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(共126张PPT)
Unit 3　Shopping
基础模块 一
　　本单元在职教高考考试中考查的重点是形容词与副词的比较级与最高级及关于购物方面的信息，同时结合句型、短语辨析命制题目，题目难度适中。在一轮复习中，要掌握形容词与副词的比较级与最高级的构成与基本用法，并要掌握关于购物的基本词汇、短语与相关句型。能够运用所学知识解决本单元的重难点、疑难点、易错易混点，这些内容将是命题的方向，同时要夯实基础知识，对于要求掌握的单词和词组，一定要搞懂搞透，为提高阅读能力打下坚实的基础。
[速记后做词汇默写本及时巩固]
Ⅰ.记重点单词
1.add v.增加　　　　　　　　　　　　　　　　　　2.bestselling adj.畅销的
3.beverage n.(除水以外的)饮料 4.cart n.购物车；手推车
5.communication n.沟通；交际 6.compare v.比较
7.cotton n.棉花；棉布 8.customer n.顾客
9.discount n.折扣 10.edition n.版本
11.feature n.特色；特征 12.fit v.(尺寸)合身；适合
13.font n.(印刷或显示的)字体 14.jeans n.牛仔裤
15.mall n.商场 16.material n.材质；材料
17.offer v.提供 18.online adj.& adv.在线(的)；联网(的)
19.original adj.原来的；起初的 20.rating n.评级
21.review n.评论；评价 22.silk n.丝绸
23.snack n.零食 24.stationery n.文具
25.style n.款式；风格 26.sweater n.线衣；毛衣
27.tight adj.紧身的；紧的 28.traditional adj.传统的
Ⅱ.记重点词组
1.convenience store 便利店 2.shop assistant 商店店员
3.shopping mall 商场 4.online store 网店
5.fitting room试衣间 6.customer review 用户评价
7.pay with 用……支付 8.on sale 打折销售；减价出售
9.lead the way to引向…… 10.payment code 支付码
11.original price 原价 12.key feature 主要特色；主要特征
13.try on 试穿 14.online shopping 网购
15.customer rating 用户评分 16.Double Eleven 双十一
Ⅲ.记重点句子
1.How can I help you
有什么可以帮您的吗
2.I’d like a pair of jeans，please.
我想买条牛仔裤。
3.How about these
这条怎么样
4.What size are you
你穿多大号
5.Do you have a larger size
你有大一点的尺码吗
6.Can I try them on
我可以试穿吗
7.How much are they
多少钱
8.I’ll take them.
我买了。
9.Can I pay with my cell phone
我可以用手机付款吗
10.Please show me your payment code.
请出示一下你的付款码。
11.…explains word meanings in both Chinese and simple English.
……用中文和简明英语解释单词的含义。
12.…provides example sentences to show words in use.
……提供例句来说明单词的用法。
pared to the 4th edition, this new edition adds as many as 1 000 new words.
与第四版相比，新版本增加了1 000个新词。
1.add v.增加
【教材原文】add to cart　加入购物车
重点单词
【知识拓展】add to，add up 和add up to的用法。
(1)add to：意为“增加，加到”。其中add和to之间可以有要增加的东西。
The bad weather added to our difficulties.
坏天气增加了我们的困难。
If you add 4 to 6，you get 10.
4加6等于10。
(2)add up：意为“加起来，合计”。
Can you add these ten figures up
你能把这十个数字加起来吗
Please add up these figures immediately and tell me the answer.
请立刻把这些数字加起来并告诉我答案。
(3)add up to：意思是“总计为，意味着，说明”。
The cost of the two trips added up to 1000 dollars.
两次旅行的花费总计达1000美元。
典例剖析1
(　　)You can ________some sugar to the food.
A.add B.addition
C.ad. D.address
　　【答案】 A
　　【试题分析】 本题考查词义辨析。
　　【解析】 句意：你可以在这些食物上加些糖。A项：动词，增加；B项：名词，增加，加法；C项：名词，广告；D项：名词，地址。根据句意，故选A。
变式训练1
(　　)1.(原创)You can browse(浏览) these products and ______the shopping cart.
