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Unit 1　Personal and Family Life
基础模块 一
　　本单元在职教高考考试中考查的重点是一般现在时及关于自我介绍与相互问候的交际用语，同时结合句型、短语辨析命制题目，题目难度适中。在一轮复习中，要掌握一般现在时的动词形式，主要是be动词和实义动词的应用以及动词第三人称单数变化规则，并要掌握人际交往时自我介绍的基本词汇与句型。能够运用所学知识解决本单元的重难点、疑难点、易错易混点，这些内容将是命题的方向，同时要夯实基础知识，对于要求掌握的单词和词组，一定要搞懂搞透，为提高阅读能力打下坚实的基础。
[速记后做词汇默写本及时巩固]
Ⅰ.记重点单词
1.personal adj.个人的　 2.photo n.照片
3.greet v.和某人打招呼 4.notice v.注意到
5.parent n.母亲或父亲 6.jog v.慢跑
7.community n.社区 8.family n.家庭
9.energetic adj.精力充沛的 10.cook v.烹饪
11.attendant n.服务员 12.introduce v.介绍
13.manager n.经理 14.strict adj.严格的
15.especially adv.尤其是 16.handmade adj.手工制作的
17.gift n.礼物 18.puppy n.小狗
19.visit v.拜访;参观 20.vocational adj.职业的
Ⅱ.记重点词组
1.family name n.姓 2.introduce oneself 自我介绍
3.given name n.名 4.talk about 谈论，讨论
5.work as 担任，从事 6.in one’s arms 在某人怀里
7.take care of 照顾 8.Chongyang Festival 重阳节
9.high school 高中 10.younger sister 妹妹
11.be strict with 对……严格的 12.live with 和……同住
13.live alone 独居
14.plan to do…for…计划为……做某事
Ⅲ.记重点句子
1.I’m Zhang Fan.Fan is my given name，and Zhang is my family name.
我是张凡，凡是我的名，张是我的姓。
2.I work as a teacher at the Star Vocational High School.
我是明星职业高中的一名老师。
3.Could you tell me something about your family
你能告诉我一些关于你家庭的情况吗
4.We love her very much，but we don’t see her often.
我们很爱她，但是去看望她的次数不多。
5.I live with my parents and my younger sister.
我和父母、妹妹住在一起。
6.They are also strict with us.
他们对我们也非常严格。
7.Chongyang Festival is coming.
重阳节快到了。
8.My grandma lives alone in her own house.
我奶奶一个人住在她自己的房子里。
9.Emma and I are planning to hold a party for her.
我和艾玛打算为她办一场生日聚会。
10.As for naming children, in English speaking countries，children may be named after their parents or grandparents.
至于给孩子取名，在说英语的国家，孩子可能会以父母或祖父母的名字命名。
11.Family names are so important to us because they tell who our ancestors are and where we are from.
姓氏对我们非常重要，因为它能告诉我们，我们的祖先是谁，我们来自何方。
1.vocational adj.职业的
【教材原文】I work as a teacher at the Star Vocational High School.
我是明星职业高中的一名老师。
重点单词
【知识拓展】vocational、vocation与vacation的用法。
(1)vocational adj.职业的 常见短语:vocational school 职业学校，技术学校;vocational education 职业教育。
Wang Li is studying in a vocational school.王丽在一所职业学校学习。
All of us believe that the future of vocational education is bright.
我们所有人都认为职业教育的未来是光明的。
(2)vocation n.职业;行业
Nursing is not only a job but also a vocation.
护理不仅仅是一项工作，而且还是一种职业。
(3)vacation n.假期
Where did you go on vacation 你假期去了哪里
典例剖析1
(　　)You should think about your _______after the _______.
A.vocation；vocation
B.vocation；vacation
C.vacation；vacation
D.vacation；vocation
【答案】 B
　　【试题分析】 本题考查vocation与vacation的用法区别。
　　【解析】 句意:你应该在假期之后考虑一下自己的职业。vocation:n.职业；行业。vacation:n.假期。根据句意，故选B。
(　　)1.(原创)I am a teacher with a strong sense of ________.
A.vocation B.vacation
C.vocational D.holiday
A
【试题分析】 本题考查词义辨析。
【解析】 句意：我是一位具有强烈使命感的老师。A项vocation：n.使命感；职业；B项vacation：n.假期；C项vocational：adj.职业的；D项holiday：n.假期。根据句意排除B、C、D三项。故选A。
变式训练1
(　　)2.(改编)I am a teacher in a ________high school.
A.vocation B.vacation
C.vocational D.holiday
C
【试题分析】 本题考查词义辨析。
【解析】 句意：我是一名职业高中的老师。A项vocation：n.职业；B项vacation：n.假期；C项vocational：adj.职业的；D项holiday：n.假期。根据句意排除A、B、D三项。故选C。
2.family n.家庭
【教材原文】Zhang Yuchen’s Family 张宇辰的家庭
【知识拓展】
(1)n.家庭，作为一个整体的抽象概念，作主语时，谓语动词用单数形式。
Zhang Yuchen’s Family is full of love and warmth.张宇辰的家庭充满爱与温馨。
(2)n.全家人，指的是家庭成员，作主语时，谓语动词用复数形式。
His family have lunch together every Saturday.他们一家人每周六在一起吃饭。
典例剖析2
(　　)Not every family ________very rich in developed countries.
