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2025--2026年人教版（2024）初中毕业水平考试生物学基础综合强化练习2【含答案Word版】
一、单选题（本大题共20小题）
1．下列植物的繁育方法，属于有性生殖的是（ ）
A．用油菜种子进行繁殖 B．利用组织培养繁殖草莓苗
C．用马铃薯的块茎进行繁殖 D．用秋海棠的叶进行繁殖
2．从“遂古之初，谁传道之？上下未形，何由考之？”发问到研究出对已灭绝古人类基因组和人类进化，在历史的长河中探索着人类起源。人类和类人猿的共同祖先是（　　）
A．古猿 B．狒狒 C．黑猩猩 D．长臂猿
3．人体对外界或内部的各种刺激会发生有规律的反应，这种反应是通过神经系统完成的，称为反射。下列哪种反射行为属于需要生活经验的积累形成的复杂反射（ ）
A. 望梅止渴B. 婴儿吮奶C. 排尿反射D. 膝跳反射
4．馒头、白米饭等主食中的主要成分是（ ）
A. 蛋白质B. 淀粉C. 葡萄糖D. 脂肪
5．生物课后，同学们在一起讨论并总结微生物与人类的关系，你不赞同的说法是（ ）
A．有些细菌、真菌、病毒可致病，也有些可用来生产药品
B．腐生的细菌、真菌可以分解动植物的遗体，将遗体中的有机物分解成无机物
C．病毒是导致疾病的罪魁祸首，要将它们彻底消灭
D．大多数细菌对人类无害甚至有利，少部分对人类有害
6．科学家在以色列发现了非洲以外最古老的现代人类化石，将人类首次走出非洲的时间推前至少5.5万年，关于人类的进化，下列说法不正确的是（ ）
A．现代类人猿与人类有着共同祖先
B．直立行走是人猿分界的标志
C．现代类人猿也可以逐渐进化为人类
D．智人能缝制衣物，可用长矛和标枪狩猎
7．如图是葡萄叶的结构示意图。下列说法正确的是（　　）
A．①②③细胞都可以进行光合作用
B．葡萄贮存的糖类物质由②细胞中的细胞核制造
C．⑤的开闭不会影响植物的生命活动
D．水分经④从低往高运输，动力主要来自蒸腾作用
8．显微镜下观察洋葱表皮细胞时，若视野过暗，应调节（ ）
A．粗准焦螺旋 B．反光镜和遮光器
C．细准焦螺旋 D．转换器
9．航天员在“天宫课堂”上展示了生命生态实验柜里水稻的生长状况，相比于地球上的水稻，太空水稻出现了“方向乱”“吐水多”等现象。这些现象说明（　　）
A．生物影响环境 B．环境影响生物
C．生物适应环境 D．生物与环境相互影响
10．有经验的农民，在向日葵的开花季节为向日葵“对头”（将两个花盘对擦）、他们这样做的目的是（　　）
A．保护花粉，防止散落
B．辅助授粉，提高结实率
C．保护花蕊，防止被虫咬
D．防止只开花不结果
11．柿子中含有单宁，单宁易与铁质结合而影响人体对食物中铁质的吸收。过量食用柿子可能导致患（　　）
A．坏血病 B．神经炎
C．佝偻病 D．缺铁性贫血
12．一般的探究过程，可以概括为（ ）
A．作出假设→发现问题→实施计划→得出结论
B．提出问题→作出假设→制订计划→实施计划→获得结论→表达与交流
C．提出问题→实施计划→作出假设→得出结论
D．发现问题→作出假设→实施计划→获得结论
13．人们不断探索生命起源的奥秘，根据已有研究作出推测，正确的是（　　）
A．原始生命起源于原始大气
B．研究表明，原始大气中存在着氧气
C．在现有条件下地球上还会再形成原始生命
D．米勒的模拟实验表明原始地球上能产生构成生物体的有机物
14．秋末冬初随处可见“霜叶红于二月花”，导致叶变红的主要非生物因素是（ ）
A．温度 B．水分 C．空气 D．土壤
15．“结构与功能相适应”是生物学的基本观点之一，下面结构与功能的叙述，不相符的是（ ）
A. 蛔虫具有发达的生殖器官与寄生生活相适应
B. 蝗虫体表有外骨骼，可防止水分蒸发，适应陆地生活
C. 家兔有发达的犬齿，与其植食性生活相适应
D. 家鸽的前肢变成翼，适应空中飞行
16．《中国生物物种名录2023版》正式发布，共收录物种135061种，其中动物有13861属，65362种。与2022版比较，新增10027种。下列相关叙述错误的是（ ）
A．种是最基本的分类单位
B．名录可反映我国生物多样性现状
C．同目比同属的生物相似程度更高
D．物种数量增加与生态环境改善有关
17．唐朝贺知章有“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的诗句、刘禹锡有“苔痕上阶绿，草色入帘青”的诗句。绿色植物分布广泛，它们为大地增绿，为人间添彩。下列叙述错误的是（ ）
A. 种子植物分为裸子植物和被子植物，柳树属于裸子植物
B. 苔痕上阶绿中的植物主要是苔藓植物，它茎中没有导管，没有真正的根
C. 苔藓植物适合生活在阴暗潮湿的环境中
D. 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦的柳树属于种子植物
18．如图是“探究阳光在植物生长中的作用”实验的部分步骤。下列有关说法正确的是（　　）
①实验步骤的先后顺序是丁→乙→甲→丙
②步骤甲中大烧杯内是酒精，目的是为了溶解叶绿体
③步骤乙的目的是设置对照实验，变量是光照
④滴加碘液后，遮光部位不变蓝，未遮光部位变蓝
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
19．小鼠体细胞内有20对染色体，其精子、卵细胞、受精卵中的染色体数目依次是（　　）
A．10对、10对、20对 B．20条、20条、20对
C．20对、20对、20对 D．20对、20对、40对
20．2022北京冬奥会，无数运动员在赛场上尽情绽放光彩，19岁中国籍姑娘谷爱凌为中国队斩获2金1银的好成绩。以下对谷爱凌滑雪运动叙述不正确的是（ ）
A. 滑雪运动要受神经系统和内分泌系统的调节
B. 滑雪运动是以骨为杠杆、关节为支点、骨骼肌收缩为动力形成的
C. 一个动作的完成至少涉及两组肌肉的相互配合
D. 运动系统由骨、关节和骨骼肌组成，运动系统仅起运动的作用
二、填空题（本大题共5小题）
21．玉米是一种常见的粮食作物，因其营养丰富而成为人们餐桌上的常客。某校在劳动实践基地开展玉米种植的实践活动。
(1)玉米的果皮和种皮愈合在一起，我们食用的玉米粒是其__________(填器官)。
(2)播种前要对土壤进行翻耕，使土壤疏松，利于种子和根进行__________作用。