A.add to them
B.add to it
C.add them to
D.add it to
C
【试题分析】 本题考查固定词组。
【解析】 句意：你可以浏览这些商品，然后加到购物车中。add to：意为“增加，加到”。其中add和to之间可以有要增加的东西。由于前面产品是复数，所以要用them替代，又因为them是代词，所以要放在add与to之间。根据句意，故选C。
(　　)2.(改编)How much do the cost of these shoes ________
A.add to　 B.add up
C.add up to D.in addition to
C
【试题分析】 本题考查词组辨析。
【解析】 句意：这些鞋子总计多少钱 A项，增加；B项，把……加起来；C项，总计；D项，此外，而且。根据句意，故选C。
2.communication n.沟通；交际
【教材原文】Good Start Student’s English Dictionary 5th Edition builds your English vocabulary better than ever before and leads the way to more confident communication in English.《佳启学生英语词典第5版》前所未有地构建你的英语词汇，使你更加自信地进行英语交流。
【知识拓展】communication 与 communicate 辨析。
(1)communication n.沟通；交际。可构成短语：have communication with sb.与某人沟通，与某人交流。
She hardly ever has communication with many students or teachers.
她几乎不和学生或老师交流。
(2)communicate v.沟通；交际。可构成短语：communicate with sb.同某人交流，沟通。
I like to communicate with others.
我喜欢与人交流。
典例剖析2
(　　)Everyone needs to ________others.
A.communication
B.communicate
C.communication with
D.communicate with
　　【答案】 D
　　【试题分析】 本题考查communication与communicate的用法。
　　【解析】 句意：人人都需要与他人沟通交流。A项：名词，沟通；B项：动词，沟通；C项：搭配错误；D项：搭配正确。空格在不定式to之后，所以要用动词原形。根据句意，故选D。
变式训练2
(　　)(原创)The out-going boy likes to ________others.
A.communication
B.communicate
C.communicate to
D.communicate with
D
【试题分析】 本题考查communication与communicate的用法。
【解析】 句意：那个外向的男孩喜欢与别人交流。A项，名词，沟通；B项，动词，沟通；C项搭配错误；D项搭配正确。空格在不定式to之后，所以要用动词原形。根据句意，故选D。
3.offer v.提供
【教材原文】…offers free online vocabulary practice.提供免费的在线词汇练习。
【知识拓展】offer与provide用法辨析。
(1)offer表示“拿给，给予”，相当于give，后可接名词或代词作宾语，也可接双宾语，即offer sb.sth.=offer sth.to sb.。
The young man offered his own seat to the old man on the bus.
=The young man offered the old man his own seat on the bus.
那个年轻人在公共汽车上将自己的座位让给了那个老人。
(2)offer后接to do，表示主动提出做某事。
He offered to drive us to the airport，but we preferred to go there by subway.
他提议开车去机场，但我们更喜欢坐地铁去那里。
(3)provide表示“为某人提供某物”可以用provide sb.with sth.或provide sth.for sb.的搭配。
We provide the public with good service.=We provide good service for the public.
我们为公众提供优质服务。
典例剖析3
(　　)Taylor________to do the work.
A.offer 500 dollars for Tom
B.offered 500 dollars for Tom
C.offer Tom 500 dollars
D.offered Tom 500 dollars
　　【答案】 D
　　【试题分析】 本题考查offer的用法。
　　【解析】 句意：泰勒愿出500元雇Tom做这项工作。offer表示 “拿给，给予”，相当于give，后可接名词或代词作宾语，也可接双宾语，即offer sb.sth.=offer sth.to sb.。A项 与B项搭配错误；句子主语是三单形式，谓语动词不能用原形，所以C项也错。根据句意可知，D项更符合题意。故选D。
变式训练3
(　　)1.(原创)My daughter often ________the dishes.
A.offer to do B.offers to do
C.offer doing　　 D.offers doing
B
【试题分析】 本题考查offer的用法。
【解析】 句意：我女儿经常主动要求洗盘子。offer后接to do，表示主动提出做某事。C项与D项搭配错误；句子主语是三单形式，谓语动词不能用原形，所以A项也错。根据句意可知，B项更符合题意。故选B。
(　　)2.(改编)The manager________.
A.offer a peach to him
B.offerred a peach to him
C.offered him a peach
D.offerred him a peach
C
【试题分析】 本题考查offer的用法。
【解析】 句意：经理拿了一个桃子给他。offer表示 “拿给，给予”，相当于give，后可接名词或代词作宾语，也可接双宾语，即offer sb.sth.=offer sth.to sb.。B项与D项中的offer的过去式形式错误；句子主语是三单形式，谓语动词不能用原形，所以A项也错。根据句意可知，C项更符合题意。故选C。
(　　)3.(原创)The school provided food ________the students.
A.with B.for
C.to D.at
B
【试题分析】 本题考查provide的用法。
【解析】 句意：这所学校为学生提供午餐。provide用短语 “provide sb.with sth.或provide sth.for sb.”表示“为某人提供某物”。根据句意，故选B。
4.fit v.(尺寸)合身，适合
【教材原文】This pair of pants fits perfectly. I’ll take it.