A.is　　 B.are　　
C.was　　 D.were
【答案】 A
　　【试题分析】 本题考查family的用法。
　　【解析】 family 作为一个整体的抽象概念作主语时，意为“家庭”，谓语动词用单数形式；当它意为“家人”，指的是家庭成员，作主语时，谓语动词用复数形式。本题句意为“在发达国家并不是每一个家庭都很富有”，描述的是一般现象，时态用一般现在时。此题中的family意为“家庭”，所以谓语动词用单数形式。故选A。
变式训练2
(　　)1.(原创)Nowadays almost every family ______a car in our country.
A.own　　 B.owns
C.owned　　 D.owning
B
【试题分析】 本题考查family的用法。
【解析】 family 作为一个整体的抽象概念作主语时，意为“家庭”，谓语动词用单数形式；当它意为“家人”，指的是家庭成员，作主语时，谓语动词用复数形式。本题句意“如今，在我们国家几乎每一个家庭都有一辆汽车”，描述的是一般现象，时态用一般现在时。此题中的family意为“家庭”，所以谓语动词用单数形式。故选B。
(　　)2.(2021·安徽职教高考真题改编)Our family______ the practice of getting together on Friday evenings，and everyone is happy.
A.has　　 B.have
C.had　　　 D.to have
A
【试题分析】 本题考查family的用法。
【解析】 family用法见上。本题句意：我们家有周五晚上聚在一起的惯例，大家都很开心。描述的是一般惯例，时态用一般现在时。此题中的family意为“家庭”，所以谓语动词用单数形式。根据句意排除B、C、D三项。故选A。
3.especially adv.尤其是
【教材原文】But they are also strict with us，especially about our homework.
但是他们对我们也很严格，特别是对我们的家庭作业。
【知识拓展】
especially作为副词，意为“尤其”，表示超乎一般的重要、不寻常，达到显眼或例外的程度﹐强调独特性。
I love my hometown，especially in the spring.我喜欢我的家乡，尤其是春天的家乡。
链接真题
(　　)(2022·安徽职教高考真题)The celebration was really exciting, ________when the fireworks were set off.
A.actually B.certainly
C.especially　 D.gradually
C
【试题分析】 本题考查副词词义辨析。
【解析】 句意：这个庆典真令人兴奋，尤其是燃放烟花的时候。A项，意为“事实上”；B项，意为“当然地”；C项，意为“尤其”；D项，意为“渐渐地”。根据句意可知，C项更符合题意。故选C。
典例剖析3
(　　)Tom was ________fond of playing games.
A.actually B.certainly
C.specially　 D.especially
【答案】 D
　　【试题分析】 本题考查副词词义辨析。
　　【解析】 句意:Tom以前特别喜欢玩游戏。A项意为“事实上”；B项意为“当然地”；C项意为“专门地”；D项意为“尤其”。根据句意可知，D项更符合题意。故选D。
变式训练3
(　　)(原创)I like Moyan’s novels，________Frogs.
A.actually B.certainly
C.specially　 D.especially
D
【试题分析】 本题考查副词词义辨析。
【解析】 句意：我喜欢莫言的小说，尤其是《蛙》。A项，意为“事实上”；B项，意为“当然地”；C项，意为“专门地”；D项，意为“尤其”。根据句意可知，D项更符合题意。故选D。
语境填词1
I love sports，__________ basketball.我喜爱运动，尤其是篮球。
especially
4.cook v.烹饪
【教材原文】We cook and have lunch with them almost every Saturday.
几乎每个周六，我们都和他们一起做饭、吃午饭。
【知识拓展】cook、cooker与cooking的用法。
(1)cook v.烹饪；烹调；煮；烧
I have to go and cook the dinner for my family.我得去为家人做饭了。
(2)cook n.厨师；炊事员
I want to be a cook.我想当一名厨师。
(3)cooker n.炊具
He is looking for a cooker.他正在找一个炊具。
(4)cooking n.烹饪
Cooking is her hobby.烹饪是她的爱好。
典例剖析4
(　　)Your cooking is very good.Where did you learn to________
A.cook B.cooker
C.cooking D.cookie
【答案】 A
　　【试题分析】 本题考查cook的用法。
　　【解析】 句意:你的厨艺太好了。你在哪里学的 A项cook v.烹饪或 n.厨师；B项cooker n.炊具；C项cooking n.烹饪；D项cookie n.曲奇饼干。空格处是在不定式to之后，所以要用动词原形。故选A。
变式训练4
(　　)1.(原创)My mother usually ________us hand-made noodles when she is free.
