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Unit 3　Doing Our Part for the Environment
拓展模块
　　本单元在职教高考考试中考查的重点是代词和比较级的使用方法和语用功能，同时结合句型、用法命制题目，题目难度适中，在一轮复习中要能够运用所学知识解决本单元的重难点、疑难点、易错易混点，这些内容将是命题的方向，同时要夯实基础知识，对于要求掌握的单词和词组，一定要搞懂搞透，为提高阅读能力打下坚实的基础。
[速记后做词汇默写本及时巩固]
Ⅰ.记重点单词
1.complicated adj.复杂的 2.dustbin n.垃圾箱
3.form v.形成 4.environment-friendly adj.环保的
5.forecast n.预报；预测 6.garbage n.垃圾
7.hazardous adj.有害的 8.household adj.家庭的
9.issue n.问题 10.moreover adv.此外；而且
11.paragraph n.段落 12.presentation n.陈述
13.recycle v.回收，循环 14.responsible adj.有责任的
15.reusable adj.可重复使用的
16.salutation n.(信函中的)称呼语
17.signature n.署名，签名 18.smog n.雾霾
19.smoggy adj.雾霾的 20.sort v.分类
21.theme n.主题
Ⅱ.记重点词组
1.carry out实施，执行
2.garbage/waste sorting垃圾分类
3.prepare a presentation 准备报告
4.take public transportation乘坐公共交通工具
5.smoggy days 雾霾天
6.human activities 人类活动
7.bring harm to 给……带来伤害　　　　
8.be responsible for 对……负责
9.instead of代替　　　　
10.form the habit of养成……习惯
11.take action采取行动
12.divide…into…把……分成……
13.separate…from把……与……分开
14.be delivered to 被输送到……
15.be bad for对……有害
Ⅲ.记重点句子
1.Do you know what the weather will be like next week
你知道下星期天气会怎么样吗
2.Everyone is responsible for it.
每个人都对此负责。
3.Smog can bring harm to our health.
雾霾会给我们的健康带来伤害。
4.I’m preparing a presentation about environmental protection.
我正在准备一个关于环境保护的演讲。
5.After being sorted，much garbage can be made useful.
经过分类，许多垃圾可以变得有用。
1.presentation n.陈述，介绍；展示；发布会
【教材原文】I’m preparing a presentation about environmental protection.
我正在准备一个关于环境保护的演讲。
重点单词
【知识拓展】
(1)presentation skill演讲技巧
It is possible to improve your presentation skills.
提高你的演讲技能这是可能的。
(2)give a presentation of 对……作陈述
The manager gave a presentation of the plan.
经理对那个计划作了陈述。
(3)at present目前；现在 be present at出席
At present，the world has about 6 800 languages.
目前，世界上有6 800种语言。
Our headmaster will be present at the meeting.
我们的校长将出席这次会议。
典例剖析1
(　　)The sales manager will give a________ on the new products.
A.presentation B.academy
C.smog　 D.garbage
　　【答案】 A
　　【试题分析】 本题考查名词词义辨析。
　　【解析】 句意：销售经理对新产品进行介绍。要填的词作动词give的宾语，只能是名词或代词。B项academy学院，研究院；C项smog雾霾；D项garbage垃圾都不符合题意，结合题意和名词用法，只有A项“presentation陈述，介绍”符合题意，故选A。
变式训练1
(　　)1.(原创)How do you structure(组织) your________
A.menu B.presentation
C.signature D.forecast
B
【试题分析】 本题考查名词词义辨析。
【解析】 A项menu菜单；B项presentation陈述，演讲，展示；C项signature签名；D项预报。句意：你是如何组织你的演讲的呢。根据题意可知A、C、D不符合题意，只有B项符合，故选B。
(　　)2.(原创)He will be______ at the meeting tomorrow morning.
A.present B.pressure
C.appear D.oral
A
【试题分析】 本题考查形容词词义辨析。
【解析】 A项present在场的，出席的；B项pressure压力；C项appear出现；D项oral口语的。句意：他将出席明天上午的会议。“be present at出席”是固定结构，且符合题意。B、C、D排除，只有A项符合题意，故选A。
语境填词1
1.How do you want to begin the_____________
2.At ________, I’m free, but I will have a meeting in ten minutes.
presentation
present
【解析】 1.本题考查名词用法。“presentation n.陈述，介绍；演讲”作动词begin的宾语。句意：你想怎样开始你的演讲。故填presentation。
2.本题考查固定短语。句意：目前，我有空。但10分钟后，我将有个会议。要填的词和介词at构成固定短语“at present”，意为“目前”。故填“present”。
2.forecast v./n.预报；预测
【教材原文】 The forecast says it’s going to be smoggy.天气预报说会有雾霾。
【知识拓展】
(1)weather forecast天气预报；天气预测
The weather forecast says the weather next week will be terrible.
天气预报说下周的天气会很糟糕。
(2)financial forecast财务预测
(3)forecaster n.预报员
The forecaster should be thought of an advisor.
预报员应该被认为是一个顾问。
典例剖析2
(　　)The _______said there would be a shower later that day.
A.certificate　 B.gesture
C.lecture　 D.forecast
　　【答案】 D
　　【试题分析】 本题考查名词词义辨析。
　　【解析】 A项certificate证书；B项gesture手势，姿势；C项lecture演讲，讲座；D项forecast预报，预测。结合题意“预报说那天晚些时候将有一场阵雨”，只有D项forecast符合，故选D。
变式训练2
(　　)1.(原创)It should be snowing now，according to the weather ________.
A.presentation B.forecast
C.admission D.conference
B
【试题分析】 本题考查名词用法。
【解析】 A项presentation陈述，演讲；B项forecast预报；C项admission录取；D项conference会议。句意：根据天气预报，现在应该正在下雪。故选B。
(　　)2.(原创)The weather ________cautioned us about the icy roads.
A.forecaster B.pilot
C.player D.customer
A
【试题分析】 本题考查名词词义辨析。
【解析】 A项forecaster气象员；B项pilot飞行员；C项player运动员；D项customer顾客。句意：气象员提醒我们注意结冰道路。根据题意可知B、C、D不符合题意，排除，只有A项符合，故选A。
语境填词2
1.Jack is a weather___________.