这条裤子太合身了。我买了。
【知识拓展】suit，fit与match的用法辨析。
(1)fit v.(尺寸)合身，适合 adj.健康的
This pair of shoes fits perfectly.I’ll take them.这双鞋子太合脚了。我买了。
They all look very fit.他们都看起来很健康。
Keep fit.保持健康。
(2)suit也可指衣服“合适”或“适合”的意思。一般来说fit 指大小，尺寸合体；suit 指颜色、花样或款式适合。另外suit还可作名词，意“套装”。
The color of the cloth suits a woman at my age.
这布的颜色适合我这个年龄的女性穿。
(3)match多指大小、色调、形状与性质等方面的搭配。
His pants match his T-shirt.
他的裤子与他的T恤很搭。
典例剖析4
(　　)The coat ________me well，I don’t try on the smaller one.
A.fits B.fit
C.suit D.match
　　【答案】 A
　　【试题分析】 本题考查词义辨析。
　　【解析】 句意：这件上衣我穿着很合身，我就不试穿小号了。一般来说fit 指大小，尺寸合体；suit 指颜色、花样或款式适合；match多指大小、色调、形状与性质等方面的搭配。根据后半句可知，句中指衣服尺码的合体，所以用fit。句子主语是三单形式，所以谓语动词不能用原形。故选A。
变式训练4
(　　)1.(原创)The coat ________me well，and its color ________my age.
A.fit；suit B.fits；suits
C.suit；fit D.suits；fits
B
【试题分析】 本题考查词义辨析。
【解析】 句意：这件上衣我穿着很合身，而且它的颜色与我的年龄也相符。一般来说fit 指大小、尺寸合体；suit 指颜色、花样或款式适合；match多指大小、色调、形状与性质等方面的搭配。根据后半句可知，句中第一空格应指衣服尺码的合体，所以用fit。句子主语是三单形式，所以谓语动词不能用原形。故选B。
(　　)2.(原创)The tie ________my suit.
A.fits B.fit
C.suit D.matches
D
【试题分析】 本题考查词义辨析。
【解析】 句意：这条领带与我的套装很搭。一般来说fit 指大小、尺寸合体；suit 指颜色、花样或款式适合；match多指大小、色调、形状与性质等方面的搭配。句子主语是三单形式，所以谓语动词不能用原形，排除B、C两项；根据句意可知，句中空格不是指衣服尺码的合体，所以不用fit。故选D。
5.online adj.& adv.在线(的)；联网(的)
【教材原文】online store 网店
【知识拓展】online 用法。
online adj./adv.在线(的)；联网(的)
online library 在线图书馆
go online 上网
You can chat to other people online.
你可以与其他人在线聊天。
典例剖析5
(　　)6.18 is China’s mid-year ________shopping event.
A.on line　 B.online　
C.inline D.in line
　　【答案】 B
　　【试题分析】 本题考查词义辨析。
　　【解析】 句意：6.18是中国的年中网购活动。A项：介词短语，在线，不能作前置定语；B项：adj.& adv.在线(的)；联网(的)，可以作前置定语；C项：adj.排成列的；D项：介词短语，成一直线，排队。根据句意，B项合适，故选B。
变式训练5
(　　)(改编)Double Eleven is one of the best-known ________ shopping days in China.
A.on line　 B.online　
C.inline D.in line
B
【试题分析】 本题考查词义辨析。
【解析】 句意：双十一是中国最著名的网络购物日之一。A项，介词短语，在线，不能作前置定语；B项，adj.& adv.在线(的)；联网(的)，可以作前置定语；C项，adj.排成列的；D项，介词短语，成一直线，排队。根据句意，B项合适。故选B。
1.lead the way to…引向
【教材原文】Good Start Student’s English Dictionary 5th Edition builds your English vocabulary better than ever before and leads the way to more confident communication in English.《佳启学生英语词典第5版》前所未有地构建你的英语词汇，引导你走向更加自信的英语交流。
重点词组
【知识拓展】lead、leader、leading、leadership的用法。
(1)lead vt.引导；带领；引路；牵引；领先；导致
The road leads you to the town.走这条路你就能到镇上。
He leads his class in English.英语方面他在全班数第一。
What led you to change your idea 什么使你改变了主意
(2)lead vi.领导；领路；带头；领先；通向；导致(to)
You lead，we’ll follow.你打头，我们跟着你。
All roads lead to Rome.[谚]条条大路通罗马。
Smoking cigarettes leads to lung disease.吸烟导致肺病。
(3)lead n.领导；铅；导线；榜样，(英)利德(人名)(Lead)
Please，follow the teacher’s lead.请跟着老师的样子做。
lead poisoning 铅中毒
lead-in 导入
(4)leader n.领导者
He is our leader.他是我们的领导。
(5)leading adj.主要的；第一位的；指导的
He played a leading part in the film.他在影片中扮演重要角色。
(6)leadership n.领导；领导地位；领导能力
We finally finished the task under the leadership of him.
