还能从表1中发现数据变化规律是随着H的增大，h与H的差值越来越大。数据变化呈这种规律的原因是由于橡皮膜的弹力对水产生了一定的压强。
（4）如图3所示，此时U形管两侧水面的高度差反映的压强为
四、综合题（共3小题，25小题6分，26、27小题各7分，共20分）
25.在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明和小华利用所提供的器材（小桌子、海棉、砝码、木板）设计了如图甲、乙两个实验，通过观察图甲、乙后得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显”的结论。此后小华把小桌子挪放到一块木板上，发现小桌子对木板的压力效果不够明显，如图丙所示.通过对图甲、丙的比较又得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显”的结论。请你根据已学过的压强知识分析：
（1）小明和小华是通过　 　来比较压力的作用效果的
（2）造成小华前后两次得出的结论不一致的原因是　 　。
（3）若图乙中小桌子对海棉的压强是 p乙，图丙中小桌子对木板的压强是 p丙 ，则 p乙　 p丙 （选填“大于”、等于”、或“小于”）
【答案】（1）比较凹陷程度（2）没有控制材质相同（3）等于
【解析】（1）小明和小华是通过比较凹陷程度来比较压力的作用效果的；
（2）造成小华前后两次得出的结论不一致的原因是：没有控制材质相同；
（3）根据图片可知，图乙和图丙中，桌子对下表面的压力相同，且接触面积相同，根据可知，压强相等，即p乙=p丙。
26．北京冬奥会比赛用雪是使用造雪机人工制造的。其方法是：先利用高压空气将水流打碎成细密的雾状，喷射至45米的高空，这些水雾遇到寒冷的外部空气，在落地前15秒内凝固成冰晶。冰晶需要经过质量为6吨的压雪机(履带与雪实际接触面积为2.5米2)反复碾压，才能变得紧实，成为比赛用雪。求：
（1）压雪机自重都很大，其目的是通过　 　方法来增大压强；
（2）造雪机喷出的水雾下落地面的速度不能大于　 　米/秒：
（3）压雪机在工作时，对雪面的压强。
【答案】（1）增大压力 （2）3
（3）解：G＝mg＝6000 千克×10 牛/千克＝60000牛
P＝ F/S＝G/S ＝60000 牛/2.5米2＝24000帕
【解析】（1）压雪机自重都很大，是在受力面积一定，增大压力来增大压强；
（2）造雪机喷出的水雾下落地面的速度；
（3）经过质量为6t的压雪机碾压，求压雪机对雪面的压力，之后求雪面的压强。
27．如图所示，质量为48千克的小柯骑着一辆自行车在平直公路上．匀速运动600米，所用时间为2分钟，假设自行车在行快过程中受到的阻力为人和车总重的1/12。(g取10牛/千克)
（1）求自行车行驶的速度。
（2）若自行车的质量为12千克，车胎与地面的总接触面积为40厘米2。则该同学骑车时自行车对地面的压强为多少？
（3）求自行车受到的水平牵引力。
【答案】（1）解：2分钟=120秒，
（2）解：F=G=mg=(12千克+48千克)×10牛/千克=600牛，
（3）解：
【解析】（1）根据 计算自行车行驶的速度；
（2）自行车对地面的压力等于车和人的总重力，再根据 计算自行车对地面的压强；
（3）首先根据F阻=计算自行车受到的阻力，然后根据平衡力的知识F牵=F阻计算自行车受到的牵引力。
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(
10
)/ 让教学更有效 精品试卷 | 科学
第2章第3节《压强》基础性评价
（测试时间45分钟 满分100分）
一、选择题（共15小题，每小题2分，共30分）
1.动车的车窗旁配备“逃生锤”，遇到紧急情况时使用，下列最符合“逃生锤”设计图的是（ ）
A． B． C． D．
2.动物的进化会使它们的身体结构和功能更适应环境，下列用压强知识解释错误的是（　　）
A．啄木鸟的喙又尖又长——减小受力面积，增大压强，有利于摄食
B．狗的犬齿很尖——减小受力面积，增大压强，有利于撕咬食物
C．鲫鱼的身体呈梭形——增大受力面积，减小压强，有利于水中游行
D．骆驼的趾特别宽大——增大受力面积，减小压强，有利于沙漠行走
3.在下图中，正确表示压力的是 （　　）
A． B． C． D．
4.小敏利用海绵、小方桌和砝码进行了如图探究活动。下列分析不正确的是(　　)
A．探究的方法：控制变量法
B．探究的问题：压力的作用效果与什么因素有关
C．探究过程的分析：通过观察海绵凹陷面积大小判断压力的作用效果
D．探究的结论：压力的作用效果与压力的大小和受力面积有关