2.Cooler weather is __________for the weekend.
forecaster　
forecast
【解析】 1.本题考查名词用法。句意：杰克是个气象员。“forecaster n.气象员”，符合题意。故填forecaster。
2.本题考查一般现在时被动句型。句意：预报本周末天气较凉。“Cooler weather”与forecast之间是被动关系，所以用一般现在时被动句型即“is/am/are+过去分词”，forecast的过去式仍是forecast，故填forecast。
3.reusable adj.可重复使用的
【教材原文】 They are reusable and environment-friendly.它们可重复使用且环保。
【知识拓展】
(1)reusable bag可重复使用袋；环保袋
Reusable shopping bags are environmentally-friendly.
可重复使用的购物袋是环保的。
(2)reuse v.再使用；重新使用
Everyone saves money when you reuse bags.
重复使用袋子可以让每一个人都省下钱来。
典例剖析3
(　　)It’s very kind of you to lend me your ________shopping bags.
A.complicated B.reusable
C.hazardous D.responsible
　　【答案】 B
　　【试题分析】 本题考查形容词词义辨析。
　　【解析】 A项complicated复杂的；B项reusable可重复使用的；C项hazardous有害的；D项responsible有责任的。根据题意“你真是太好了，把可重复使用的购物袋借给我。”可知：A、C、D三项不符合题意，只有B项符合题意，故选B。
变式训练3
(　　)(原创)They also suggested that we use more ________ cotton masks.
A.positive B.rewarding
C.reusable D.outstanding
C
【试题分析】 本题考查形容词词义辨析。
【解析】 A项positive积极的；B项rewarding值得的；C项reusable可重复使用的；D项outstanding杰出的。句意：他们建议我们多使用可重复使用的棉口罩。根据题意可知，只有C项符合题意，A、B、D不符合题意。故选C。
语境填词3
1.Please don’t throw the bag away.Please ________it.
2.People support using tap water and___________ bottles rather than bottled water.
reuse　
reusable
【解析】 1.本题考查动词用法。句意：不要把那个包扔掉。请重复使用它。动词reuse引导祈使句，且符合题意。故填reuse。
2.本题考查形容词用法。句意：人们支持使用自来水和可重复使用的瓶子而不是瓶装水。“reusable可重复使用的”修饰bottles作定语，且符合题意。故填reusable。
4.hazardous adj.有害的
【教材原文】Four types are recyclables，kitchen waste，hazardous waste and other waste.
四类垃圾分别是可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾。
【知识拓展】
(1)hazardous waste危险废物；有害垃圾
The report calls for a ban on the import of hazardous waste.
这篇报道呼吁禁止危险废弃物的进口。
(2)hazard n.危险，冒险，冒险的事 v.冒……危险，使遭受危险，赌运气
In big cities，there are always plenty of road hazards to watch out for.
在大城市里，我们总是有很多道路危险要注意。
Would you like to hazard a guess
你想猜猜看吗
注：hazard a guess大胆猜测
典例剖析4
(　　)It is ______to touch the tiger’s butt(屁股).
A.positive　 B.precious
C.hazardous　 D.timid
　　【答案】 C
　　【试题分析】 本题考查形容词词义辨析。
　　【解析】 A项positive积极的；B项precious珍贵的；C项hazardous有害的，危险的；D项timid胆小的”。根据题意“摸老虎的屁股是很危险的”可知：A、B、D三项不符合题意和语境，只有C项符合，故选C。
变式训练4
(　　)1.(原创)It would be ________to invest so much.
A.hazardous　 B.happy
C.comfortable D.negative
【试题分析】 本题考查形容词词义辨析。
【解析】 A项hazardous有害的，危险的；B项happy高兴的；C项comfortable舒服的；D项negative消极的，反面的。句意：投资这么多是有危险的。根据题意可知B、C、D不符合题意，只有A项符合，故选A。
A　
(　　)2.(原创)If I might ________a guess，I’d say she was about thirty.
A.meet B.hazard
C.guess D.employ
B
【试题分析】 本题考查动词用法。
【解析】 A项meet满足；B项hazard冒险；C项guess猜测；D项employ雇佣。句意：如果我可以猜测的话，我会说她大约30岁了。“hazard a guess大胆猜测”是固定短语，且符合题意。故选B。
语境填词4
1.That was a __________journey.
2.Rock stars now face a new __________—voice abuse.(滥用)
hazardous　
hazard
【解析】 1.本题考查形容词用法。句意：那是个危险的旅行。“hazardous危险的，有害的”在此处作定语，修饰名词journey。故填hazardous。
2.本题考查名词用法。句意：摇滚明星面临一个新的危险——声音滥用。hazard在句中作face的宾语，意为“危险”。故填hazard。
5.form v.形成
【教材原文】However，many people have not formed the habit of sorting their waste yet.
然而，很多人仍未形成垃圾分类的习惯。
【知识拓展】
(1)form a habit of…养成……习惯
You’d better form a habit of good health.
你最好养成良好的卫生习惯。
(2)in the form of以……形式
The novel is written in the form of a diary.
这部小说是以日记的形式写的。
(3)fill in/out a form填写表格
Please fill in the form below.请填一下这张表格。
(4)formal 正式的
He wore formal evening dress.他穿了正式的晚礼服。
典例剖析5
(　　)It is important for us to ________a good habit of studying.
A.sort B.handle
C.register　 D.form
　　【答案】 D
　　【试题分析】 本题考查动词词义辨析，同时考查动词在语境中的应用。
　　【解析】 四个选项都是动词：A项sort分类；B项handle处理；C项register登记，注册；D项form形成，养成。由题意“养成良好的学习习惯对我们来说是非常重要的”可知，只有D项符合题意，A、B、C三项不符合。故选D。
变式训练5
(　　)1.(原创)We formed a good ________of exchanging with each other in English in spare time.
A.habit B.menu
C.manner D.contest
A
【试题分析】 本题考查名词用法。
【解析】 A项habit习惯；B项menu菜单；C项manner态度，举止；D项contest比赛，竞赛。“form a good habit 养成良好的习惯”是固定短语。句意：我们养成了课余时间相互用英语交流的好习惯。根据题意可知B、C、D不符合题意，只有A项符合，故选A。
(　　)2.(原创)Please wear ________clothes to the event—don’t embarrass me again!
