资源简介

(共21张PPT)
还记得第一次自己去小卖部买东西的经历吗？是不是有点紧张，不知道该怎么跟老板说？但现在的我们，去超市购物、在餐厅点餐，都能做得顺顺当当。从 “慌慌张张” 到 “得心应手”，我们学会了怎么和陌生人打交道、怎么遵守购物的规矩。接下来，咱们就一起 “穿越” 回第一次买东西的场景，看看在那些手忙脚乱的瞬间里，我们是怎么悄悄学会融入这个社会的 ——准备好了吗？让我们开始今天的探索吧！
01 社会化的 “入门课”
02 谁在帮我们融入社会？
03 社会化没有 “完成时”
目 录
CONTENTS
社会化的 “入门课”
现在你手里攥着钱，心脏在胸腔里咚咚直撞。你在反复默念"要一袋牛奶糖"，可话到嘴边又缩回去。此时你的脑子里在想什么？
请大家打开回忆的匣子，分享一下自己的 “第一次购物糗事”
XXX
2025年X月X日
你现在独自购物还会有这样的感受吗？你觉得这中间，自己身上发生了哪些变化？为什么会发生这样的变化？
知识总结
社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。在社会生活中，我们学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式。
1.人的社会化含义 P10
目 录
CONTENTS
谁在帮我们融入社会？
回想一下，从第一次购物时的紧张无措到现在的从容熟练，在这个过程中，哪些人曾对你们产生过影响呢？
父母的抚育
老师的教诲
同伴的帮助
社会的关爱
学习知识
提升能力
锤炼品格
知识总结
①父母的抚育、老师的教诲、同伴的帮助和社会的关爱等，为我们的成长提供了必要的支持。
②在社会生活中，我们学习知识，提升能力，锤炼品格，逐步成长为一名合格的社会成员。
2.为什么说人的成长是不断社会化的过程 P10
请结合你的购物的经历，说说你掌握了哪些生活技能，又遵守了哪些行为规范？
生活技能
行为规范
垃圾随手清
排队不插队
退货不耍赖
帮人够东西
用自助结账
看保质期
比价格
整理购物车
知识总结
①在社会生活中，我们学习生活技能。
②在社会生活中，我们学习行为规范。
③在社会生活中，我们学习扮演社会角色。
3.人的社会化体现在哪些方面 P11
目 录
CONTENTS
社会化没有 “完成时”
这一天你进入无人超市，你又懵了！刷脸进店的瞬间，冰冷的电子音 “欢迎光临” 吓了你一跳。智能货架上的商品琳琅满目，可既没有导购员，也看不到价签——以前逛超市都是伸手拿了就走，现在对着闪烁着绿光的感应区，我举着薯片的手停在
半空，突然想起第一次买东西时攥着钱不敢开口的自
己。
这种 “懵” 和第一次买东西时的 “慌”，有什么相似的地方呢？这对我们有什么启示？
那面对这些新变化，我们应该怎么做呢？
知识总结
社会化伴随我们一生。今天，知识更新不断加快，社会分工日益精细、新技术新事物层出不穷，这为我们的成长提供了更好的条件。我们要通过持续不断的学习，促进自我发展，创造更加美好的未来。
思维导图
人的社会化
1.人的社会化含义
2. 为什么说人的成长是不断社会化的过程
3.人的社会化体现在哪些方面
课时训练
1.假期里不少同学完成老师和家长的规定动作外，自由支配时间喜欢宅家里。对此认识正确的是（ ）
A. 宅在家里学不到任何知识
B. 个人的健康成长离不开社会，社会是人获得知识的唯一途径
C. 人的发展是一个顺其自然的过程，无需担心宅的问题
D. 要积极投入社会，人的成长是不断社会化的过程
答案：D。A 选项说法错误，宅在家里也能通过书籍、网络等学到知识，但缺乏社会交往和实践；B 选项 “唯一途径” 过于绝对，社会是获得知识的重要途径，但不是唯一；C 选项错误，人的发展需要在社会中学习和成长，长期宅家不利于社会化进程；D 选项正确，人的成长是不断社会化的过程，积极投入社会才能更好地学习社会知识、提升能力，所以选 D。
