资源简介

小白船 教学设计
1教学目标
1、学唱歌曲《小白船》，让学生在歌唱中感受3/4拍歌曲优美动听的旋律以及童谣式流畅、荡漾的音乐形象。
2、学习用优美、连贯的声音演唱歌曲《小白船》。培养学生共同参与的群体意识和相互尊重的合作精神。
3、能用声音表现出夜空中月亮摇动的生动形象和美好意境。探讨应用不同的演唱形式演唱歌曲，调动学习兴趣并积极参与实践活动，提高对音乐的感受力、表现力和创造力。
2重点难点
重点：用悠长连贯的气息演唱歌曲。
领会歌曲的意境，感受表现歌曲的三拍子韵律和优美的情绪。
难点：能用歌声较好地表现歌曲意境。探讨应用不同的演唱形式演唱歌曲，调动学习兴趣并积极参与实践活动，提高对音乐的感受力、表现力和创造力。
3教学过程
活动1【导入】一、组织教学，师生问好。
12345（同学们好），54321（老师您好）
活动2【导入】二、创设情境，导入新课。
1、播放音乐《幸福拍手歌》
师：同学们又到了我们快乐的音乐课时间了，让我们随着美妙的音乐唱起来动起来吧!
播放音乐《幸福拍手歌》
2、猜谜语
师：老师给同学们猜个谜语，考考你们的小脑袋瓜。听好了
有时落在山腰，有时挂在树梢，有时象面圆镜，有时象把镰刀。（打一天体：月亮）
师：是的，那我们一起来欣赏一下月亮的图片。这时来了一位小女孩坐在月亮上，听着美妙的音乐睡着了。她听了一首什么歌曲呢？（小白船）齐读课题
3、让我们一起来听一听，请同学们思考：
歌曲里的小船指的是什么？
这只小船在哪里飘荡？
船上都有些什么？这只船和我们平时的船有什么不同？
这首歌整体情绪是怎样的？
学生回答。
4、简介：
这首歌是一首朝鲜童谣,3/4拍,歌曲优美而抒情,描述了传说中的童话故事;在天空银河里的月亮上有小白船,桂花树,小白兔等，表现了小学生在仰望宁静的夜空时所产生的美好想象对美好生活的向往。
活动3【活动】三、节奏练习
1、同学们，你们喜欢夜空吗？有一位小姑娘她来到了美丽的夜空，看到了月亮妈妈和星星宝宝在做游戏。
月亮妈妈是怎么做的呢？
X 0 0I X 0 0IX 0 0IX 0 0II，
嘣 嘣 嘣 嘣
学生模仿。
这时星星宝宝也来了，它又是怎么做的呢？
X XI 0 X XI0 X XI0 X XII
嘀 嘀 嘀 嘀 嘀 嘀 嘀 嘀
2、学生模仿，并合唱
活动4【讲授】四、学唱歌曲
1、按照节奏朗读歌词，读后思考：月亮船是什么颜色的？ 在月亮船上你看到了什么？
这首歌是什么拍子的？
播放《小白船》
师总结：情绪：优美抒情，四三拍的
2、师语：请同学们跟琴轻唱，细听琴音唱准旋律。（教师弹奏，学生轻唱U音，Lv音）课件出示歌谱。
2师语：你觉得歌曲中有哪些地方在演唱时需要注意？
找出难点由学生做小老师教唱。掌握一字多音或一音多字唱法。
如：①蓝 蓝的 ②银 河里 ③ 船 ④ 西 天
3、请同学们完整演唱
活动5【讲授】四、感受韵律
1、师：歌曲旋律优美，歌词描绘的意境更是迷人，让我们再次欣赏歌曲同时边听边随着音乐节奏轻轻晃动身体，感受节拍给我们带来的摇荡感。
2、师：这首歌曲是运用怎样的节拍来表现摇荡的感觉的？
学生发言后小结：歌曲用鲜明的三拍子的韵律生动描绘了月亮在夜空，轻轻摇荡的形象。
3、师：我们一起来复习一下三拍子强弱规律：强弱 弱 ，我们可以用划拍的方法也可用击拍来感受三拍子的韵律。（师带领学生按强弱击拍，待学生能够表现强弱后师加入夸张的歌声）
4、让我们一起来用三拍子韵律表现歌曲。（教师弹奏，学生演唱）
一点一点深入，一点一点加强，使学生逐步感受3/4拍歌曲的强弱规律带来的韵味
活动6【活动】五、表现歌曲
歌曲处理：你们想不想把这首歌唱得更美？想一想，这首歌应用怎样的速度、力度、声音去表现？第一乐段和第二乐段在力度上应有所区别吗？
1、师共同探讨得出处理意见。
2、师：你们觉得用何种情绪和声音才能表现出歌曲意境？
学生讨论交流后小结：
第一乐段：深沉、宁静；
这首歌应选择中速稍慢的速度、较弱的力度、轻柔的声音
表现歌曲安静、飘渺、遐想的意境。
第二乐段：渐入高潮，又很快回到宁静的气氛中。
第二乐段到高潮处应用ｍｆ的力度表现，结尾应渐弱，表现出小白船渐渐消失在远方。
演唱时，气息悠长、连贯，不可随意换气，特别是一字多音处要圆润，长音时值应唱足，声音不要用嗓子挤，多靠气息支持，用歌声表现出安静、柔美的意境。
3、师：我们来欣赏原唱，细细地感受演唱者演唱声音及方法。
4、师：蓝蓝的天空里有银河、白云、白兔、桂花树，景色真美啊！当你来到这里会有什么样的心情，让我们一起亮开优美的歌喉，用动听的歌声，尽情地表达我们快乐的心情吧！
5、师：我建议，我们分角色演唱，用我们细腻、动听的歌声表现出歌曲令人向往的意境。
第一乐段
第一段 女声哼鸣
第二段 齐唱
第二乐段
第一段 男声哼鸣
第二段 齐唱
用生动的语言激发学生内心的情感，使学生能把优美的歌曲用真切的情感表达出来
6、小组合作：为歌曲《小白船》伴奏，分组挥动爱心纸片演唱本歌。
活动7【活动】六、歌曲欣赏
《大长今》主题曲和《金翅膀的百灵鸟》
活动8【讲授】七、小结深化
《小白船》这首歌不仅让我们受到了美的熏陶，还把我们带入美丽的遐想之中，让我们领略了广袤无际的天空是那样的神奇，那样的充满诗情画意。老师愿同学们现在都努力学好本领，将来一定能够坐上飞船去探索宇宙奥秘。
课件13张PPT。 猜谜语：
有时落在山腰，
有时挂在树梢，
有时像面圆镜，
有时像把镰刀。谜底：月亮1· 歌曲里的小船指的是什么？
2· 这只小船在哪里飘荡？
3· 船上都有些什么？这只船和我们平时的船有什么不同？
4· 这首歌整体情绪是怎样的？听《小白船》思考： 歌曲《小白船》简介：

这首歌是一首朝鲜童谣,3/4拍,歌曲优美而抒情,描述了传说中的童话故事;在天空银河里的月亮上有小白船,桂花树,小白兔等，表现了小学生在仰望宁静的夜空时所产生的美好想象对美好生活的向往。

0 0I x 0 0II
嘣 嘣 嘣 嘣
x 0 0I x 0 0I x 0 0I x 0 0II 嘣嘣嘣嘣 0 x x I 0 x xI 0 x xI 0 x x II
嘀嘀 嘀嘀 嘀嘀 嘀嘀
小 白 船
歌曲欣赏希望
金翅膀的百灵
谢谢光临！

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