在他的领导下我们最终完成了这项任务。
典例剖析1
(　　)Tom ________the meeting room yesterday.
A.leads the way to
B.leads way to
C.led the way to
D.led way to
　　【答案】 C
　　【试题分析】 本题考查固定搭配。
　　【解析】 句意：昨天，Tom领路去的会议室。yesterday说明句子要用一般过去时，所以排除A、B；引路是固定短语，即：lead the way to…。结合题意C项合适，故选C。
变式训练1
(　　)1.(原创)Tony is our ________，and his ________is very good.
A.lead；lead
B.lead；leader
C.leader；leadership
D.leadership；leader
C
【试题分析】 本题考查词义辨析。
【解析】 句意：Tony是我们的领导，他的领导能力很强。lead 作名词时，意为“领导”，但不指人；leader n.领导者，指人；leading adj.主要的；第一位的；指导的；leadership n.不可数名词，意为“领导；领导地位；领导能力”。根据句意，故选C。
(　　)2.(原创)Bob is very helpful，and often______some old men across the street.
A.leads B.leader
C.leadership D.leading
A
【试题分析】 本题考查词义辨析。
【解析】 句意：Bob爱助人为乐，他经常引导一些老人过马路。lead vt.作为及物动词，意为“引导；带领；引路”；lead 作名词时，意为“领导”，但不指人；leader n.领导者，指人；leading adj.主要的；第一位的；指导的；leadership n.不可数名词，意为“领导；领导地位；领导能力”。根据句意，空格处应用动词。故选A。
(　　)3.(原创)Please discuss the topic according to the ________question.
A.lead B.leader
C.leadership D.leading
D
【试题分析】 本题考查词义辨析。
【解析】 句意：请根据这个引导性问题讨论这个话题。lead vt.作为及物动词，意为“引导；带领；引路”；lead 作名词时，意为“领导”，但不是指人；leader n.领导者，指人；leading adj.主要的；第一位的；指导的；leadership n.不可数名词，意为“领导；领导地位；领导能力”。根据句意，空格处应用形容词。故选D。
2.customer rating 用户评分
【教材原文】customer rating 用户评分
【知识拓展】rating、rate与review的用法辨析。
(1)rating n.评级；评分。不需要留下任何一个字，只需要简单给出自己的星级或评级。
The hotel has a five-star rating.这宾馆有五星评级。
(2)rate n.速度；比率
The car is moving at a slow rate.车子在慢速行驶。
The birth rate is increasing.出生率在上升。
(3)review n.评价时，不仅需要评分，还必须留下文字、图片、视频等内容；v.温习，复习；写评论。
You can write your reviews of the new book.你们可以写下对这本书的评价。
Please review what we have learned yesterday.请复习下昨天学的知识。
典例剖析2
(　　)The online store has a four-star ________.
A.rate B.rating
C.rates D.ratings
　　【答案】 B
　　【试题分析】 本题考查词义辨析。
　　【解析】 句意：这家网店有四星评级。rate n.速度；比率；rating n.评级，句中有不定冠词a修饰，所以用单数名词。根据句意，故选B。
变式训练2
(　　)1.(原创)Online ________platforms allow customers to exchange their ________.
A.rate；rate B.rating；reviews
C.review；rate D.rating；rate
B
【试题分析】 本题考查词义辨析。
【解析】 句意：在线评价平台允许消费者交流他们的评价。rate n.速度；比率；rating n.评级；评分。不需要留下任何一个字，只需要简单给出自己的星级或评级。review n.意为“评价”时，不仅需要评分，还必须留下文字、图片、视频等内容。根据句意，B项合适。故选B。
(　　)2.(原创)Most students got ________in this exam.
A.a A-rating B.an A-rating
C.a A-review D.an A-review
B
【试题分析】 本题考查词义辨析。
【解析】 句意：这次考试大部分同学都得了一个A级。rate n.速度；比率；rating n.评级；评分。不需要留下任何一个字，只需要简单给出自己的星级或评级。review n.意为“评价”时，不仅需要评分，还必须留下文字、图片、视频等内容。A的发音是以元音开头，所以要用an。根据句意，B项合适。故选B。
3.on sale 打折销售
【教材原文】They’re on sale now.现在正在打折。
【知识拓展】buy、sell与sale用法辨析。
(1)buy 是动词，意“买入”，常用短语：buy sth.for sb.=buy sb.sth.(给某人买东西)。
Mother bought me a bike.妈妈给我买了辆自行车。
(2)sell 是动词，意为“卖出”，与buy 是一对反义词。
They sold their house to treat their only child.