(3)在玉米生长期间，要做好施肥、浇水、锄草等田间管理。肥料为玉米生长提供了__________，杂草与玉米是__________关系，会与玉米争夺养分。
小麓同学在查阅资料时了解到，某些地区在种植玉米时，会在玉米的行间种植其他作物，这种种植方式叫间作(如图)。资料显示，间作能提高土地的产出量。请你说说在玉米地选择间作的植物应具有哪些特点？____________________________________。
22．阅读资料，分析回答：
资料一：埃博拉病毒是一种能引起人、猴等哺乳动物产生堆博掠出血热的急性传染病，死亡率在50%-90%，大部分死亡原因主要为心肌梗塞，急性出血甚至多发性器官衰竭。
资料二：为控制埃博拉病毒疫情蔓延，某国防疫部门采取了必要有效的防范措施：①将感染者隔离治疗；②医护人员或处理尸体的人员要穿戴标准的防护服；③对公共场所进行定期消毒；④室内常通风；⑤加强体育锻炼。
(1)埃博拉出血热病是一种传染病，具有传染性和 的特点，其中，从材料可以分析，埃博拉病毒属于 病毒。
(2)引起埃博拉出血热病的传染源主要是 。为了减少患病率，资料二中属于切断传播途径的措施是 。（填序号）
(3)注射埃博拉疫苗可有效预防埃博拉。从人体免疫获得的途径分析，此免疫类型应属于 免疫。（填“特异性”或“非特异性”）
(4)请结合材料，利用结构上功能观分析埃博拉致死率高的根本原因： 。
23．完善下面与生物体结构层次有关的概念图。
甲
乙
(1)补充完成图甲的内容：③________；④______________；⑤________。
(2)胚是新植物体的幼体，该结构是由图乙中的a花药中的________与b中的卵细胞结合形成的受精卵发育而来的。
(3)海水稻在海边滩涂等盐碱地生长，不需要另外施肥，请推测其主要原因是____________。
24．如图是显微镜下观察到的酵母菌、洋葱鳞片叶内表皮细胞、人的口腔上皮细胞的视野图，据图回答下列问题。
(1)图________中的一个细胞就是一个能够独立生活的个体，视野中可观察到其在进行____________生殖。
(2)图中三种细胞都不具有____________(填结构名称)，因此不能制造有机物。决定图乙与图丙细胞的形态和结构有较大差异的是____________(填序号)。
(3)用一种染料对图乙所示细胞进行染色，发现细胞壁与细胞膜发生分离，且细胞壁与细胞膜之间被染色，而细胞膜内部无色透明，说明能控制物质进出细胞的结构是____________。
25．请根据如图所示回答问题。
（1）鼠、兔、蛇、鹰都是动物，统称为 者。
（2）以上的生物中，总量最多的生物是 ，它进行生命活动所需要的能量最终来自 。
（3）如果受到DDT污染，体内DDT含量最高的生物是 。
（4）写出图中最长的一条食物链： 。
（5）如果要构成完整的生态系统，除上述生物外，还需要 和非生物部分。
（6）生态系统早期曾因人们的过度采伐，濒临崩溃。说明生态系统的 能力是有一定限度的。
三、实验题（本大题共2小题）
26．中国是世界丝绸的发源地，以发明植桑养蚕、缫丝织绸技术闻名于世，被称为“丝国”。某生物学实践小组的同学在参观了中国丝绸博物馆后，对养蚕织丝产生了浓厚的兴趣，于是在老师的带领下，他们开展了“饲养家蚕”的项目式实践活动。
【认识家蚕】
(1)家蚕的发育过程如图所示。由图可知，家蚕的一生经历了四个阶段，其中③为 。据此可判断家蚕的生长发育过程属于 。
(2)通过查阅资料，小青发现选取多种植物的叶片进行家蚕食性的研究的结果均表明家蚕喜食桑叶，家蚕的这种习性是长期 的结果。
【饲养家蚕】
同学们将数枚蚕种（蚕的受精卵）放于纸盒中，置于适宜条件下饲养。选取鲜嫩的桑叶饲养家蚕，定期清理纸盒内的桑叶碎屑和蚕粪便，观察并记录家蚕生长发育的过程。
(3)鹏鹏观察到，家蚕幼虫有蜕皮现象，原因是 。
(4)小青在饲养过程中发现极个别蚕的皮肤与其他蚕不同，像油纸一样透明，于是向相关科研人员请教。得知这些皮肤透明的蚕称为油蚕，皮肤正常的称为正常蚕，这属于家蚕的一组相对性状。于是她对家蚕的皮肤做了相应研究，结果如下：（分别用A和a表示显性和隐性基因）
组合 亲代 子代
组合一 正常蚕×正常蚕 正常蚕、油蚕
组合二 正常蚕×油蚕 全部正常蚕
组合一的结果可知，皮肤透明属于 （选填“显性”或“隐性”）性状。
②组合二子代正常蚕的基因组成是 。
【进一步探究】
(5)小青还观察到，家蚕卵孵化出的幼虫，虽经历蜕皮，但是只有一小部分存活发育成大蚕，停止取食并开始吐丝结茧。那么是什么影响了家蚕幼虫的存活率呢？带着这个疑问，小青和小组同学选取同品种、生长状况相似的150只家蚕幼虫，进行了如下探究实验。
组别 家蚕幼虫数/个 温度/℃ 湿度 家蚕幼虫存活率
甲 50 16 75% 30%
乙 50 25 75% 96%
丙 50 30 75% 58%
①小青他们探究的问题是 。
②从该实验结果来看，得出的实验结论是 。除了本实验探究的问题，你还能提出哪些问题呢？ （答出一个即可）。
27．某初中生物研究性学习小组的同学，在探究“馒头在口腔中的变化”课题时，准备了馒头（碎屑与小块等量）、唾液、清水、碘液、恒温箱等实验材料和设备，设计了如下实验方案：
试管编号 馒头形态 加入的物质 温度环境
1 碎屑 2毫升唾液，2滴碘液 37℃；10分钟
2 碎屑 2毫升清水，2滴碘液 37℃；10分钟
3 小块 2毫升唾液，2滴碘液 37℃；10分钟
4 碎屑 　 　，2滴碘液 0℃；10分钟
（1）分析1号试管和2号试管这一组实验，实验变量是 ，预测实验现象，不变蓝的是 号试管，不变蓝的原因是 。
（2）为进一步探究“其他因素对唾液淀粉酶消化作用的影响”，小组同学补加了4号试管。请你根据所学的有关知识判断，加入到4号试管的物质还应该有 ，对照组是 号试管。
四、实验探究题（本大题共2小题）
28．下列有关实验的分析，正确的是（　　）
A．①装有煮熟种子的装置中温度更高
B．②说明植物的呼吸作用能产生氧气
C．③收集的气体能使澄清石灰水变浑浊
D．④滴加碘液后叶片的遮光部分不变蓝
29．某学习小组同学为了观察玉米种子发芽与生长。在探究了种子萌发的条件实验后，他们将发芽的玉米种子平均分成两份，分别放在两个培养皿的吸水纸上，其中一个放了点碎土，另一个不放，放在窗台上，每天都只浇等量的纯净水。培养一段时间后，两个培养皿中的幼苗生长状况如图。请回答下列问题。