课时训练
2.我们的生活正在发生着变化，越来越便利多彩。网友议论纷纷：
网友a：我们小区引入了蔬菜便民服务，便利店搭载果蔬，菜市场干净整洁了不少。
网友b：社区卫生中心筹建了养老驿站，不仅能电话咨询，还有专业医生来为老人们服务，感觉非常温馨。
网友c：以前我们小区周边违建密集，一旦着火，后果不堪设想，今年城管联合街道拆除了违建，冬天终于住得安心了。
网友的评论使我们看到（ ）
A. 我们通过享受便利，逐渐成长为合格的社会成员
B. 社会为人提供支持，人的生存和发展离不开社会
C. 只有消灭违法行为，才能够建设宜居的生活环境
D. 好的环境由人创造，人的社会交往构成社会关系
答案：B。网友们感受到的生活便利，如蔬菜便民服务、养老驿站、拆除违建等，都是社会提供的支持。这些支持保障了人们的生活和发展，体现了人的生存和发展离不开社会，B 选项正确；A 选项中享受便利只是社会支持的一部分，成长为合格社会成员还需要主动学习等，表述不全面；C 选项 “只有消灭违法行为” 过于绝对，建设宜居环境需要多方面努力；D 选项与题干强调的社会对人的支持无关，所以选 B。
课时训练
3．中共中央、国务院印发的《中长期青年发展规划（2016—2025年）》提出一系列措施，促进青年更加主动、自信地适应社会、融入社会。这是因为（ ）
①人的生存和发展离不开社会，每个人都与社会方方面面发生联系
②人的成长是不断社会化的过程，要努力成长为一名合格的社会成员
③只有在社会中成长，才能真正实现我们人生的社会价值
④人的生存和发展离不开社会，在社会中我们能获得物质支持
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①③④
答案：A。①正确，人在社会中生活，与社会各方面有联系，离不开社会；②正确，青年适应和融入社会，是因为成长是不断社会化的过程，要成为合格社会成员；③正确，在社会中为他人和社会做贡献，才能实现人生社会价值；④中 “获得物质支持” 只是社会提供支持的一部分，且题干更强调青年主动融入社会的原因，包括实现价值等，①②③更全面，所以选 A。
课时训练
4.一些青少年沉迷于虚拟的网络世界，缺乏现实生活中的社交技能，在现实交往中表现得孤僻、胆小，不懂得如何遵守现实生活中的行为规范。这从反面说明了人的社会化体现在（ ）
A. 只需要在网络世界中学习生活技能
B. 不需要学习现实生活中的行为规范
C. 在社会生活中，我们要学习生活技能，学习行为规范
D. 只要在网络世界中遵守规则就行
答案：C。这些青少年因沉迷网络缺乏现实社交技能、不懂遵守现实行为规范，从反面证明人在社会生活中需要学习生活技能和行为规范，A、B、D 选项说法错误，只强调网络，忽视现实社会中的社会化要求，所以选 C。部编版《道德与法治》2025新教材八年级上册
第2课 在社会中健康成长
2.1《人的社会化》教学设计
课题 人的社会化 单元 第一单元 走进社会生活 学科 道德与法治 年级 八年级
教材 分析 这一框主要围绕“人的社会化”展开，核心是帮助学生理解 “人如何从生物个体变成社会人”。首先从 “社会化的含义” 入手，用通俗的语言解释了自然个体到社会人的转化过程，即在社会中学习知识、获得经验、形成被认可的思维和行为方式。再通过 “为什么成长是不断社会化的过程”，联系学生熟悉的生活场景，说明社会化离不开他人和社会的支持，且能让人逐步成为合格的社会成员。最后讲述人的社会化体现在 “学习生活技能、行为规范、扮演社会角色” 三个具体方面，帮助学生理解 “人离不开社会，社会塑造人” 的道理。
学情 分析 初中生正处于从童年向青年过渡的阶段，已经有了一定的社会生活经验：在家庭中被照顾、在学校里学习、与同伴交往，这些其实都是社会化的过程，但他们可能没有意识到这是 “社会化”。他们对 “成长” 有直观感受，好奇自己如何适应集体生活、如何被他人接纳，但对 “社会化” 这种专业说法比较陌生，容易觉得抽象。同时，他们正处于学习规则、适应角色的关键期，需要明白这些角色背后的行为规范和社会期待。