为了给他们的独生子治病，他们卖掉了他们的房子。
(3)sale是名词，既可以指售卖，也可以指销售额；常用短语：on sale(销售；打折销售)。
The shoes are on sale.鞋子正在打折销售。
典例剖析3
(　　)The coats are ________，and I ________one for myself.
A.on sale；buy B.on sale；bought
C.on sell；buy D.on sell；bought
　　【答案】 B
　　【试题分析】 本题考查词组/词义辨析。
　　【解析】 句意：这些大衣在打折，我就给自己买了一件。buy 是动词，意“买入”，常用短语：buy sth.for sb.=buy sb.sth.(给某人买东西)；sale是名词，既可以指售卖，也可以指销售额；常用短语：on sale(销售；打折销售)；sell是动词，意为“卖出”。根据句意排除A、C、D三项，故选B。
变式训练3
(　　)1.(原创)I ________this coat ________，for $20 less than the original price.
A.buy；on sale
B.bought；on sale
C.buy；on sell
D.bought；on sell
B
【试题分析】 本题考查词义辨析。
【解析】 句意：我大减价时买到这件大衣，它比原价降低20美元。buy 是动词，意为“买入”，常用短语：buy sth.for sb.=buy sb.sth.(给某人买东西)；sale是名词，既可以指售卖，也可以指销售额；常用短语：on sale(销售；打折销售)；sell 是动词，意为“卖出”，本句适用一般过去时态，故排除A。根据句意排除C、D两项，故选B。
(　　)2.(原创)Generally speaking，summer clothes are ________ in autumn.
A.on sale B.on sell
C.in sale D.in sell
A
【试题分析】 本题考查on sale用法。
【解析】 句意：一般来说，在秋季，夏季服装会减价出售。sale是名词，既可以指售卖，也可以指销售额；常用短语：on sale(销售；打折销售)。根据句意排除B、C、D三项，故选A。
1.Can I try them on 我可以试穿吗
句子结构分析：这是一个一般疑问句。主语是“I”，谓语是“can try on”，宾语是“them”
重点句子
【知识拓展】“动词+副词” 短语接宾语的用法。
句中的try on指“试穿(衣服、鞋子)及试戴(帽子)”。其中的on为副词，即“动词+副词”结构的动词短语。此类短语可以带宾语，宾语若是名词，放在副词前后皆可；宾语若是人称代词，只能放在副词的前面。正如句中的them是人称代词，所以要放在on之前；如果宾语是名词，该宾语放在on之前或之后均可，如try on the dress或try the dress on。
Mary tried on the dress and found it was too tight.玛丽试穿那件衣服，觉得太紧了。
May I try on the hat 我能试戴这帽子吗
典例剖析1
(　　)It is very cold.This is your coat，and you’d better ________.
A.put on it
B.put it on
C.put on them
D.put them on
　　【答案】 B
　　【试题分析】 本题考查“动词+副词” 短语接宾语的用法。
　　【解析】 句意：天很冷。这是你的大衣，你最好穿上它。“动词+副词” 短语可以带宾语，宾语若是名词，放在副词前后皆可；宾语若是人称代词，只能放在副词的前面。“put on”属于此类短语，句子宾语是替代词，代指“the coat”，只能用单数“it”，所以只能放在“on”之前。结合句意，故选B。
仿写运用1(汉译英)
1.我能试穿这条裙子吗
______________________________________________________
2.这项链(necklace)很漂亮，我能试戴吗
______________________________________________________
Can I try on the dress /Can I try the dress on
The necklace is very nice.Can I try it on
2.Please show me your payment code.请出示一下你的付款码。
句子结构分析：这是一个祈使句。省去主语you，谓语是show，宾语有两个，一个是直接宾语your payment code，另一个是间接宾语me。
【知识拓展】show的用法。
(1)作为动词，意“展示，出示；展览；上映；演出”，常用结构为“show sb.sth.=show sth.to sb.”向某人展示某物或把某物给某人看。
Please show me your ticket.请向我出示你的票。
(2)作为名词，意为“(电视或广播)节目；展览；展览会”。常用短语：be on show(在展览)。
The latest computers will be on show at the exhibition.
最新型的计算机将在展览会上展出。
(3)关于show的其他常用短语：show sb.around/round (sth.)领(某人)参观；带(某人)巡视。show off炫耀自己；卖弄自己。fashion show时装展。
典例剖析2
(　　)She________ now.
