北京市第十八中学2025—2026学年新高一上学期分班考试语文试卷(图片版,无答案)

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北京市第十八中学2025—2026学年新高一上学期分班考试语文试卷(图片版,无答案)

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2025年北京市第十八中学新高一学生入学练习
语文
本大题共4小趣,共15分。
阅读下面材料,完成1一4题。
材料一
为打破时间、空间对口语的限制,在结绳记事、实物传值、图画刻符等探束的基础上,
人类袅终在距今5500年前创造了文字。有了文字就有了书面语.书面语的媒介物是光波,人
类从此具有了声波和光波两种语言媒介物。文字及书面语的产生.特别是印刷术及报纸杂志
的出现,对人类的进步影响巨大。
随着文字的出现,产生了·识字人”这一文化群体。他们可以将书面语反复修改雕琢,使
之成为经典,可以根据不同场合有意形成不同的语宫风格,进而形成不同文体,使语直功能
得到丰言发展。修饰文章的经验及文体风格的体验,可以作为知识传授,这便有了最切的茵
文救商。
书面语可以使人类的经验远达八荒、遗传千代,人类的历史由传说进入到有文字记载的
信史阶段,特别是印刷术出现后,书箱复制的速度大大提升,而成本却大大下降,并催生了
报纸,进而出现了造讯、消思、社论、现代广告等各种新文体。“识字人”群体不断扩大,知
识不再是少数人的垄断品,新闻传播可以及时影响大众生活。大量研究表明,书面语不仅改
变了人类的文化传播方式和文化记忆方式,也改变了人类的微事方式、认知方式乃至思维方
式。
(取材于李宇明的文童)
材料二
网络媒体是网络时代的突出表现,其来源有两大类·一类是迁移到网络上的书刊、报纸、
广播、电视等传统媒体;一类是伴随网络而生的各种新媒体,如网络新闻、电子公告牌系统
(BBS)、博客、微博、短信、QQ、飞信、微信、微电影等。网络奥有'全媒体“性质,人类
以往创造的所有信息呈现方式几乎都可以进入互联网。网络信息呈现“碎片化倾向和“自媒
体性质。
语喜交际的°技术性“赵来越强。人类现在的交际更多地依托计算机、智能手机和移动互
联网,传统的°人与人"交际模式的范围正在快速缩小,新兴的“人一机一人"交际模式正发展
为主要交际模式。社会需要拥有处理声波、光波、电波的语直技术、语宫物理产品以及相关
的生产、储存、运铺、销售体系,还需要发服与之相关的语言产业和语宫职业。
网络为人类在现实空间之外建造了一个虚拟空间。腿拟空间的语唐生活,使用的是现代
信息技术和现代信息产品,如网页浏览、银盘铺入、电子邮件、PPT制作等,写字的机会淅少
银盘打字、触屏写字及屏幕阅读逐渐成为新习惯。而网络新媒体的“碎片化“倾向和‘自煤体”
性质也会影响到人类的语直使用习惯,且需要更高的判断售惠真伪的能力。在“互联网+“的今
关,网民数譬不断增多,使虚拟空间的“虚拟性"极大减弱,成实两个空间的重合度越来越高,
语文港第1页(共1页)

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