资源简介

/ 让教学更有效 精品 | 语文学科
2025年秋五升六语文开学摸底测试卷九
(考试时间：90分钟 满分：100分）
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
积累运用
一、根据语境，看拼音写词语。(9分)
生活让人捉摸不透。有时它让你nán kān ,让你 fā zhèng
, fàng sì 地折磨你；有时又让你juàn liàn ，
给你留下美好的回忆。我们必须 chéng rèn ,生活其实是一面镜子。当你
只知道xiǎng shòu 时,它会让你shǒu máng jiǎo luàn
;当你撑起桅杆奋力远航时,它会引领你驶向zhǎn xīn 的
彼岸。
二、将下列四字词语补充完整，并完成练习。(5分)
①膘肥体( ) ②相( )堂堂 ③心惊胆( )
④哭笑不( ) ⑤龇牙( )嘴 ⑥一( )见血
1、参加大学生辩论赛的选手个个 ，精神抖擞。
2、坐在缆车上向下望，真令人 。
3、弟弟把饭碗碰掉在地上，却露出一副无辜的表情，真让人 。
4、“不忘初心，牢记使命”主题教育总结大会上，习近平主席 地点出了党内存在的一些突出问题，令人警醒。
三、选择题。(14分)
1、下列加点词语不能替换成括号中词语的一项是( )。(2分)
A.榜文发到涿县，引出了三位英雄。(告示)
B.江湖郎中走进来，点了一杯茶。(医生)
C.敛缗偷印信，传箭作符 。(写信)
D.店家上前劝阻武松：“客官，酒后勿过山冈。”(店主)
2、下列句子中，加点词语运用正确的一项是( )。(2分)
A.小刚神机妙算，很早就知道老师要批评他了。
B.武松大叫：“客官，快点儿把饭菜端过来。”
C.成年礼上，正值豆蔻年华的他收到了许多礼物。
D.每次遇到火灾，消防员都冲在最前面，他们是平安“守护神”，令人肃然起敬。
3、下列问句表示的不是肯定意思的一项是( )。(2分)
A.我远远地抛给祖父，说：“这不是一样的吗 ”
B.诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑 ”
C.田忌有些不明白：“那怎么能有赢的把握呢 ”
D.二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白 ”
4、下列句子中不是表现景物静态美的一项是( )。(2分)
A.湖面在太阳的照射下璀璨夺目，更添了几分秀色。
B.池塘中那粉红的荷花，在荷叶的衬托下显得亭亭玉立，像披着轻纱的少女。
C.水流碰着嶙嶙的乱石，激起一片雪白的水珠，脱线一般，洒在打着漩儿的水面上。
D.校园里的教学楼和梧桐树的黑色影子，在月光的映衬下显示出与白天不同的肃穆。
5、下列选项中，填入句中横线处的语句与上文衔接得最恰当的一项是( )。(2分)
崇山峻岭，比起人来，是那样的高大雄伟，人站在它面前不过如芝麻粒儿。但人们总是踩山于脚下，哪怕它是高山之王——珠穆朗玛峰。人为攀登而欣喜， 。
A.而山也再一次向人们展示了它的高大雄伟。
B.而山却冥然不觉，没有灵性的高大，不过是一堆土石。
C.而山却默默不语，因为它知道：衬托别人，奉献自己是光荣的。
D.而山也因为给人类提供了大展雄姿的舞台而骄傲。
6、下列事例中，不能表现王老师“十分关爱学生”这个特点的是( )。(2分)
A.王老师幽默风趣，多才多艺，全班同学都很喜欢她
B.我生病缺了一周课，病好以后，王老师给我补上了落下的功课
C.一天放学后，月月的父母因故没来接她，王老师送月月回家
D.王老师鼓励平常不太自信的天天发挥绘画特长参加比赛，天天获奖了
7、下面说法错误的一项是( )。(2分)
A.要写好一个人物，可以通过选用典型事例以及描写人物的神态、语言、心理等方法。