(1)玉米种子萌发时，所需要的有机营养主要由 提供。
(2)在探究种子萌发条件的实验时，如果某人将玉米种子浸没在水中几天，忘记捞出来，导致这些种子没有一粒萌发，这主要是缺少种子萌发所需要的 。
(3)该小组同学将萌发的玉米种子进行幼苗培养，设置成了对照实验，其变量是 。每天都只浇等量的纯净水，是为了 。
(4)根据图中两个培养皿中幼苗的生长状况，可得出的结论是 。
五、材料分析题（本大题共1小题）
30．根据所给材料回答问题：
材料一：随着“江北水域”积极推进“生态城市”的建议，生态环境得到了进一步的改善。每到冬季来临之前，东昌湖又见野鸭归来。誉有“喜鹊之乡”的东阿县雀巢星罗密布，鹊声悦耳动听，已成为一道亮丽的风景线，
材料二：蚕农发现，雌雄蛾从茧中钻出来，必须在很短的时间内爬到一起交配，否则，因寿命短暂会失去传种接代的机会。雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起，完全是靠它们之间释放的“气味”和闻到“气味”实现的。
材料三：幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根随水的树枝从洞穴中钓取白蚊作为食物。成年黑猩猩会利用经验来解决问题。当香蕉被挂在高处够不到时，黑猩猩会把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉。
材料四：小明还观察了一窝蜜蜂，发现蜜蜂有明确的分工，有一只蜂王、少量雄蜂和大量的工蜂；小明还发现，当一只工蜂找到了蜜源后，会跳起“8”字舞招来伙伴。
（1）材料一中列举了2种生物的不同行为，即野鸭的迁徙行为和喜鹊的繁殖行为。从动物行为获得途径看，它们应属于 行为。
（2）材料二中的雌雄蛾依靠“气味”爬到一起，这种“气味”在生物学上叫做性外激素，这一实例表明了动物个体之间能够进行 。
（3）材料三中黑猩猩的行为是在 的基础上，由生活经验和 而获得的行为。
（4）材料四中小明还观察了一窝蜜蜂，发现蜜蜂有明确的分工，有一只蜂王、少量雄蜂和大量的工蜂，这说明蜜蜂是具有 行为的昆虫。
（5）小明研究蜜蜂行为的方法，属于 法。
参考答案
【知识点】生物的生殖和发育专题
1．【答案】A
【分析】花粉落到柱头上后，长出花粉管，再通过花柱伸入子房，一直到达胚珠，花粉管具有精子，胚珠内有卵细胞，花粉管进入胚珠后，释放出精子，精子与卵细胞融合，形成受精卵，这个过程叫受精，像这样，经过两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性生殖；不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式叫无性生殖。
【详解】油菜种子繁殖，是花粉落到雌蕊的柱头上，再由花粉管通过花柱伸入子房，一直到胚珠，花粉管内有精子，胚珠内有卵细胞，精子与卵细胞融合，形成了受精卵，经过了两性细胞的结合，因此属于有性繁殖，A故符合题意。植物组织培养就是在无菌和人工控制的条件下，将离体的植物器官、组织、细胞，培养在人工配制的培养基上，给予适宜的培养条件，诱导其产生愈伤组织、从芽，最终形成完整的植株，没有两性细胞的结合，是无性生殖，B不符合题意。马铃薯块茎繁殖，也是用营养器官直接产生的新个体，没有两性细胞的结合，也属于无性生殖，C故不符合题意。秋海棠叶繁殖，是用植物的叶进行繁殖，没有两性细胞的结合，是营养器官直接产生的新个体，是无性生殖，D故不符合题意。
【知识点】人类的起源和发展
2．【答案】A
【分析】人类的起源：现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林。由于环境的变化，一部分森林古猿下到地面生活，逐渐进化为人类；而另一部分仍然生活在森林中，进化成现代类人猿。
【详解】古猿（森林古猿）是人类和类人猿的共同祖先，随着环境变化，其后代朝着不同方向进化，分别形成了人类和现代类人猿，A正确。狒狒属于灵长目猴科，与人类和类人猿在进化上属于不同分支，不是人类和类人猿的共同祖先，B错误。黑猩猩是现代类人猿的一种，与人类有着较近的亲缘关系，但不是人类和类人猿的共同祖，C错误。长臂猿也是现代类人猿的一种，和人类有共同起源，但长臂猿并非人类和类人猿的共同祖先，D错误。
【知识点】反射的类型
3．【答案】A
【分析】非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成，也称为简单反射；条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是高级神经活动的基本方式，也称为复杂反射，据此解答。
【详解】婴儿吮奶、排尿反射、膝跳反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成，属于非条件反射；望梅止渴在非条件反射的基础上，需要生活经验的积累，在大脑皮层参与下完成的，是高级神经活动的基本方式，属于复杂反射。
【知识点】供能物质的种类、来源及功能
4．【答案】B
【分析】食物中含有糖类、蛋白质、脂肪、维生素、水、无机盐等营养物质。
【详解】馒头和白米饭分别由小麦种子和水稻种子加工制作而成，小麦种子和水稻种子里含有大量的淀粉，因此，馒头、白米饭等主食中的主要成分是淀粉。
【知识点】病毒与人类生活的关系
5．【答案】C
【分析】1．细菌和真菌虽然会引起植物以及包括人在内的动物患病，但是它们也在人类的生产和生活中发挥着重要作用。
2．病毒侵入生物体后，往往会导致疾病的发生，但病毒对人类生活的影响并不都是有害的，如绿脓杆菌噬菌体能有效的控制住烧伤病人绿脓菌的感染。
【详解】有些细菌、真菌、病毒可致病，比如链球菌可以使人患扁桃体炎；也有些细菌、真菌、病毒可用来生产药品，比如利用转基因大肠杆菌生产胰岛素等，故A正确。腐生的细菌、真菌在生物圈中作为分解者，可以分解动植物的遗体，将有机物分解为无机物，故B正确。各种病毒在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待病毒对人类有利的一面和有害的一面，故C错误。大多数细菌对人类是有利的，少数有害，故D正
确。
【知识点】人类的起源和发展
6．【答案】C
