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(共18张PPT)
第一课 开启初中生活
第一单元 少年有梦
1.2规划初中生活
核心素养目标
责任意识：
增强实现中华民族伟大复兴的使命感和责任感。
健全人格：
①能够结合社会发展和个人实际制订个人生涯发展规划。
②知道生活需要规划的原因，树立规划生活的意识，提高规划能力。
③从思想、方法、行动方面规划自己的初中生活，实现自己的目标。
规划
是什么+为什么+怎么做
自主预习：P6-8，在课本上标记问题要点。
1.凡事预则立，不预则废。
2.人无远虑，必有近忧。
3.机会永远都是留给有准备的人的。
4.机遇从不光顾没有准备的头脑 ，弱者坐待良机，强者制造时机。
规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。P6
“规划”很重要。
什么是“规划”
以上名言说明了一个什么道理？
我们假设自己快毕业了，那时候我们站在一个交汇点上，相聚与别离，升学与工作、学校与社会、过去与未...有许多可能，有许多机会，我们该如何选择
有些人：初中三年确立目标为之努力，考上高中，随后高中努力，考上好大学
还有一些人：初中三年没有目标，浑浑噩噩过完三年，最后迷茫自己该何去何从………
你属于哪部分人群呢？或者你想成为哪部分人？
为什么要“规划”
①生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序。
②合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。P6
如何做好初中生活的规划呢？大家小组讨论，时间2分钟。
提示：大家可以从设立目标、
方法、时间安排等方面讨论。
我认为得先立个目标，比如我的目标是考入重点高中。
这个目标很可以，那如何落实呢？
我会把这个大目标拆解为几个小目标，然后把每个学期的目标写在卡片上，贴在醒目的位置，时刻提醒自己。
不错不错，我喜欢体育，想做特长生，为了提高身体素质，我制定了每天的锻炼计划，还邀请了好朋友来监督我。
如何“规划”
3.怎样做好初中生活规划？
（1）应当先确定个人发展目标
我们要在老师和家长的帮助下，结合
社会需要和性格、能力、兴趣爱好等自身条件，设定合理的发展目标。
如何确定个人发展目标？
确定好个人发展目标后，那接下来该做什么了呢？
3.怎样做好初中生活规划？
（2）应当制订行动方案
我们可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，使行动方案切实可行。
怎样制定切实可行的行动方案
相关链接
5%
15%
50%-60%
无计划，无自律
20%-30%
不紧急
紧急
重要
不重要
低效学习者的时间安排
5%
50%-60%
有计划，有自律
15%
20%-30%
不紧急
紧急
重要
不重要
高效学习者的时间安排
问题：图示中“低效者”与“高效者”在做事上有何不同？
高效做事的次序：
重要且紧急、不重要但紧急、重要但不紧急、不重要也不紧急的次序。
高效的人：提前安排，计划行事，把一半以上的时间放在做重要但不紧急的事情上。
低效的人：做事缺乏计划性，把多半时间用在不重要但紧急的事情上。
如何提高做事效率？
根据事情的轻重缓急，合理有效地安排和利用好时间。
“努力”有方法
分清主次，合理规划和管理时间
学思并进
珍视团队合作
方法与技能
每天进步一点点
劳逸结合，学会科学用脑。
3.怎样做好初中生活规划？
（3）应当持之以恒，向着既定目标前进
为者常成，行者常至。将“努力”落实在每一天的具体行动中。
3、如何做好初中生活规划？
①做好初中生活规划，应先确定个人发展目标。
②做好初中生活规划，应当制订行动方案。
③持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。
如何确定个人发展目标？
根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，使行动方案切实可行。
我们要在老师和家长的帮助下，结合社会需要和性格、能力、兴趣爱好等自身条件，设定合理的发展目标。
怎样制定切实可行的行动方案？
规划
是什么+为什么+怎么做
课堂小结：

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