A.oral B.formal
C.suitable D.timid
B
【试题分析】 本题考查形容词词义辨析。
【解析】 A项oral口头的；B项formal正式的，庄重的；C项positive积极的；D项timid羞怯的，胆小的。句意：请穿正装来参加宴会，别再让我难堪了。根据题意可知A、C、D不符合题意，排除，只有B项符合，故选B。
语境填词5
1.People should ________a habit of saving water.
2.My homework was sent to the teacher in the ________of email.
form　
form　
【解析】 1.本题考查固定短语。句意：请养成节约用水的习惯。“form a habit of…养成……习惯”是固定短语，且符合题意。故填form。
2.本题考查固定短语。句意：我的家庭作业以电子邮件的方式发给了老师。“in the form of 以……形式”是固定短语，且符合题意。故填form。
6.moreover adv.此外，而且
【教材原文】 Moreover，some people complain that they saw the sorted waste being mixed together by the waste collectors.
此外，也有人抱怨说他们看到垃圾收集人员把已经分好类的垃圾又混在一起了。
【知识拓展】
(1)moreover adv.而且，此外，表示递进关系
His work is busy；moreover，an interview and two calls are waiting for him.
他工作很忙，此外，还有一个面试和两通电话在等着他。
(2)besides adv.此外，而且 包括前面所说的内容
I don’t really want to go.Besides，it’s too late now.
我并不是真的想去，况且现在太晚了。
(3)in addition 此外，另外 表示除了已经提到的事物之外，还有其他事物
In addition，a nationwide“Clear Your Plate” action has been launched online.
此外，一个全国性的“光盘”行动已经在网上启动。
(4)what’s more 更重要的是
There is a hole in my roof，what’s more，it keeps raining at night.
我的屋顶有一个洞，更甚的是，今晚雨下个不停。
典例剖析6
(　　)He had stubbornly refused to act，______，he was always trying to escape.
A.therefore B.meanwhile
C.moreover　 D.however
　　【答案】 C
　　【试题分析】 本题考查形容词词义辨析，同时注意语境。
　　【解析】 A项therefore因此，表示因果关系；B项meanwhile同时，表示并列关系；C项moreover此外，另外，表示递进关系；D项however然而，表示转折关系。根据句意“他固执地拒绝行动；此外，他总是企图逃跑”可知，B项符合题意和语境，而A、B、D三项不符合，应排除，故选C。
变式训练6
(　　)(原创)________ working as a teacher，she writes novel in her spare time.
A.Besides B.Moreover
C.What’s more D.In addition
A
【试题分析】 本题考查介词用法。
【解析】 A项Besides除……之外还有；B项Moreover而且，此外；C项What’s more更重要的是；D项In addition此外，另外。句意：除了当老师之外，空闲时间她还会写小说。根据题意可知B、C、D不符合题意，只有A项符合，故选A。
语境填词6
1.She saw that there was a man behind her.__________，he was observing her strangely.
2.In addition________ studying English，she also learns French.
Moreover　
to
【解析】 1.本题考查形容词用法。句意：她看到有个男人跟在她后面，而且，他还在怪异地观察着她。“moreover而且，此外”是副词，表示递进关系，符合题意。故填Moreover。
2.本题考查固定短语。句意：除了学习英语之外，她还学习法语。“in addition to 除……之外”，后跟名词、代词或相当于名词的词作宾语，符合题意。故填to。
7.complicated adj.复杂的
【教材原文】…which can be too complicated for some people.这对一些人来说太过复杂了。
【知识拓展】
(1)complicated复杂的；难懂的
The professor is explaining a complicated math problem.
这个教授正在解释一个复杂的数学问题。
(2)complicate v.使复杂化，使难以理解
complication n.使复杂化的难题(或困难)；并发症
He always tend to complicate simple matters.
他总是喜欢把简单的问题复杂化。
The bad weather added a further complication to his journey.
恶劣的天气为他的旅行增添了新的难题。
典例剖析7
(　　)The printing process is ________.
A.smoggy B.hazardous
C.household　 D.complicated
　　【答案】 D
　　【试题分析】 本题考查形容词词义辨析。
　　【解析】 A项smoggy雾霾的；B项hazardous有害的；C项household家庭的；D项complicated复杂的。根据句意“印刷过程很复杂。”可知，A、B、C三项不符合题意，被排除，只有D项合适，故选D。
变式训练7
(　　)1.(原创)The issue is________ by the fact that a vital document is missing.
A.complicated B.simple
A
【试题分析】 本题考查形容词用法。
【解析】 A项complicated复杂的；B项simple简单的；C项precious珍贵的；D项important重要的。句意：一份重要文件的丢失使这个问题复杂化了。根据题意，只有A项符合，故选A。
C.precious D.important
(　　)2.(原创)Don’t________ your life.
A.complicate B.complication
C.complicated D.complete
【试题分析】 本题考查名词词义辨析。
【解析】 A项complicate使复杂化；B项complication复杂化的难题(或困难)，并发症；C项complicated复杂的；D项complete完 成。句意：不要使你的生活复杂化。根据题意及complicate用法可知：“complicate使复杂化”是动词，且符合题意，故选A。
A　
语境填词7
The age difference was a ___________to the relationship.
complication
【解析】 本题考查名词用法。句意：年龄差异是使该关系复杂化的一个因素。complication是名词，意为“复杂化的难题或困难”，在句中作表语。故填complication。
8.signature n.署名，签名
【教材原文】name and signature.姓名及签名。
【知识拓展】
(1)signature n.署名；签名；信号
He signed his signature on the agreement.他在协议上签了名。
(2)sign n.指示牌，标志；迹象 v.签名，署名；签约，打手势
Please sign your name on this paper请在这张纸上签下你的名字。
(3)signal n.信号；手势
No signal came that night.那天晚上没有信号。
典例剖析8
(　　)Each______ is unique.
A.admission B.automobile
C.contest　 D.signature
　　【答案】 D
　　【试题分析】 本题考查名词词义辨析。
　　【解析】 A项admission录取；B项automobile汽车；C项contest比赛，竞赛；D项signature签名，署名。根据句意“每个人的签名都是独一无二的”可知，A、B、C三项不符合题意，排除，只有D项符合，故选D。
变式训练8
(　　)1.(原创)She faked(伪造) her mother’s ________on the document.