【分析】现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类。可见，人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。
【详解】结合分析可知：现代类人猿与人类有着较近的亲缘关系，有共同的原始祖先是森林古猿，A正确。 直立行走（两足行走）是人类祖先与类人猿分化的重要标志。早期人类（如南方古猿）已具备直立行走能力，这是人类演化的重要特征，B正确。 现代类人猿（如黑猩猩）与人类是平行进化的不同分支，它们不会“重新”进化为人类。进化是特定环境下的分支过程，现代类人猿与人类祖先的进化路径完全不同，C错误。 智人相当于现在的人类，出现在距今20万年～1万年前。他们不仅完全直立，而且脑容量已经达到了现代人的大小，这标志着他们的智力发展到了更高的水平，晚期智人已能缝制衣物，并能使用长矛和标枪捕猎，D正确。
【知识点】叶片的结构
7．【答案】D
【分析】（1）植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。
（2）水分以气体的状态通过叶的气孔从植物体内散发到植物体外的过程，叫做蒸腾作用。
（3）题图中：①上表皮，②叶肉，③下表皮，④叶脉，⑤气孔。
【详解】①上表皮和③下表皮合称表皮，由表皮细胞构成，无色透明，不含叶绿体，不能进行光合作用。②叶肉的细胞含有叶绿体，是进行光合作用的主要场所，A错误。葡萄贮存的糖类物质是由②叶肉细胞中的叶绿体通过光合作用制造的，而不是由细胞核制造的，B错误。⑤气孔的开闭会影响植物的气体交换（如二氧化碳的吸收和氧气的释放）以及水分的散失，从而影响植物的生命活动，C错误。水分在植物体内④叶脉中的导管通过从低往高运输，主要动力来自蒸腾作用产生的拉力，D正确。
【知识点】显微镜的构造及使用
8．【答案】B
【分析】1、显微镜的结构由光学部分、支持部分及调节部分三部分组成。光学部分由镜头（目镜和物镜）和反光镜组成。支持部分包括镜筒、镜臂、载物台、镜柱及镜座等。调节部分由转换器、遮光器和准焦螺旋（粗准焦螺旋和细准焦螺旋）。
2、在使用显微镜时，调节光线强弱的结构是遮光器和反光镜。当外界光线亮时，用平面镜、小光圈；当外界光线暗时，用凹面镜、大光圈。可见，野视较暗时，需要改用大光圈或凹面镜。
【详解】准焦螺旋是显微镜的调节部分，用来调节焦距。粗准焦螺旋使镜头上升或下降的范围大；细准焦螺旋使镜头上升或下降的范围小，能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。可见，粗准焦螺旋和细准焦螺旋都不能调节视野亮度，AC错误。反光镜的凹面镜能汇聚光线，增加视野亮度；遮光器上的大光圈可以增大通光量，也能增加视野亮度。所以当视野过暗时，应调节反光镜（使用凹面镜）和遮光器（使用大光圈）来使视野变亮，B正确。转换器用于更换物镜，改变的是放大倍数，与视野亮度调节无关，D错误。
【知识点】非生物因素对生物的影响
9．【答案】B
【分析】生物与环境的关系：生物适应环境，生物影响环境，环境影响生物。生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。环境影响生物是指生物的生活受生存空间或生活环境的制约。
【详解】生物影响环境：生物的活动或存在对环境产生影响。在本题中，水稻的生长状况变化是环境（太空微重力环境）变化的结果，而不是水稻对环境的影响，故A不符合题意。环境影响生物：环境的变化对生物的生长、发育和性状产生影响。在本题中，太空的微重力环境导致了水稻生长方向的变化和体内水分积累的增加，这正是环境影响生物的典型例子，故B符合题意。生物适应环境：生物为了生存下去，在生活习性或形态结构上力求与环境保持一致。虽然生物确实具有适应环境的能力，但本题中描述的是环境变化对生物的影响，而不是生物对环境的适应，故C不符合题意。生物与环境相互影响：生物和环境之间存在相互作用和影响，故D不符合题意。
【知识点】传粉
10．【答案】B
【分析】异花传粉往往容易受到环境条件的限制，得不到传粉的机会，如风媒传粉没有风，虫媒传粉因风大或气温低，而缺少足够昆虫飞出活动传粉等，从而降低传粉和受精的机会，影响到果实和种子的产量。在农业生产上常采用辅助授粉的方法，以克服因条件不足而使传粉得不到保证的缺陷，以达到预期的产量。
【详解】向日葵、西瓜是进行异花传粉的，且主要依靠昆虫传粉。如果开花季节因风大或气温低，而缺少足够昆虫飞出活动传粉等，从而降低传粉和受精的机会，出现只开花不结果的现象，因此传粉不足会影响到果实和种子的产量。所以有经验的农民在向日葵开花季节为向日葵“对头”，在西瓜开花季节进行“对花”。他们这样做的目的是辅助授粉提高结实率，从而增加产量，故ACD错误，B正确。
【知识点】无机盐的来源、作用
11．【答案】D
【分析】铁是构成血红蛋白的一种成分，人体缺铁会使血红蛋白的合成发生障碍，从而使人体内血红蛋白的含量过低，导致贫血。
【详解】坏血病主要是由于缺乏维生素C引起的。维生素C在人体内起着重要的抗氧化作用，并参与胶原蛋白的合成等，A不符合题意。神经炎通常与维生素B族的缺乏有关。维生素B族包括多种维生素，如维生素B1、B2、B6等，它们在人体内参与多种酶的催化反应，对神经系统的正常功能至关重要，B不符合题意。佝偻病主要是由于缺乏维生素D和钙引起的。维生素D在人体内主要促进钙的吸收和利用，对骨骼的生长和发育至关重要。然而，题目中讨论的是铁质的吸收问题，与钙和维生素D无直接关联，C不符合题意。缺铁性贫血是由于体内铁元素不足导致的贫血。铁是合成血红蛋白的重要原料，血红蛋白则负责在血液中运输氧气。当人体对铁质的吸收受到影响时，血红蛋白的合成就会减少，从而导致贫血。题目中明确提到柿子中的单宁会影响人体对铁质的吸收，因此过量食用柿子可能导致患缺铁性贫血，D符合题意。
【知识点】科学探究的一般过程
12．【答案】B
【分析】科学探究是探索生命的重要方法，科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
