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-2026年人教版（2024）七年级上学期生物学能力提高综合强化练习2【含答案Word版】
一、单选题（本大题共20小题）
1．我们吃的面粉，主要来自小麦种子的哪部分（ ）
A．种皮 B．胚 C．胚乳 D．子叶
2．“桃花四散飞，桃子压枝垂”，下面四种器官都与桃有关，其中属于营养器官的是（ ）
A．桃仁B．桃花C．桃子 D．桃叶
3．下列说法错误的是（ ）
A．同一受精卵经细胞的分裂过程中染色体变化最显著
B．胃腺细胞和胃壁肌肉细胞在同一器官内，却属于不同的组织
C．多细胞生物体内细胞是随机堆砌在一起的
D．由不同组织按照一定次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官
4．我们吃的大米主要来自种子的（ ）
A．胚 B．胚乳 C．子叶 D．胚芽
5．近些年来日本的研究人员，通过相关试验，发现通过干细胞来治疗帕金森，或许能够很好地实现可逆的治疗。干细胞被医学界称为“万能细胞”，在特定条件下它能再生成人体的其他种类细胞，这体现了细胞的（　　）
A．分裂能力 B．分化能力 C．增殖能力 D．免疫能力
6．若要用显微镜观察叶片的结构，应把它制成下列哪种玻片标本（ ）
A．涂片 B．装片 C．切片 D．载玻片
7．当皮肤划破时人会感到疼痛，有时会流血，皮肤就失去了对病菌的阻挡作用，说明皮肤中可能包含的三种组织是（ ）
A．保护组织、神经组织、结缔组织
B．保护组织、神经组织、分生组织
C．保护组织、分生组织、肌肉组织
D．上皮组织、神经组织、结缔组织
8．植物园里，小高看到“银杏【Cathaya argyroplylla Chun et Kuang】”的植物标牌，标牌中的植物学名采用双名法命名，请判断下列表示正确的是（ ）
A．Cathaya属名 B．Chun et Kuang种名
C．argyophylla属名 D．Cathaya种加词
9．小芳同学依据某一标准对6种动物分类，结果如表所示，她进行分类的依据是（ ）
类群1 螃蟹、蜗牛、蝗虫
类群2 蜥蜴、草鱼、大鲵
A．体温是否恒定 B．脊柱的有无
C．呼吸方式的不同 D．生殖方式的不同
10．小明同学的早餐是三个馒头、一杯酸奶，制作这两种食物需要利用的微生物分别是（ ）
A．酵母菌和霉菌 B．霉菌和乳酸菌
C．酵母菌和乳酸菌 . D．酵母菌和醋酸菌
11．下面是培养细菌的一般步骤，但是小芳忘记了顺序了，请你帮帮她，正确的是（　　）
①接种；②高温灭菌、冷却；③配制含有营养物质的培养基；④恒温培养。
A．①②④③ B．③②①④
C．③①②④ D．①③②④
12．某同学为探究草履虫的趋性，设计图中的装置。据图判断，草履虫最后出现最多的位置是在（ ）
A．肉汁 B．食盐 C．酒精 D．食醋
13．科学家利用干细胞及其他生物材料混合制成“生物墨水”，借助3D打印机打印出了全球首颗拥有心肌、血管和心腔的“完整”人造心脏、过程如图所示。下列相关描述不正确的是（ ）
A．过程①是细胞生长，但细胞不能无限长大
B．过程②是细胞分裂，使细胞的数目增多
C．过程③是细胞分化、形成了不同的组织
D．心肌细胞与干细胞形态不同、遗传物质不同
14．下列关于双目显微镜的使用方法中。描述不正确的是（ ）
A．取镜时，一手握镜臂，一手托镜座
B．观察时，先转动粗准焦螺旋使载物台下降
C．调光时，用光源调节旋钮调节视野亮度
D．转动粗准焦螺旋使载物台上升时，眼睛从侧面看着物镜
15．切洋葱时很多人会“流眼泪”，引起人“流眼泪”的物质来自洋葱细胞的（　　）
A．细胞壁 B．细胞核 C．细胞膜 D．液泡
16．下列关于显微镜的叙述，错误的是（ ）
A．由低倍镜换成高倍镜后，视野内的细胞数目减少
B．光线过暗时，可换成凹面镜并使用大光圈
C．实验结束后，若发现物镜或目镜不干净，要用餐巾纸擦干净
D．对光完成的标志是：能看到明亮的圆形视野
17．“更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾”。该诗句描述的生命现象是（ ）
A．生物的生长和繁殖 B．生物的遗传和变异
C．生物对刺激的反应 D．生物适应一定的环境
18．琼达同学由于拉肚子医生叮嘱他不要进食，护士给他的点滴中加入了葡萄糖，使琼达获得了生命活动需要的能量，这一能量转换过程发生在琼达细胞中的（ ）
A．叶绿体 B．细胞核 C．细胞膜 D．线粒体
19．用同一台显微镜观察同一标本，通过更换目镜、物镜和调节细准焦螺旋后，在视野中分别看到了下列图象．其中视野最暗的是（ ）
A． B． C． D．
20．下列有关生物基本特征的叙述，不正确的是（ ）
A．生物都是由细胞构成的 B．生物都能生长和繁殖