A.sign B.signal
C.signature D.signer
C
【试题分析】 本题考名词用法。
【解析】 A项sign v.签名，署名；B项signal n.信号，手势；；C项signature n.签名，署名；D项signer n.签名者。句意：她伪造她妈妈的字迹在文件上签名。根据题意可知：此处缺少一个名词作宾语，意思为“签名”，只有C项符合题意。故选C。
(　　)2.(原创)Headaches may be a ________of stress.
A.sign B.signature
C.expression D.gesture
A
【试题分析】 本题考查名词词义辨析。
【解析】 A项sign征兆，迹象；B项signature签名；C项expression表达；D项gesture手势。句意：头疼可能是紧张的迹象。根据题意和sign用法可知：只有A项符合题意，B、C、D不符合题意，排除。故选A。
语境填词8
1.All visitors must ________in on arrival.
2.We need someone to certificate that this is her ___________.
sign　
signature
【解析】 1.本题考查动词短语用法。句意：来客均须签到。题中缺少动词，且和后面的in构成“sign in”短语，意为“签到，登记”。故填sign。
2.本题考查名词用法。句意：我们需要有人证明这是她的签名。signature意为“签名”，在此处作表语，且符合题意。故填“signature”。
1.carry out 实施；执行
【教材原文】Beijing began to carry out garbage sorting on May 1st，2020.
北京自2020年5月1日起开始实施垃圾分类。
重点词组
【知识拓展】
(1)carry out 为固定短语，意为“执行；实行；实施”，这是一个动词短语，通常在句中作谓语。
The team will carry out the project according to the plan.
团队将按计划执行该项目。
(2)carry on继续进行；继续开展；经营
He carried on a company.他经营一家公司。
(3)carry away拿走；入迷carry forward 推进，发扬(精神)
carry off赢得；获得；成功对付carry over 继续存在
The policeman will ask someone to carry away these rubbish.
警察将找人来运走这些垃圾。
We should carry forward our good traditions.我们应该发扬我们的优秀传统。
He carried off champion easily in the competition.
他在比赛中轻取冠军。
The money will carry over to his son.他的钱财将继续留给他的儿子。
典例剖析1
(　　)She needed a clear head to ________her instruction.
A.carry away　　 B.carry on
C.carry out　　　 D.carry about
　　【答案】 C
　　【试题分析】 本题考查动词短语辨析。
　　【解析】 A项carry away拿走，入迷；B项carry on继续进行，开展，经营；C项carry out贯彻，执行，实施；D项carry about随身携带。根据题意“她需要一个清醒的头脑来执行命令”可知，A、B、D三项不符合题意，只有C项符合，故选C。
变式训练1
(　　)(原创)We expected the government to ________the new policy.
A.carry out B.carry off
C.carry away D.carry forward
A
【试题分析】 本题考查固定短语。
【解析】 A项carry out贯彻，执行；B项carry off赢得，获得；C项carry away拿走；D项carry forward推进，发扬(精神)。句意：我们期待政府执行这个新政策。carry out是固定短语，且符合题意。故选A。
2.garbage/waste sorting垃圾分类
【教材原文】The experience of other countries shows waste sorting is an efficient way to reduce the amount of waste.
其他国家的经验表明，垃圾分类是减少垃圾量的一种有效方法。
【知识拓展】
(1)garbage/waste sorting为固定短语，意为“垃圾分类”。
Garbage sorting is an effective way to reduce environmental pollution.
垃圾分类是减少环境污染的有效方法。
(2)垃圾分类(garbage/waste sorting)包括四种类别：可回收物(recyclable waste)、有害垃圾(harmful waste)、干垃圾(dry waste)和湿垃圾(wet waste)。北京尝试新方法也是将生活垃圾(household waste)分为四类，分别是可回收物(recyclable waste)、厨余垃圾 (kitchen waste)、有害垃圾(hazardous waste)、其他垃圾(other waste).
(3)sort v.把……分类 n.种类，品种，某一种(或某一类人)
Now the city’s residents need to sort their household garbage before throwing into the dustbin.
现在，该市居民在将生活垃圾扔入垃圾桶前，需先对其进行分类。
That sort of house is back in fashion.那种房子又时兴起来了。
典例剖析2
(　　)The government should take strict measures to carry out garbage________policy.
A.sort B.sorted
C.sorting　　　 D.to sort
　　【答案】 C
　　【试题分析】 本题考查固定短语。
　　【解析】 garbage sorting是固定短语，意为“垃圾分类”。根据题意“政府应该采取严格的措施执行垃圾分类政策”可知，A、B、D三项不符合题意，只有C项符合题意。故选C。
变式训练2
(　　)(原创)Shanghai is the first city to carry out strict rules on ________sorting.
A.garbage B.theme
C.paragraph D.dustbin
A
【试题分析】 本题考查固定短语。
【解析】 A项garbage垃圾；B项主题；C项paragraph段落；D项dustbin垃圾箱。句意：上海是第一个严格执行垃圾分类的城市。根据题意可知：A项符合题意，B、C、D不符合题意。故选A。
3.separate…from…使……和……分离
【教材原文】To most residents，the most important job is to separate their kitchen waste from the rest.
对大多数居民来说，最重要的工作是把厨房垃圾和其他类型的垃圾分开。
【知识拓展】
(1)separate…from…为固定短语，意为“使……和……分离；把……与……分开”，表示把原来在一起或接近的部分分割开来。
The old man separated good apples from bad ones.
老人把好苹果和坏苹果分开来。
(2)divide…into…为固定短语，意为“把……分成……”，侧重强调把一个整体分成若干部分。
John was able to divide an apple into four equal parts.
约翰能够把一个苹果分成均等的四份。
典例剖析3
(　　)Our headmaster had to ________Philip ________John，because they were talking all the time in class.
A.translate；into　 B.divide；into
C.separate；from　　 D.share；with
　　【答案】 C
　　【试题分析】 本题考查动词短语词义辨析。
　　【解析】 A项translate into 把……翻译成……；B项divide into 把……分成……。强调把一个整体分成若干部分。C项separate from 把 ……与……分开，强调把……与……分开；D项share with与……分享……；与……一起承担……。根据题意“我们的校长不得不把菲利普和约翰分开，因为他们在课堂上一直在说话”可知：A、B、D三项不符合题意，只有C项符合题意。故选C。
变式训练3
(　　)1.(原创)Ms.Wang divided all the students ________five groups to finish the task.
