资源简介

（演唱）彩色的中国 教学设计
1教材分析：
这首歌的歌词从环保的角度表达了对祖国大好河山的无比热爱。曲调生动流畅地表达了对祖国未来发展的关注和实现伟大中国梦的追求。并告诉祖国儿女，“保护环境人人有责”。歌曲高潮反复呼唤台湾岛早日回归到祖国的怀抱。学唱这首歌，不仅能让学生在生动活泼、轻松愉悦的氛围中受到思想教育，陶冶学生的情操，还将开启了学生的心智。
2教学目标
1、正确地演唱歌曲中的休止符，并用线条或简单图形在谱中画一画，然后再唱一唱。
2、有感情地演唱歌曲《彩色的中国》，唱出三拍子的韵律感。
3重点难点
1、唱好歌曲《彩色的中国》　　
2、细腻地表达歌曲真正的内涵。
4教学过程
新课导入：
1、同学们，在上新课之前我们大声的演唱中华人民共和国国歌，全体起立，跟钢琴伴奏齐唱国歌。
2、播放歌曲视频祖国想妈妈一样并提出两个问题：
a、听这首歌曲是几几拍子？b、这首歌曲表达了怎样的情绪？
生：这首歌曲真切的表达了少年儿童对伟大祖国的热爱和建设伟大祖国的豪情。 那么，类似这种情感的歌曲很多很多，接下来就让我们共同走进彩色的中国，歌唱彩色的中国。
新授部分：播放多媒体课件，展现彩色的中国地图师：让学生找出我国的台湾省，并说出它在地图上的形状。
彩色的中国有哪些美丽的景色构成？课件图片展示。
歌唱彩色的中国，老师先弹唱一遍，让学生感受歌曲的旋律。
1）齐读歌词回答问题：
1、请同学们说出这首歌曲是几几拍子？
2、请同学们说出这首歌曲表达了怎样的情绪？
3、请同学们找出歌词最能表达深情的句子。
歌词分析：这首歌曲欢快、旋律优美，好似同学们在边歌边舞，亲切的表达了对祖国河山的热爱和赞美之情。
四三拍的节拍特点或者说强弱规律又是怎样的？带着这个问题，让我们再来感受下这首歌曲。（课件）
师：大家齐声告诉老师，这首歌的节拍是几几拍？
生：3/4拍
师：嗯，对的，那么谁能告诉我3/4拍的节拍特点或者说是强弱规律是怎样的呢？
生：强弱弱
师：3/4拍的强弱规律是强弱弱，请同学们伸出你们的右手，跟着老师一起来打一下3/4拍的节奏（跟师打节奏用手指划三角形——四三拍的指挥图示）。接下来就让我们共同来学习这首歌曲。
学唱歌曲：同学们这首歌曲分两部分，第一部分是齐唱部分单声部，第二部分是合唱部分，今天我们学习第一声部。
学唱高声部旋律让同学们有感情的齐读歌词
师：首先请同学们端正坐姿，肩颈放松；两眼平视，在演唱的过程中，希望同学们能够保持好甜美的微笑和饱满的精神状态。
“休止符”讲解：
这四个乐句当中频繁的出现了一个特殊的音符，它可以渲染歌曲的感彩，大家看它是什么音符？（引导学生）
“休止符”发挥着画龙点睛的作用，它使旋律增加了流动感，这种音乐表现作用重点是一个“情”字，达到一种“此处无声胜有声”的效果。那么，1.第一乐句“轻轻打开地图册”的休止符，我们应该把它空出来、放在心里，大家跟着老师随琴唱一遍，引导学生带有感情演唱。2、第二乐句和第三乐句中的休止符，要唱出“声断气不断”的效果。一起来体验一下3.“弯弯的是黄河”2、3空（播放课件）
2）学唱歌词：a.学生随琴跟老师分乐句学唱歌词b.分形式演唱c.有感情的随琴大声齐唱。
2拓展与延伸
分析讲解演唱形式：
我们的演唱形式是什么？（齐唱、合唱）其实这首歌曲是由齐唱与合唱两种演唱形式。今天我们唱的是齐唱部分，下节课在教同学们合唱部分。
那么，刚才老师的演唱形式是什么？（独唱）
2.常见的演唱形式
独唱、齐唱、轮唱、合唱、领唱
主题升华
我们把这首《彩色的中国》唱的很美，大家不仅学会演唱彩色的中国，更重要的是这首歌曲告诉我们保护环境从我做起，从现在开始，希望我们彩色的中国越来越美丽！
小结
我们每个人都应该行动起来，保护环境，从我做起，从现在做起，相信大家喜欢的颜色会越来越多，彩色的中国会越来越美。并让我们美丽的台湾岛早日回归到祖国的怀抱里！好，我们这节课就上到这里，同学们，下课！
课件24张PPT。彩色的中国复习
演唱《国歌》祖国像妈妈一样彩色的中国轻轻打开地图册，我第一眼就看到了彩色的中国。碧绿的是平原，金黄的是沙漠，长长的是长江，弯弯的是黄河，还有一只小船一样的岛。飘在东海里，飘在东海里，那里住着台湾的小哥哥。那里住着台湾的小哥哥。
问 题
歌曲的情绪是怎样的？哪一句最能体现歌曲所传达出来的深情？1=F
43每小节三拍以四分音符为一拍
强 弱 弱 休止符 0 5 0
V 符点节奏 2 3
V
0VVVVV这首歌多处出现休止符，生动地表现了孩子们翻看地图册时的内在情感动态，形成了一种声断气连的艺术效果，好像孩子们看到地图册时的那种时起时伏的思绪，又好像孩子们看到祖国地图册时那种时而外露、时而内在的喜悦之情。高潮在第二乐段的第一句，它表现了孩子们注意力的重点在台湾，也表现了孩子们对祖国统一及对海峡两岸人民的团聚寄予了深切的希望。演唱时注意声音要轻盈柔美，“轻轻打开”、“看到了”这些词语要唱得传情、入神。神、情、意要结合好，才能表现出爱国之情。
歌唱基本姿势站姿沉稳重心下沉肩颈放松两眼平视表情自然感情充沛精神饱满坐姿端正歌唱的基本要求?自信、富于感情地歌唱。
1注意协调身体运动，学习歌唱的基本技能。
2
使歌声更加悦耳动听。
3“我的音乐我做主”变换形式演唱
齐唱、独唱、分组唱
男生女生唱、合唱
保护环境
人人有责谢谢大家观赏

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