C．生物都有遗传和变异的特性 D．生物能对外界刺激作出反应
二、填空题（本大题共5小题）
21． 是科学探究常用的方法之一，我国的森林资源每五年清查一次，这就是调查，人口普查也是调查。
22．调查首先要明确调查的 和 ，然后制定合理的计划。
23．下面事例各体现生物的哪些特征，请在后面横线上填写出来。
（1）植物根系从土壤中吸收水分和无机盐。 。
（2）野兔发现附近有人活动会迅速躲藏。 。
（3）花生种子萌发成幼苗、长大。 。
（4）母鸡孵小鸡。 。
24．人体的四大组织是上皮组织、 组织、 组织和 组织。植物体的五大组织是 组织、 组织、 组织、 组织和营养组织。
25．细胞是生命活动的单位，如图是关于细胞生活的概念图，请补充完善。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 。
三、实验题（本大题共2小题）
“观察蚯蚓”的实验过程，请结合下图回答问题：
26．取一条活蚯蚓，观察发现，靠近1 （填名称）的一端是蚯蚓的前端。
27．蚯蚓的身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成，属于 动物。
28．用手指从前到后、从后到前触摸蚯蚓腹面，用放大镜观察，发现有许多小突起，这些小突起就是 ，它与肌肉配合完成运动。
29．实验结束后，对蚯蚓的处理方法是 。　　　
30．图四是制作观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的方法步骤图，请回答下列问题：
(1)正确的实验操作顺序是 （填写字母）；
(2)将正确操作制作后的玻片置于显微镜下观察，发现视野中有这样几个结构：边缘很黑、较宽，里面为空白的圆形或椭圆形；用镊子轻压盖玻片，会移动、变形这个结构是 它的产生可能是发生在上述实验步骤中的D；
(3)A和E两个步骤中所滴的液体分别是 和 。
四、实验探究题（本大题共2小题）
31．在调查校园里的生物过程中，李华发现一只毛毛虫太恶心了不记录。( )
32．调查的一般步骤为（ ）
①明确调查目的和调查对象 ②整理、分析 ③确定调查范围 ④如实记录 ⑤制定调查方案．
A．①④⑤②③ B．①⑤③④② C．⑤①③②④ D．①③⑤④②
五、材料分析题（本大题共1小题）
33．请分析下列资料，回答有关问题：
资料1：经过几十年的努力，科学家最终成功地从牛身上获得胚胎干细胞，经过某生理过程可发育成皮肤、肌肉、软骨等。
资料2：克隆猴“中中”和“华华”的诞生，意味着中国科学家成功突破了现有技术无法克隆灵长类动物的世界难题。克隆猴的技术流程如下：取甲猴的一个卵母细胞a去掉细胞核，再把乙猴的一个体细胞b的细胞核与去核的a细胞融合，构建克隆胚胎，然后将克隆胚胎移植到代孕母猴丙体内，发育形成克隆猴。
(1)构成“中中”和“华华”结构和功能的基本单位是 。
(2)资料1中，胚胎干细胞发育成皮肤、肌肉、软骨等各种不同细胞群的过程，称为 。
(3)从生物体的结构层次看，皮肤属于 ，软骨属于 组织。
(4)资料2中，克隆猴的长相像猴 （填“甲”、“乙”或“丙”），由此说明 控制着生物的发育和遗传。
参考答案
【知识点】种子的基本结构及其观察
1．【答案】C
【分析】此题考查单子叶植物种子的结构。由果皮和种皮、胚乳和胚（胚芽、胚轴、胚根、和子叶）组成，胚乳：贮存营养物质。
【详解】小麦种子的结构：果皮和种皮、胚乳和胚三部分。其中胚包括：
胚芽：发育成茎、叶胚根：发育成根胚轴：连接胚根和胚芽的部分，发育成连接根和茎的部位子叶：一片，不肥厚，转运营养物质
我们吃的面粉主要来自于小麦种子的胚乳。
【知识归纳】解答此题的关键是知道种子中最重要的部分是胚。原因是胚是幼小的生命体，我们吃的面粉主要来自于小麦种子的胚乳，原因是胚乳贮存营养物质。
【知识点】绿色开花植物的六大器官
2．【答案】D
【分析】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，根、茎、叶与营养物质有关，所以属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官。
【详解】绿色植物有六大器官根、茎、叶、花、果实，其中根、茎、叶与营养物质有关，所以属于营养器官；花、果实、种子属于生殖器官。桃仁、桃花、桃子都属于生殖器官，桃树的叶与营养物质有关，属于营养器官，ABC不符合题意，D符合题意。
【知识点】动物的结构层次
3．【答案】C
【分析】（1）由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的结构叫器官。
（2）能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起的结构叫系统。