核心 素养 目标 健全人格：通过了解社会化的过程，知道人在社会中会学习技能、提升能力，学会与他人友好相处，慢慢形成健康的性格和心态。 道德修养：明白社会化中 “学习行为规范” 的重要性，知道生活中哪些事该做、哪些事不该做。 责任意识：理解 “扮演社会角色” 意味着要承担相应的责任，知道自己的行为会影响他人和社会，从而愿意为自己的角色负责，为社会贡献力量。
重点 理解人的社会化的含义；认识人的成长是不断社会化的过程。
难点 真正明白 “自然的生物个体” 和 “社会人” 的区别；体会社会化对个人成长的重要性。
教学 环节 教师活动
导入 新课 还记得第一次自己去小卖部买东西的经历吗？是不是有点紧张，不知道该怎么跟老板说？但现在的我们，去超市购物、在餐厅点餐，都能做得顺顺当当。从 “慌慌张张” 到 “得心应手”，我们学会了怎么和陌生人打交道、怎么遵守购物的规矩。接下来，咱们就一起 “穿越” 回第一次买东西的场景，看看在那些手忙脚乱的瞬间里，我们是怎么悄悄学会融入这个社会的 ——准备好了吗？让我们开始今天的探索吧！
讲授 新课 总议题：从“不敢开口”到“得心应手”——购物体验中的社会化蜕变 分议题1 ：社会化的 “入门课” 分议题2 ：谁在帮我们融入社会？ 分议题3：社会化没有 “完成时” 学生活动1："我的第一次购物糗事" 现在你手里攥着钱，心脏在胸腔里咚咚直撞。你在反复默念 "要一袋牛奶糖"，可话到嘴边又缩回去。此时你的脑子里在想什么？请大家打开回忆的匣子，分享一下自己的 “第一次购物糗事” 议学情境：你的心砰砰直跳，在货架前转了三圈都不敢开口。最后是张阿姨主动问你：“小朋友，需要帮忙吗？”此时你想起妈妈教你的礼貌用语：“阿姨你好，我想要一袋牛奶糖，你能告诉我在哪里吗？”随后你才完成人生第一次独立购物。 思考：你现在独自购物还会有这样的感受吗？你觉得这中间，自己身上发生了哪些变化？为什么会发生这样的变化？ 笔记：1.人的社会化含义 P10 社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。在社会生活中，我们学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式。 分议题2 ：谁在帮我们融入社会？ 议学情境：现在的你是购物小能手，能从容地穿梭在超市货架间，精准比对商品成分和价格；熟练使用自助收银台，遇到问题会礼貌求助店员；甚至在看到老人操作困难时主动上前指导。 回想一下，从第一次购物时的紧张无措到现在的从容熟练，在这个过程中，哪些人曾对你们产生过影响呢？ 笔记：2.为什么说人的成长是不断社会化的过程 P10 ①父母的抚育、老师的教诲、同伴的帮助和社会的关爱等，为我们的成长提供了必要的支持。 ②在社会生活中，我们学习知识，提升能力，锤炼品格，逐步成长为一名合格的社会成员。 请结合你的购物的经历，说说你掌握了哪些生活技能，又遵守了哪些行为规范？ 生活技能：看保质期、比价格、整理购物车、用自助结账、 行为规范：排队不插队、退货不耍赖、帮人够东西、垃圾随手清 笔记：3.人的社会化体现在哪些方面 P11 ①在社会生活中，我们学习生活技能。 ②在社会生活中，我们学习行为规范。 ③在社会生活中，我们学习扮演社会角色。 分议题3：社会化没有 “完成时” 议学情境：这一天你进入无人超市，你又懵了！刷脸进店的瞬间，冰冷的电子音 “欢迎光临” 吓了你一跳。智能货架上的商品琳琅满目，可既没有导购员，也看不到价签 —— 以前逛超市都是伸手拿了就走，现在对着闪烁着绿光的感应区，我举着薯片的手停在半空，突然想起第一次买东西时攥着钱不敢开口的自己。 这种 “懵” 和第一次买东西时的 “慌”，有什么相似的地方呢？这对我们有什么启示？ 那面对这些新变化，我们应该怎么做呢？ 笔记：社会化伴随我们一生。今天，知识更新不断加快，社会分工日益精细、新技术新事物层出不穷，这为我们的成长提供了更好的条件。我们要通过持续不断的学习，促进自我发展，创造更加美好的未来。
