资源简介

(共22张PPT)
"成长号"社会观察列车启航啦！
动员会：教室之外，天地为书。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。在中国共产党的领导下，我国社会主义现代化建设取得巨大成就，社会面貌发生翻天覆地的变化。置身于前所未有的广阔天地，我们的生存和发展离不开社会，让我们一起踏上这趟"成长号"社会观察列车，一起启航出发认识社会生活吧！
总议题：探究青少年认识社会生活的必要性——社会生活探索列车启航
授课人：道法糕
何为参与社会生活？
子议题一
第一站：出发向社会
列车可以带我们去更广阔的世界，每一节车厢都承载着流动的人生剧场。如有参加研学之旅的初中生，去寻找书本之外的万千世界；有刚毕业的大学生，奔赴远方那未知却充满希望的逐梦之旅；也有异乡的打工人，鼓鼓囊囊的行李仿佛装下了对生活的全部希望……
议学任务一：设计车票
①乘坐这趟探索社会的列车，请你填写你的车票，说说你想乘坐列车去哪里探索社会生活？
学校
XUEXIAO
G探索社会号
2024001
2025
09
01
08:00
XX
XX
②联系暑期生活经验，你还通过哪些方式了解社会，在这个过程当中你有何感受？（如果有拍摄相关照片欢迎分享展示）
议学成果一：了解社会生活的方式P3
1
走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳动;
2
来到工厂，我们看到工人在有条不素地工作；
3
步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘；
4
参观博物馆，丰富的展品令人震撼；
5
观看升旗仪式，我们感到身为中国人的自豪。
社会活动的种类
在社会生活中，人们从事着各种活动。例如，人们从事物质生产活动，满足衣食住用行等物质生活需求;从事社会政治活动，管理国家和社会事务有序参与政治生活，推动国家民主法治建设;从事精神生产活动，不断丰富人们的精神文化生活。这些活动既有不同的功能，又密切联系在一起，共同构成了多姿多彩的社会生活。
社会生活有何特点？
子议题二
第二站：我的社会观察
在选择铁路出行时，同学们有以下观察：
小唐
购买车票时我发现，有很多不同字母打头的列车可供选择如G、D、C、Z...
小李
从上车到出站，我发现列车上的工作人员各司其职为人民服务，如列车员、乘务长、乘警、餐车服务人员、保洁员等
红红
以前在火车上无聊只能与邻座寒暄，现在可用手机组建临时虚拟社群，和整个车厢的人分享旅行见闻，下车还可以联系。
议学任务二：观察总结
①从三位同学的社会观察中，你感受到社会生活有何特点？
②火车不仅体现了社会生活的多彩，还见证了社会生活的变迁。看共和国铁路故事，说说你感受到社会生活有何变化，这样的变化产生原因是什么？
议学任务二：观察总结
③关于列车是公共空间，但也有很多不文明的行为时有发生，如视频中小孩在高铁车厢吵闹不停 男子忍无可忍大声呵斥等，你在列车上看到过哪些不文明现象，我们应该如何共同创造一个文明舒适的公共空间？
议学成果二：社会生活的特点
1
社会生活是丰富多彩的。P4
在社会生活中，物质产品和精神食粮种类繁多，为人们提供了多样化选择;
人们从事着不同的职业，在岗位上发挥着各自的作用;
人们的交往方式越来越丰富，形成了各种各样的社会关系。
我们的社会生活充满活力，令人期待。
议学成果二：社会生活的特点
2
社会生活是不断变化发展的。P4
原因：生产工具的变革、科学技术的进步、思想观念的更新，使我们的社会生活日新月异。
表现：今天，我们的物质生活水平不断提升，精神面貌昂扬向上，祖国日益繁荣昌盛。
3
社会生活具有公共性。P5
社会生活是在公共空间展开的。
表现：在社会生活中，社会公共利益由大家共同享有，社会秩序由大家共同维护，社会发展由大家共同推动。
如何对待社会生活？
子议题三
第三站：青春在社会中闪光
回眸历史，一代代青年人勇担时代使命，在不同社会的大熔炉中淬炼自我，以经济参与、政治参与、文化参与等多种出场方式冲在时代前沿，在时代大潮中乘风破浪，为推进中国式现代化道路、实现中华民族伟大复兴中国梦而接续奋斗。
议学任务三：归途有感
G探索社会号
学校
社会
经过本节课的列车旅途，你对于“我们应该如何面对丰富多彩、日新月异的社会生活”有何感想呢？请写一句感言并分享。
议学成果三：面对丰富多彩日新月异的社会生活，青少年如何做P5
1
面对丰富多彩、日新月异的社会生活，青少年要热爱生活，积极融入社会；
2
将个人发展与社会进步紧密结合起来，共创共享美好生活。
议学小结：今天你学会了什么？
认识社会生活
了解社会生活的方式
社会生活的特点
面对丰富多彩日新月异的社会生活，青少年如何做
社会生活是丰富多彩的
社会生活是不断变化发展的
社会生活具有公共性
创新作业
##一日社会职业人挑战
选择感兴趣的职业（如医生、记者、程序员、社区工作者等），通过访谈从业者、体验并完成基础任务，撰写《职业体验日记》。
议学反馈
1．在我国社会生活中有许多规定，如“严禁考试作弊”严禁携带易燃易爆物品上车”等等。每位公民都必须遵守这些规定，因为（ ）
A.人们都不能自觉约束自己的行为
B.良好的秩序会限制人们的自由
C.社会公共利益由大家共同享有
D.我国的法律不够完备
C
议学反馈
2.进入八年级，小明经历了很多“大事”，下面是他的日记节选：
C
9月 周末回老家帮助爷爷奶奶摘花生，虽然觉得很累，但也很兴奋
10月 和妈妈一起体验了武汉“罗卜快跑”无人驾驶出租车，满满的科技感
10月 随父母走进十堰市博物馆，听解说、看馆藏，聆听历史足音，感受灿烂文化
小明的日记让我们体会到（ ）
①人们在社会交往中形成了各种社会关系
②走进社会，我们对社会的感受越来越丰富
③只有走出家门才能了解社会，实践活动多多益善
④社会生活绚丽多彩，我们可以通过多种途径来了解
A．①③ B．②③ C．②④ D．③④
议学反馈
3．从烽火狼烟到飞鸽传书，从纸质信件到电报、电话，再到今天的智能手机，人们的信息传递越来越高效。上述信息体现了社会生活有何特点（ ）
A．社会生活是丰富多彩的
B．社会生活是一成不变的
C．社会生活是不断变化发展的
D．社会生活具有公共性
C

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