（3）细胞各种结构是分工协作的，生物体内各器官（系统）也是分工协作。
【详解】A．在细胞分裂过程中，染色体的变化最显著，染色体先复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。因此同一个受精卵经细胞的分裂和分化，所产生的细胞内的染色体数量是一样，A正确。
B．胃腺细胞和胃壁细胞在同一器官内，胃腺细胞构成上皮组织，胃壁细胞构成肌肉组织，属于不同组织，B正确。
C．多细胞生物体是一个统一的整体。由细胞构成组织，由组织构成器官，由器官构成植物体，另外动物还由器官构成系统，由系统构成动物体，并不是随机堆砌的，C错误。
D．由不同组织按照一定次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官，D正确。
故选C。
【知识点】种子的基本结构及其观察
4．【答案】B
【详解】我们吃的大米来自水稻，水稻属于单子叶植物，种子结构包括种皮、胚、胚乳三部分。大米由水稻种子加工而成，胚乳储存大量营养物质，我们吃的大米主要来自大米种子的胚乳。
【知识点】细胞的分化
5．【答案】B
【分析】干细胞是具有自我复制、高度增殖和多向分化潜能的细胞群体，即这些细胞可以通过细胞分裂维持自身细胞群的大小，同时又可以进一步分化成为各种不同的组织细胞，从而构成机体各种复杂的组织器官。
【详解】细胞分化的过程大致是：细胞分裂所产生的新细胞，起初在形态、结构方面都很相似，并且都具有分裂能力。后来除了一小部分细胞仍然保持着分裂能力以外，大部细胞失去了分裂能力。在生长过程中，这些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，结果就逐渐形成了不同的组织。经过细胞分化，在多细胞生物体内就会形成各种不同的细胞和组织。例如，2018年5月，我国重大科研项目﹣﹣“全自动干细胞诱导培养设备”研制成功。干细胞被医学界称为“万能细胞”，在特定条件下它能再生成人体的其他种类细胞，这体现的是细胞的分化能力。
故选B。
【知识点】玻片标本的类型
6．【答案】C
【分析】在显微镜下的观察材料要薄而透明，根据制作制作方法不同，玻片标本可以分成装片、涂片、切片三种。
【详解】A．涂片是用液体的生物材料经涂抹制成的，A不符合题意。
B．装片是用撕下或挑取的少量生物材料制成的，B不符合题意。
C．切片是用从生物体材料上切取的薄片制成的，C符合题意。
D．载玻片是放置标本的玻璃片，不能直接用于观察，D不符合题意。
故选C。
【知识点】人体的基本组织
7．【答案】D
【分析】人体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞分化形成不同的组织，组织是形态相似、结构和功能相同的细胞群，人的组织主要有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织4种。
【详解】表皮位于皮肤的表层，由上皮组织构成。表皮内没有血管和神经。真皮比表皮厚，主要由结缔组织构成，真皮内含有大量的弹性纤维和感觉神经末梢，感觉神经末梢属于神经组织。人不慎划破了皮肤，感到疼，有时会流血，说明伤到了真皮，真皮内有神经组织，血液属于结缔组织。皮肤失去对病菌阻挡作用，说明皮肤有上皮组织具有保护作用。ABC错误，D正确。
故选D。
【知识点】从种到界
8．【答案】A
【分析】按照双名法，每个物种名称由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种加词，种加词后面还应有命名者的姓名，有时命名者的姓名可以省略。“银杏（Cathaya argyroplylla Chun et Kuang）”的植物标牌中，第一部分是属名，即Cathaya，第二部分argytophylla是种加词，种加词后面是命名者的姓名，即Chun et Kuang。
【详解】双名法中的第一部分是属名，属名首字母须大写，Cathaya是属名，A正确。Chun et Kuang是命名者的姓名，B错误。argyophylla是种加词，不是属名，C错误。Cathaya是属名，不是种加词，D错误。
【知识点】动物的分类
9．【答案】B
【分析】对动物进行分类，除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能。螃蟹、蜗牛、蝗虫都属于无脊椎动物，草蜥、草鱼、大鲵属于脊椎动物。