【详解】科学探究通常是从发现问题开始的，但更准确和规范的起始步骤是提出问题，因为问题是对发现的现象进行明确和聚焦后的表述。提出问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。接着制订探究计划，包括选择合适的材料、设计科学的方法步骤等。然后按照制订的计划进行实施，如进行实验、调查等活动。实施计划后会得到相应的结果，对这些结果进行分析，与之前作出的假设进行对比，从而得出结论。最后，还需要将探究的过程和结果进行表达与交流，以便与他人分享和进一步探讨。故一般的探究过程，可以概括为：提出问题→作出假设→制订计划→实施计划→获得结论→表达与交流，B符合题意，ACD不符合题意。
【知识点】米勒实验
13．【答案】D
【分析】在研究生命的起源中，美国学者米勒模拟原始地球的条件设计了一个实验装置，将甲烷、氨、氢、水蒸气等气体泵入一个密闭的装置内，然后通过火花放电。最终，模拟装置共生成20种有机物，其中11种氨基酸中有4种（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白质所含有的。米勒的实验向人们证实，生命起源的第一步，即从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的。
【详解】原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机小分子物质，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。经过极其漫长的岁月，原始海洋中，逐渐形成了原始生命，A错误。原始大气的成分有水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、氮气等，原始大气中没有游离态的氧气，B错误。现在的地球已经不具备当时的原始地球条件了，因此在现在的环境条件下，地球上一般不会再形成原始生命，C错误。结合分析可知，米勒的模拟实验表明：从无机小分子物质合成有机小分子的化学过程是完全可能的。可见，原始地球上能产生构成生物体的有机物，D正确。
【知识点】非生物因素对生物的影响
14．【答案】A
【分析】环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，包括非生物因素和生物因素。非生物因素有光、温度、水、空气等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。
【详解】“霜叶红于二月花”是指经过深秋寒霜的叶，比二月的春花还要红。秋天温度相对较低，昼夜温差大，低温会抑制叶绿素合成的过程，叶片中的叶绿素逐渐分解，暴露出叶片中的其他色素，如红色的花青素和黄色的类胡萝卜素。这些色素的存在使得叶呈现出红色、橙色和黄色等多种颜色。因此秋季气温下降是导致叶变红的重要因素，BCD不符合题意，A符合题意。
【知识点】哺乳动物及其主要特征、线形动物、节肢动物、鸟的主要特征
15．【答案】C
【分析】（1）蛔虫属于寄生虫，因此具有发达的生殖器官与寄生生活相适应。
（2）节肢动物体表的外骨骼可防止体内水分的散失。
（3）鸟类的飞行器官是翼。
（4）家兔是草食性动物，兔的犬齿退化、盲肠发达与其植食性相适应，据此答题。
【详解】蛔虫具有发达的生殖器官与寄生生活相适应，A正确；蝗虫属于节肢动物，节肢动物体表的外骨骼具有保护和支持，可防止体内水分的散失的作用，适于陆生生活，B正确；家兔是草食性动物，牙齿具有门齿、臼齿的分化，兔的犬齿退化、盲肠发达适于消化植物纤维，与其植食性相适应，C错误；家鸽属于鸟类，前肢变成翼，为家鸽的飞行器官，适应空中飞行，D正确。
【知识点】从种到界
16．【答案】C
【分析】1．生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种。
2．生物多样性包括基因（遗传）多样性、物种（生物种类）多样性和生态系统多样性。
3．保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施
【详解】AC．生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近，目比属分类单位大，故同目比同属的生物相似程度更低，A正确，C错误。生物多样性包括基因（遗传）多样性、物种（生物种类）多样性和生态系统多样性。基因多样性决定生物种类的多样性，生物种类的多样性和生活环境组成了不同的生态系统。名录收录的是生物物种的种类，可以反映我国生物多样性中物种多样性现状，B正确。生物的栖息环境是生物赖以生存的基础，物种数量的增加，说明有适合生物的栖息环境。因此物种数量的增加与生态环境改善有关，D正确。
【知识点】孢子植物的综合专题、裸子植物和被子植物
17．【答案】A
【分析】藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体，湖水中富含有机物，使得藻类植物大量繁殖，使得湖水呈现出绿色，因此“西湖春色归，春水绿于染”，这句诗描写的是藻类植物。
苔藓植物无根，起固着作用的是假根，有茎、叶的分化，体内无输导组织，植株矮小，受精过程离不开水，适于生活在阴湿处，可见“苔痕上阶绿，草色入帘青”中描写的应该是低矮的苔藓植物。
【详解】据分析可知：种子植物分为裸子植物和被子植物，种子外面有果皮包被着的植物为被子植物。A叙述错误；苔痕上阶绿中的植物主要是苔藓植物，苔藓植物的茎中没有导管，没有真正的根，只有假根。B叙述正确；苔藓植物适合生活在阴暗潮湿的环境中。C叙述正确；柳树依靠种子繁殖后代，属于种子植物，D叙述正确。
【知识点】绿叶在光下制造有机物
18．【答案】D
【分析】“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。
【详解】①实验的正确步骤应该是：暗处理（丁图）→部分遮光（乙图）→光照→摘下叶片→酒精脱色（甲图）→漂洗加碘（丙图）→观察颜色，①正确。
②步骤甲是酒精脱色，其中小烧杯内盛放的是酒精，大烧杯内是清水，用于水浴加热。酒精的目的是溶解叶片中的叶绿素，使叶片变成黄白色，便于后续滴加碘液观察颜色变化，②错误。
③步骤乙是部分遮光处理，目的是设置对照实验。叶片的遮光部分和未遮光部分除光照外其他实验条件相同，形成有无光照的对照，变量是光照，③正确。
