资源简介

(共28张PPT)
每年九月，都会上演一部史诗级影片——
《开学啦》
小班
大班
小学生
一、课堂导入
单 元导 读
第一单元 少年有梦
第一课
开启初中生活
第二课
正确认识自我
第三课
梦想始于当下
1.1奏响中学序曲
1.2规划初中生活
2.1 认识自己
2.2做更好的自己
3.1 做个追梦少年
3.2 学习成就梦想
第一课激发我们对初中生活的热爱与向往，学会积极面对新生活的挑战，学会规划初中生活。
第二课引领我们探索自我，学会发现自己的优点，接纳自己的不完美，努力成为更好的自己。
第三课激发我们的梦想火花，感受梦想的力量。让我们为实现梦想努力学习，勇于实践。
第一大单元为我们构建了一个全面的、系统的成长框架。
引领我们立足当下、探索自我、筑梦前行，绽放属于自己的光彩。
1.1 奏响中学序曲
第一课 开启初中生活
1、进入初中阶段意味着什么？
2、初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？
3、初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求？
4、初中阶段有何独特价值？（中学的重要性、作用、意义）
5、如何面对初中生活中的各种可能与挑战？
二、自主学习
请同学们认真阅读课本P2-5内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟
01
初中新变化
生 活
观 察
新课程
新校园
3
新同学
新
分享：进入初中，和小学有哪些不同呢？
新老师
情境思考：用最贴近的词形容你目前体验到的初中生活？
跨进中学校园、我们有了一个新的身份——中学生！这意味着一段新的生命旅程的开始，新环境、新老师、新同学……我们对新生活充满了期待。
请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。
新奇
兴奋
紧张
害怕
快乐
孤独
新鲜
多彩
挑战
1、初中生活“新”在哪里？（P3-P4）
1、初中生活“新”在哪里？（P3-P4）
①跨进中学校园，我们有了一个新的身份——中学生！这意味着一段新的人生旅程的开始，新环境、新老师、新同学……我们对新生活充满了期待。
②初中阶段为我们的发展提供了新的机会。
③初中阶段对我们的成长提出了新的要求。
开学以来，我在学校里经历了许多新鲜事。
◇高年级学长给我们当起了校史讲解员。
◇语文老师给我们推荐了课外阅读书目。
◇班主任组织我们选举班委、制订班规和班训、设计班徽。
◇布告栏里贴满了社团招募新成员的启事。
1.你在校园里还有哪些新发现？
2.与小学相比，你的初中生活有哪些变化？你怎么看待这些变化？
小组讨论：
初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。 初中阶段给了每个人自我发展的无限可能，让我们收获成长的喜悦。
初中阶段带给我们的成长
随着自我意识的逐步增强，我们开始主动发现和认识自己。
随着学习能力的不断提高，我们对世界的认识越发深入。
随着生活体验的日渐丰富，我们开始主动规划未来。
各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。
富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域。
丰富多彩的社团活动，给我们提供了更多培养兴趣的平台。
初中阶段为我们发展提供了哪些新的机会？
2.初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？
①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域
②丰富多彩的社团活动，给我们提供了更多培养兴趣的平台
③各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。
④在新的集体生活中，我们涵养品格，发展个性，提升自我。
02
初中新要求
探 究
分 享
探究与分享1：我的经历的校园新鲜事
分享：你在校园里还有哪些新发现？这些新发现对我们成长提出什么新要求？
初中生活给我们提供展示自我平台。
要求具备良好的语言表达能力及丰富的知识，敢于表达。
初中学习拓展我们知识,开阔我们视野。
要求我们求上进，能坚持。
初中生活为我们的发展提供新机会。要求我们具备责任感和管理能力，学会合作与包容。
学校为我们提供发展兴趣的平台。
要求我们培养兴趣爱好，发展个性，提升自我。
新课程带领我们探索新的知识领域。
要求我们努力学习，掌握各种知识。
高年级学长给我们当起了校史讲解员。
语文老师给我们列出一长串课外阅读书目。
班主任组织我们选举班委，制定班规、班训、班徽。
布告栏里贴满了社团招募成员的启事。
地理课上我第一次尝试用天文镜观测天体。
3、初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求？
①家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，激励我们加倍努力，不断进步；
②越来越有活力，会合作，能包容；