【详解】变温动物是指体温随外界环境的变化而变化的动物。恒温动物指体温不随着外界环境的变化而变化的动物。在动物界中，只有鸟类和哺乳类动物的体温恒定，表格中的动物都是变温动物，A不符合题意。动物的分类除了比较动物的外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。螃蟹、蜗牛、蝗虫的体内都无脊柱，属于无脊椎动物；蜥蜴、草鱼、大鲵的体内都有脊柱，都属于脊椎动物，B符合题意。类群1中的螃蟹用鳃呼吸，蝗虫用气管呼吸，类群2中的草蜥用肺呼吸，草鱼用鳃呼吸，大鲵用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，C不符合题意。螃蟹、蜗牛、蝗虫、蜥蜴、草鱼、大鲵都属于卵生动物，D不符合题意。
【知识点】食品制作的探究
10．【答案】C
【分析】微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义，如制馒头、面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌，利用青霉发酵可以提取出青霉素等。
【详解】制馒头要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔。制酸奶要用到乳酸菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜或牛奶呈现一种特殊的风味。
【知识点】【探究】检测不同环境中的细菌和真菌
11．【答案】B
【分析】培养细菌的一般步骤是先配制含有营养物质的培养基，接着高温灭菌、冷却，然后接种，最后进行恒温培养。
【详解】③配制含有营养物质的培养基：这是培养细菌的第一步，细菌的生长繁殖需要营养物质，所以要先根据细菌生长所需的营养成分配制培养基，比如常用牛肉汁加琼脂熬制，为细菌提供生长的物质基础。
②高温灭菌、冷却：配制好的培养基和相关用具可能带有杂菌，若不进行灭菌处理，杂菌会与要培养的细菌竞争营养和空间，影响培养结果。通过高温灭菌可以杀死培养基和用具上的杂菌。灭菌后要冷却，防止高温杀死接下来要接种的细菌。
①接种：在无菌条件下，将少量细菌或真菌转移到冷却后的培养基上，这一过程叫做接种。接种的细菌或真菌会在培养基上生长繁殖。
④恒温培养：接种后的培养基要放在适宜的温度下进行恒温培养，为细菌的生长繁殖提供稳定的温度环境，使细菌能够在合适的条件下快速生长和繁殖。不同种类的细菌对温度的要求有所不同，一般细菌可在37℃的环境中培养18-24小时。故B符合题意，ACD不符合题意。
【知识点】草履虫对外界刺激的反应
12．【答案】A
【分析】生物对外界各种刺激所发生的有规律的反应叫做应激性，应激性是生物的基本特征之一；除病毒外，生物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。草履虫虽然整个身体只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等生命活动，并能对外界的刺激作出有规律的反应。
【详解】草履虫具有应激性，能够趋向有利刺激，逃避有害刺激。肉汁可以作为草履虫的食物，属于有利刺激，图中培养液中的草履虫会趋向肉汁，因此草履虫最后出现最多的位置是在肉汁，故A符合题意。
BCD．图中的食盐、酒精和食醋，对于草履虫来说都是有害刺激，草履虫会逃避有害刺激，因此草履虫最后出现最多的位置不是在食盐、酒精和食醋，故BCD不符合题意。
【知识点】细胞的分化、细胞的分裂、细胞的生长
13．【答案】D
【分析】如图中，①细胞生长，②细胞分裂，③细胞分化。
【详解】通过①过程，细胞体积增大，故过程①是细胞生长；随着细胞体积的增大，细胞膜的表面积和细胞体积之比不断减小，细胞表面从外界吸收的营养物质相对减少，远远不能满足细胞体积增大对营养物质的需求，因此，细胞得不到足够的营养物质，就不再长大，故细胞不能无限生长下去，故A正确。通过②过程细胞数目增多，表示细胞的分裂，细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，它使得细胞的数目增多。细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础，故B正确。过程③是细胞分化的过程，细胞分化的结果是形成了不同的组织，故C正确。心肌细胞与干细胞在形态和功能上都是不同的。干细胞是一种具有自我更新和分化潜能的细胞，它可以分化成多种类型的细胞。而心肌细胞则是已经分化成熟的细胞，它主要负责心脏的收缩和舒张功能，故D错误。
【知识点】显微镜的构造及使用
14．【答案】B
【分析】双目显微镜的操作步骤：1．对光调光①打开显微镜电源开关，确认载物台已经降到最低处、低倍物镜对准通光孔。②调节两个目镜间距离以适应瞳距，用光源调节旋钮调节视野亮度。2．调焦观察③把要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹固定，通过调整移动手轮来移动玻片，将标本移至通光孔中心。④转动粗准焦螺旋，使载物台缓慢上升，至玻片标本尽量接近物镜。此过程要从侧面注视。⑤转动粗准焦螺旋，使载物台缓慢下降，直到看清物像。微调目镜间距离使双目观察到的视野完全重合。转动细准焦螺旋，使物像更加清晰。⑥转换物镜观察的操作方法与单目显微镜的基本相同。