A.cook B.cooker
C.cooking D.cooks
D
【试题分析】 本题考查cook的用法。
【解析】 句意：我妈妈常会在有空时给我们做一顿手擀面。A项cook v.烹饪或 n.厨师；B项cooker n.炊具；C项cooking n.烹饪；D项cooks v.动词cook的三单形式。本句主语是我的妈妈，是三单形式，句中usually，说明本句要用一般现在时态，所以要用动词三单形式。故选D。
(　　)2.(原创)I like the ________my friend gave me very much.
A.cook B.cooker
C.cooking D.cooks
B
【试题分析】 本题考查cooker的用法。
【解析】 句意：我很喜欢我朋友送给我的那个厨具。A项cook v.烹饪或n.厨师；B项cooker n.炊具；C项cooking n.烹饪；D项cooks v.动词cook的三单形式。故选B。
5.gift n.礼物；天赋
【教材原文】We are preparing a handmade gift for them.
我们正在为他们准备一份手工礼物。
【知识拓展】
(1)gift n.礼物；天赋。当指“天赋”时，常构成短语have a gift for…有……的天赋
Thank you for your birthday gift.谢谢你的生日礼物。
My younger sister has a great gift for music.我的小妹妹极有音乐天赋。
(2)gifted adj.有天赋的
He is a gifted child.他是个天资聪慧的孩子。
典例剖析5
(　　)You had better take some________ to your host family when you visit your friend.
A.informations B.milks
C.gift D.gifts
【答案】 D
　　【试题分析】 本题考查名词词义辨析。
　　【解析】 句意：当你去拜访朋友时，你最好给主人家带些礼物。A项information n.信息，不可数名词，没有复数形式，所以是错误选项；B项牛奶，也是不可数名词，没有复数形式，同样是错误选项；C、D两项都是礼物，但句中空格前有some修饰，所以要用复数形式。故选D。
变式训练5
(　　)1.(原创)My son always sends a ________to me on Mother’s Day.
A.information B.cooker
C.gift D.gifts
C
【试题分析】 本题考查名词词义辨析。
【解析】 句意：儿子总会在母亲节那天送我一份礼物。A项information：不可数名词，信息；B项cooker n.炊具；C项gift：n.礼物；天赋；D项gifts：复数。根据句意空格处需要填礼物，因为空格前有不定冠词a，所以只能填可数名词单数。故选C。
(　　)2.(原创)The deaf child has a ________for drawing.
A.information B.cooker
C.gift D.gifts
【试题分析】 本题考查名词词义辨析。
【解析】 句意：那个失聪的孩子具有绘画的天赋。A项information：不可数名词，信息；B项cooker n.炊具；C项gift：n.礼物；天赋；D项gifts：复数。根据句意空格处需要填天赋。故选C。
C　
6.energetic adj.精力充沛的
【教材原文】My parents are energetic.我的父母精力充沛。
【知识拓展】energetic与energy用法辨析。
(1)energetic adj.精力充沛的
He is an energetic leader.他是一个精力充沛的领导。
(2)energy n.活力；能量
She is always full of energy.她总是充满活力。
典例剖析6
(　　)Our leader is always________.
A.energy B.energetic
C.cooker D.especially
【答案】 B
　　【试题分析】 本题考查词义辨析。
　　【解析】 句意：我们领导总是精力充沛。A项n.能量，活力；B项adj.精力充沛的；C项n.厨具；D项adv.尤其是。根据句意及句子结构，排除A、C、D三项。故选B。
变式训练6
(　　)(原创)You can finish your task efficiently when you are ________.
A.energy B.energetic
C.unhappy D.sad
【试题分析】 本题考查形容词词义辨析。
B
【解析】 句意：在你精力充沛时，你能高效率地完成任务。A项能力，活力；B项精力充沛的；C项不开心的；D项难过的，悲伤的。根据句意排除A、C、D三项。故选B。
语境填词2
My grandma is filled with ________though she is in her eighties.
我祖母虽然八十多岁，但仍然充满活力。
energy
1.work as担任，从事
【教材原文】I work as a teacher at the Star Vocational High School.
我是明星职业高中的一名老师。
重点词组
【知识拓展】work as、work on、work for、work out
(1)work as 为固定短语，意为 “从事……职业，做……工作”，其中的as意为 “作为”，后面通常接表示职业的名词。
He now works as a worker on the farm.他现在是这个农场的一名工人。
(2)work on是“为某事而努力、致力于影响……”或“说服”之意。
The scientists are still working on inventing new methods of reaching outer space.
科学家们仍致力于发明到达外层空间的新方法。
(3)work for是“为某人或单位工作”。
I wouldn’t work for her again—not at any price!
我再也不替她做事了，给多少钱也不做!
(4)work out 算出、解决。
Little Tom is so clever that he can work out the maths problem.
小汤姆很聪明，他能解出这道数学题。
典例剖析1
(　　)My brother________a manager in a factory.
A.work as　　 B.works as
C.works　　　　 D.works for
【答案】 B
　　【试题分析】 本题考查动词短语。注意主语是第三人称，另外还要区分work as、work for的词义。
　　【解析】 句意：我兄弟是一家工厂的经理。A项work as担任，从事，句子主语是My brother为第三人称，三单形式，排除A项；C项works工作；D项works for是“为某人或单位工作”，结合题意B项合适，故选B。
变式训练1
(　　)1.(原创)Tony wouldn’t work ________a teacher.
