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9.生活离不开规则
第一课时
教学目标：
1.通过游戏和生活体验，感知规则无处不在。
2.通过讨论没有规则给生活带来的影响，知道遵守规则能让人们的生活有序、安全、幸福。
教学重难点：
知道生活处处有规则，懂得遵守规则的重要性。
教学过程：
一、发现游戏中的规则 10
1.游戏导入
（1）第一次游戏
今天，老师带来了一个小游戏——掰手腕，你们会玩这个游戏吗？
谁想上来和老师比试比试？
老师赢了，你们同意吗？
那你们觉得现在应该怎么办呢？（老师要遵守规则）
一起制定下规则
看来，有规则才能玩好游戏，没有规则，我们连一个小游戏都无法顺利完成，更别提玩得公平、玩得高兴了。
（2）明确规则
同学们，那你们能告诉老师掰手腕都有哪些游戏规则？
1.使用右手比赛；
2.肘部始终不能离开桌面；
3.在相持情况下，每局时间终止时，以扳向己方者胜。
4.按提前约定好的局数定胜负。（三局两胜）
（3）第二次游戏
明确了游戏规则，老师再请两位同学玩一玩这个游戏。
裁判们，这一次游戏谁赢了？游戏结果公平吗？
2.交流游戏中的规则
（2）根据自身经历交流游戏规则
我们308班的同学们经常玩什么游戏呢？游戏中有哪些规则，请你来分享一下，有了这些规则，你们玩的怎么样。（3个）
小结：刚刚我们通过游戏，知道了游戏中有规则，而且规则能让你们玩的更公平更开心了。（板书：规则）我们把规则指标移到这，同意吗？
我们生活中是不是也有规则呢？今天我们就一起来学习第九课《生活离不开规则》。
二、寻找生活中的规则 15
（1）学校学习有规则吗？（讲到一个地点或时刻，先讲透。）
我们坐在这课堂中上课，有哪些规则呢？（板书：上课时）
（学生交流后）同学们遵守了这些上课规则，规则心就可以往上移动了。刚刚同学们的表现就可以往上移了。
除了上课时，在学校里还有哪些规则呢？（下课时、就餐、值日、排队……）
出示一位同学的规则日记。看看她发现了哪些规则。 看了他的规则日记和我们的发现，你有什么想说的吗？规则陪伴着我们的读书生活（……）
（2）在校园中要遵守规则，出了校园呢？我们就走出校园，来到社会找一找，在电影院、图书馆、马路、公园，这些公共场所要遵守哪些规则呢？
讨论也是有规则的，请一位同学帮我们来念一念。
1.组长选择一个公共场所，并做好记录。
2.小组内一个一个轮流说，别人发言时，认真倾听，听完后可以补充。
3.确定一位汇报人上台发言。
4.音乐结束，讨论停止。
请拿出你们的学习单，根据学习任务开始交流吧。
（3）交流社会生活中的规则
按组汇报，组内补充，其他人补充。
交流了这么多的规则，才能让我们在电影院里享受电影带来的愉快时光。
（4）除了这几个公共场所，你还知道社会生活中还有哪些规则吗？家里呢？有没有规则？ （板书：……）
社会生活的规则看来也不少，我们来听听其他同学是怎么说的。（视频是否用？）
5.通过对校园、社会生活中规则的调查，你有什么发现吗？
6.小结：规则和我们的学习、生活息息相关，无处不在。我们可以说生活处处有规则。（板书：生活处处有）我们对规则的认识又加深了，规则指标再往上移一移。
三、认识规则的作用15
1.畅游自由王国
我们的社会生活、学校生活有这么多的规则，不遵守行不行呢？
让我们一起走进没有规则的自由王国游历一番。那儿有自由路、自由车站、自由小学……
（1）在自由路上，驾驶员驾驶时没有了什么规则？
驾驶汽车时没有“红灯停、绿灯行”的规则，会发生什么？
预设：交通事故频频发生，造成车辆拥堵、车辆损坏、人员伤亡等后果。
（出示近几年交通事故及上网数据）
（2）在自由车站的公交车上，没有了什么规则？
没有“先下后上”的规则，会发生什么？
预设：乘客拥堵不仅耽误时间，还会造成人员受伤等后果。
（3）在自由小学的楼梯上，没有了什么规则
上下楼没有“慢走右行”的规则，会发生什么呢？
预设：会产生拥堵、碰撞，甚至发生踩踏事件。
（真实案例）当自由王国的事情真实发生时，没有规则的后果往往比我们想象得更加严重。请看这则新闻，同学们把书翻到61页，边听边圈画，这则悲剧是如何发生的。
预设1：大家都急着下楼。预设2：同学们大声喧哗，根本没听到老师的提醒。预设3：前面的同学被推倒，后面的同学来不及避让。
小结：同学们没有遵守“上下楼梯靠右行，不挤不闹慢慢行”的规则，这是发生悲剧的原因。
（2）你还知道哪些因不遵守规则而带来严重后果的事情？
下水游泳造成溺水事故、林间用火造成森林火灾……
问：在这个没有规则的自由王国生活，你觉得怎样呢？
看来，规则有很大的作用呢。你能选择一条规则和你同桌说说它的作用吗？
引出幸福：有序、安全的生活才能让我们感到幸福。
（板书：有序、安全、幸福）
小结：看来，每种规则都有它的作用，（规则轴又可以向上移了）。遵守规则能让我们的生活更美好。有的规则，他变成了公约，比如班级公约、中小学生守则等，有的规则，它变成了法律，比如《中华人民共和国道路交通安全法》等，
他们对我们既是一种约束，也是一种保护，生活离不开规则。
（板书：生活离不开规则）

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