课堂 小结
课堂 练习 1.假期里不少同学完成老师和家长的规定动作外，自由支配时间喜欢宅家里。对此认识正确的是（　　） A. 宅在家里学不到任何知识
B. 个人的健康成长离不开社会，社会是人获得知识的唯一途径
C. 人的发展是一个顺其自然的过程，无需担心宅的问题
D. 要积极投入社会，人的成长是不断社会化的过程 答案：D。A 选项说法错误，宅在家里也能通过书籍、网络等学到知识，但缺乏社会交往和实践；B 选项 “唯一途径” 过于绝对，社会是获得知识的重要途径，但不是唯一；C 选项错误，人的发展需要在社会中学习和成长，长期宅家不利于社会化进程；D 选项正确，人的成长是不断社会化的过程，积极投入社会才能更好地学习社会知识、提升能力，所以选 D。 2.我们的生活正在发生着变化，越来越便利多彩。网友议论纷纷：
网友a：我们小区引入了蔬菜便民服务，便利店搭载果蔬，菜市场干净整洁了不少。
网友b：社区卫生中心筹建了养老驿站，不仅能电话咨询，还有专业医生来为老人们服务，感觉非常温馨。
网友c：以前我们小区周边违建密集，一旦着火，后果不堪设想，今年城管联合街道拆除了违建，冬天终于住得安心了。网友的评论使我们看到（　　） A. 我们通过享受便利，逐渐成长为合格的社会成员
B. 社会为人提供支持，人的生存和发展离不开社会
C. 只有消灭违法行为，才能够建设宜居的生活环境
D. 好的环境由人创造，人的社会交往构成社会关系 答案：B。网友们感受到的生活便利，如蔬菜便民服务、养老驿站、拆除违建等，都是社会提供的支持。这些支持保障了人们的生活和发展，体现了人的生存和发展离不开社会，B 选项正确；A 选项中享受便利只是社会支持的一部分，成长为合格社会成员还需要主动学习等，表述不全面；C 选项 “只有消灭违法行为” 过于绝对，建设宜居环境需要多方面努力；D 选项与题干强调的社会对人的支持无关，所以选 B。 3．中共中央、国务院印发的《中长期青年发展规划（2016—2025年）》提出一系列措施，促进青年更加主动、自信地适应社会、融入社会。这是因为（ ） ①人的生存和发展离不开社会，每个人都与社会方方面面发生联系 ②人的成长是不断社会化的过程，要努力成长为一名合格的社会成员 ③只有在社会中成长，才能真正实现我们人生的社会价值 ④人的生存和发展离不开社会，在社会中我们能获得物质支持 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 答案：A。①正确，人在社会中生活，与社会各方面有联系，离不开社会；②正确，青年适应和融入社会，是因为成长是不断社会化的过程，要成为合格社会成员；③正确，在社会中为他人和社会做贡献，才能实现人生社会价值；④中 “获得物质支持” 只是社会提供支持的一部分，且题干更强调青年主动融入社会的原因，包括实现价值等，①②③更全面，所以选 A。 4.一些青少年沉迷于虚拟的网络世界，缺乏现实生活中的社交技能，在现实交往中表现得孤僻、胆小，不懂得如何遵守现实生活中的行为规范。这从反面说明了人的社会化体现在（ ） A. 只需要在网络世界中学习生活技能 B. 不需要学习现实生活中的行为规范 C. 在社会生活中，我们要学习生活技能，学习行为规范 D. 只要在网络世界中遵守规则就行 答案：C。这些青少年因沉迷网络缺乏现实社交技能、不懂遵守现实行为规范，从反面证明人在社会生活中需要学习生活技能和行为规范，A、B、D 选项说法错误，只强调网络，忽视现实社会中的社会化要求，所以选 C。

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