A.show her new ring to her friends
B.show her friends to her new ring
C.is showing her new ring to her friends
D.is showing her friends to her new ring
　　【答案】 C
　　【试题分析】 本题考查固定词组。
　　【解析】 句意：她正向朋友们展示自己的新戒指。show作为动词，意“展示，出示；展览；上映；演出”，常用结构为“show sb.sth.=show sth.to sb.”向某人展示某物或把某物给某人看。句子主语是she，所以谓语不能用原形，排除A与B。根据句意，故选C。
仿写运用2(补全或翻译句子)
1.他不过是在卖弄自己，因为他喜欢的那个姑娘在场。
He’s just ________ ________because that girl he likes is here.
2.昨天，男孩领着他的父母参观他的学校。
______________________________________________________
showing
off
The boy showed his parents around his school yesterday.
3.…explains word meanings in both Chinese and simple English.
……用中文和简明英语解释单词的含义。
句子结构分析：本句是一个简单句，主语是Good Start Student’s English Dictionary 5th Edition，在这里没有列出，谓语是explains，宾语是word meanings，状语是in both Chinese and simple English。句中“explain something”表示“解释某事物”，如表达“向某人解释什么”，可用explain sth.to sb.，或explain to sb.sth.。“in+语言”，表示“用某种语言”。
【知识拓展】with，in，by的用法辨析。
这三个介词在表示方式的时候，各自具有不同的功能。
(1)with后接表示行为动作的具体工具，一般是有形的具体工具。
See with your eyes and listen with your ears.用眼看，用耳听。
Cut it with scissors.用剪刀剪。
(2)by+交通工具或手段的名词，而且名词只能是单数形式。
by ship/bus/car/plane乘船、坐公交、乘车、坐飞机
by air/land/sea 坐飞机、经陆路、海路
by express 坐快车/通过快递
They contact with each other by letter.他们用书信彼此联系。
(3)in表示方式的时候，常常表示使用某种语言或文字，或用某种材料。
The letter was written in French.那封信是用法语写的。
I wrote the letter in ink.我用钢笔写的那封信。
典例剖析3
(　　)I can’t explain the sentence________ you ________ English.
A.at；on B.in；to
C.to；in D.at；by
　　【答案】 C
　　【试题分析】 本题考查介词用法。
　　【解析】 句意：我无法用英语向你解释这个句子。表达“向某人解释什么”，可用explain sth.to sb.，或explain to sb.sth.；in表示方式的时候，常常表示使用某种语言或文字，或用某种材料。根据句意，故选C。
仿写运用3(根据汉语意思，补全句子)
1.用钢笔写家庭作业，不要用铅笔。
Write your homework________ a pen，not ________pencil.
2.我坐公交上班。
I go to work________ bus.
3.他会用英语讲这个故事。
He can tell the story ________English.
with
in　
by　
in
4.Compared to the 4th edition，this new edition adds as many as 1 000 new words.
与第四版相比，新版本增加了1 000个新词。
句子结构分析：compared是compare的过去分词，在本句中作状语，修饰谓语(add)。
过去分词作状语一般表示被动含义。本句表达的是拿新版词典与旧版词典进行比较。
【知识拓展】
(1)compare当与 with连用时的意思是“与……比较” (常表示同类相比，比较)，当与 to连用的意思是“把……比喻为，(常表示异类相比，比喻)。二者相同的地方在于： compare的过去分词短语形式用作状语时，不管同类还是异类，compared with和compared to都可以用。
Compared with/to western countries，China uses materials very carefully.
和西方相比，中国使用物资很节省。
Let’s compare this article with that one.
让我们把这篇文章和那篇文章作一下比较。
The heart is often compared to a pump.
心脏常被比作水泵。
(2)many、much、few、little、a few、a little的用法辨析。
①many：许多，修饰可数名词复数。
②much：许多，修饰不可数名词。
③few： 很少，修饰可数名词复数，否定用法。
④a few：一点点，用于修饰可数名词复数，肯定用法。
⑤little：很少，修饰不可数名词，否定用法。
⑥a little： 一点点，用于修饰不可数名词，肯定用法。
There is a little fish in the pool.
池塘里有几条鱼。
There is little fish in the pool.
池塘里几乎没有鱼。
There are a few apples on the table.
桌子上有几个苹果。
There are few apples on the table.
桌子上几乎没有苹果。
链接真题
(　　)1.(真题)Miss Hu encourages us to speak as ________ English as we can after class.