A.onto B.into
C.at D.from
B
【试题分析】 本题考查固定词组。
【解析】 句意：王老师把所有学生分成五组完成这个任务。“divide…into…把……分成……”是固定短语，且符合题意，A、C、D不符合题意。故选B。
(　　)2.(原创)The wall separates the couple ________each other.
A.of B.with
C.from D.at
C
【试题分析】 本题考查固定短语。
【解析】 句意：这堵墙把这对夫妇隔离开来。“separate… from…把……与……分开”是固定短语，且符合题意，A、B、D不符合题意。故选C。
4.instead of(用……)代替……；(是……)而不是……)
【教材原文】We can use cloth bags for shopping instead of plastic ones.
我们可以用布袋购物而不用塑料袋。
【知识拓展】
(1)instead of为介词短语，意为“(用……)代替……；(是……)而不是……”，其中的of 为介词，后加名词、代词或动名词作宾语。
I’ll have tea instead of coffee，please.请给我来杯茶，代替咖啡。
(2)instead of的近义词组
①instead adv.代替，只能单独使用，常位于句首或者句尾，作状语。
He is very tired，let me go instead.他很累，让我去吧。
②take the place of(=replace) 取代(某人或某物)如：
Gradually，robots have taken the place of manual workers.机器人逐渐取代了手工工人。
Let me replace that old light bulb with a new one.
让我用新灯泡换掉旧的。
典例剖析4
(　　)Now I can walk to work ________going by car.
A.replace　　 B.instead
C.instead of　　　　 D.take the place of
　　【答案】 C
　　【试题分析】 本题考查固定词组辨析。
　　【解析】 本题四个选项都是“取代”之意，A、D项作谓语，题目中不缺谓语，故A、D项排除；B项instead后面跟的是句子，而题目中是动名词，所以B项也排除。根据题意“现在我可以步行去上班，而不必开车了”及后面going by car可知，应填介词短语。只有C项符合题意，A、B、D三项不符合题意，故选C。
变式训练4
(　　)1.(原创)The little girl sings with a comb ________a microphone.
A.instead B.take the place of
C.take place D.instead of
D
【试题分析】 本题考查介词短语用法。
【解析】 A项instead代替；B项take the place of取代；C项take place发生，举行；D项instead of代替，而不是。根据句意“这个小女孩用梳子代替麦克风唱歌”可知，C项不符合题意，首先排除。A项是副词后面跟句子，B项是动词作谓语，而题中缺少的是能和a microphone构成介词宾语的介词，所以A、B排除，只有D项符合要求。故选D。
(　　)2.(原创)He never studies hard，________，he plays basketball all day.
A.instead B.instead of
C.replace D.take the place of
A
【试题分析】 本题考查副词用法。
【解析】 本题四个选项都是“取代”之意，C、D作谓语，题目中不缺谓语，故C、D排除；B项instead of后面跟的是名词、代词或动名词作介词宾语，而题目中要填的词后面是句子，所以B也排除。根据题意为“他从不努力学习，而是整天打篮球”及instead用法可知，instead是副词，放在两句之中，意为“相反，而是”。只有A项符合题意，B、C、D不符合题意，故选A。
5.take action 采取行动
【教材原文】Another reason why people are slow to take action is that some cities sort garbage into six kinds.
人们迟迟不愿进行垃圾分类的另一个原因是有些城市将垃圾分成六类。
【知识拓展】
(1)take action 为固定短语，意为“采取行动”，通常在句中作谓语。
We should take action to protect animals in danger.我们应该采取行动保护濒危动物。
(2)take的常用词组
take up占据(时间，空间)take place发生，举行
take off脱下，起飞take down取下
take away拿走，带走take pride in对……感到自豪
take care of照顾，照料take it easy从容，不紧张
take after与(父母等)相像take on呈现；承担；穿上
take in 吸收，收留take a shower洗澡
Old books takes up much space in the office.旧书占据了办公室许多空间。
Don’t take on too much work—the extra cash isn’t worth it.
不要承担太多的工作，额外的薪酬不值得。
Trees can take in harmful gases and produce oxygen.
树能吸收有害气体并产生氧气。
I felt quite excited as the plane took off.
当飞机开始起飞的时候，我感到很兴奋。
典例剖析5
(　　)Let’s ________action together to protect to lead to a better future.
A.bring B.take
C.carry　　　　 D.fetch
　　【答案】 B
　　【试题分析】 本题考查固定词组用法。
　　【解析】 根据题意“让我们共同采取行动，创造一个更美好的未来”可知：本题考查固定短语“take action采取行动”用法，只有B项符合题意，A、C、D三项不符合题意，所以排除，故选B。
变式训练5
(　　)1.(原创)It will be even worse if we don’t ________to protect the environment around us.
A.take action
B.take medicine
C.take a vacation
D.take a photo
A
【试题分析】 本题考查动词词组辨析。
【解析】 A项take action采取行动；B项take medicine服药；C项take a vacation度假；D项take a photo拍照。句意：如果我们不采取行动保护我们周围环境的话，情况会变得更糟。“take action采取行动”是固定短语，且符合题意。故选A。
(　　)2.(原创)This car ________two parking spaces.
A.takes off B.takes up
C.takes on D.takes in
B
【试题分析】 本题考查动词词组辨析。
【解析】 A项takes off起飞，脱下；B项takes up占据；C项takes on呈现，承担；D项takes in吸收，收留。句意：这辆车占据两个停车位。“take up占据”是固定短语，且符合题意。故选B。
1.Do you know what the weather will be like next week
你知道下星期天气怎么样吗
句子结构分析：这是一个主从句。“what the weather will be like next week”是宾语从句，作整个句子的宾语。
重点句子
【知识拓展】
(1)特殊疑问句作宾语时，首先要将特殊疑问词放在宾语部分的句首，然后将特殊疑问词后的一般疑问句改成陈述语序放在特殊疑问词之后，然后再根据主语时态对宾语从句的人称、时间状语等做出相应的变化。
He said，“Where is Tom ”他说，“汤姆在哪儿 ”
→He asked where Tom was。他问汤姆在哪儿。
(2)“What’s wrong with you与What’s the matter with you”作宾语时，仍用原来语序，不需再变成陈述语序。
The doctor asked the patient what was wrong with him.
医生问那个病人他怎么了。
典例剖析1
(　　)—Your stamps are so fantastic.Could you please tell me________
—In the school hall.
