第24课 诗词曲五首 同步练习 (含答案)2025-2026学年统编版语文九年级下册

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第24课 诗词曲五首 同步练习 (含答案)2025-2026学年统编版语文九年级下册

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第24课 诗词曲五首
一、基础知识积累与运用(40分)
(一)字词积累(15分)
1. 根据拼音写汉字(10分)
(1)《饮酒》中"采菊东lí(  )下,悠然见南山"
(2)《行路难》中"金zūn(  )清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱"
(3)《茅屋为秋风所破歌》中"八月秋高风怒号,juǎn(  )我屋上三重茅"
(4)《白雪歌送武判官归京》中"忽如一夜春风来,千树万树lí(  )花开"
(5)《己亥杂诗》中"浩荡离愁白日xié(  ),吟鞭东指即天涯"
(6)《饮酒》中"问君何能ěr(  )?心远地自偏"
(7)《行路难》中"欲渡黄河冰sè(  )川,将登太行雪满山"
(8)《茅屋为秋风所破歌》中"安得广shà(  )千万间,大庇天下寒士俱欢颜"
(9)《白雪歌送武判官归京》中"山回路转不见君,雪上空留马行chù(  )"
(10)《己亥杂诗》中"落红不是无情物,化作春泥更护huā(  )"
2. 解释下列词语在诗中的含义(5分)
(1)悠然:
(2)珍羞:
(3)三重:
(4)浩荡:
(5)吟鞭:
(二)语言运用(25分)
3. 仿照例句,以"诗词"为话题写一个对偶句(5分)
例:陶渊明采菊见南山,李白金樽对明月。
仿写:____________,____________。
4. 修改病句(10分)
(1)通过阅读《诗词五首》,使我深刻体会到了古代诗人的情感。
修改:
(2)李白用他豪放的诗风和丰富的想象,创作了《行路难》这首著名的诗歌。
修改:
(3)"采菊东篱下,悠然见南山"这句话表现了陶渊明闲适的生活态度。
修改:
(4)杜甫虽然生活贫困,但是关心民间疾苦。
修改:
(5)《诗词五首》不仅展现了不同诗人的风格,而且反映了不同的时代背景。
修改:
5. 根据课文内容填空(10分)
(1)"____________,悠然见南山"
(2)"长风破浪会有时,____________"
(3)"安得广厦千万间,____________"
(4)"忽如一夜春风来,____________"
(5)"落红不是无情物,____________"
(6)《饮酒》表现了诗人____________的生活态度
(7)《行路难》表达了诗人____________的精神
(8)《茅屋为秋风所破歌》体现了诗人____________的情怀
(9)《白雪歌送武判官归京》描写了____________的边塞风光
(10)《己亥杂诗》抒发了诗人____________的思想感情
二、阅读理解(50分)
(一)课内阅读(30分)
阅读《诗词五首》选段,回答问题。
《饮酒》(其五)
结庐在人境,而无车马喧。
问君何能尔?心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
此中有真意,欲辨已忘言。
6. 诗中"心远地自偏"是什么意思?(4分)
答:
7. "采菊东篱下,悠然见南山"表现了诗人怎样的心境?(6分)
答:
8. 分析"此中有真意,欲辨已忘言"的深刻含义。(6分)
答:
9. 这首诗体现了陶渊明怎样的生活态度?(6分)
答:
10. 结合全诗,分析陶渊明的诗歌风格。(8分)
答:
(二)课外阅读(20分)
阅读下面文字,完成11-15题。
《归园田居》(其三)
种豆南山下,草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽,带月荷锄归。
道狭草木长,夕露沾我衣。
衣沾不足惜,但使愿无违。
11. 诗中"晨兴理荒秽,带月荷锄归"描写了什么情景?(4分)
答:
12. 诗中画线句子表现了诗人怎样的生活态度?(4分)
答:
13. 比较《饮酒》和《归园田居》在表现田园生活上的异同。(6分)
答:
14. 陶渊明的田园诗有什么特点?(6分)
答:
三、写作表达(30分)
15. 请以"我眼中的陶渊明"为题,写一篇400字左右的短文,要求结合课文内容和自己的理解,表达对陶渊明诗歌风格的认识。
参考答案及解析
一、基础知识积累与运用
(一)字词积累
1. 根据拼音写汉字
(1)篱 (2)樽 (3)卷 (4)梨 (5)斜
(6)尔 (7)塞 (8)厦 (9)处 (10)花
2. 解释下列词语
(1)悠然:闲适自得的样子
(2)珍羞:珍贵的菜肴
(3)三重:多层
(4)浩荡:广阔无边的样子
(5)吟鞭:诗人的马鞭
(二)语言运用
3. 仿写对偶句
示例:杜甫茅屋忧天下,岑参白雪送友人。(符合对偶要求,句式一致即可)
4. 修改病句
(1)删去"通过"或"使"
(2)"创作"与"诗歌"搭配不当,可改为"创作了...诗作"或"写下了...诗歌"
(3)"表现了"与"态度"搭配不当,可改为"表现了...生活"或"反映了...态度"
(4)"虽然...但是..."关联词使用不当,可改为"尽管...却..."
(5)"展现了"与"背景"搭配不当,可改为"展现了...风格,反映了...背景"
5. 课文填空
(1)采菊东篱下
(2)直挂云帆济沧海
(3)大庇天下寒士俱欢颜
(4)千树万树梨花开
(5)化作春泥更护花
(6)闲适淡泊
(7)积极乐观
(8)忧国忧民
(9)壮丽奇特
(10)无私奉献
二、阅读理解
(一)课内阅读
6. "心远地自偏"的含义
指只要心境高远,即使身处喧嚣之地也能感到僻静。
7. 诗人心境
表现了诗人超脱世俗、闲适自得的心境,体现了他对自然和田园生活的热爱。
8. 句子含义
这句话表达了诗人对田园生活的深刻感悟,这种感悟只可意会不可言传,体现了"得意忘言"的哲学思想。
9. 生活态度
体现了陶渊明远离官场、回归自然的生活态度,表现了他对自由闲适生活的向往和对世俗名利的淡泊。
10. 诗歌风格
陶渊明的诗歌风格平淡自然,语言质朴,意境深远。他善于通过日常生活中的细节表现深刻的人生哲理,诗歌充满田园气息和哲理思考。
(二)课外阅读
11. 描写情景
描写了诗人清晨起来清除杂草,直到月亮升起才扛着锄头回家的辛勤劳作情景。
12. 生活态度
表现了诗人安贫乐道、甘于田园生活的态度,只要不违背自己的心愿,再艰苦的生活也不在乎。
13. 田园诗异同
相同点:两诗都表现了陶渊明对田园生活的热爱和远离官场的决心。
不同点:《饮酒》侧重表现闲适心境;《归园田居》则侧重描写劳动生活。
14. 田园诗特点
陶渊明的田园诗语言朴素自然,意境恬淡悠远,善于通过日常生活细节表现深刻的人生哲理,开创了中国田园诗的传统。
三、写作表达
15. 评分标准:
(1)内容充实,观点明确(12分)
(2)结构完整,条理清晰(9分)
(3)语言流畅,表达准确(9分)

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