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统编版（部编版）2025-2026学年小学三年级语文（2024）上学期第四单元
分类训练题：语言表达
1．下面是妙妙写的表演台词，请用修改符号帮她修改句子中的错误。
（1）我穿着一件破旧的上衣，一篮子火柴。
（2）我在亮光中看到了一颗美丽的圣诞树。
（3）我看到房子里美味的食物，有烤鹅、蛋糕、火炉和面包。
2．给下面一段话加上标点。
□当然有用 □等一会儿牛休息的时候 □它要把刚才吞进去的的草重新送回嘴里 □
然后再细嚼慢咽 □你是勇敢的蟋蟀 □你一定能出来 □ □谢谢你 □ □红头的声音
小得几乎听不见了 □它咬着牙不让自己失去知觉 □
3．句子练习。
（1）悄悄的 红头 一个 草堆里 躲在 不做声了（连词成句）
（2）可怜的红头被大黄牛吃到嘴里了。（改成把字句）
4．给下面句子加上标点。
（1）哧□火柴燃起来了□冒出火焰来了□她把小手拢在火焰上□多么温暖多么明亮的火焰啊□简直像一支小小蜡烛□这是一道奇异的光□
（2）□啊□请把我带走吧□我知道□火柴一灭□您就会不见的□像那暖和的火炉□喷香的烤鸭□美丽的圣诞树一样□就会不见的□
5．按要求修改句子。
（1）她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？
①改成陈述句：　 　
②改成反问句：　 　
（2）桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘子和碗。（缩句）
6．欢欢分享了自己读童话故事后的感受。但是，他的读后感里有几处语病，请用修改符号帮他修改。
童话故事不仅有趣，非常俱有启发性。读了《在牛肚子里旅行》，使我体会到了青头和红头的真挚友情，也明白了遇到问题一定要冷静的道理。
7．语文实践。
同学们都读过不少童话书，请写下你最喜欢的童话书的名字，并说说你最喜欢 的童话人物以及理由。
8．把下列句子补充完整，并完成练习
（1）A.灯不拨不亮，　 　。
B.　 　，无礼寸步难行。
C.一时强弱在于力，　 　。
（2）我发现，这三句谚语都是关于“　 　”的。
（3）辩论赛上，李老师说：“道理是需要经常辩一辩的，俗话说：“　 　”。
9．小蚂蚁们把奶酪搬进洞里后，它们会怎么做呢？试着想一想，写一写。（60字左右）
10．用以下修改符号修改语段。（共三处）
秋天到了，我爱吃的水果以经成熟了。我和妈妈来到超市，发现货架上摆满了苹果、梨、茄子、葡萄……挑选了最喜欢的葡萄心满意足地回家了。
11． 请你完成下面的句子练习。
（1）她们飞到没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。(用加点词造句)
　 　，也没有　 　没有 　 　，没有　 　。
（2）它左抬抬不起，右搬搬不动，只好叫来七八只小蚂蚁当助手。(改为双重否定句)
（3）青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。(写出含有几个连续动词的句子)
12．句子天地
（1）小女孩点燃了蜡烛。
改为“把”字句：　 　
改为“被”字句：　 　
（2）这时候，火柴灭了，她面前只有一堵墙。（扩写句子）
13．奇幻梦想岛上妙趣横生，请按要求将大家的所见所闻记录下来。
（1）【会变身的动物】请用修改符号将记录天鹅的神奇之处的句子修改正确。
①野天鹅会在晚上变成穿漂亮群子的小姑娘。
②变成小姑娘之后，她们会戴上粉色的项链，天蓝色的包包去参加晚会。
③天鹅们会通过吃核桃、开心果和青枣等坚果提高智力。
（2）【会飞的植物】为了晒到太阳，植物们必须学会飞翔。(改为双重否定句)
14．语言表达；句子作坊。（按要求写句子）
（1）蚂蚁队长叼着奶酪的一角往前拽着。（改为“被”字句）
（2）他左抬抬不起，右搬搬不动，只好叫来七八只蚂蚁当助手。（改为双重否定句）
15．句子训练营。
（1）小蚂蚁们从四面八方的草丛里走拢来了。（缩句）
（2）奶酪多诱人啊！（补全句子）
（3）蚂蚁队长想：丢掉，实在太爱惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。（修改病句）