A.why did you buy it
B.where did you buy them
C.why you bought them
D.where you bought them
　　【答案】 D
　　【试题分析】 本题考查宾语从句，主要是考查特殊疑问句作宾语用法。
　　【解析】 where、why引导特殊疑问句作宾语时用陈述语序，所以A、B项排除；再根据答语中“In the school hall在学校大厅”，可知上面的问句问的是地点，所以C项排除。再根据题意，故选D。
仿写运用1(汉译英)
1.你能告诉我你今天早上为什么迟到吗
_____________________________________________________
2.我不知道她在哪儿。
_____________________________________________________
Could you tell me why you were late this morning
I don’t know where she is.
2.Everyone is responsible for it.
每个人都对此负责。
句子结构分析：这是主系表结构，everyone是主语，is是系动词，responsible是表语，for it介词短语作状语。
【知识拓展】
(1)be responsible for… 对……负责，介词for后面通常跟的是人或物。
As students，we should be responsible for ourselves.
作为学生，我们应该对自己负责。
(2)be responsible to… 向……负责，对……负责。介词to后面通常跟的是人。
He is directly responsible to the boss.他直接对老板负责。
典例剖析2
(　　)He was only partly responsible ________the accident.
A.to　　 B.with　　
C.of　　 D.for
　　【答案】 D
　　【试题分析】 本题考查固定句型。
　　【解析】 be responsible for 为……负责，对……负责，for后通常跟的是主语需要负责的对象；be responsible to向……负责，to后常跟需要向其负责的人。句意：他对这次事故只负有部分责任。根据题意可知，只有D项符合题意。故选D。
仿写运用2(汉译英)
1.这只狗对这片混乱(mess)负责。
_____________________________________________________
2.他在这家公司只向老板负责。
_____________________________________________________
The dog is responsible for the mess here.
He is responsible to the boss in this company.
3.Smog can bring harm to our health.
雾霾会给我们的健康带来伤害。
句子结构分析：本句是主谓宾结构，其中，“bring harm to…”是本句句型，意为“给……带来伤害”。
【知识拓展】
(1)bring harm to…给……带来伤害。
Drinking can bring harm to your health.
喝酒会给你的健康带来伤害。
(2)bring harm to的近义词组：
①do harm to…对……有害
Overwork will do harm to your health.
过度劳累会损害你的健康。
②be harmful to…对……有害
Fruit juices can be harmful to children’s teeth.
果汁可能损害儿童的牙齿。
③be bad for… 对……有害；对……不利
Smoking is bad for your health.
吸烟有害健康。
典例剖析3
(　　)Blindly following others will bring harm ________you.
A.with B.to
C.for　 D.of
　　【答案】 B
　　【试题分析】 本题考查固定句型。
　　【解析】 bring harm to…是固定句型，意为“给……带来伤害。”，结合题意只有B项合适，故选B。
仿写运用3(汉译英)
1.吸烟会给你的身体带来伤害。
_____________________________________________________
2.沙漠对我们这个世界不利。
_____________________________________________________
Smoking can bring harm to your health.
Deserts are bad for our world.
4.I’m preparing a presentation about environmental protection.
我正在准备一个关于环境保护的演讲。
句子结构分析：本句是现在进行时结构，由“is/am/are+现在分词”构成，表达主动含义。
【知识拓展】
现在进行时
(1)定义
表示当前或说话时正在发生的动作和状态，也表示主语的特征和状态。
Look!Tom and Mary are dancing under the tree.
看!汤姆和玛丽正在树下跳舞。(表示动作正在进行)
(2)构成
is/am/are+现在分词(v-ing)
They are having the meeting now.
他们现在正在开会。
(3)特殊用法
come，go，leave，arrive，stay，take off等动词的进行时态，表示将来时含义。
My father is leaving for Beijing tomorrow morning.我父亲明天早上动身去北京。
典例剖析4
(　　)(真题)Please be quiet—the students ________a test.
A.are taking B.were taking
C.take D.took
　　【答案】 A
　　【试题分析】 本题考查时态，主要考查现在进行时用法。
　　【解析】 本题考查现在进行时构成与用法。由题意“请保持安静——学生们正在考试”可知，本题考查现在进行时构成。而现在进行时是由“is/am/are+现在分词”构成。故选A。
仿写运用4(汉译英)
1.听，他正在隔壁弹吉他。
_____________________________________________________
2.他们班学生正在操场上打篮球。
_________________________________________________________________________
Listen，he is playing the guitar in the next room.
The students of their class are playing basketball on the playground.
5.After being sorted，much garbage can be made useful.
经过分类，许多垃圾可以变得有用。
句子结构分析：本句中，after being sorted是过去分词短语作状语，表示被动关系，much garbage can be made useful是主句。
【知识拓展】
(1)分词作状语，到底用现在分词还是过去分词，主要看主句的主语与分词之间的关系，主动关系用现在分词，被动关系用过去分词。
Walking in the street，he met an old friend of his.(he与walk之间是主动关系，所以用现在分词作状语)
在街上走的时候，他遇到了他的一个老朋友。
Given more care，these trees will grow better.(these trees与give之间是被动关系，所以用过去分词作状语)
多给点照顾，这些树会长得更好。
(2)现在分词作状语，用一般式(v-ing)还是用完成时(having+过去分词)，主要看主句谓语动作与分词之间的关系。若分词的动作是在主句谓语动词动作之前发生的，用完成式；反之，用一般式。
Having finished his homework，the boy began to have a rest.(完成作业是在休息之前完成的)
在完成作业之后，这个小男孩开始休息一下。
典例剖析5
(　　)________ from the top of the hill，the city is very beautiful.
A.See B.Seeing
C.Seen　 D.To see
　　【答案】 C
　　【试题分析】 本题考查非谓语动词用法。
　　【解析】 分词作状语，到底用现在分词还是过去分词，主要看主句的主语与分词之间的关系，主动关系用现在分词，被动关系用过去分词。根据题意“从山上看去，这座城市非常漂亮。”可知，the city与see之间是主动关系，所以用现在分词作状语。A、B、D三项不符合，只有C项符合。故选C。
仿写运用5(汉译英)
1.学生们跑出教室，说着笑着。
______________________________________________________________________
2.多给点时间，我们会做得更好。
_____________________________________________________
The students rushed out of the classroom，talking and laughing.
