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第6课《散步》
一、基础知识积累与运用（35分）
（一）字词积累
1. 根据拼音写汉字（5分）
(1) 母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很pí juàn（　　）（　　）。
(2) 后来发生了fēn qí（　　）（　　）：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。
(3) 那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波lín lín（　　）（　　）的鱼塘。
(4) 但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
2. 解释下列词语在文中的含义（4分）
(1) 信服：
(2) 委屈：
(3) 各得其所：
(4) 霎时：
（二）句子理解
3. 赏析下列句子（6分）
(1) "她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。"
(2) "我的母亲又熬过了一个严冬。"
(3) "但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。"
4. 改写下列句子，使其表达更加生动形象（4分）
(1) 原句：我们散步。
(2) 原句：田野很美。
二、阅读理解（40分）
（一）课内阅读
阅读《散步》选段，完成5-8题（16分）
"后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：'走大路。'
但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：'还是走小路吧。'她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。'我走不过去的地方，你就背着我。'母亲对我说。
这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。"
5. 这段文字中的"分歧"指的是什么？（3分）
6. 分析"我的母亲又熬过了一个严冬"中"熬"字的表达效果。（4分）
7. 文中运用了哪些描写手法来表现亲情？请举例说明。（6分）
8. 如何理解"好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界"？（3分）
（二）课外阅读
阅读下面文字，完成9-12题（24分）
亲情是人生最温暖的港湾。它不像友情那样热烈奔放，也不像爱情那样浪漫缠绵，但它却像空气一样无处不在，像阳光一样温暖人心。
记得小时候，每到冬天，父亲总会早早起床，在院子里扫出一条小路，然后背着我上学。他的背宽厚而温暖，我趴在上面，听着他均匀的呼吸声，感觉特别安心。有时下雪天，他会把我裹得严严实实，只露出两只眼睛，然后牵着我的手慢慢走。他的手粗糙却有力，让我在冰天雪地里也不觉得害怕。
长大后，我离开了家乡。每次回家，母亲总会准备一大桌我爱吃的菜。她总说："在外面吃不好，回家多吃点。"临走时，她又会塞给我各种家乡特产，生怕我在外面饿着。父亲话不多，但总会默默地帮我检查行李，看看还缺什么。
现在，父母年纪大了，轮到我照顾他们了。每次回家，我都会陪他们散步，就像小时候他们陪我一样。我们走得很慢，聊着家常，享受着这难得的团聚时光。这就是亲情，平凡而珍贵，简单而深刻。
9. 本文从哪些方面描写了亲情？（4分）
10. 分析文中划线句子的表达效果。（6分）
"他的手粗糙却有力，让我在冰天雪地里也不觉得害怕。"
11. 比较本文与《散步》在表现亲情方面的异同。（8分）
12. 结合全文，谈谈你对"亲情是人生最温暖的港湾"的理解。（6分）
三、写作表达（25分）
（一）小作文
13. 仿照《散步》的写法，描写一个关于亲情的片段。（10分）
要求：运用至少两种描写手法，不少于100字。
（二）大作文
14. 以"温暖的陪伴"为题，写一篇记叙文。（15分）
要求：
1. 抓住细节进行描写；
2. 表达真情实感；
3. 不少于300字。
参考答案及解析
一、基础知识积累与运用
（一）字词积累
1. 根据拼音写汉字
(1) 疲倦
(2) 分歧
(3) 粼粼
2. 解释词语
(1) 相信并佩服
(2) 受到不应有的指责或待遇，心里难过
(3) 每个人或事物都得到适当的安排
(4) 极短时间
（二）句子理解
3. 句子赏析
(1) 运用对比手法，表现母子关系的轮回变化，突出亲情的美好传承。
(2) "熬"字生动表现母亲度过严冬的艰难，也隐含儿子对母亲的关切。
(3) 运用象征手法，将"背上的"比作"整个世界"，表现中年人肩负的家庭责任。
4. 句子改写
(1) 示例：我们一家人在初春的田野上悠闲地漫步，享受着难得的团聚时光。
(2) 示例：田野里，金黄的油菜花铺满大地，整齐的桑树排列成行，远处的水塘在阳光下泛着粼粼波光。
二、阅读理解
（一）课内阅读
5. 分歧内容
母亲要走平坦的大路，儿子要走有趣的小路。
6. "熬"字效果
"熬"字既写出母亲度过严冬的不易，又表现儿子对母亲的关切和欣慰。
7. 描写手法
①动作描写："母亲摸摸孙儿的小脑瓜"表现对孙子的疼爱；②语言描写："还是走小路吧"表现母亲的让步；③心理描写："我感到了责任的重大"表现中年人的担当；④细节描写："背起"的动作表现亲情的温暖。
8. 理解句子
这句话象征中年人肩负着照顾老人和抚养孩子的双重责任，对他们来说，这就是生活的全部意义。
（二）课外阅读
9. 描写方面
从父亲送上学、母亲准备饭菜、回家团聚三个方面描写。
10. 表达效果
运用对比手法，"粗糙却有力"生动表现父亲手的特征，体现父爱的温暖和力量。
11. 比较异同
相同点：都通过具体事例表现亲情；都注重细节描写。
不同点：本文从多个生活片段表现亲情；《散步》集中在一个特定场景；本文语言较为直白；《散步》语言含蓄深沉。
12. 理解句子
亲情给人安全感和归属感，无论在外面遇到什么困难，家永远是我们可以依靠的地方。
三、写作表达
（一）小作文
13. 评分标准
①内容符合要求，描写亲情片段（3分）；②运用两种以上描写手法（4分）；③语言流畅，表达生动（3分）。
（二）大作文
14. 评分标准
①细节描写生动（5分）；②情感真挚（5分）；③语言流畅，结构完整（5分）。

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