A.much B.many
C.little　 D.few
A
【试题分析】 本题考查many、much、few、little的用法辨析。
【解析】 句意：胡老师鼓励我们课后尽可能多地说英语。A项much：许多，修饰不可数名词；B项many：许多，修饰可数名词复数；C项little：很少，修饰不可数名词，否定用法；D项few：很少，修饰可数名词复数，否定用法。根据句意，故选A。
(　　)2.The bus was crowded this morning.There were ________ people on it.
A.few B.many
C.no D.some
B
【试题分析】 本题考查词义辨析。
【解析】 句意：今早公交车很拥挤。车上有许多人。A项few：很少，修饰可数名词复数，否定用法；B项many：许多，修饰可数名词复数；C项no：没有，既可以修饰可数名词，又可以修饰不可数名词，否定用法；D项some：一些，既可以修饰可数名词，又可以修饰不可数名词，表肯定。根据句意，故选B。
典例剖析4
(　　)—Could you please give me ________water I am so thirsty. There is ________water in my bottle.
—Certainly.Here you are.
A.many；some　 B.some；little　
C.little；some　 D.few；any
　　【答案】 B
　　【试题分析】 本题考查词义辨析。
　　【解析】 句意：——你能给我一些水吗 我很渴。我的瓶子几乎没有水了。——当然可以。给你。句中空格后是water，是不可数名词，而many与few后都只能接可数名词，所以排除A、D两项；little：很少，修饰不可数名词，否定用法。排除C项。Could you please… 此句型在表示请求、邀请、语气委婉、希望得到对方肯定回答时，多用some不用any，结合题意B项合适，故选B。
仿写运用4(汉译英)
1.街上有几辆车。
______________________________________________________
2.瓶子里有一点啤酒。
______________________________________________________
There are a few cars on the street.
There is a little beer in the bottle.
比较级与最高级
一、概述
大多数形容词和副词有三个等级：
——原级(Positive Degree)，平常所见到的形容词和副词叫原级，形容词如：tall、big、beautiful…等：副词如：quickly、hardly、well…等；
——比较级(Comparative Degree)，在两者之间作比较，表示“……比……更……”如：taller(比较高的)、more quickly(更快地)；
——最高级(Superlative Degree)，在三个或三个以上的人或物当中表示“最……”，如： the tallest(最高)、the most quickly(最快)。
二、形容词和副词的比较级和最高级的构成
1.规则变化
构成方法 原级 比较级 最高级
单音
节词 一般在词尾加-er或-est tall
young
fast taller
younger
faster tallest
youngest
fastest
以字母e结尾的词加-r或-st large
late larger
later largest
latest
构成方法 原级 比较级 最高级
单音
节词 重读闭音节且后三个字母是“辅+元+辅”，双写最后一个字母再加
-er或-est big
thin
fat bigger
thinner
fatter biggest
thinnest
fattest
构成方法 原级 比较级 最高级
单音
节词 以辅字母+y结尾的词，先变
y为i，再加-er或-est busy
early
heavy busier
earlier
heavier busiest
earliest
heaviest
构成方法 原级 比较级 最高级
多音节词或部分双音节词 在词前加more或most easily
beautiful
important more easily
more beautiful
more important most easily
most beautiful
most important
2.有少数形容词、副词的比较级和最高级是不规则的，必须熟记。
如：good/well→better→best bad/ill→worse→worst
old→older/elder→oldest/eldest many/much→more→most
little→less→least far→further/farther→furthest/farthest
三、形容词和副词的基本用法
1.经验判断
判断比较级的标志 than，of the two He is taller than his father.
判断最高级的标志 of the three，of the four，in the school/world… He is the tallest in his family.
2.常用句型
(1)比较级基本句型：
①“A+实义动词/be+比较级+than+B”型，than是比较级最常见的标志词，比较的是同类事物。
My brother’s grades are much better than mine.我哥哥的成绩比我好。
He runs faster than me.他跑得比我快。
②“…of the two…”型，在“…of the two…”结构中，前面的形容词常用比较级，且比较级前要加定冠词the。
The book is the better of the two books.这本书是两本书中较好的那本。
③“Who/Which…，A or B”型，在句型“Who/Which…，A or B”中，形容词或副词用比较级。
Who is funnier，Lucy or Lily 谁更风趣呢，是Lucy 还是Lily
④“比较级+and+比较级”或“more and more+原级”型，这句型表示“越……越……”
We walk more and more slowly while they walk faster and faster.
我们越走越慢而他们却越走越快了。
(2)最高级基本句型：
①句型：主语+实义动词/be+(the)+最高级+of/in/among+…
Tom is the tallest student in the class.Tom是班上最高的学生。
Tom is the second tallest student in the class.