点播：A．取镜时，一手握镜臂，一手托镜座。这是显微镜取镜的标准操作，可以防止显微镜在取放过程中受到损坏，A正确。
B．观察时，先转动粗准焦螺旋使载物台上升到合适位置，再反方向转动粗准焦螺旋使载物台下降，直到找到物像，B错误。
C．通过调节光源旋钮可以改变通过反光镜反射到镜筒内的光线强弱，从而调节视野的亮度，C正确。
D．转动粗准焦螺旋使载物台上升时，眼睛从侧面看着物镜，以防止物镜压碎玻片或损坏镜头，D正确。
故选B。
【知识点】液泡的功能
15．【答案】D
【分析】植物细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体，各有不同的功能。
【详解】A．细胞壁位于细胞的最外面，主要对细胞起支持和保护作用，A错误。
B．细胞核一般位于细胞的中央，里面有遗传物质，是细胞的控制中心，B错误。
C．细胞膜具有保护和控制物质进出的作用。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外，C错误。
D．液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质；因此，切洋葱时很多人会“流眼泪”，引起人“流眼泪”的物质来自洋葱细胞的液泡，D正确。
故选D。
【知识点】显微镜放大倍数的计算及成像特点、显微镜的构造及使用
16．【答案】C
【详解】根据显微镜的结构和各部分的作用，以及正确的操作分析解答。
【知识点】生物的基本特征
17．【答案】C
【分析】生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦ 除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【知识点】动物细胞的基本结构
18．【答案】D
【分析】呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。
【知识点】显微镜放大倍数的计算及成像特点
19．【答案】C
【分析】显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。观察同一视野的同一部位：低倍镜下看到的细胞小，数量多、视野亮；高倍镜下看到的细胞大，数量少、视野暗。
【详解】显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，细胞数目越少，视野就越小，进入的光线越少，视野也越暗，图C中的细胞体积最大，说明显微镜的放大倍数最大，因而视野最暗，C正确，ABD错误。
【知识点】生物的基本特征
20．【答案】A
【分析】生物的基本特征是：生活需要营养；能进行呼吸；能排出身体内产生的废物；能对外界刺激作出反应；能生长和繁殖；都有遗传和变异的特性；除病毒以外，都是由细胞构成的。
【详解】A．除病毒以外，生物都是由细胞构成的，A错误。
B．由分析可知，生物都能生长和繁殖，B正确。
C．由分析可知，生物都有遗传和变异的特性，C正确。
D．由分析可知，生物能对外界刺激作出反应，D正确。
故选A。
【知识点】【科学方法】调查
21．【答案】调查
【详解】调查是科学探究常用的方法之一，调查时首先要明确调查的目的和调查对象，制定合理的调查方案，有时因为调查的范围很大，不可能逐个调查，就要选取一部分调查对象作为样本；调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。我国的森林资源每五年清查一次，这就是调查，人口普查也是调查。
【知识点】【科学方法】调查
22．【答案】目的；对象
【分析】
调查法是生物上常用的方法，可分为普查和抽样调查。
【详解】
调查法是科学探究的常用方法之一，调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案，调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。
【知识点】生物的基本特征
23．【答案】 需要营养 应激性 生长 繁殖
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】（1）植物根系从土壤中吸收水分和无机盐，体现了生物的生活需要营养。
（2）野兔发现附近有人活动会迅速躲藏。体现了生物能够对外界刺激作出反应。