16．按要求改换句子的形式。
（1）他从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？（改为陈述句）
（2）桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘子和碗。（缩句）
（3）他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走。（改为“被”字句）
17．按要求写句子。
（1）他们是朋友。（扩句）
（2）它 失去 不让 咬着牙 自己 知觉 （连词成句并加标点）
（3）红头向四周看了看，躲在一个悄悄地草堆里不作声了。（修改病句）
（4）你说这些对我有什么用呢？（改为陈述句）
18．句子练习。
（1）悄悄地 红头 一个 草堆里 躲在 不做声了（连词成句）
（2）可怜的红头被大黄牛吃到嘴里了。（改成把字句）
19． 用修改符号修改句子。
（1）我经常看到小明有时在河边锻炼。
（2）养羊的人极时把窟窿堵上了。
（3）听了报告，受到了教育。
20． 用修改符号修改下面的句子。
（1）下课了，李明还在教室里写做业。
（2）校园里林立着一棵棵白杨树。
（3）奶奶戴着一顶红色的帽子，一件厚厚的羽绒服。
（4）妈妈买了苹果、黄瓜、芹菜和茄子等许多蔬菜。
（5）通过一段时间的努力学习，妹妹的成绩明显增加了。
21．用修改符号修改病句。
（1）小朋友们唱起了动听的歌谣，欢快的舞蹈。
（2）玲玲把她的秘蜜告诉了我。
（3）果园里有葡萄、苹果、梨子、南瓜等水果。
22． 用恰当的修改符号修改下列句子。
（1）红头在也不想去牛肚子里旅行了。
（2）过去的往事经常出现在我的梦中。
（3）元旦晚会上，我们听到了悦耳的歌曲和优美的舞蹈。
23． 根据下面的开头，围绕这个意思，试着写一段话。
秋天的果园里一派丰收的景象。
24．用修改符号修改下面的病句。
①我们家离学校很进。
②今年爷爷家种了玉米、麦子、大豆、高粱、松树等粮食作物。
③我们把教室打扫得整整齐齐。
25．在原句上用修改符号修改病句。
（1）我们沿着这条公路行使，不到一小时左右，就可以到达县城了。
（2）武汉的夏天是全国最热的城市之一。
（3）这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。
（4）老师的教育，他端正了学习态度。
（5）每晚都是这样工作的。
26．捍卫规则，处理奶酪渣。
蚂蚁队长最终是如何处理掉在地上的奶酪渣的？
27．用上加点的词语写句子。
（1）他左抬抬不起，右搬搬不动，只好叫来七八只小蚂蚁当助手。
（2）他的心七上八下，只好下令：“休息一会儿！”
28．用关联词合并成一句话。
（1）小兴安岭是一座美丽的大花园。小兴安岭是一座巨大的宝库。
　 　。
（2）照样子，写句子。
例：小明跑得比兔子还要快。（仿写句子）。
姐姐笑得 　 　。
（3）我怎么能离开自己的阵地呢？（给句子换个说法，意思不变）
　 　。
答案
1．（1）我穿着一件破旧的上衣，提着一篮子火柴。
（2）我在亮光中看到了一棵美丽的圣诞树。
（3）我看到房子里美味的食物，有烤鹅、蛋糕和面包。
2．“ ，” ， ， 。 ， 。” “。 ”， 。
3．（1）红头悄悄的躲在一个草堆里，不做声了。
（2）大黄牛把可怜的红头吃到嘴里了。
4．（1）哧!火柴燃起来了，冒出火焰来了!她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊!简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！
（2）“啊！请把我带走吧!我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉、喷香的烤鹅、美丽的圣诞树一样，就会不见的！”
5．（1）她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，没有什么用处。；她从家里出来穿着一双拖鞋，可有什么用呢？
（2）桌上铺着台布，摆着盘子和碗。
6．童话故事不仅有趣，而且非常具有启发性。读了《在牛肚子里旅行》，我体会到了青头和红头的真挚友情，也明白了遇到问题一定要冷静的道理。