③越来越坚强、能坚持，有韧劲；
④越来越上进，敢于表达，超越自我。
03
初中的独特价值
阅 读
感 悟
讨论领悟
钱学森
著名科学家
中科院及中国工程院院士
中国载人航天奠基人
被誉为“中国航天之父”
“中国导弹之父”
“中国自动化之父”
中国两弹一星功勋奖章获得者
请阅读第5页“阅读感悟”，
结合材料讨论：
中学时代对钱老的影响？
钱学森在晚年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，12个人是求学期间的老师，其中中学老师就占了7位，这足见中学教育在他的人生道路中的重要性。
讨论领悟
初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培。
1923年，钱学森进入北京师范大学附属中学读书。他说:“6年师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大作用。”他归国回到北京的第二天，就赶往母校探望。每次路过母校的老校址，他都会说:“这是我最熟悉的地方。”
从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术，从基础科学知识体系到做人的伦理道德,中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。
钱学森在晚年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，其中12个人是求学期间的老师，而中学老师就占了7个。这足见中学教育在他人生道路上的重要性。
情境思考：从钱学森的事迹中，你有怎样的收获和感想？
初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培。
结合视频说说：我们该怎样面对初中生活？
4、★初中阶段的重要性？（P4、P2蓝字）
①初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。
②初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。
③初中阶段为我们的发展提供了新的机会。
初中阶段对我们的成长提出了新的要求。
易烊千玺的遗憾
情境思考：身为中学生的我们应该在接下来日子
怎样回应？
5、★如何面对初中生活的各种可能与挑战？（P5）
我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。
课堂小结
奏响中学序曲
新的机会
新的要求
具体做法
重要性
①探索新的知识领域。②培养兴趣。
③认识社会；④涵养品格，发展个性，提升自我。
①加倍努力，不断进步。②有活力，会合作，能包容。
③坚强，能坚持,有韧劲。④上进，敢于表达,超越自我。
①珍视当下，把握机遇；②追求进步，确立目标。
③在担当中历练，在尽责中成长。
①青少年阶段对我们人生具有独特的价值。
②我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”。
课堂练习
1.新年新起点，小吴想找一则古语作为座右铭，以激励自己不断实现自我超越。下列推荐最合适的是( )
A.工欲善其事，必先利其器
B.近朱者赤，近墨者黑
C.苟日新，日日新，又日新
D.功崇惟志，业广为勤
C
课堂练习
2.23安徽合肥 期末中学时代是一段充满挑战的人生旅程，它会让我们
( )
①收获了更多成长的喜悦
②听到拔节生长的声音
③増强奋进的勇气和信心
④与朋友尽情享受玩乐
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A
课堂练习
3.2023安徽亳州·期末晗晗以“中学生活为我们的发展提供了多种机会为论点，写作小论文。下列素材可以提供正确论据的有( )
①集体生活——涵养我们的品格
②新的课程——增加了学业负担
③社团活动——发展我们的兴趣
④课外实践——让我们远离学习
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
C
随堂练习
4.钱学森说，“6年的中学生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”这说明(　　)
①初中阶段为我们的发展提供了新的机会
②初中阶段对我们的成长提出了新的要求
③初中阶段对我们的人生具有独特的价值
④初中阶段决定人生的一切
A. ①③ B. ①② C. ②③ D. ②④
→说法正确
→未体现
→说法正确
→说法过于绝对
A
5.一位初一新生在日记中写道：“初中生活如春风拂面，似夏日骄阳，惬意又热烈，来去匆匆，有机遇也有挑战。”这告诉我们( )
A.在新环境中，我们应尽力避开各种挑战
B.要在新环境中塑造一个完美的“我”
C.对于短暂的初中生活，没有必要太在意
D.要珍视当下，把握机遇，从点滴做起
→挑战是无法避免的，
我们应当直面挑战
→没有人是完美的
→初中生活是规划未来的重要时期
→说法正确
D

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