5．我国科研团队计划利用月壤砖在月球表面建造基地，为了减小单块月壤砖对松软月面的压强，下列方法中可行的是（　　）
A．将月壤砖竖向分成两半 B．将月壤砖由竖放改为平放
C．选用密度更大的材料制作月壤砖 D．通过高温烧结提高月壤砖硬度
6．制作麦饼时，将一块面团压扁成面饼（如图）。与面团相比，面饼对桌面的（　　）
A．压力变小 B．压力变大 C．压强变小 D．压强变大
7．如图是小坷同学练习艺术体操课时做的几个动作，若她的重力全部由地面承受，其中对地面压强最大的是（　　）
A． B． C． D．
8．公共自行车是城市绿色出行的重要交通工具。我市近日新投放了亲子公共自行车（如图），下列说法错误的是（　　）
A．绑带能避免惯性带来的伤害
B．坐垫中的海绵能增大压强
C．车身选用铝合金能减小重力
D．轮胎上刻有花纹能增大摩擦
9.下列是几种堤坝的截面图，你认为最安全可靠的是（ ）
A．B．C．D．
10．关于液体内部的压强，下列说法中错误的是（ ）
A．在同一深度，液体密度越大，液体内部压强越大
B．在同一深度，液体向下的压强大于向上的压强
C．在同种液体内部，深度越深，液体内部压强越大
D．在同种液体内部，深度相同处液体向各个方向压强相等
11．如图，往柱状容器内注入一定量的水，可观察到橡皮膜向外凸起，要使橡皮膜凸起程度更加明显，以下方法可行的是（已知：ρ酒精＜ρ水）（　　）
A．将水换成等体积酒精
B．往容器中增加水量
C．换成横截面积更大的容器
D．转动容器使侧孔朝左
12．如图所示，将同一支压强计的金属盒依次放入装有同种液体的甲、乙、丙容器中，金属盒面的朝向不同，但U形管液面的高度差相等，要观察到这样的实验现象，需要控制的实验条件是（　　）
A．同一个人操作 B．液体质量相等
C．操作时间相等 D．金属盒面的中心在液体中的深度相等
13．如图，往浴缸中匀速注水直至注满，下列表示此过程中浴缸底部受到水的压强随时间变化的曲线，其中合理的是（　　）
A．B．C．D．
14．如图所示，在如图所示的三个底面积相同的容器中，分别装入质量相等的三种不同液体，液面高度恰好也相等，则容器底部受到液体的压强（　　）
A．甲最大 B．乙最大 C．丙最大 D．一样大
15．小安取一个空心的正方体橡皮块A，并将其完全浸没在水，下列情形符合实际现象的是（　　）
A．B．C．D．
二、填空题（共6小题，每空2分，共30分）
16.生活用品的设计蕴含了很多科学知识。如图是酒店中供客人使用的牙膏，据图回答下列问题。
（1）牙膏盖上面的竖纹是通过　 　来增大摩擦力，有利于旋开组盖子。
（2）牙膏盖中间的尖头是通过　 　来增大压强，使用时有利于刺破牙膏封口。
17.探究压力的作用效果与受力面积的关系时，分别采用如图甲、乙所示的两种方法。用两只手的食指分别压在铅笔两端。
（1）图　 　的方法不合理，该方法未控制　 　相等。
（2）图甲中，铅笔笔尖的面积是0.5 mm2，两手指均用2 N的力对压铅笔两端，则笔尖在手指处产生的压强为　 　Pa。
18．液体由于受到 力作用，且液体具有 性，所以液体内部存在压强。
19.小东同学用一瓶装满纯净水的瓶子和放在桌面上的海绵做实验，研究”影响压力作用效果的因素”。如图所示，他将瓶子依次正放和倒放于海绵上。
（1）正放时瓶子对海绵的压强为P1，倒放时瓶子对海绵的压强为P2。则P1　 　P2(填”大于”“小于”或”等于”)。
（2）要使瓶子正放时对海绵的压强与倒放时相同，请提出一种简单的方法　 　。
20.如图所示，水平桌面上有一个长为L，质量分布均匀的木板M，右端与桌边相齐，在水平拉力F的作用下，沿直线向右匀速离开桌面至一半的过程中，M对桌面的压力 ，压强 。（均选填“变大”、“变小”或“不变”）。
21.如图中，将一个空塑料药瓶的瓶口扎上橡皮膜，放入水中同一深度，第一次瓶口朝上，第二次瓶口朝下，发现橡皮膜都向 （选填“内凹”或“外凸”），根据液体内部压强的特点可知第 次橡皮膜形变的程度更明显。
22.用隔板将容器平均分成左、右两部分，隔板中部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，装置如图甲所示。小明想利用此装置比较不同液体的密度。
（1）向装置右侧加水至橡皮膜上方，橡皮膜会向左凸出。从力的作用效果分析，该现象说明力能　 　。
（2）向装置两侧分别加入密度为ρ 、ρ 的两种液体，液面如图乙所示(橡皮膜凹凸情况未画出)。小明根据橡皮膜的凹凸情况得出ρ 一定大于ρ ，请推测他所看到的现象并说明原因。　 　。
三、实验与探究题（共2小题，每空2分，共20分）
23.研习小组为探究影响液体内部的压强的因素，实验操作如图所示。
（1）实验前，小东用手指按压金属盒上的橡皮膜，发现u形管两边的液面保持如图甲所示的高度差不变，该操作的目的是　 　。
