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部编版小学语文二年级下册第一单元第一课
村 居
清 · 高 鼎
教学目标：
1.通过随文识字等方法识记“莺、拂、堤、柳、醉”5个生字，能够正确美观书写“童”字，并自主书写“村、诗”两个左右结构的字。
2.通过多种形式的朗读，能正确、有韵律地朗读古诗，背诵古诗。
3.想象画面，说说诗句中春天的美景，感受春天的美好。
我还能说关于春天的四字词语······
教学重难点
1.重点：学习生字词，正确朗读、背诵古诗。
2.难点：想象画面，说说诗句中春天的美景。
高鼎: 清代后期诗人。今浙江省杭州市人。著有《拙吾诗稿》。
我会认
组词：柳叶 柳树
村居
我会写
村居
书写指导：第九笔为横，第十笔为竖；“里“中间的竖处于竖中线上。
童
tóng
儿童
组词：儿童 童年
造句：儿童是祖国的花朵，民族的未来。
音序：T 部首：立
结构: 上下
莺 拂 堤 柳 醉 咏
妆 丝 绦 裁 剪
yīnɡ fú dī liǔ zuì yǒnɡ
zhuānɡ sī tāo cái jiǎn
识记生字 指导书写
村居
我会写
村居
书写指导：第四笔是点，不要写成捺；右边为“寸“，要注意木字旁的点和“寸“字的点相互避让。
村
cūn
村居
组词：村居 农村
造句：《村居》是一首古诗。
音序：C 部首：木
结构: 左右
yīng莺堤dī fú拂柳liǔ醉zuì我会认绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com “醉”字左边表示酒，右边像一个站立不稳的人，表示喝酒喝多了。
猜一猜
莺
黄莺 草长莺飞
拂
yīnɡ
fú
吹拂 拂过
识记生字 指导书写
0
拂
扌 + 弗
用手掸去物体表面不平之物。
轻轻擦过……
春风拂面 微风拂煦
村居
学习诗文
村居
【村居】
【拂堤杨柳】
【醉】
【春烟】
【散学】
【纸鸢】
在乡村里居住时见到的景象。
泛指风筝，它是一种纸做的形状像老鹰的风筝。鸢：老鹰。
迷醉，陶醉。
理解词语
试着把词语和意思连起来！
春天水泽、草木等蒸发出来的雾气。
杨柳枝条很长，垂下来，微微摆动，像是在抚摸堤岸。
放学。
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟
二月天：二月份春天刚开始的时候。
拂：轻轻擦过。
品读释疑
春烟：春天水泽、草木等蒸发出来的雾气。
醉
zuì
喝醉 沉醉
堤
dī
河堤 堤岸
柳
liǔ
柳树 柳枝
组词：古诗 诗句 诗词
造句：爷爷正在教弟弟朗诵古诗。
偏旁：讠
笔顺：
识记生字 指导书写
shī
0
莺
看谁可以认得准确！
草帽下面一只鸟。
yīng
一只蝴蝶轻轻飘，
顺着风儿上九霄。
一心想着随风飘，可惜绳儿拴住腰。
猜一猜？
风筝
读一读
打开课本，借助拼音自由轻声读《村居》两遍，注意读准字音，读出节奏。
品诗名
村居
(1) 题目的中心词是什么？
(2) 看到诗名，你觉得这首诗描写的是什么？
在乡村里居住时见到的景象。
村 居
接下来让我们去看看诗人在乡村里见到的景象？
草长莺飞 二月天
农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。
品读释疑
横纵观 拓视野
游园不值
[宋]叶绍翁
应怜屐齿印苍苔，
小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，
一枝红杏出墙来。
初读感知
村 居
[清] 高鼎
草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，
忙趁东风放纸鸢。
题目：居住在村里。
初读
释义
村居
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
野草自由生长，黄莺自由飞翔。
在水泽和草木间蒸发的水汽，烟雾般地凝聚着。
飘拂、拂拭、掠过。
堤岸
陶醉
释义
农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳的枝条轻抚着堤岸，在水泽和草木间蒸发的水汽，烟雾般地凝聚着，令人心醉。
村 居
草 长 莺 飞 二 月 天，
拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。
儿 童 散 学 归 来 早，
忙 趁 东 风 放 纸 鸢。
村 居
草 长 莺 飞 二 月 天，
拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。
儿 童 散 学 归 来 早，
忙 趁 东 风 放 纸 鸢。
默读古诗，找出不认识的字词多读几遍。
cūn
yīnɡ
fú
liǔ
zuì
tónɡ
yuān
dī
总结提升 拓展延伸
如此美好的乡村春天怎能不令人陶醉呢？赶快拿出你的纸和笔把它画下来吧!

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