Given more time，we will do it better.
代词与比较级
一、代词
(一)定义
用来指代名词、形容词、数词的词叫代词。代词在句中可作主语、宾语、表语或定语。
(二)考点分类及用法
考点一：人称代词
主格：I、you、he、she、it、we、you、they
宾格：me、you、him、her、it、us、you、them
1.主格在句中作主语。
2.宾格在句中作动词的宾语或介词的宾语。
I love them very much.(I是主格作主语；them是宾格作宾语)
我非常喜欢他们。
温馨提示：it在句中除了作以上成分外，还可作形式主语或形式宾语，这时不定式(短语)在句中作真正的主语或宾语。
It is important to learn English well.(it作形式主语，真正主语是to learn English well)
学好英语很重要。
I found it important to learn English well.(it 作形式宾语，真正宾语是to learn English well)
我发现学好英语很重要。
考点二：物主代词
形容词性：my、your、his、her、its、our、your、their
名词性：mine、yours、his、hers、its、ours、yours、theirs
1.形容词性物主代词在句中作定语修饰名词，不能单独使用。
2.名词性物主代词相当于“形容词性物主代词+名词”，在句中作主语、宾语、表语。
This is my schoolbag，yours is there.(my是形容词性物主代词，作定语修饰名词 schoolbag；yours是名词性物主代词，作句子主语) 这是我的书包，你的书包在那儿。
考点三：反身代词(表示“某人自己的”)
myself、yourself、himself、herself、itself、ourselves、yourselves、themselves、oneself
1.在句中可用作动词或介词的宾语，也可用作主语或宾语的同位语，表示强调。
2.含有反身代词的固定搭配有：
by oneself独自
enjoy oneself 过得愉快
for oneself为自己
behave oneself 举止得体
say to oneself自言自语
dress oneself 给自己穿衣服
believe in oneself相信自己
keep it to oneself 保守秘密
help oneself to sth.随便吃些东西
think about oneself 为自己着想
look at oneself in the mirror照镜子
look after/take care of oneself 照顾自己
trust oneself信任自己
protect oneself 保护自己
考点四：指示代词(this，that，these，those)
1.this/these指时间或空间上较近的事物that/those指时间或空间上较远的事物。
This is my toy，that is Mary’s.
这是我的玩具，那是玛丽的。
2.that和those可用于替代前面提到的名词，以避免重复。
The weather of Kunming is better than that of Beijing.
北京的天气不如昆明。
3.打电话时用this介绍自己，用that询问对方。
This is Tom speaking，who is that
我是汤姆，你是谁
考点五：不定代词
1.不指明代替任何特定名词或形容词的代词。
2.就结构形式来说，可分为两类。一类由every/some/any/no+-one/-body/-thing构成的复合不定代词；另一类是all、another、any、both、each、either、(a) few、(a) little、many、much、neither、none、one、other(s)、some等通常能与of-词组搭配的代词。
3.几组易混不定代词的用法：
(1) both、all、either、any、neither、none的区别
　　　词义
指代　　　　　　 都 任何一个 都不
两者 both either neither
三者或三者以上 all any/every none
(2) one，another，the other，some，others，the others的区别
单数 一个 两者中的另外一个 不确定数目中的另外一个
one the other，the other+单数名词 another，another+单数名词
复数 一些 特指其余的人/物 泛指其他的人/物
some the other+复数名词，
the others other+复数名词，others
(3)none，nobody/no one，nothing的区别
不定代词 指代 相当于 用来回答……引导的疑问句
none 人或物 not one/any+名词 how many/how much
nobody/no one 人 not anybody/anyone who
nothing 物 not anything what
(4)many，much，few，little，a few，a little的区别
表示的意义
所修饰的词　　　　　　　 多 少(否定意义) 有一点儿(肯定意义)
可数名词 many few a few
不可数名词 much little a little
(5)some，something，any，anything的区别
不定代词 肯定句 否定句 一般疑问句
some 一些
something 某事；某物
any 任何 一些
anything 任何事物 某事；某物
(6)表示“另外几个……”时，可用“another+数词+可数名词的复数”，它相当于“数词+other/more+可数名词的复数”。
温馨提示：① 当形容词或不定式修饰复合不定代词时，要后置。
②复合不定代词作主语，都作单数看待，谓语动词用单数形式。
③ one & it 指物的区别：
★one 指代前面出现的名词(短语)所表达的那类事物，但并不是特指同一个事物。
★it 指代前面所提到的那个事物。
I have two pens—a red pen and a blue one.
我有两支钢笔——一支是红色的，一支是蓝色的。
There is an apple on the desk，it tastes delicious.
桌上有个苹果，它尝起来非常好吃。
考点六：疑问代词常用的疑问代词有who，whom，whose，what 和which。
★who意为“谁”，对表示人的主语、宾语、表语提问；whom意为“谁”，对表示人的宾语提问；whose意为“谁的”，可对句中主语、宾语、表语、定语提问。
★what和which均可就人或物提问，均可置于名词前作定语。不同的是：which 一般用于有选择范围的情况，而what用于无范围或选择范围不清楚的情况。
★what用来询问职业，who用来询问身份。
二、比较级
形容词和副词的比较级用来表示二者之间的比较。其主要用法包括：
1.比较级与 than 连用
This jacket is larger than that one.这件夹克比那件大。
You have more books than me.你的书比我的多。
She studies harder than me.她比我学习刻苦。
2.被比较的对象明确时，比较级可以单独使用(不和 than 连用)
It is warmer today.今天更暖和。
Please speak more slowly.请讲慢一点。
3.“比较级+and+比较级”或“more and more+原级”表示“越来越……”
The weather is getting colder and colder.天气越来越冷。
Our city is becoming more and more beautiful.
我们的城市正变得越来越美丽。
The car is moving faster and faster.车行驶得越来越快。
4.“the+比较级…，the+比较级…”表示“越……，就越……”
The more patient you are，the fewer mistakes you will make.
你越耐心，犯的错误就越少。
The harder you work，the more you will learn.
你越刻苦，学到的东西就愈多。
链接真题
（ ）1.（2024·安徽职教高考真题）I didn’t like the birthday cards in the shop, so I decided to create________.