④淀粉具有遇碘变蓝的特性。植物光合作用合成淀粉的必备条件是光。因此，滴加碘液后，遮光部位由于没有进行光合作用，无淀粉产生，所以不变蓝；未遮光部位进行了光合作用，有淀粉产生，所以变蓝，④正确。
可见，正确的是①③④，故D符合题意，ABC不符合题意。
【知识点】基因、DNA和染色体的关系
19．【答案】B
【分析】每一种生物细胞核内染色体的形态和数目都是一定的，生殖细胞中染色体数目是体细胞的一半，成单存在，受精卵中的染色体数与体细胞中的相同都成对。
【详解】体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半，当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，每一对染色体，都是一条来自父亲，一条来自母亲，因此同种生物的体细胞和受精卵染色体数目是相同的即受精卵内染色体数目和体细胞相同，生殖细胞中的染色体是体细胞的一半，成单存在。所以，人的精子、卵细胞、受精卵中的染色体数目依次是20条，20条，20对，B符合题意，ACD不符合题意。
【知识点】骨、关节和肌肉的协调配合
20．【答案】D
【分析】人体的运动系统包括骨、骨连接和骨骼肌，骨连接有三种：活动的骨连接、半活动的骨连接和不活动的骨连接；骨骼肌有肌腱和肌腹组成。任何一个动作，都不是由运动系统独立完成的。
【详解】人体之所以是一个统一的整体，是由于神经系统的调节作用，同时内分泌腺分泌的激素对人体也有调节作用，A正确。在人体的运动中，骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用，B正确。人体的骨骼肌具有受到刺激而收缩的特性，但骨骼肌只能牵拉骨，而不能将骨复位，因此人体的每一个动作都是多组肌肉在神经系统的支配下相互协作、共同完成的，C正确。运动系统主要由骨、关节和骨骼肌等组成，其主要起支持作用、保护作用和运动作用，D错误。
【知识点】光合作用原理的应用、呼吸作用原理的应用、裸子植物和被子植物
21．【答案】(1)果实　(2)呼吸　(3)无机盐　竞争　(4)植株对水和无机盐需求量不大(合理即可)
【详解】本题考查果实的结构；种子萌发的条件；无机盐对植物的作用；生物之间的关系；光合作用原理的应用。(1)果实由果皮和内部的种子构成，玉米的果皮和种皮愈合在一起，所以我们食用的玉米粒是其果实。(2)播种前要对土壤进行翻耕，使土壤疏松，增加土壤的透气性和空气含量，有利于种子和根进行呼吸作用。(3)肥料为玉米生长提供了无机盐，杂草与玉米争夺阳光、空气、水分和无机盐等，所以它们之间是竞争关系。(4)在玉米地选择间作的植物应具有的特点有植株比较矮小、对水和无机盐需求量不大、能提供对玉米生长有益的物质等。
【知识点】传染病的特点和类型、传染病的预防措施、特异性免疫与非特异性免疫
22．【答案】(1) 流行性 动物
(2) 患病的人或动物 ②③④
(3)特异性
(4)埃博拉病毒结构简单，由DNA和蛋白质构成，在活细胞内寄生，繁殖速度快，传染性很强。
【分析】（1）病毒是一类结构非常简单的生物。病毒没有细胞结构，一般是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。病毒不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开了活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体。
（2）传染病是有病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，具有传染性和流行性。传染源指的是能够散播病原体的人和动物，传染源只能是人或者动物．传播途径指的是病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。预防传染病的一般措施可分为：控制传染源、切断传播途径、保护易感者。
（3）第三道防线是后天获得的，只针对某一特定的病原体或异物起作用，这种免疫叫做特异性免疫；非特异性免疫人体的第一、二道防线是人人生来就有的，对多种病原体都有防御功能的免疫，叫非特异性免疫。
（4）抗体是指病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。抗体具有特异性，一种抗体只能消灭一种病原体。
【详解】（1）传染病的特点是由传染性和流行性。根据寄主的不同，可以将病毒分为三类。专门寄生在植物细胞里的病毒，叫做植物病毒；专门寄生在动物或人细胞里的病毒，叫做动物病毒；专门寄生在细菌细胞里的病毒，叫做细菌病毒，也叫噬菌体。因此埃博拉病毒属于动物病毒。
（2）传染源指能够散播病原体的人或动物，引起埃博拉出血热病的传染源主要是患病的人或动物。针对传播途径采取的预防措施就是切断传播途径的措施，包括环境消毒、开窗通风、戴口罩、穿防护服、讲卫生等。
（3）免疫的类型有特异性免疫和非特异性免疫。第三道防线是后天获得的，只针对某一特定的病原体或异物起作用，这种免疫叫做特异性免疫；非特异性免疫人体的第一、二道防线是人人生来就有的，对多种病原体都有防御功能的免疫，叫非特异性免疫；计划免疫可以使人群在不发病的情况下产生抗体，获得免疫功能，能够产生抗体的免疫属于特异性免疫。
（4）埃博拉病毒结构简单，由RNA和蛋白质构成，在活细胞内寄生，繁殖速度快，能攻击人体免疫系统，导致全身感染等。
【知识点】人体的基本组织、无机盐在植物体内的作用、果实和种子的形成、植物的主要组织
23．【答案】(1)保护组织　上皮组织　系统　(2)精子　(3)海水稻种植的盐碱地中有丰富的无机盐
【详解】本题考查生物体的结构层次；植株的生长发育。(1)细胞分化形成不同的组织，植物的基本组织有③保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织等，人体的基本组织有④上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。人和动物体的结构层次为细胞→组织→器官→⑤系统→动物体。(2)胚是由a花药中的精子与b子房中的卵细胞结合形成的受精卵发育而来的。(3)无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，海水稻种植的盐碱地中有丰富的无机盐，所以海水稻不需要施肥。