A.on B.for
C.as D.out
【试题分析】 本题考查词组辨析。
C　
【解析】 句意：Tony不愿意当老师。work与不同的介词搭配，意思不同。work as 为固定短语，意为“从事……职业，做……工作”，其中的as意为“作为”，后面通常接表示职业的名词；work on是“为某事而努力、致力于影响……”或“说服”之意；work for是“为某人或单位工作”；work out 算出、解决。根据句意排除A、B、D三项。故选C。
(　　)2.(改编)Can you work ________the answer to the maths problem
A.on B.for
C.as D.out
【试题分析】 本题考查词组辨析。
D　
【解析】 句意：你能算出这道数学题的答案吗 work与不同的介词搭配，意思不同。work as 为固定短语，意为“从事……职业，做……工作”，其中的as意为“作为”，后面通常接表示职业的名词；work on是“为某事而努力、致力于影响……”或“说服”之意；work for是“为某人或单位工作”；work out 算出、解决。根据句意排除A、B、C三项。故选D。
(　　)3.(原创)Some people think they work ________their bosses，so they aren’t active in their jobs.
A.on B.for
C.as D.out
【试题分析】 本题考查词组辨析。
B　
【解析】 句意：有些工人认为他们在为他们的老板工作，所以工作不积极。work与不同的介词搭配，意思不同。work as 为固定短语，意为“从事……职业，做……工作”，其中的as意为“作为”，后面通常接表示职业的名词；work on是“为某事而努力、致力于影响……”或“说服”之意；work for是“为某人或单位工作”；work out 算出、解决。根据句意排除A、C、D三项。故选B。
2.be strict with对……严格的
【教材原文】But they are also strict with us，especially about our homework.
但他们对我们也非常严格，尤其是对我们的家庭作业。
【知识拓展】be strict with、be strict about、be strict in
(1)be strict with sb.对某人严格要求，所以后面的宾语是人。
One should be strict with oneself and be kind to others.
人应该严格要求自己，善待他人。
(2)be strict about表示对某事很严格，是比较笼统的说法，通常不是主语正在做的事情。
We must be strict about this problem.
我们必须严肃对待这个问题。
(3)be strict in表示对做的某事很严格(强调是在做的)，in后加事。
Every student must be strict in their work.
每个学生对工作都应该严格要求。
典例剖析2
(　　)I ________my students.
A.be strict in B.be strict with
C.am strict in D.am strict with
【答案】 D
　　【试题分析】 本题考查词组辨析。
　　【解析】 句意：我对学生要求严格。be strict with：对某人严格要求，后接人作宾语；be strict in表示对做的某事很严格，in后加事作宾语。句子主语是I，所以be动词要用am，排除A、B、C三项，故选D。
变式训练2
(　　)1.(原创)Some students in vocational high schools aren’t strict ______themselves.
A.in B.with
C.about D.for
【试题分析】 本题考查词组辨析。
B　
【解析】 句意：职业高中的一些学生对自己要求不严格。be strict with：对某人严格要求，后接人作宾语；be strict in表示对做的某事很严格，in后加事作宾语。句子空后是人，所以要用介词with，排除A、C、D三项，故选B。
(　　)2.(改编) Her parents weren’t strict ________her studies.
A.in B.with
C.about D.A or C
【试题分析】 本题考查词组辨析。
D　
【解析】 句意：她的父母对她的学习要求不严格。be strict with：对某人严格要求，后接人作宾语；be strict in表示对做的某事很严格，in后加事作宾语。be strict about表示对某事很严格，是比较笼统的说法，通常不是主语正在做的事情。句子空后是her studies，所以可用介词in或about，故选D。
3.live alone独居，独处
【教材原文】 My grandma lives alone in her own house.
我的奶奶独自居住在她自己的房子里。
【知识拓展】
(1)live alone、live with
live alone强调独自一人居住，live with强调与某人居住在一起。
I like to live alone.我喜欢独居。
Our grandparents live with us.我们的祖父母与我们住在一起。
(2)live、stay、visit
①live 不及物动词。意思是“居住、生活”。一般是指在比较长的时间内居住或生活在某地。live虽是不及物动词，但如有life在后面作同源宾语时，则为及物动词，常构成短语：live a/an…life： 过着……的生活。
Where do you live 你住在哪儿
He lives in Shanghai now.他现在住在上海。
His grandmother lives a happy life.他的祖母过着幸福的生活。
②stay不及物动词。意思是“暂住、待在、逗留”。表示的是短期的逗留。
He stayed at my house yesterday.他昨天待在我家里。
③visit 及物动词。访问，参观；拜访；视察；看望；(短暂地)作客，逗留；也可用作名词，常构成短语：pay a visit to sb./sp.
If you are free，you pay a visit to the local museum.你若有空，参观一下当地的博物馆。
链接真题
(　　)(真题)I wish you good luck during your ________to Italy.
