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《诗词三首》 基础知识过关练
2025-2026学年上学期初中语文统编版九年级上册
一、选择题
1．下列加点字的注音和字形完全正确的一项是（ ）
A．烂柯（kē） 碧溪（xī） 空吟（yín）
B．侧畔（pàn） 歧路（qí） 宫阙（quē）
C．太行（háng） 蝉娟（chán） 投箸（zhù）
D．绮户（qí） 金樽（zūn） 琼楼（qióng）
2．下列诗句的节奏划分有误的一项是（ ）
A．停杯/投箸/不能食，拔剑/四顾/心茫然。
B．长风/破浪/会有时，直挂/云帆/济沧海。
C．巴山/楚水/凄凉/地，二十/三年/弃/置身。
D．但愿/人长久，千里/共婵娟。
3．下列加点字注音或解释错误的一项是（ ）
A．玉盘珍羞直万钱（羞：同“馐”，美味食物）
B．暂凭杯酒长精神（长：增长，振作）
C．低绮户（绮：qǐ，雕花的窗户）
D．酬乐天扬州初逢席上见赠（酬：chóu，答谢）
4．下列诗句修辞手法判断有误的是（ ）
A．金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱（夸张）
B．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春（对比）
C．不应有恨，何事长向别时圆（设问）
D．怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。（用典）
5．下面对《行路难》的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．诗歌开头两句营造了欢乐的宴饮气氛，描绘了隆重而丰盛的宴会场面，反衬了诗人悲愤、苦闷的情绪。
B．“停”“投”“拔”“顾”四个连续的动作，形象地写出诗人感情的激荡变化，表现其内心的苦闷抑郁。
C．“闲来”两句中诗人巧用姜尚和伊尹的典故，表现诗人仕途失意之后对乘舟垂钓悠闲生活的渴望、向往之情。
D．“行路难，行路难，多歧路，今安在”连用四个三字短语，节奏短促，反复咏叹，表达了诗人对理想抱负不能实现的感慨。
6．阅读刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》，选出对诗歌赏析有误的一项（ ）
A．首联写的是诗人的贬谪经历，诗人被贬谪到“巴山楚水”这荒凉的地方，算来已经二十三年了。
B．颔联运用“闻笛赋”和“烂柯人”两个典故，抒发自己对岁月流逝、人事变迁的感慨。
C．颈联描绘了一幅生机盎然、欣欣向荣的景象，借景抒情，抒发诗人满怀希望、积极进取的人生态度。
D．尾联写的是诗人感谢友人赠诗，表现出诗人不甘沉沦，要和友人杜甫一起振作起来的意志和精神，是全诗的点睛之笔。
7．下面对《水调歌头·明月几时有》这首词的赏析，不恰当的一项是（ ）
A．这首词是咏中秋思念父母最著名作品之一，词前的小序交代写作时间、缘由。“水调歌头”是词牌名。
B．古典诗词有“离别相思、追求人生价值、孤独失意”等主题，“明月几时有？把酒问青天”这句词，就把自己对宇宙和人生的疑惑提了出来，也显露出词人对明月的赞美和向往。
C．“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”这句词，表达了作者由心中有郁结，到心胸开阔，作达观之想的心理变化，后面自然引出“此事古难全”的宽慰之语。
D．全词用行云流水般的语言营造了美妙空灵的意境，抒发了作者乐观旷达的情怀，表达了作者对深邃哲理的理解。
二、填空题
8．重点字词理解
篇名 字词 释义
《行路难》 羞
直
今安在
斗十千
《酬乐天扬州初逢席上见赠》 云帆
酬
弃置身
闻笛赋
长精神
《水调歌头》 把酒
归去
弄清影
何
婵娟
三、名句名篇默写
9．理解型默写。
（1）李白在《行路难（其一）》中表现对理想执着追求，对未来充满希望的句子： ， 。
（2）古人常在诗词中以“剑”抒怀。李白被赐金放还后，在《行路难（其一）》中用“ ， ”抒发了自己感叹世路艰险、功业难建的苦闷心情。
（3）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含哲理，至今还常常被人引用的诗句： ， 。
（4）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用典故表达了作者怀念故友的感情，暗示了自己因世事变迁而怅惘的心情的诗句： ， 。
（5）苏轼《水调歌头（明月几时有）》中的“ ， ”表达了他在中秋月圆之时对远方亲人的美好祝愿。
（6）苏轼在《水调歌头（明月几时有）》中指出世上没有完美的事，用于安慰自己的语句： ， ， 。
四、诗歌鉴赏
阅读下面这首词，回答下列小题。
水调歌头·明月几时有
苏轼
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
10．下列对这首词的理解和分析，不正确的一项( )
A．词前小序交代了写作的时间及写作的缘由，并领起全篇。