A.them B.these C.one D.it
【试题分析】本题考查代词的用法。
【解析】句意：我不喜欢这家商店里的生日卡片，所以我决定做一个。泛指同类事物中的某个个体时，用代词one。故选C。
C
（ ）2.（2024·安徽职教高考真题）Jack, hurry up! _______ is on the phone for you. He called himself Mr. King.
A.Anybody B.Nobody
C.Everybody D.Somebody
【试题分析】本题考查不定代词的用法。
【解析】句意：杰克，快点儿！有人给你打电话。他自称金先生。A项意为“任何人”，B项意为“没人”，C项意为“每个人”，D项意为“某人”。故选D。
D
(　　)3.(2023·安徽职教高考真题)—Are your sister cousin going to the reading club
—I hope so. I invited ________.
A.her B.him
C.them　 D.you
A
【试题分析】 本题考查人称代词用法。
【解析】 句意：——你的堂姐将来参加读书俱乐部吗 ——我希望如此，我邀请她了。由问句中的“sister cousin”可知邀请的是堂姐，且在答语中作invited的宾语，只有A项符合要求，B、C、D不符合。故选A。
(　　)4.(真题)—Do you like the film we saw yesterday
—Perfect!I have never seen a ________one before.
A.good B.better
C.bad D.worse
B
【试题分析】 本题考查形容词比较级用法。
【解析】 句意：——你喜欢我们昨天看的电影吗 ——非常棒!我以前从没有看过比这更好的电影了。根据题意可知，本题考查形容词good的比较级用法。故选B。
练一练
(　　)1.(原创)I like those novels!When I get my pocket money，I will buy ________.
A.it B.ones
C.that D.them
D
【试题分析】 本题考查代词用法。
【解析】 A项it代词，特指，指代前面提到过的可数名词单数或不可数名词，同类同物；B项ones代词，泛指，指代前面提到的可数名词复数，同类不同物；C项that代词，泛指，指代前面提到的不可数名词和单数可数名词，多用于同类事物进行比较，同类不同物。D.them代词，特指，指代前面提到的可数名词复数，同类同物。根据题意为“我喜欢那些小说!当我有零钱时，我会买的”可知，要买的小说是前面提到的可数名词复数those novels，是特指，且是同类同物。故选D。
(　　)2.(原创)—Bob，have you seen my textbook
—Oh，sorry.I took ________by mistake.
A.you B.yours
C.your D.yourself
B
【试题分析】 本题考查名词性物主代词用法。
【解析】 名词性物主代词相当于是一个名词，在句中作主语、宾语和表语。题中要填的代词作动词took的宾语，意为“你的课本。”，只有B项符合要求。再根据题意为“——鲍勃，你看到我的课本了吗 ——哦，很抱歉。我错拿了你的课本了”，只有B项正确。故选B。
(　　)3.(原创)—Would you like tea or coffee
—________is OK.I really don’t mind.
A.Both B.Either
C.All D.None
B　
【试题分析】 本题考查代词用法。
【解析】 A项Both两者都；B项Either两者中其中一个；C项All三者或三者以上都；D项None三者或三者以上都不。句意：——你想喝茶还是咖啡 ——任何一个都可以。我并不介意。根据题意及is可知，要填的代词是单数，且是两者中其中之一，只有B项符合要求。故选B。
(　　)4.(原创)The twins brothers look so similar that I can’t tell one from________.
A.other B.the other
C.others D.another
B
【试题分析】 本题考查代词用法。
【解析】 A项other其他的；B项the other两者中除其中一个的另外一个；C项others其他人(物)；D项another又一，再一。句意：这对双胞胎兄弟看起来很相似，我不能把他们区分开来。根据题意可知，我无法把其中一个与另外一个区分开来，即把one与the other区分开来。故选B。
(　　)5.(原创)There is ______milk in the fridge，is there
A.few B.a few
C.little D.a little
C
【试题分析】 本题考查代词用法。
【解析】 句意：冰箱里没有牛奶，不是吗 这是一个反意疑问句，根据后面反意疑问部分“is there”可知，前面陈述部分应该是否定句。因为milk是不可数名词，只能用little，a little修饰，而陈述部分是否定句，只能用little。故选C。
(　　)6.(原创)The temperature in Chongqing is higher than ______in Beijing in summer.
A.it B.one
C.that D.ones
C
【试题分析】 本题考查代词用法。
【解析】 A项it代词，特指，指代前面提到过的可数名词单数或不可数名词，同类同物；B项one代词，泛指，指代前面提到的可数名词单数或不可数名词，同类不同物；C项that代词，泛指，指代前面提到的不可数名词和单数可数名词，多用于同类事物进行比较，同类不同物；D项ones代词，泛指，指代前面提到的可数名词复数，同类不同物。句意：重庆夏天的气温要比北京的夏天气温高。根据题意可知，两个同类事物之间进行比较，且是不可数名词，只有C项符合。故选C。
(　　)7.(原创)The young man drives ________than he did three months ago.
A.much careful B.much carefully
C.much more careful D.much more carefully
D
【试题分析】 本题考查比较级用法。
【解析】 句意：这个年轻人开车要比三个月前更小心。根据题意可知：要填的词修饰动词drives，且是比较级，只能是副词比较级即more carefully。故选D。
(　　)8.(原创)________ you work，________ you can get.
A.Harder；more B.The hard；the much
C.Hardest；most D.The harder；the more
D
【试题分析】 本题考查比较级用法。
【解析】 句意：你工作越努力，你得到的就越多。根据题意和语境可知，本题考查“The+比较级+主语+谓语，the+比较级+主语+谓语”句型，意为“越……越……”。故选D。
(　　)9.(原创)Thanks to the Internet，the world is becoming ________.
A.small and small
B.smaller and smaller
C.more and more small
D.more small and small
B
【试题分析】 本题考查比较级用法。
【解析】 句意：因为因特网，世界正变得越来越小。根据题意可知，本题考查“比较级 and 比较级”句型，意为“越……越……”。由于small是单音节形容词，所填的部分应为“smaller and smaller”。故选B。
(　　)10.(原创)Which sport do you like________，swimming or running
A.good　　　　　　 B.well
C.better　　　　　 D.best
C
【试题分析】 本题考查比较级用法。
【解析】 句意：游泳和跑步，你更喜欢哪项运动。根据题意可知，本题是两者之间进行比较，所以用比较级。故选C。

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