A.term　 B.visit　
C.stay　 D.meeting
【试题分析】 本题考查名词词义辨析。
B
【解析】 句意：我祝你在逗留意大利期间好运。A项，学期；B项，访问，逗留，作名词用时，常加介词to；C项，也可用作名词，指短暂逗留，但后一般跟介词in或at；D项，会议，遇见。根据句意，排除A、C、D三项，故选B。
典例剖析3
(　　)My grandma ________, but she doesn’t feel lonely.
A.live alone　 B.lives alone　
C.live lonely D.lives lonely
【答案】 B
　　【试题分析】 本题考查词组辨析。
　　【解析】 句意：我祖母一个人居住，但她不感到孤单。句子的主语“my grandma”是单数，谓语动词要用三单形式，排除A、C两项；又因为alone可作副词“独自地”，修饰动词live，表示“一个人住”，排除D项。故选B。
变式训练3
(　　)1.(原创)Some young people don’t ________their parents，and they prefer to ________in their own house.
A.live alone；live with
B.lives alone；lives with
C.live with；live alone
D.lives with；lives alone
C
【试题分析】 本题考查词组辨析。
【解析】 句意：有些年轻人不和父母住在一起，他们更喜欢独居在自己的房子里。live alone强调独自一个人居住，live with强调与某人居住在一起。句中第一个空后接的是人，要用live with，又因don’t后要用动词原形，排除A、B、D 三项，故选C。
(　　)2.(原创)Some left-behind students(留守学生)________ in their own house for a whole summer holiday.
A.live alone
B.lives alone　
C.live with
D.lives with
A
【试题分析】 本题考查词组辨析。
【解析】 句意：一些留守学生独居在他们自己的房子里过暑假。live alone强调独自一个人居住，live with强调与某人住在一起，后面要接人作宾语。句中主语是Some left-behind students，是复数，动词要用原形，排除B、C、D 三项，故选A。
4.plan to do sth.计划、打算做某事
【教材原文】Emma and I are planning to hold a party for her.
我和艾玛计划为她举办一场聚会。
【知识拓展】
plan to do sth.for…：计划为……做某事
What do you plan to do for your summer vacation 你暑假打算做什么
典例剖析4
(　　)He ________for Hefei on Monday.
A.plan to leave
B.plans to leave
C.is planing to leave
D.is planning to leaving
【答案】 B
　　【试题分析】 本题考查固定搭配。
　　【解析】 句意：他计划周一动身去合肥。plan to do sth.=be planning to do计划、打算做某事。句子主语是he，是第三人称单数，谓语动词要用对应的三单结构plans，所以A项结构不符合本题；C项中的plan的-ing结构应是planning，是错误选项；D项to后应用动词原形，也是错误选项。故选B。
语境填词1
What __________your mother ________________________for the winter holiday
你妈妈打算寒假做什么
does…plan to do或is…planning to do
1.Could you tell me something about your family 你能告诉我一些关于你家庭的事情吗
句子结构分析：该句从结构来说是一个简单句，是“主+谓+间接宾语+直接宾语”结构。主语是you，谓语是could tell，间接宾语是me，直接宾语是something about your family；从使用目的来说该句是一般疑问句，是关于“Can/Could you please… ”的一个特殊句型。
重点句子
【知识拓展】关于“Can/Could you please… ”的特殊句型。
(1)Can you… /Could you please… 你可以……吗
此句型中，could不是过去时态，而是较委婉地提出看法，could比can在语气上更加委婉，回答时用can或can’t，也就是说could you句型的肯定回答是“Yes，l can”，或者也可以直接回答No problem。否定回答是“No/Sorry，I can’t”。
—Could/Can you please introduce it to us 你能给我们介绍一下它吗
—No problem.没问题。
(2)Could you please… 此句型在表示请求、邀请、语气委婉、希望得到对方肯定回答时，多用some不用any。
链接真题
(　　)(2021·安徽职教高考真题)—Excuse me, could you tell me the way to the National Museum
—________. I’m new here.
A.I hope so　
B.No problem
C.Never mind
D.I’m sorry
D
【试题分析】 本题考查关于could you句型的情景交际。
【解析】 句意：——打扰一下，你能告诉我去国家博物馆的路吗 ——……。我是新来的。在Could you句型中，could不是过去时态，而是较委婉地提出看法，could比can在语气上更加委婉，回答时用can或can’t，也就是说could you句型的肯定回答是“Yes，I can”，或者也可以直接回答“No problem.”。否定回答是 “No/Sorry，I can’t.”。根据句意，可知是could you句型的否定回答，故选D。
典例剖析1
(　　)—Could you give me________water I am so thirsty.
—Certainly.Here you are.
A.many　 B.some
C.any　 D.few
【答案】 B
　　【试题分析】 本题考查词义辨析。
　　【解析】 句意：——你能给我一些水吗 我很渴。——当然可以。给你。句中空格后是water，是不可数名词，而many与few后都只能接可数名词，所以排除A、D两项；Could you please… 此句型在表示请求、邀请、语气委婉、希望得到对方肯定回答时，多用some不用any。结合题意B项合适，故选B。
仿写运用1(汉译英)
1.——他们会唱歌吗 ——是的，他们会。
______________________________________________________
2.——你能介绍一下你自己吗 ——当然可以。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
—Can they sing —Yes，they can.