B．词人把酒问天，写出了对宇宙和人生的疑惑，也表达了对明月的赞美和向往。
C．词人在“我欲”“又恐”“何似”的情感波澜中，含蓄地表现出对人间生活的厌弃。
D．“不应有恨，何事长向别时圆”表面写对明月的埋怨，实际表达亲人不能团聚的惆怅。
11．这首词中加线的句子为什么历来为人们所称道
阅读下面一首诗，完成下列小题。
行路难（其一）
李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难！行路难！多歧路，今安在？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
12．请任选一个角度赏析诗中的画线句
行路难！行路难！多歧路，今安在？
13．“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是广为流传的佳句，人们会在什么样的情况下引用它？为什么？
阅读下面这首诗，然后回答问题。
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
14．诗中的“酬”“翻似”是什么意思？
15．“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”两句抒发了诗人怎样的思想感情？请结合诗句内容简要分析。
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7
答案 A C C C C D A
1．A
【详解】B.宫阙（quē）——què；
C.蝉娟——婵娟；
D.绮户（qí）——qǐ；
故选A。
2．C
【详解】本题考查朗读节奏。
C.正确的划分方式是：巴山楚水/凄凉地，二十三年/弃置身。“巴山楚水”是地名，连在一起；“凄凉地”与“弃置身”都是偏正短语，中间不能断开；“二十三年”是一个词语，中间不能断开；
故选C。
3．C
【详解】本题考查字音及词义。
C.“绮户”指“雕花的门窗”，“绮”应读qǐ，但意为华美的丝织品，此处引申为雕饰华美。
故选C。
4．C
【详解】本题考查修辞手法。
C.“不应有恨”是诗人对月的反问（“月亮不该有怨恨，为何偏在人们离别时圆？”），非设问（自问自答）。
故选C。
5．C
【详解】本题考查理解诗歌内容。
C.“对乘舟垂钓悠闲生活的渴望、向往之情”表述有误。“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”句意是：想当年姜太公磻溪垂钓，得遇重才的文王；伊尹梦见乘船经过太阳旁边，受聘在商汤身边。据此可知，诗句中运用了姜尚垂钓和伊尹梦日的典故，写出诗人相信自己也会像他们那样遇到明主，从而实现理想，表明诗人渴望得到朝廷重新任用，报效国家的理想。并不是对乘舟垂钓悠闲生活的渴望、向往之情。
故选C。
6．D
【详解】本题考查诗歌内容理解和辨析。
D.有误，尾联里的“君”指的是白居易（乐天），而不是杜甫；
故选D。
7．A
【详解】本题考查诗歌理解。
A.赏析不恰当。根据词前的小序“丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由”可知，这首词怀念的不是父母，而是“子由”，“子由”是苏轼的弟弟苏辙的字，所以这首词咏中秋思念弟弟（或亲人），而非“思念父母”；
故选A。
8．答案示例
篇名 字词 释义
《行路难》 羞 同“馐”，美味的食物。
直 同“值”，价值。
今安在 如今身处何方。
斗十千 一斗值十千钱（两万钱）形容酒美价贵。
《酬乐天扬州初逢席上见赠》 云帆 高高的帆。
酬 这里是以诗相答的意思。
弃置身 指遭受贬谪的诗人自己。
闻笛赋 指西晋向秀所作的《思旧赋》。
长精神 振作精神。长，增长，振作。
《水调歌头》 把酒 端起酒杯。把，执、持。
归去 回到天上去。
弄清影 意思是月光下的身影也跟着做出各种舞姿。
何 为什么。
婵娟 本意指妇女容颜美好的样子。这里指月亮。
【详解】本题考查词语理解。
《行路难》
（1）玉盘珍羞直万钱，句意是：玉盘里的菜肴珍贵值万钱。羞：同“馐”，美味的食物。
（2）玉盘珍羞直万钱，句意是：玉盘里的菜肴珍贵值万钱。直：通“值”，价值。
（3）今安在，句意是：如今身在何处？安：哪里。
（4）金樽清酒斗十千，句意是： 金杯中的美酒一斗价值十千钱。 斗十千：一斗值十千钱（即万钱），形容酒美价高。
（5）直挂云帆济沧海，句意是：将扬起征帆远渡碧海青天。云帆：高高的船帆。
《酬乐天扬州初逢席上见赠》
（1）酬乐天扬州初逢席上见赠，意思是：在扬州的一次宴会上和白乐天初次相逢，他赠我一首诗，我也写一首诗来回赠他。酬：这里是以诗相答的意思。
（2）二十三年弃置身，句意是：我度过了二十三年被贬谪的光阴。弃置身：指遭受贬谪的诗人自己
（3）怀旧空吟闻笛赋，句意是：怀念故友徒然吟诵闻笛赋。闻笛赋：指西晋向秀所作的《思旧赋》。
（4）暂凭杯酒长精神，句意：暂且借这一杯美酒振奋精神。长精神：振作精神。长，增长，振作。
《水调歌头》
（1）把酒问青天，句意是：举起酒杯问一问苍天。把酒：端起酒杯。把，执、持。