B.“吾盾之坚”和“坚固”中的“坚”字意思相同。
C.《威尼斯的小艇》一文中，将小艇比作“挂在天边的新月”，写出了小艇长、窄、深的特点。
D.“人闲桂花落，夜静春山空”两句描绘的画面是：春天的夜晚寂静无声，桂花无声地飘落，寂静使春山显得更加空荡。
四、按要求完成句子练习。(8分)
1、体会句子的表达特点，根据下面情景，照样子写一写。(2分)
在外的游子回到了家乡，就像飞倦了的鸟儿回到了温暖的巢里。
运动员从起点冲了出去。
2、照样子，用上恰当的描写方法来表现人物的内心。(2分)
从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。
收到生日礼物：
3、用修改符号修改下面的语段。(共四处错误)(4分)
魏晋南北朝时期，王羲之博采众长，发现了一种潇洒清秀的书体。这种新书体在南
方很快流传。到了唐朝初年，他的书法认为是全国的正宗，在当时有很大影响。
五、根据所学知识填空。(7分)
1、在《自相矛盾》中，商人吹嘘自己的盾说：“ ，
， ”，又夸耀自己的矛说：“ ”，而面对旁人“以子之矛陷子之盾，何如”的问话，自己就哑口无言了。(2分)
2、《手指》中最肯吃苦的是 ； 的工作最复杂；
和 体态秀丽，样子可爱，能力也最薄弱；而五指中地位最优、相貌最堂皇的是 。五指全体与人群全体一样,只有
。(3分)
3、右边的人物是我们本学期认识的。你知道他是谁吗 是从哪里
看出来的 请简单介绍一下他的绝技。(2分)
阅读理解
六、小古文阅读。(7分)
徐孺子赏月
徐孺子年九岁，尝①月下戏，或语之曰：“若令月中无物，当极明邪 ”徐曰：“不然。犹人眼中有瞳子②，无此必不明。”众咸以为神童。【注】①尝：曾经。②瞳子：瞳孔。
1、联系句子，给加点字词选择正确的解释，然后将序号填在括号内。(2分)
(1)尝月下戏 ①戏弄 ②演戏 ③玩耍 ( )
(2)不然 ①不错 ②不是这样的 ③不像 ( )
2、面对别人的提问，徐孺子是怎么回答的呢 请你用自己的话写一写。(2分)
有人对他说：“如果月亮中没有什么东西，是不是会更明亮呢 ”
徐孺子答道：“ ”
3、和杨氏之子一样，徐孺子也显示出了超越同龄小孩的智慧，那么他的回答巧妙在哪里呢 请写出你的理解。(3分)
七、阅读课文片段，完成练习。(11分)
两茎灯草(节选)
严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面 ”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白 ”他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。
1、“严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气……”严监生这样的情形，可以用四字词语“ ”来形容。(1分)
2、严监生伸出两个手指头，大家对他这个举动的用意进行了怎样的猜测 严监生的表现分别是怎样的 反映了他当时怎样的心理 请根据选段内容完成下表。(6分)
人物 猜测 严监生的表现 严监生的心理
大侄子
二侄子
奶妈
赵氏
3、严监生“伸着两个指头”可能在想些什么，要说些什么 (2分)
4、如果重新给选段起个题目，你觉得这个题目可以是 。理由是 。(2分)
八、现代文阅读理解。(11分)
海滨仲夏夜
峻 青
①夕阳西下，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海也被这霞光染成了橘红色，而且比天空的景色更壮观。每当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，简直就像熊熊燃烧着的火焰，闪烁着，后又消失了。而后面的一排，又闪烁着，滚动着，涌了过来。