—Could you tell me something about yourself /Could you introduce yourself
—Certainly.
2.Chongyang Festival is coming.重阳节快到了。
句子结构分析：该句从结构来说是一个简单句，是“主+谓”结构。主语是Chongyang Festival，谓语是is coming。
【知识拓展】be doing表示将来时
句中 is coming是用现在进行时表示将来，意为“即将到来”。在英语中，有些表示位置转移的词，如come、go、leave、arrive、start、begin等可用现在进行时表示将来时。
I’m coming.我马上来。
典例剖析2
(　　)My uncle ________back from America next week.
A.come B.comes
C.is coming　 D.came
　　【答案】 C
　　【试题分析】 本题考查一般将来时。
　　【解析】 句意：我叔叔下周将从美国回来。句中next week说明本题要用一般将来时。A项与B项都说明是一般现在时；D项说明是一般过去时；在英语中，有些表示位置转移的词，如come、go、leave、arrive、start、begin等可用现在进行时表示将来时。结合题意C项合适，故选C。
仿写运用2(汉译英)
我明天要动身去合肥。
______________________________________________________
I am leaving for Hefei tomorrow.
3.As for naming children，in English speaking countries，children may be named after their parents or grandparents.
至于给孩子取名，在说英语的国家，孩子可能会以父母或祖父母的名字命名。
句子结构分析：这是一个简单句，是“主+谓+宾+状”结构。主语是 children，谓语是may be named after，宾语是their parents or grandparents，状语有两个，一个是in English speaking countries，另一个是As for naming children。同时又是一个含有情态动词结构的被动句，情态动词的被动语态的谓语结构是：can/must/may/…be+done。
【知识拓展】
(1)name的常见用法。
①作为名词用法：n.名字，名称；姓名；名誉，名声。常用短语：family name/last name姓，姓氏；first name/given name：名字，名；full name：全名。
What’s your name 你叫什么名字
Don’t blacken my name by spreading rumors.
不要散播流言，破坏我的名誉。
I’m Zhang Yifan.Yifan is my given name，and Zhang is my family name.
我是张逸凡，逸凡是我的名，张是我的姓。
②作为动词用法：v.取名，命名；提名，任命。常用短语：be named after 以……命名；name sb…称呼某人什么。
The company was named after the founder’s daughter.
这家公司是以创始人的女儿的名字命名的。
The teacher named John as monitor.
老师提名约翰当班长。
(2)as for 至于，关于。for 是介词，后接名词、代词或动名词。
As for you，I don’t think you have to go in person.至于你嘛，我认为你就不用亲自去。
典例剖析3
(　　)The award ________a famous scientist.
A.name after
B.names after
C.is named after
D.are named after
　　【答案】 C
　　【试题分析】 本题考查关于name的固定短语。
　　【解析】 句意：这个奖项是以一位著名的科学家命名的。name 作为动词，意为“取名，命名；提名，任命”。常用短语：be named after 以……命名；name sb.…称呼某人……。根据句意，故选C。
仿写运用3(补全句子)
1.My name is Anna Smith，Smith is my _____________
________.
我叫Anna Smith，Smith是我的姓。
2.________ ________food for the party，that’s all being taken care of.
关于聚会要用的食物，都在置办当中。
3.________ _______ _________ _________，I think interest is the most important.
至于学英语，我认为兴趣是最重要的。
family/last
name
As
for
As
for
learning
English
4.Family names are so important to us because they tell who our ancestors are and where we are from.
姓氏对我们非常重要，因为它能告诉我们的祖先是谁、我们来自何方。
句子结构分析：这是一个复合句。Family names are so important to us是主句，because they tell who our ancestors are and where we are from是原因状语从句，在这个从句中又嵌套了两个宾语从句who our ancestors are与where we are from。其中be from相当于come from，意为“来自于”。
【知识拓展】宾语从句语序。
宾语从句是主从复合句的一种，其常用结构：主语+谓语+引导词+宾语从句(其他)。无论主句是陈述句还是疑问句，宾语从句都必须使用陈述语序，即主语在前，谓语在后。根据引导词在从句的结构分为以下四种：
(1)连接词+谓语。连接词在从句中作主语。常见的连接词有：who、what、which等。
Could you tell me who knows the answer，please 你能告诉我谁知道答案吗
The small children don’t know what is in their stockings.孩子们不知道长筒袜里有什么。
(2)连接词+名词+谓语。连接词在从句中作主语的定语。常见的连接词有： whose、what、which、how many、how much等。
He asked whose handwriting was the best in our class.
他问谁的书法是班上最好的。
(3)连接词+主语+谓语。连接词在从句中作宾语、状语或表语。常见的连接词有： who(m)、what、which、how many、how much、when、why、how、where、if/whether(在句中不充当任何成分，译为“是否”)。
He hasn’t decided if he’ll go on a trip to Wuxi.