（2）观察实验乙、丙、丁，发现U形管的液面高度差相同，由此可以得出的结论是　 　。
（3）为了探究液体内部的压强与液体密度的关系，小阳将烧杯中的水换成盐水重复上述实验，实验时压强计金属盒的放置要求是　 　。
（4）小组同学还探究了液体内部压强和深度的关系，发现液体的深度越大，压强越大。现发现有A、B两杯没有标签的液体，其中一杯是酒精，一杯是清水。为鉴别它们，小东将同一个压强计的金属盒先后浸没到A、B两杯液体中，U形管两侧的液柱高度差分别用h甲和h乙表示，使h甲等于h乙。他发现压强计没入A液体中的深度更大，则A液体是　 　。
24．小明在做“探究液体压强与哪些因素有关”的实验时，用到的压强计如图1所示；
（1）如图1，用手指按压探头的橡皮膜，发现U形管两侧的水面有明显高度差且升降灵活，说明该装置气
密性 （选填“良好”或“差”），如果液体内部存在压强，将探头放入液体内部，U形管两侧水面就会产生高度差，高度差的大小反映探头 （选填“A”或“B”）面所受压强大小；
（2）小明通过探究得出结论：在相同液体内部，同一深度处各个方向的压强大小相等。继续探究液体内部压强与深度的关系，他改变橡皮膜浸入水中的深度H，记录U形管两侧水面的高度差h，多次实验，记录数据，如表1所示。分析数据可得出结论：在相同液体内部，深度越深，压强越 ；
实验次数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
H/cm 5.0 6.0 7.0 8.0 9.0 10.0 11.0 12.0 13.0 14.0 15.0
h/cm 4.6 5.2 6.0 6.6 7.4 8.2 9.0 9.6 10.4 11.2 12.0
（3）小明发现，虽然U形管和水槽中装入的是相同的水，但是U形管两侧水面的高度差h与探头浸入水中的深度H不相等，猜想其可能与橡皮膜发生形变有关。进一步分析数据发现，H增大时，h也随之增大，且h始终小于H。你还能从表1中发现数据变化的规律是 ，你认为数据变化呈现这种规律的原因可能是 ；
（4）小明用一根与U形管内径相等的直玻璃管替代探头，并在玻璃管上标注刻度，下端管口标为“0”刻度线。将玻璃管竖直放入水中，如图3所示，此时U形管两侧水面的高度差反映的是深度 cm处的压强。改变，记录和对应的，多次实验，记录数据，如表所示。分析数据可知，去掉橡皮薄膜后，可以准确反映处的液体压强大小；
实验次数 1 2 3 4 5
6.0 8.0 10.0 12.0 14.0
6.0 8.0 10.0 12.0 14.0
四、综合题（共3小题，25小题6分，26、27小题各7分，共20分）
25.在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明和小华利用所提供的器材（小桌子、海棉、砝码、木板）设计了如图甲、乙两个实验，通过观察图甲、乙后得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显”的结论。此后小华把小桌子挪放到一块木板上，发现小桌子对木板的压力效果不够明显，如图丙所示.通过对图甲、丙的比较又得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显”的结论。请你根据已学过的压强知识分析：
（1）小明和小华是通过　 　来比较压力的作用效果的
（2）造成小华前后两次得出的结论不一致的原因是　 　。
（3）若图乙中小桌子对海棉的压强是 p乙，图丙中小桌子对木板的压强是 p丙 ，则 p乙　 p丙 （选填“大于”、等于”、或“小于”）
26．北京冬奥会比赛用雪是使用造雪机人工制造的。其方法是：先利用高压空气将水流打碎成细密的雾状，喷射至45米的高空，这些水雾遇到寒冷的外部空气，在落地前15秒内凝固成冰晶。冰晶需要经过质量为6吨的压雪机(履带与雪实际接触面积为2.5米2)反复碾压，才能变得紧实，成为比赛用雪。求：
（1）压雪机自重都很大，其目的是通过　 　方法来增大压强；
（2）造雪机喷出的水雾下落地面的速度不能大于　 　米/秒：
（3）压雪机在工作时，对雪面的压强。
27．如图所示，质量为48千克的小柯骑着一辆自行车在平直公路上．匀速运动600米，所用时间为2分钟，假设自行车在行快过程中受到的阻力为人和车总重的1/12。(g取10牛/千克)
（1）求自行车行驶的速度。
（2）若自行车的质量为12千克，车胎与地面的总接触面积为40厘米2。则该同学骑车时自行车对地面的压强为多少？
（3）求自行车受到的水平牵引力。
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