资源简介

(共17张PPT)
3.1做有梦想的少年
第一单元 少年有梦
第三课　梦想始于当下
自主学习
1.梦想的含义（是什么）
2.为什么少年要有梦想？（为什么）
3.如何做有梦想的少年？（怎么做）
你的梦想是什么？
为中华之崛起而读书
研制核潜艇将成为我一辈子的事业
弃医从文，救国救民
禾下乘凉梦,杂交水稻覆盖全球梦
让我们一起看看
伟人们的梦想
小组讨论：如果梦想不能实现，梦想还有意义吗？
要求：请结合材料万户的故事和自己的生活感触，从梦想对个人和对人类发展两个角度进行剖析。
①梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。（对个人）
笔记2. 为什么少年要有梦想（作用）？P17
1、梦想的含义
万户的梦
第一个想到利用火箭飞天的人是聪明的中国人——明朝的万户。14世纪末期，明朝的士大夫万户把47个自制的火箭（火药装在纸筒中）绑在椅子上，自己坐在椅子上，双手举着大风筝。设想利用火箭的推力，飞上天空，然后利用风筝平稳着陆。不幸火箭爆炸，万户也为此献出了生命。
虽然万户失败了，但是随着时代的发展，飞天之梦已然实现。
万户的故事说明梦想对人类社会有何作用？
②人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断进步和发展。（对人类）
笔记2. 为什么少年要有梦想（作用）？P17
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2021年,
作者@kefan404 ，为这幅作品写的说明是：“宇航员回到了自己长大的那间老宅，看到自己曾经为了追逐年少时的梦想而付出的一切。”
猜一猜：他是谁？
2023年，这个背对我们的宇航员有了名字：桂海潮。
桂海潮在一旁同学的下巴处比了一个“V”字。
少年时代桂海潮在书中认识了“中国航天之父”钱学森。越是深入了解钱学森的生平，他就越是震撼。忽然间，他认识到自己的渺小。那一天，少年仰望星空，“我要上天，我要在航空领域有所建树！”
桂海潮是中国史上最年轻的航天员，是首位戴眼镜的航天员，还是中国首位非军人航天员，更是中国空间站首位载荷专家。
1.在桂海潮的人生中，他的梦想一次次指引他前进，这说明梦想与什么有关？
2.他的梦想仅仅是他自己的梦想吗？谁为他梦想的实现提供了舞台？
航天员桂海潮的梦
个人志向
不仅仅是他的梦想，更是中国的梦想；时代和国家的发展为他梦想的实现提供了广阔的舞台。
①做有梦想的少年，应当树立远大志向。
“志不立，天下无可成之事”。志向是人生的航标，是奋斗的原动力。我们要早立志，立大志，立长志。 （志向的重要性）
②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。中华民族伟大复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求，我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。
笔记3. 如何做有梦想的少年？p18
“中国梦”的含义、基本内涵和实现途径？
（1）含义：实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想。
（2）基本内涵：国家富强、民族振兴、人民幸福。
（3）实现途径：走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。
课堂小结
追梦少年
时代脉搏
中国梦
个人
志向
有梦就有希望
人类需要梦想
早立志
立大志
立长志
共享机会
共同圆梦
1.某班级教室墙上挂着一副对联：“有梦少年存远志，无声春雨润红花。”这副对联告诉我们（ ）
①梦想可以让生活更有色彩 ②有梦少年都有远大的志向
③青少年要早立志，立大志，立长志
④少年的梦想与个人的人生目标紧密相连
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
D
2. 中国首位“太空教师”王亚平说：“梦想就像浩瀚宇宙中的星辰，看似遥不可及，但只要努力和坚持，就一定能触摸到。”这表明 （ ）
A．梦想一旦确立，就一定能实现
B．我们要树立像王亚平一样的飞天梦想
C．梦想是不可以改变的，否则是难以实现的
D．梦想的实现需要付出努力，积极实践，脚踏实地地走好每一步路
D
3. “千里之行，始于足下。”这句话告诉我们，理想的实现(　　)
A．只要靠运气就行
B．只要制订人生规划就行
C．只要有热情就行
D．要靠脚踏实地的努力
D

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