（2）我欲乘风归去，句意是：我想要乘御清风回到天上。归去：回到天上去。
（3）起舞弄清影，句意是：翩翩起舞玩赏着月下清影。弄清影：意思是月光下的身影也跟着做出各种舞姿。
（4）何事长向别时圆，句意是：为什么偏在人们离别时才圆呢？何：为什么。
（5）千里共婵娟，句意是：即便相隔千里，也能共享这美好的月光。婵娟：本意指妇女容颜美好的样子。这里指月亮。
9． 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 停杯投箸不能食 拔剑四顾心茫然 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人 但愿人长久 千里共婵娟 人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 此事古难全
【详解】“沧”“箸”“拔”“春”“吟”“赋”“翻”“婵”“圆”是本题中的易错字，作答时要注意字形，不要写同音字。
10．C 11．“但愿人长久，千里共婵娟” （1）这两句词的意思是说：但愿人们彼此珍重，在远别的时光中共赏中秋美好的月色。（2）体现了作者不羁的才情与超脱达观的个性，很好地化解了人们分别时的苦闷与惆怅，表明情意相通不受时空阻隔，由对兄弟的思念转为对一切经受离别之苦的人们的祝福。（3）想象丰富，富有浪漫色彩，使得词的意境豪放而阔大，蕴含的情怀乐观而旷达。
【解析】10．考查对词的内容的理解。C.从“我欲”到“又恐”至“何似”的心理转折开阖中，展示了苏轼情感的波澜起伏。他终于从幻觉回到现实，在出世与入世的矛盾纠葛中，入世思想最终占了上风。“何似在人间”是毫无疑问的肯定，雄健的笔力显示了情感的强烈。故选C
11．考查对名句的赏析能力。这两句写了既然人间的离别是难免的，那么只要亲人长久健在，即使远隔千里也还可以通过普照世界的明月把两地联系起来，把彼此的心沟通在一起。“但愿人长久”，是要突破时间的局限；“千里共婵娟”，是要打通空间的阻隔。让对于明月的共同的爱把彼此分离的人结合在一起。而且这两句并非一般的自慰和共勉，而是表现了作者处理时间、空间以及人生这样一些重大问题所持的态度，充分显示出词人精神境界的丰富博大。但愿人人年年平安，相隔千里也能共享着美好的月光，表达了作者的祝福和对亲人的思念，表现了作者旷达的态度和乐观的精神。据此作答即可。
12．示例一：用感叹句、问句，表达诗人内心的苦闷与迷惘。示例二：用感叹号、问号，表达诗人内心的苦闷与迷惘。示例三：用反复和设问的修辞方法，表达诗人内心的苦闷与迷惘。示例四：连用四个三字句，节奏短促，表达诗人内心的焦灼与苦闷。（任选—个角度，赏析合理即可。） 13．示例一：在处于困境或遭遇挫折时。因为这句话可以用来激励自己或别人，战胜困难，坚定信心，鼓起前行的勇气。示例二：在想要奋起前行、追逐梦想时。因为这句话可以用来鼓舞自己或别人，坚定信心，扬帆起航。（言之成理即可。）
【解析】12．本题考查学生的诗歌赏析能力。注意要求，任选一个角度，可以从标点符合的角度。如：用感叹号、问号，表达诗人内心的苦闷与迷惘；可以从句式的角度：用感叹句、问句，表达诗人内心的苦闷与迷惘；可以从修辞的角度：用反复和设问的修辞方法，表达诗人内心的苦闷与迷惘；可以从诗歌情感的角度：四句节奏短促、跳跃，完全是急切不安状态下的内心独白，逼真地传达出进退失据而又要继续探索追求的复杂心理。
13．本题考查学生对诗歌的理解。结合诗句含义分析所用的环境。本句翻译为：“相信总有一天，能乘长风破万里浪；高高挂起云帆，在沧海中勇往直前”，抒写了诗人在长安历经仕途险恶时的深切体验，表现了诗人摆脱苦闷、相信理想终会实现的自信与乐观。故人们往往在身处逆境、苦闷时自我安慰、自我鼓励时引用它。
14．“酬”，这里是以诗相答的意思。“翻似”，含转折意味，为反而像、反倒像之意。 15．诗人以“沉舟”“病树”自喻，写了沉舟侧畔仍有千帆竞发和病树前头依旧万木皆春的情景，表达了自己身处逆境仍能保持自信乐观，豁达洒脱、积极向上的情感。
【分析】
【详解】1.考查对词语的理解。读懂标题和诗句大意是解答本题的关键。刘禹锡与白居易在扬州相逢，在酒席上，白居易曾为刘禹锡作诗相赠，刘禹锡就回赠了该诗来答谢白居易。“酬”答谢，酬答，这里是指以诗相答的意思。用诗歌赠答。以诗相答的意思。“到乡翻似烂柯人”意思是久谪归来感到已非旧时光景，“翻”，意同“反”，表示转折，相当于“反而”“却”，“翻似”就是“反而像”。
2.考查对诗句的理解。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”意思是沉船的旁边正有千艘船驶过，病树的前头却也是万木争春。诗句中刘禹锡以沉舟、病树比喻自己，固然感到惆怅，却又相当达观。沉舟侧畔，有千帆竞发；病树前头，正万木皆春，对世事的变迁和仕宦的升沉，表现出豁达的襟怀。“沉舟”二句描写形象生动，深刻地反映了事物的发展变化规律，至今仍常常被人引用并赋予它新的意义，说明新事物必将取代旧事物。
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