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(共16张PPT)
中国的历史周期律问题，是1945年黄炎培先生在延安向毛泽东提出的问题。黄炎培先生问毛主席，中国共产党能不能跳出历史上"其兴也勃焉，其亡也忽焉"的历史周期律。毛泽东同志回答说：“我们已经找到新路，我们能跳出这周期律。”
你知道“历史周期律”吗？
“历史周期律”是指世界上任何一个国家的政权都会经历兴衰治乱，往复循环呈现出的周期性现象。极端的不公导致社会的崩溃，从而达到新的相对公平，周而复始。
你知道这条跳出“历史周期律”的“新路”是什么吗？
一个国家（或朝代）兴盛的时候很迅速，但衰亡也很快。
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A
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15th
2021
SEPT.
第三课·追求民主价值
参与民主生活
参与民主生活
sound
make
Part One
行使民主权利
Background
Information
YES
NO
环节一
1.小泽的行为是正确的，他具有民主意识，积极参与民主生活，依法行使权利，维护自身权益。
2.通过新闻媒体发表意见、向人大代表反映意见和要求给国家机关写信，向有关部门反映和投诉。
是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。P38
你怎样看待小泽拨打政府服务便民热线的行为？
小泽还可以采取哪些方式反映问题？
公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身合法权益。P38
内涵
需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。
要求
地位
公民行使民主权利的形式
民主选举
民主协商
民主决策
民主监督
民主管理
民主选举
地位
形式
人民实现民主权利的一种重要形式。P38
直接选举和间接选举
等额选举和差额选举
代表
选民
选民
选民代表
代表
候选
名额
应选
名额
=
≠
原则：民主选举都要遵循公开、公平、公正的原则。P38
要求：公民要积极、主动、理性地参与民主选举。P38
提案、座谈、论证等多种途径和方式 P39
民主协商
保证了人民的意愿和要求得到充分表达，有利于充分发扬民主，广泛凝聚共识。P39
方式
作用
02
社情民意反映
制度
公民可以通过电话、写信等方式等向政府提出意见和建议，一般在决策出台前征求民意。
专家咨询制度
在做出重大决策时，邀请相关领域的专家对决策进行咨询、论证。
重大事项
社会公示制度
在新闻媒体、相关会议、文件通报、政务公开栏等公示决策成文（或草案），保障公民知情权。
社会听证制度
在涉及公共利益的决策上，召开听证会，广泛听取社会公众的意见。
公民
政府
政府
公民
保障人民利益得到充分实现的有效方式。P39
地位：
方式/制度保障：
民主决策
民主决策的要求：保证广泛的公民参与，决策方要认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化。
意义：有利于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情，有效保障公民的知情权、参与权。
下列图片分别反映了哪一决策方式？
社会听证制度
专家咨询制度
重大事项社会
公示制度
社情民意反映
制度
民主管理
含义
地位
人人都有参与管理国家和社会各项事务的机会和渠道。 P40
有利于广大人民积极行使民主权利，实现人民的事人民管，人民的事人民办。P40
民主监督
①通过人大代表或直接向人大常委会反映；②采用书信、电子邮件、电话等形式向有关部门反映；③通过电视广播、报刊、网络等媒体进行曝光。
地位：
方式：
公民行使监督权的具体体现。P40
1.内容：结合漫画《“好”与“坏”》讨论民主监督的意义。
2.要求：从公民和国家机关及其工作人员两个角度思考。
有利于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。P40
有利于改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败。P40
公民
国家机关及其工作人员
民主监督
sound
make
Part One
增强民主意识
Background
Information
YES
NO
环节二
什么是民主意识？
民主意识就是人民当家作主的意识，就是人民依法管理国家事务和社会事务，管理经济和文化事业的自觉愿望和要求。
为什么要增强民主意识？P41
②一个国家拥有什么素养的公民，就会有什么样的未来。增强我国公民的民主意识，有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度永葆生命力的重要保证。
①在现代社会，民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度。
一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关。
如何参与民主生活？p38—41
国家：需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设p38
公民：(1)增强民主意识(怎样增强民主意识 )
①守法：自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活；
②知法：不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度；
③践行：通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。
（2）提高参与能力（公民参与民主生活的要求）
①要有社会责任感和主人翁意识。
②以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看待问题。
③立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见,逐步提高依法有序参与民主生活的能力。
知识小结
课堂小结
行使民主权利
（行动）
增强民主意识
（思想）
公民参与民主生活 P38
公民行使民主
权利的形式
P38-40
参与民主生活
公民参与民主生活的要求 P41
为什么要增强民主意识（原因） P41-42
怎样增强民主意识（途径） P42
地位（重要性）
内涵
要求（国家）
民主选举（地位、形式、原则、要求）
民主协商（内容、作用）
民主决策（地位、制度、要求、意义）
民主管理（作用）
民主监督（地位、意义）

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