②天边的霞光渐渐地淡下去了，当最后一抹红光消失时，夜幕降临了。此时，那高而远的天空，则呈现出一片肃穆的神色，最早出现的启明星，在这深蓝的天幕上亮起来了。它是那么大，整个天幕上只有它在那里散发着令人注目的光芒，活像一盏悬挂在高空的明灯。
③夜色加浓，天空中的“明灯”越来越多了，而城市各处真的灯光也次第亮了起来。【A】尤其是围绕在海港周围山坡上的那一片灯光，从半空倒映在乌蓝的海面上，随着波浪，晃动着，闪烁着。灯光和那一片片密布在苍穹里的星斗互相辉映，煞是好看。
④在这幽美的夜色中，我踏着软绵绵的沙滩，沿着海边，慢慢地向前走去。海水轻轻地抚摸着细软的沙滩，发出温柔的唰唰声。我的心里有着说不出的兴奋和愉快。那些在工作岗位上劳动了一天的人们，三三两两地来到了这软绵绵的沙滩上，他们浴着凉爽的海风，望着那缀满了星星的夜空，尽情地说笑，尽情地休憩。愉快的笑声，不时地从这儿那儿飞扬开来，像海面上不断地从这儿那儿涌起的波浪。
⑤月亮上来了。那是一轮灿烂的满月，它像一个光辉四射银盘似的，从那平静的大海里涌了出来。 沙滩上，突然也明亮了起来，一片片坐着、卧着、走着的人影，看得清清楚楚了。啊！沙滩上居然有这么多人在乘凉。说话声、欢笑声、唱歌声，响遍了整个沙滩。
⑥夜深了。海面渐渐恢复平静，皎洁的月光在水里轻轻地摇晃。【B】有的人躺在那
软绵绵的沙滩上睡着了。在这自由的天幕下，热闹的海滨也开始静静地入睡了。
(选文有删改)
1、短文按照时间顺序分别描绘了哪些景物 它们有什么特点 将表格补充完整。(2分)
时间 夕阳西下 夜幕降临 夜色加浓 月亮上来 夜深时
景物 晚霞、大海 灯光 海面、月亮
特点 壮观 好看 宁静
2、文中画“ ”的句子运用了 的修辞手法，这样写的好处是
。(2分)
3、读文中画“ ”的句子，句A属于 (动态静态)描写，生动地写出了 ；句B属于 (动态 静态)描写，从中我们可以感受到夜深时海滨 的特点。(3分)
4、根据短文内容可知，下面说法正确的一项是( )。(2分)
A.短文按照“分总”的结构，先分写海滨仲夏夜不同景物的特点，再总写海滨的宁静柔美。
B.短文在描写沙滩上的情景时，主要运用静态描写的方法，突出海滨仲夏夜的静态之美。
C.短文第①~③段主要抓住景物进行描写，第④~⑥段在描写自然景物的同时，也展现了人们的活动场景。
5、从这篇短文中，你体会到了作者怎样的感情 (2分)
综合实践
九、语言实践。(3分)
五(2)班同学在阅读《西游记》时，对猪八戒这个人物有两种不同的看法，为此老师组织了场辩论赛。假如你是反方，针对正方的辩词写出你方的观点。
正方：我方认为猪八戒性格温和，憨厚单纯。对师兄的话耿耿，是个重情重义的人。言听计从，对师父忠心。 反方：
习作天地
十、习作。(25分)
题目：童年·乐园
习作提示：童年时代，每个孩子都会有一方属于自己的快乐天地。它或是在校园的哪个角落，或是在家里的哪个空间，或是家乡的哪个小园，哪条小溪，哪处山坡，哪块麦田，或是城市的哪个去处……在那里，你尽可以自由自在地玩耍，做自己最喜欢的事。请你写写你的童年时代，在你的乐园里所拥有的快乐经历，不少于400字。
参考答案
一、难堪 发怔 放肆 眷恋 承认 享受 手忙脚乱 崭新
二、①壮 ②貌 ③战 ④得 ⑤咧 ⑥针 1、② 2、③ 3、④ 4、⑥
三、1、C
2、D
3、D
4、C
5、B
6、A
7、C
四、1、发令枪响后，运动员像离弦的箭一样从起点快速冲了出去。
2、兴奋地跳了起来，脸上洋溢着幸福的笑容，嘴里不停地喊着：“太棒了!太棒了!”