（3）花生种子萌发成幼苗、长大，说明生物能生长。
（4）母鸡孵小鸡，说明生物能繁殖。
【点睛】解此题的关键是理解生物的特征。
【知识点】人体的基本组织
24．【答案】神经组织；结缔组织；肌肉组织；分生组织；保护组织；输导组织；机械组织
【详解】
动物的组织主要有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织4种，上皮组织主要分布在身体表面和各种官腔的内表面有保护作用，还有的分布在腺体内如唾液腺有分泌作用，如皮肤的表皮，结缔组织由大量的细胞间质和散在于其中的细胞组成细胞间质包含基质、纤维和组织液等，结缔组织在人体分布广泛，几乎遍布所有器官，主要有支持、连接、营养的功能，其中，除了松软的起连接作用的固有结缔组织外，人体的血液组织、骨和软骨组织均属结缔组织，神经组织主要由神经细胞与神经胶质细胞组成，具有感受刺激与传导神经冲动的能力，如脑神经；肌肉组织由肌细胞或称肌纤维组成按其存在部位、结构和功能不同，可分为骨骼肌、平滑肌和心肌三种，有收缩舒张的功能。
植物的组织主要有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等，分生组织具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织，如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织，保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，位于植物体的最外面，具有保护内部柔嫩部分的功能，输导组织有运输物质的作用，如贯穿于根、茎、叶等处的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织；营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物，因此营养组织有制造和储存营养的功能，植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织，机械组织多由一些厚壁细胞组成，起支持作用。
【知识点】叶绿体和线粒体、细胞核的功能、细胞的分裂、细胞膜的功能
25．【答案】细胞核；分裂；无机物；分解；叶绿体；物质交换
【分析】
细胞是生物体结构和功能的基本单位，植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、线粒体和液泡等；动物细胞的基本结构包括：细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体等。
【详解】
①细胞核是遗传物质的控制中心，细胞核内的遗传物质叫染色体，染色体的化学成分包括DNA和蛋白质。
②一个细胞分成两个叫细胞的分裂，细胞通过分裂使细胞数量增多。
③细胞的生活需要物质和能量，细胞中含有多种物质，可以分为两大类：有机物和无机物。
④呼吸作用是生物的共同特征，植物的呼吸作用是指在细胞的线粒体里，在氧的作用下，把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。生物进行呼吸作用分解有机物消耗氧，释放能量，其中的一部分以热能的形式散发出去，大部分的能量用于生物的生命活动的需要。
⑤叶绿体是光合作用的场所。绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，把光能转变成化学能，释放出氧气并储存能量的过程叫光合作用，光合作用的实质是制造有机物，储存能量。
⑥细胞膜使细胞具有相对稳定的内部环境，细胞的生活需要物质和能量，不断与外界环境进行物质交换。
【知识点】环节动物
【答案】26．环带 27．环节 28．刚毛 29．把蚯蚓放回自然环境（或放生等）
【分析】蚯蚓属于环节动物，没有骨骼，蚯蚓的运动是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的；蚯蚓用湿润的体壁呼吸，蚯蚓以土壤中的腐殖质为食属于生态系统的分解者，图中1环带。
26．蚯蚓的身体由许多彼此相似的环形体节构成，在蚯蚓前端有一个分节不明显、颜色较浅的1环带，距环带近的一端是前端。
27．蚯蚓的身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成，属于环节动物。
28．蚯蚓的腹面大多数体节中间有刚毛，刚毛有协助运动的作用。因此用放大镜观察蚯蚓的腹面，发现有许多小突起，叫刚毛，它可以辅助蚯蚓的运动。
29．保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以实验完毕后应注意：把蚯蚓放回自然环境或放生等。
