2025年秋苏教版科学二年级上册 2.4 晒太阳(教学课件)(共22张PPT+视频)

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2025年秋苏教版科学二年级上册 2.4 晒太阳(教学课件)(共22张PPT+视频)

资源简介

(共22张PPT)
4.晒太阳
苏教版二年级上册第二单元
3 拓展 迁移
2 探究 实践
1 情境 问题
4 巩固 练习
目录
核心素养
科学观念:知道太阳每天东升西落,能利用太阳辨认方向;了解制作简易太阳能热水器的基本原理和方法。
科学思维:能通过观察和思考,说出太阳位置变化与方向的关系。
探究实践:积极参与制作简易太阳能热水器的活动,乐于动手操作。
态度责任:感受太阳对地球和生物的重要性,养成观察自然、热爱科学的习惯。
01 情境·问题
01 情境·问题
01 情境·问题
01 情境·问题
光和热
活动一:制作简易太阳能
02 探究·实践
活动一:制作简易太阳能
02 探究·实践
活动一:制作简易太阳能
02 探究·实践
活动一:制作简易太阳能
02 探究·实践
太阳能光伏
活动二:窗户的作用
02 探究·实践
活动二:窗户的作用
02 探究·实践
帮助我们把太阳的光和热从外面透进来,使得我们的教室更加明亮、更加温暖
活动三:研究太阳位置的变化
02 探究·实践
活动三:研究太阳位置的变化
02 探究·实践
活动三:研究太阳位置的变化
02 探究·实践
活动三:研究太阳位置的变化
02 探究·实践
活动三:研究太阳位置的变化
02 探究·实践
03 拓展·迁移
03 拓展·迁移
一、选择
04 巩固·练习
1.制作简易太阳能热水器时,用什么颜色的塑料袋包裹装水的瓶子,水温升高会更快?( )
A. 白色 B. 黑色 C. 透明
2. 早晨,太阳从哪个方向升起?( )
A. 东方 B. 西方 C. 南方
3. 下列哪种是人类利用太阳的方式?( )
A. 晚上开灯照明
B. 用太阳能热水器洗澡
C. 冬天开空调取暖
B
A
B
二、判断
04 巩固·练习
我们可以用太阳能来发电。( )
2. 动物不需要晒太阳。( )
3. 制作太阳能热水器时,把瓶子放在阴暗处水温也能升高。( )

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