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《首届诺贝尔奖颁发》一课一练
一、基础知识积累与运用（35分）
（一）选择题（每题3分，共15分）
1. 下列划线字注音完全正确的一项是（ ）
A. 颁(bān)发　遗嘱(zhǔ)　挪(nuó)威　渗(shèn)透
B. 仲(zhòng)裁　巨额(é)　逝(shì)世　卓(zhuō)越
C. 贡(gòng)献　基金(jīn)　仪(yí)式　诺(nuò)言
D. 建(jiàn)树　拨(bō)款　弥(mí)补　授(shòu)予
2. 下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A. 颁发　遗嘱　渗透　卓有成效
B. 仲裁　巨额　逝世　贡献巨大
C. 基金　仪式　诺言　拔款到位
D. 建树　弥补　授予　仲载机构
3. 下列句子中划线词语使用不当的一项是（ ）
A. 诺贝尔奖的颁发，旨在奖励那些为人类做出卓越贡献的科学家。
B. 这位科学家在物理学领域建树颇多，获得诺贝尔奖实至名归。
C. 诺贝尔遗嘱中明确指出，奖金应授予"在前一年为人类做出最大贡献的人"。
D. 由于他在文学创作上的卓越成就，被授予了诺贝尔和平奖。
4. 下列对课文内容理解不正确的一项是（ ）
A. 诺贝尔奖是根据瑞典化学家诺贝尔的遗嘱设立的
B. 首届诺贝尔奖于1901年颁发
C. 诺贝尔奖最初设有五个奖项：物理学奖、化学奖、生理学或医学奖、文学奖及和平奖
D. 诺贝尔奖的奖金来自诺贝尔个人的遗产投资所得
5. 下列句子没有语病的一项是（ ）
A. 通过阅读《首届诺贝尔奖颁发》，使我了解了诺贝尔奖的历史。
B. 诺贝尔奖的设立不仅是对科学家的奖励，而是对人类进步的推动。
C. 诺贝尔在遗嘱中规定，奖金应授予那些在前一年为人类做出最大贡献的人。
D. 由于诺贝尔奖的权威性和影响力，被称为科学界的最高荣誉。
（二）填空题（每空2分，共20分）
6. 根据课文内容填空：
诺贝尔奖是根据瑞典化学家__________的遗嘱设立的，旨在奖励那些在物理学、__________、生理学或医学、__________及和平领域为人类做出__________贡献的人。
7. 文学常识填空：
《首届诺贝尔奖颁发》是一篇__________，选自__________。文章以__________的笔法，客观报道了首届诺贝尔奖颁发的相关情况。
8. 词语解释：
（1）遗嘱：___________________________________________________
（2）建树：___________________________________________________
（3）仲裁：___________________________________________________
（4）卓有成效：__________________________________________________
二、阅读理解（45分）
（一）课内阅读（20分）
阅读课文《首届诺贝尔奖颁发》选段，回答问题：
诺贝尔奖是根据诺贝尔的遗嘱设立的。诺贝尔是瑞典化学家，他发明了炸药，获得了巨额财富。1896年，诺贝尔逝世。根据他的遗嘱，他的遗产的一部分作为基金，以其利息分设物理学、化学、生理学或医学、文学及和平五个奖项，授予"在前一年为人类做出最大贡献的人"，不论国籍。1901年，首届诺贝尔奖颁发。
诺贝尔奖的评选由四个机构负责：瑞典皇家科学院负责物理学奖和化学奖的评选；卡罗林斯卡医学院负责生理学或医学奖的评选；瑞典文学院负责文学奖的评选；挪威议会任命的五人委员会负责和平奖的评选。诺贝尔奖的奖金来自诺贝尔遗产的投资所得。
9. 诺贝尔奖设立的初衷是什么？（4分）
10. 诺贝尔奖的评选机构有哪些？各自负责什么奖项的评选？（6分）
11. 文中"不论国籍"一词体现了诺贝尔奖的什么特点？（4分）
12. 从文中可以看出诺贝尔是一个怎样的人？（6分）
（二）课外阅读（25分）
阅读下面的文字，回答问题：
诺贝尔奖自1901年首次颁发以来，已经走过了一百多年的历程。这一奖项不仅是对科学家、文学家等杰出人才的认可，更是对人类文明进步的见证。诺贝尔奖的评选始终坚持公正、公平的原则，不受任何政治、宗教等因素的影响。
在诺贝尔奖的历史上，有许多令人难忘的时刻。居里夫人是第一位获得诺贝尔奖的女性，也是唯一一位在两个不同科学领域获得诺贝尔奖的科学家。爱因斯坦因对理论物理学的贡献获得1921年诺贝尔物理学奖。中国科学家屠呦呦因发现青蒿素获得2015年诺贝尔生理学或医学奖，成为中国大陆首位诺贝尔科学奖获得者。
诺贝尔奖的影响力不仅体现在科学领域，也体现在对人类和平事业的促进上。马丁·路德·金、特蕾莎修女等和平奖获得者的事迹激励着全世界追求和平的人们。
13. 诺贝尔奖的评选坚持什么原则？（4分）
14. 文中提到了哪些著名的诺贝尔奖获得者？他们各自因什么成就获奖？（6分）
15. 诺贝尔奖的影响力体现在哪些方面？（6分）
16. 结合选文和你的理解，谈谈诺贝尔奖对人类文明发展的意义。（9分）
三、写作表达（20分）
17. 诺贝尔奖获得者的事迹往往能给我们很多启示。请选择一位你熟悉的诺贝尔奖获得者，写一篇不少于300字的短文，介绍他/她的主要成就和给你的启示。
要求：
（1）内容具体，条理清晰；
（2）语言流畅，表达准确；
（3）不得透露个人信息。
参考答案及解析
一、基础知识积累与运用
（一）选择题
1. A（B项"卓"应读zhuó；C项"贡"应读gòng；D项"授"应读shòu）
2. A（B项"贡"应为"贡"；C项"拔"应为"拨"；D项"仲载"应为"仲裁"）
3. D（和平奖与文学创作无关）
4. C（最初设有五个奖项，不包括经济学奖）
5. C（A项缺主语；B项关联词搭配不当；D项缺主语）
（二）填空题
6. 诺贝尔、化学、文学、卓越
7. 新闻、报纸、客观
8. （1）人在生前或临终时用口头或书面形式嘱咐身后各事应如何处理
（2）建立的功绩或成就
（3）双方争执不决时，由第三者居中调解，作出裁决
（4）有突出的成绩和效果
二、阅读理解
（一）课内阅读
9. 奖励那些为人类做出最大贡献的人，推动人类文明进步。
10. 瑞典皇家科学院负责物理学奖和化学奖；卡罗林斯卡医学院负责生理学或医学奖；瑞典文学院负责文学奖；挪威议会五人委员会负责和平奖。
11. 体现了诺贝尔奖的国际性和公平性，不受国籍限制。
12. 诺贝尔是一个有远见、有社会责任感、关心人类进步的科学家。
（二）课外阅读
13. 公正、公平的原则，不受政治、宗教等因素影响。
14. 居里夫人：放射性研究；爱因斯坦：理论物理学；屠呦呦：发现青蒿素；马丁·路德·金、特蕾莎修女：和平事业。
15. 科学领域的发展和人类和平事业的促进。
16. 诺贝尔奖激励人们追求科学真理和人类福祉，推动文明进步，促进国际交流与合作。
三、写作表达
17. （略）评分标准：内容具体8分，条理清晰6分，语言流畅6分。

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