7．故答案为：我最喜欢的童话书是《安徒生童话》，其中我最喜欢的童话人物是丑小鸭。
理由：丑小鸭在面对种种困境和嘲笑时，始终没有放弃自己，勇敢地面对生活的挑战。它在孤独和苦难中不断成长，最终变成了美丽的白天鹅。这个故事告诉我们，不要因为自己的外表或出身而自卑，要相信自己的价值，勇敢地追求自己的梦想。丑小鸭的坚韧不拔和乐观向上的精神深深地打动了我，让我明白在生活中无论遇到多少困难，都要坚持下去，相信自己总有一天会绽放出属于自己的光彩。
8．（1）理不辩不明；有理走遍天下；万古胜负在于理
（2）道理
（3）灯不拨不亮，理不辩不明
9．看着香甜的奶酪，大家虽然又累又饿，但还是耐心地等待着蚂蚁队长发号施令。这时，蚂蚁队长说：“大家可以享用劳动果实了。”它给每只小蚂蚁都分了一块奶酪，而自己只吃了最小的一块。
10．秋天到了，我爱吃的水果已经成熟了。我和妈妈来到超市，发现货架上摆满了苹果、梨、葡萄……我挑选了最喜欢的葡萄心满意足地回家了。
11．（1）他生活的年代；手机；电视；汽车
（2）他左抬抬不起，右搬搬不动，不得不叫来七八只小蚂蚁当助手。
（3）他伸出筷子夹住了一个饺子，结果饺子一下子又滑进了盘子里。
12．（1）小女孩把蜡烛点燃了；蜡烛被小女孩点燃了
（2）这时候，火柴灭了，她面前只有一堵又厚又冷的墙。
13．（1）①野天鹅会在晚上变成穿漂亮裙子的小姑娘。②变成小姑娘之后，她们会戴上粉色的项链，背上天蓝色的包包去参加晚会。/变成小姑娘之后，她们会戴上粉色的项链去参加晚会。③天鹅们会通过吃核桃、开心果等坚果提高智力。/天鹅们会通过吃核桃、开心果和松子等坚果提高智力。
（2）为了晒到太阳，植物们不得不学会飞翔。
14．（1）奶酪的一角被蚂蚁队长叼着往前拽着。
（2）他左抬抬不起，右搬搬不动，不得不叫来七八只蚂蚁当助手。
15．（1）小蚂蚁们走拢来了。
（2）香甜可口的奶酪多诱人啊！
（3）蚂蚁队长想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯偷嘴的禁令。
16．（1）他从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是没有什么用。
（2）桌上铺着台布，摆着盘子和碗。
（3）园内凡是能拿走的东西被他们统统掠走。
17．（1）他们是一对非常要好的朋友。
（2）它咬着牙不让自己失去知觉。
（3）红头向周围看了看，悄悄地躲在一个草堆里不作声了。
（4）你说这些对我没有什么用。
18．（1）红头悄悄地躲在一个草堆里不做声了。
（2）大黄牛把可怜的红头吃到嘴里了。
19．（1）我经常看到小明在河边锻炼。
（2）养羊的人及时把窟窿堵上了。
（3）听了报告，我受到了教育。
20．（1）下课了，李明还在教室里写作业。
（2）校园里生长着一棵棵白杨树。
（3）奶奶戴着一顶红色的帽子，穿着一件厚厚的羽绒服。
（4）妈妈买了黄瓜、芹菜和茄子等许多蔬菜。
（5）通过一段时间的努力学习，妹妹的成绩明显提高了。
21．（1）小朋友们唱起了动听的歌谣，跳起了欢快的舞蹈。
（2）玲玲把她的秘密告诉了我。
（3）果园里有葡萄、苹果、梨子等水果。
22．（1）红头再也不想去牛肚子里旅行了。
（2）往事经常出现在我的梦中。
（3）元旦晚会上，我们听到了悦耳的歌曲，看到了优美的舞蹈。
23．示例：你看，柿子笑红了脸，仿佛一个个小红灯笼悬挂在枝头。石榴也俏皮地咧开了小嘴，有的笑破了肚皮，露出晶莹剔透的石榴子。
24．①我们家离学校很近。 ②今年爷爷家种了玉米、麦子、大豆、高粱等粮食作物。 ③我们把教室打扫得干干净净。
25．（1）我们沿着这条公路行驶，不到一小时，就可以到达县城了。
（2）夏天的武汉是全国最热的城市之一。
（3）这个班级是全校开展学雷锋活动最好的班级。
（4）经过老师的教育，他端正了学习态度。
（5）他每晚都是这样工作的。
26．蚂蚁队长把奶酪渣给最小的蚂蚁吃了。
27．（1）外面正下着大雨，我只好呆在家里。
（2）我心里七上八下，不知该怎么办。
28．（1）小兴安岭不仅是一座美丽的大花园，还是一座巨大的宝库
（2）前仰后合
（3）我不能离开自己的阵地。

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