3、①把“发现”改为“创造”；
②把“很快”和“在南方”位置对调；
③在“认为”前加上“被”；
④在“正宗” 后面加上“书法”。
五、1、吾盾之坚 物莫能陷也吾矛之利 于物无不陷也
2、大拇指食指无名指小指中指团结一致，才能发挥出巨大的力量
3、刷子李。从他的外貌、动作上看出来的。他刷墙时，要穿一身黑色的衣服刷完后，身上不会沾上一点儿粉浆。
六、1、(1)③ (2)②
2、不是这样的，就像人眼中有瞳仁，没有它，一定什么都看不见。
3、徐孺子对于别人的看法没有盲目苟同，而是用眼睛来打比方，形象、巧妙地发表了自己的观点。
七、 1、气若游丝
2、两个亲人不曾见面 把头摇了两三摇 着急
两笔银子不曾吩咐明白 把两眼睁得滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了 生气、焦急
两位舅爷不在跟前，故此记念 把眼闭着摇头，那手只是指着不动 无奈、气极
为那灯盏里点的是两茎灯草，恐费了油 点一点头，把手垂下，登时就没了气 安心
3、急死我了!气死我了!你们怎么就不明白我的心呢 你们看看，那灯点了两茎灯草，那得多费油啊!你们不挑掉一茎，这让我如何闭眼啊!
4、吝音鬼严监生严监生在生命垂危的情况下，“还把手从被单里拿出来，伸着两个指头”，为了灯盏里点着的两茎灯草，怕费了油，吝音鬼的形象跃然纸上。
八、1、启明星 月亮、沙滩
大、亮 明亮、热闹 宁静
2、拟人 把“抚摸”“温柔”等人的动作和情态赋予海水，生动形象地写出海水平静、温柔的特点
3、动态 倒映在水中的灯光随波浪涌动的动态美 静态 宁静、安详
4、C
5、我体会到了作者对海滨仲夏夜的喜爱和赞美之情，以及对海滨生活的向往之情。
九、我方认为，猪八戒好吃懒做，见识短浅，一遇困难便嚷着要散伙，是个爱占小便宜，耍小聪明，贪恋女色，常因此而出丑的人。
十、 题目：童年·乐园
在我的童年记忆里，有一个特别的地方，那就是老家的后山，它是我心中永远的乐园。
后山被郁郁葱葱的树木覆盖着，像一块巨大的绿色绒毯。山上有各种各样的植物，五颜六色的野花在微风中轻轻摇曳，仿佛在向我招手。春天的时候，我会和小伙伴们一起到后山挖野菜。我们像一群欢快的小麻雀，在草丛里仔细地寻找着荠菜、马兰头的踪迹。找到后，便兴奋地把它们挖出来，放进小篮子里，仿佛收获了满满的宝藏。
夏天，后山是我们的避暑胜地。茂密的树叶遮挡住了炽热的阳光，只留下星星点点的光斑洒在地上。我们在树林里捉知了，寻找那些藏在树干里的小虫子。有时候运气好，还能发现野生的草莓，那酸甜可口的味道至今还留在我的记忆深处。
到了秋天，后山像是被大自然打翻的调色盘。枫叶变得火红火红的，银杏叶也变成了金黄色。一阵风吹过，树叶沙沙作响，像是在演奏一首美妙的乐曲。我会在山上收集各种漂亮的落叶，把它们做成书签或者贴画。
冬天，后山被白雪覆盖，宛如一个银装素裹的世界。我和小伙伴们在山上堆雪人、打雪仗，笑声在山谷里回荡。老家的后山，它承载着我童年无尽的欢乐与回忆，是我永远无法忘怀的乐园。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