他还没决定是否去无锡旅游。
(4)连接词+名词+主语+谓语。连接词在从句中作宾语或表语的定语。常见的连接词有：what、which、how many、how much、how等。
Do you know which class he is in 你知道他在哪个班吗
He asked me if I knew whose pen it was.他问我是否知道它是谁的笔。
典例剖析4
(　　)Could you tell me ________
A.what should I do with the money
B.what I should do with the money
C.how should I do with the money
D.how I should do with the money
　　【答案】 B
　　【试题分析】 本题考查宾语从句语序。
　　【解析】 句意：你能告诉我怎么处理这钱吗 宾语从句是主从复合句的一种，无论主句是陈述句还是疑问句，宾语从句都必须使用陈述语序，即主语在前，谓语在后。A项与C项语序错误；do with，意为“处理，应对”，常与what 搭配，所以D项错误。根据句意，故选B。
仿写运用4(汉译英)
1.你是哪里人
______________________________________________________
2.妈妈问我我们学校有多少学生。
____________________________________________________________________________________________________________
Where are you from
My mother asked me how many students there are in our school.
一般现在时
一、一般现在时的定义
一般现在时是一种时态，表示通常性、规律性、习惯性、真理性(即事实)的状态或动作。在英语语法中，“时”是指动作发生的时间，“态”是指动作的样子和状态。
常用于一般现在时的时间标志词有sometimes、usually、often、every day/week/year、now、always、on Sundays等。
二、一般现在时的构成
1.当谓语是be动词时
肯定结构为：主语+be动词(am/is/are)+其他。
否定结构为：主语+be动词(am/is/are)+not+其他。
一般疑问句结构：Be(Is/Are)+主语+其他 (注意当主语是I时，变疑问句时，I要变为you，所以对应的am就变为are)
特殊疑问句结构：Wh-(代指特殊疑问词)+一般疑问句
I am a student.我是一名学生。
Is she a teacher.她是一名老师吗
They are students.他们是学生。
What are you 你是干什么的
2.当谓语是行为动词时
(1)主语不是第三人称单数
肯定结构为：主语+实义动词+其他。
否定结构为：主语+don’t+动词原形+其他。
一般疑问句结构：Do+主语+动词原形+其他
特殊疑问句结构：Wh-(代指特殊疑问词)+一般疑问句
We often watch TV at weekends.我们经常在周末看电视。
We don’t often watch TV at weekends.我们不经常在周末看电视。
Do you often watch TV at weekends 你们周末常看电视吗
What do you often do at weekends 你们周末经常做什么
(2)主语是第三人称单数
肯定结构为：主语+实义动词三单形式+其他。
否定结构为：主语+doesn’t+动词原形+其他。
一般疑问句结构：Does+主语+动词原形+其他
特殊疑问句结构：Wh-(代指特殊疑问词)+一般疑问句
Jim usually goes to the park on Sundays.
Jim通常在星期天去公园。
Jim doesn’t usually go to the park on Sundays. Jim通常在星期天不去公园。
Does Jim usually go to the park on Sundays Jim通常在星期天去公园吗
What does Jim usually do on Sundays
Jim通常在星期天做什么
综上，用表格表示如下：
人称 单复数 主语 be 动词 实义动词
第一人称 单数 I am 原形
复数 we are 原形
第二人称 单数 you are 原形
复数 you are 原形
第三人称 单数 he/she/it is 第三人称单数
复数 they are 原形
三、一般现在时的用法
1.表示经常性的动作。
She goes to school by bike.
她骑自行车去上学。
I get up at 5：30 every morning.
我每天早上五点半起床。
2.表示现在的状态、特征和按常理应该存在的情况。
He is our English teacher.
他是我们的英语老师。
You make me happy today.
今天你让我很开心。
3.表示普遍真理或客观事实。
The moon goes around the earth.
月亮绕着地球转。
The earth goes around the sun.
地球绕着太阳转。
四、谓语动词的变化规则
当主语为第三人称单数(he/she/it，单数人名/物名)时，动词的变化规则如下：
1.一般情况下，在动词原形后加-s
cook→cooks write→writes
2.以s，x，ch，sh结尾的动词，在词尾加-es
cross→crosses fix→fixes teach→teaches wash→washes
3.以“辅音字母+y”结尾的动词，将y改为-i，再加-es
study→studies fly→flies
4.以“元音字母+y”结尾的动词，在y后加-s
buy→buys enjoy-enjoys play→plays
不规则变化： have 和 be动词
have→has be→am/is/are
【注意】情态动词没有人称与数的变化，后接动词原形，如：can，may，must，need，ought to等。
Lily must go to school.Lily 必须去上学。
They can speak English fluently.他们会说一口流利的英语。
Can you swim 你会游泳吗
链接真题
(　　)1.(2021·安徽职教高考真题)Lily loves sports. She ________running in the park every morning.
A.goes B.went
C.is going D.has gone
【试题分析】 本题考查一般现在时。
A
【解析】 句意：Lily热爱运动，每天早上她都会在公园跑步。根据时间为 every morning可知，此处要用一般现在时。A项为一般现在时；B项为一般过去时；C项为现在进行时；D项为现在完成时。根据句意可知，A项符合题意。故选A。
(　　)2.(真题)In our school, bikes ________in good order every day.