Tom是班上第二高的学生。(注意最高级在序数词之后)
②句型Who/Which…，A，B or C ”
Which fruit do you like best，bananas，apples or strawberries
香蕉﹑苹果和草莓，你最喜欢哪个
③句型：“one of the+形容词最高级+可数名词复数”，意为 “在……当中，最……之一”。
Beijing is one of the busiest cities in the world.
北京是世界上最繁忙的城市之一。
(3) 表示倍数的比较级用法：
①A is…times the size/height/length/width of B.
②A is…times as big/high/long/wide/large as B.
③A is…times larger/higher/longer/wider than B.
(4)比较级与最高级前程度词的运用。
①可以在比较级前用much/even/a lot/a little等来强调比较级的程度。
l hope you will do your homework a bit more carefully next time.
我希望下次你做作业要稍稍再细心点。
②在最高级前可以用 by far，far，much，mostly和 almost等强调最高级的程度。
This hat is almost the biggest.这帽子差不多是最大的了。
练一练
(　　)1.(原创)These children are ________this year than they were last year.
A.more tall B.more taller
C.very taller D.much taller
D
【试题分析】 本题考查比较级用法。
【解析】 句意：这些孩子今年比去年高得多。句中有than，说明要有比较级；比较级前可以用much/even/a lot/a little等来强调比较级的程度；tall的比较级是taller。根据句意，故选D。
(　　)2.(原创)It was very hot yesterday，but it is________ today.
A.even hotter B.more hotter
C.much more hot D.much hot
A
【试题分析】 本题考查比较级用法。
【解析】 句意：昨天很热，可今天甚至更热。比较级前可以用much/even/a lot/a little等来强调比较级的程度；hot的比较级是hotter。根据句意，说明要用比较级。故选A。
(　　)3.(改编)The earth is about ________as the moon.
A.as fifty time big
B.fifty times as big
C.as big fifty times
D.fifty as times big
B
【试题分析】 本题考查比较级倍数表达法。
【解析】 句意：地球大约是月球的50倍大。表示倍数的比较级用法：
(1)A is…times the size/height/length/width of B.
(2)A is…times as big/high/long/wide/large as B.
(3)A is…times larger/higher/longer/wider than B.
根据句意，故选B。
(　　)4.(改编)Who jumped ________of all
A.far B.farther
C.farthest D.the most far
C
【试题分析】 本题考查最高级用法。
【解析】 句意：所有人当中谁跳得最远。根据句中的all，说明要用最高级；far的最高级是farthest。故选C。
(　　)5.(改编)Your room is ________than mine.
A.three time big
B.three times big
C.three times bigger
D.bigger three times
C
【试题分析】 本题考查比较级倍数表达法。
【解析】 句意：你的房间比我的大三倍。表示倍数的比较级用法：
(1)A is…times the size/height/length/width of B.
(2)A is…times as big/high/long/wide/large as B.
(3)A is…times larger/higher/longer/wider than B.
根据句意，故选C。
(　　)6.(原创)His father is ________than his mother.
A.older four years
B.as four years older
C.four years older
D.bigger four years
C
【试题分析】 本题考查比较级用法。
【解析】 句意：他父亲比母亲大四岁。句中有than，说明要有比较级；比较级前除了可以用much/even/a lot/a little等来强调比较级的程度，还可以用具体的数量表示程度。根据句意，故选C。
(　　)7.(原创)Which do you like________，Chinese，maths or English
A.the better　 B.better
C.the more　 D.best
D
【试题分析】 本题考查最高级用法。
【解析】 句意：语文、数学与英语，你最喜欢哪个 根据句中的Chinese，maths or English，说明要用最高级。根据句意，故选D。
(　　)8.(原创)By and by，________ students in our class came to like English.
A.more and more B.much and much
C.many and many D.less and least
A
【试题分析】 本题考查“越来越……”的表达法。
【解析】 句意：渐渐地，我们班越来越多的学生开始喜欢英语。“比较级+and+比较级”或“more and more+原级” 表示“越……越……”。根据句意，故选A。
(　　)9.(原创)At last he cried ________.
A.hard and hard B.harder and harder
C.more hard and more hard D.less hard and less harder
B
【试题分析】 本题考查“越来越……”的表达法。
【解析】 句意：最后，他哭得越来越凶。“比较级+and+比较级”或“more and more+原级” 表示“越……越……”。根据句意，故选B。
(　　)10.(原创)I like________one of the two books.
A.the older B.oldest
C.the oldest D.older
A
【试题分析】 本题考查比较级用法。
【解析】 句意：两本书中，我较喜欢旧的。在“…of the two…”结构中，前面的形容词常用比较级，且比较级前要加定冠词the。根据句意，故选A。

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