【知识点】叶绿体和线粒体、细胞核的功能、细胞膜的功能、观察酵母菌和霉菌
24．【答案】(1)甲　出芽　(2)叶绿体　③　(3)细胞膜
【详解】本题考查细胞的结构和功能等。(1)酵母菌是单细胞真菌，一个细胞就是一个能够独立生活的个体，视野中可观察到其在进行出芽生殖。(2)题图中三种细胞都不具有叶绿体，因此不能制造有机物。决定题图乙与题图丙细胞的形态和结构有较大差异的是③细胞核。(3)用一种染料对题图乙所示细胞进行染色，发现细胞壁与细胞膜发生分离，且细胞壁与细胞膜之间被染色而细胞膜内部无色透明，说明能控制物质进出细胞的结构是细胞膜。
【知识点】生态系统具有一定的自动调节能力、生态系统的物质循环和能量流动、生态系统的组成、生物富集及其影响
25．【答案】（1）消费
（2）草 太阳能
（3）鹰
（4）草→鼠→蛇→鹰
（5）分解者
（6）自动调节/自我调节
【分析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者。一片森林，一块农田，一片草原生态系统，一个湖泊，一条河流等都可以看成一个个生态系统。
【详解】（1）鼠、兔、蛇、鹰都是动物，它们不能自己制造有机物，必须依赖其他生物为食，因此统称为消费者。
（2）在生态系统中，生物总量通常遵循 “能量金字塔” 规律，即：生产者（如植物）的数量和生物量最多（底层）。初级消费者（如植食性动物）次之。高级消费者（如肉食性动物）最少（顶层）。因此，草作为生产者，其总量最多。
生态系统中的能量最终来源是太阳能。生产者（如植物）通过光合作用固定太阳能，消费者则间接依赖生产者获取能量。
（3）DDT是一种难降解的有机污染物，会随食物链逐级积累。鹰作为顶级消费者，通过捕食其他生物累积DDT，体内浓度最高。
（4）在生态系统中，生产者与消费者、消费者与消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物链。图中的食物链有：草→兔→鹰、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰，图中最长的食物链是草→鼠→蛇→鹰。
（5）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分。生物部分一般包括生产者（如植物）、消费者（如动物）、分解者（如细菌和真菌）。图中食物网已经包括了生产者（草）和消费者（鼠、兔、蛇、鹰），如果要构成完整的生态系统，除上述生物外，还需要分解者和非生物部分。
（6）题目提到生态系统因人们的过度采伐，濒临崩溃。这表明生态系统在受到外界干扰时，有一定的自我调节能力，但这种能力是有一定限度的。当外界干扰超过这个限度时，生态系统就会遭到破坏。
【知识点】家蚕等的变态发育、生物的性状、生物的遗传
26．【答案】(1)蛹期 完全变态
(2)自然选择
(3)外骨骼不能随身体的长大而长大，会限制家蚕身体的生长和发育
(4)隐性 Aa
(5)温度对家蚕幼虫的存活率是否有影响（或“温度是否影响家蚕幼虫的存活率”） 温度对家蚕幼虫的存活率有影响，家蚕幼虫的最适培养温度为25℃ 湿度是否影响家蚕幼虫的存活率；光照时间是否影响家蚕幼虫的存活率；食物种类是否影响家蚕幼虫的存活率
【分析】（1）图中：①卵，②幼虫，③蛹，④成虫。
（2）在自然界中，生物普遍具有很强的繁殖能力，能够产生大量的后代，而生物赖以生存的食物和空间都是非常有限的，任何生物要生存下去，就得为获取足够的食物和空间而进行生存斗争。生物个体都有遗传和变异的特性，只有那些具有有利变异的个体，在生存斗争中才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体则容易被淘汰。 自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰，这就是自然选择。
【详解】（1）家蚕的生殖和发育：经过“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，这样的变态发育称为完全变态发育；其中③为蛹。
（2）根据分析知，生物通过遗传、变异和自然选择不断进化；家蚕喜食桑叶，家蚕的这种习性是长期自然选择的结果。
（3）家蚕的体表具有坚硬的外骨骼，其主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失。外骨骼不能随身体的长大而长大，会限制家蚕身体的生长和发育，所以在家蚕的生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮。
（4） 在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合的。组合一中亲代都为正常蚕，子代出现油蚕，则正常蚕为显性性状，油蚕（皮肤透明）为隐性性状。
当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性基因时，才会表现出隐性性状。因此，组合二中，亲代正常蚕的基因组成为Aa或AA，油蚕的基因组成为aa，子代全部正常蚕，则亲代正常蚕的基因组成为AA，组合二子代正常蚕的基因组成是Aa，遗传图解如下：
。
（5）由题知，甲、乙、丙三组实验中，除温度条件不同外，其他条件相同，因此，实验是以温度为变量的对照实验；探究的问题是温度对家蚕幼虫的存活率是否有影响。
由表中数据知，实验结论是温度对家蚕幼虫的存活率有影响，25℃时家蚕幼虫的存活率最高。
影响生物生活的环境因素可以分为两类：一类是光、温度、水、空气等非生物因素，另一类是生物因素。所以，除了本实验探究的问题，还能提出的问题是湿度是否影响家蚕幼虫的存活率；光照时间是否影响家蚕幼虫的存活率；食物种类是否影响家蚕幼虫的存活率。
【知识点】【科学方法】对照实验、馒头在口腔中的变化
27．【答案】 唾液（或唾液淀粉酶） 1 淀粉被唾液淀粉酶分解为麦芽糖 2毫升唾液 1
【分析】唾液淀粉酶对淀粉的消化作用，淀粉遇碘变蓝色；在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验；控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题.