A.park　 B.parked
C.are parked　 D.were parked
【试题分析】 本题考查一般现在时的被动语态。
C
【解析】 句意：在我们学校，自行车每天都停放得很整齐。bikes只能是被停放，又根据时间为 every day可知，此处要用一般现在时的被动语态。A项为一般现在时的主动语态；B项为一般过去时的主动语态；C项为一般现在时的被动语态；D项为一般过去时的被动语态。根据句意可知，C项符合题意。故选C。
练一练
(　　)1.(原创)Susan is an adult now，and she________.
A.live alone B.live with
C.lives alone D.lives with
【试题分析】 本题考查一般现在时。
C
【解析】 句意：Susan现在是成年人，并且她独居。句中的now表示现在的状态，所以要用一般现在时。主语是she，是第三人称单数，谓语动词要用对应的第三人称单数形式。根据句意可知，C项符合题意。故选C。
(　　)2.(原创)I often ________badminton with my students after school.
A.play B.is playing
C.plays D.played
【试题分析】 本题考查一般现在时。
A
【解析】 句意：放学后我常常与我的学生打羽毛球。句中的often表示经常性的动作或状态，所以要用一般现在时。主语是I，不是第三人称单数，谓语动词要用原形。根据句意可知，A项符合题意。故选A。
(　　)3.(原创)She ______from Hubei Province，and I ________from Anhui Province.
A.come;come
B.comes;comes
C.come;comes
D.comes;come
【试题分析】 本题考查一般现在时。
D
【解析】 句意：她来自湖北省，我来自安徽省。句意描述的是主语现在的状态，所以要用一般现在时。前句主语是she，是第三人称单数，谓语动词要用对应的第三人称单数形式；后句主语是I，不是第三人称单数，谓语动词要用原形。根据句意可知，D项符合题意。故选D。
(　　)4.(原创)________he brush his teeth every morning
A.Do B.Does
C.Did D.Doing
【试题分析】 本题考查一般现在时的一般疑问句句式。
B
【解析】 句意：他每天早上刷牙吗 句中的every morning表示经常性的动作或状态，所以要用一般现在时。主语是 he，是第三人称单数，谓语动词要用对应的第三人称单数形式，若是否定句或疑问句，需借助does。根据句意可知，B项符合题意。故选B。
(　　)5.(原创)I don’t________playing Majiang，but my mother-in-law ________it.
A.enjoy;enjoy
B.enjoys;enjoys　
C.enjoy;enjoys
D.enjoys;enjoy
【试题分析】 本题考查一般现在时。
C
【解析】 句意：我不喜欢打麻将，但我的婆婆喜欢打。句中的don’t表示此句时态是一般现在时。前句空格前有don’t，后用动词原形；后句主语是my mother-in-law，是第三人称单数，谓语动词要用对应的第三人称单数形式。根据句意可知，C项符合题意。故选C。
(　　)6.(原创)Tom and his wife________the same hobby.
A.have B.has
C.had D.having
【试题分析】 本题考查一般现在时。
【解析】 句意：Tom和他妻子有共同的爱好。句意描述的是主语的兴趣爱好，所以要用一般现在时。主语是Tom and his wife，是两个人，谓语动词要用原形。根据句意可知，A项符合题意。故选A。
A
(　　)7.(改编)Winter ________after fall.
A.come　 B.comes
C.came D.is coming
【试题分析】 本题考查一般现在时。
【解析】 句意：秋天过后是冬天。句意描述的是普遍真理或客观事实，所以要用一般现在时。主语是winter，是第三人称单数，谓语动词要用对应的第三人称单数形式。根据句意可知，B项符合题意。故选B。
B　
(　　)8.(改编)My pet dog runs fast，________ he
A.does B.doesn’t
C.did D.didn’t
【试题分析】 本题考查一般现在时的反意疑问句。
【解析】 句意：我的宠物狗跑得快，对吧 句子谓语动词用的是对应的第三人称单数形式，所以构成否定句或疑问句，需借助does。反意疑问句句式，要遵循前肯后否、前否后肯原则，所以空格处要用否定。根据句意可知，B项符合题意。故选B。
B　
(　　)9.(原创)My son knew the earth ________around the sun when he was a child.
A.moves B.move
C.moved D.moving
【试题分析】 本题考查一般现在时。
A　
【解析】 句意：我儿子小时候就知道，地球绕着太阳转。句意描述的是普遍真理或客观事实，所以要用一般现在时。主语是the earth，是第三人称单数，谓语动词要用对应的第三人称单数形式。根据句意可知，A项符合题意。故选A。
(　　)10.(改编)China ______a developing country.
A.am B.is
C.are D.was
【试题分析】 本题考查一般现在时。
【解析】 句意：中国是发展中国家。句意描述的是现在的状态，所以要用一般现在时。主语是China，是第三人称单数，谓语be动词要用对应的is。根据句意可知，B项符合题意。故选B。
B　

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