【知识点】制作并观察植物细胞临时装片
30．【答案】ECBDA；气泡；碘液；清水
【分析】
制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染和吸。
“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；“盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。
(1)结合分析可知：制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染和吸。如图所示：A是“染”，B是“展”，C是“撕”，D是“盖”，E是“滴”，所以正确的实验操作顺序是：ECBDA。
(2)[D]盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片的一边，使它的另一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，这样可以避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。细胞和气泡的区别：一般来说，气泡在显微镜的视野中呈现为具有较黑、较宽边缘的图像，形状为圆形或椭圆形。会变形、会移动；而细胞有一定的形态和结构，不变形、不移动。
(3)A步骤染色用的液体是稀碘液，使细胞着色，便于观察。E步骤：在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体是清水，因为洋葱是植物细胞有细胞壁，吸水也不会胀破，可以用清水。
【知识点】【科学方法】调查
31．【答案】错误
【分析】
调查是科学探究常用的方法之一，对森林资源进行清查、人口普查等都是调查；调查时首先要明确调查的目的和调查对象，制定合理的调查方案，有时因为调查的范围很大，不可能逐个调查，就要选取一部分调查对象作为样本；调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。
【详解】
调查是一项科学工作。对你所看到的生物，不管你是否喜欢它，都要认真观察，如实记录。不能仅凭个人好恶取舍；不要伤害动植物和破坏生物的生存环境；注意安全。
【点睛】
查时不要损伤植物植物和伤害动物动物，不要破坏生物的生活环境生物的生活环境．要如实记录观察到的动物。
【知识点】【科学方法】调查、调查校园、公园或农田的生物种类
32．【答案】B
【分析】调查的一般步骤：明确调查目的和对象→制定合理的调查方案→进行调查、如实做好记录→对调查结果进行整理和分析。
【详解】为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，称为调查法。它的目的可以是全面把握当前的状况，也可以是为了揭示存在的问题，弄清前因后果，为进一步的研究或决策提供观点和论据。调查的一般步骤是：①明确调查目的和调查对象，⑤制定调查方案，③确定调查范围 ，④如实记录②整理、分析。B正确。
【点睛】调查是注意事项．调查是一项科学工作．对你所看到的生物，不管你是否喜欢它，都要认真观察，如实记录．不能仅凭个人好恶取舍；不要伤害动植物和破坏生物的生存环境；注意安全。
【知识点】植物的主要组织、细胞核的功能、细胞的分化
33．【答案】细胞；细胞分化；器官 ； 结缔；乙 ； 细胞核
【分析】细胞分化：细胞分裂产生的新细胞起初在形态、结构方面相似，都具有分裂能力，在发育过程中这些细胞各自具有了不同的功能如保护、营养、输导等功能，形态结构也发生了变化，即细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织，如上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。因此细胞分化的结果是形成组织。
【详解】（1）细胞既是生物生命活动的结构上的基本单位，又是功能上的基本单位。“中中”和“华华”的结构和功能的基本单位都是细胞。
（2）细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织。资料1中，胚胎干细胞发育成皮肤、肌肉、骨等各种不同细胞群的过程称为细胞分化。
（3）器官由几种不同的组织按一定的次序联合起来形成具有一定功能的结构。从生物体结构层次看，皮肤属于器官。软骨属于结缔组织。
（4）克隆猴的遗传物质来自乙猴体细胞b，细胞核控制着细胞的生命活动和遗传，因此克隆猴长相像乙猴。
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