【详解】（1）分析1号试管和2号试管这一组实验，实验变量是唾液，预测实验现象，加入碘液不变蓝的是1号试管，这是因为馒头中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解成了麦芽糖。2号试管中清水对淀粉没有分解作用，因此滴加碘液变蓝，
（2）4号试管与1号试管的温度环境不同，其他条件都应相同，因此加入的物质也是2毫升唾液和2滴碘液；消化酶只有在适宜的温度条件下，消化作用才能发挥最好；由于4号试管所处的温度较低，影响了唾液淀粉酶的活性，淀粉没有发生变化，遇碘变蓝。
【点睛】解答此类题目的关键是知道唾液淀粉酶对淀粉的消化作用以及对照实验的特点。
【知识点】【科学方法】对照实验、光合作用产生氧气、绿色植物呼吸作用的探究过程
28．【答案】D
【分析】（1）呼吸作用是指细胞在氧的参与下，通过酶的催化作用，把糖类等有机物彻底氧化分解，产生出二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。
（2）绿叶在光下制造有机物的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。
【详解】A．①装有煮熟种子不能进行呼吸作用，不能释放出能量，温度不会升，没有煮熟种子进行呼吸作用，释放出能量，温度会升高，A错误。
B．呼吸作用吸收氧气，释放出二氧化碳，煮熟的种子装置，蜡烛不熄灭，而没有煮熟的种子进行呼吸作用吸收了氧气，燃烧的蜡烛熄灭，②说明植物的呼吸作用吸收氧气，B错误。
C．金鱼藻在光照下进行光合作用，产生了氧气，氧气能够助燃，所以③收集的气体能够燃烧，C错误。
D．④滴加碘液后叶片的遮光部分，因缺少光照不能进行光合作用，没有产生淀粉，滴加碘液不变蓝色，D正确。
故选D。
【知识点】种子的基本结构及其观察、种子萌发的环境条件、科学探究的一般过程
29．【答案】
胚乳
空气（或氧气）
有无无机盐；控制单一变量，排除因浇水带来无机盐的干扰
植物的生长需要无机盐
【分析】
玉米种子的结构包括果皮和种皮、胚乳、子叶、胚芽、胚轴、胚根，其中胚乳储存营养物质；种子萌发需要的外界条件有：充足的空气、适量的水分、适宜的温度。
【详解】
(1)玉米种子中储存营养物质的结构是胚乳，因此，玉米种子萌发时，需要的有机营养主要由胚乳提供。
(2)将玉米种子，完全浸没在水中，会导致缺少萌发所需要的空气，从而不能萌发。
(3)根据题意，实验中一组放了一点碎土，土壤中是含有无机盐的；另外一组只浇等量的纯净水，缺少无机盐，因此变量是有无无机盐；所以，每天都只浇等量的纯净水，是为了控制单一变量，排除因浇水带来无机盐的干扰。
(4)根据图中两组幼苗的生长状况，可知：放碎土的一组，幼苗长势良好，只浇纯净水的一组长势很差，说明植物的生长需要无机盐。
【知识点】先天性行为和学习行为、动物行为的类型、社会行为的特征和意义、群体中的信息交流
30．【答案】
（1）先天性；
（2）信息交流（或通讯）；
（3）遗传因素；学习；
（4）社会；
（5）观察
【分析】动物行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动。动物行为不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等。根据动物行为获得的途径，动物行为可分为先天性行为和后天性学习行为。根据动物行为的功能可以分为防御行为、觅食行为、攻击行为、繁殖行为等。
【详解】解：（1）根据动物行为获得的途径，动物行为可分为先天性行为和后天性学习行为。先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失，如亲鸟育雏。后天性行为是动物出生后，在遗传因素的基础上，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。野鸭的迁徙行为和喜鹊的繁殖行为，都是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为。
（2）动物通讯是动物间的信息交流，常表现为个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应。信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等。动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流。因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言。动物语言是同种动物之间相互交流信息而产生的。材料二中的雌雄蛾依靠“气味”爬到一起，这种“气味”在生物学上叫做性外激素，利用性外激素等进行信息交流。
（3）学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。材料三中的幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸水的树枝从洞穴中钓取白蚁作为食物，这种行为从获得途径看，属于学习行为，这种行为是分别通过生活经验和学习而获得的。而其他较低等的动物学不会这些行为，可见，学习行为必须建立在遗传因素的基础上。
（4）材料四中小明还观察了一窝蜜蜂，发现蜜蜂有明确的分工，有一只蜂王、少量雄蜂和大量的工蜂，这说明蜜蜂是具有社会行为的昆虫。
（5）小明研究蜜蜂行为的方法，属于观察法。
故答案为：
（1）先天性
（2）信息交流（或通讯）
（3）遗传因素；学习
（4）社会
（5）观察
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