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2024-2025学年七年级语文下学期第一次月考卷
(满分120分，考试用时150分钟)
一、古典之美(27分)
(一)
1.请将空缺处的古诗文填写在横线上。(10分)
①默写《木兰诗》中描写木兰代父从军，奔赴战场情景的句子。
②《孙权劝学》中，孙权通过现身说法，劝说吕蒙学习的句子是：卿言多务，孰若孤？
③《竹里馆》中，诗人以动衬静，表现隐居生活恬静闲适的句子是：
④《春夜洛城闻笛》中，表达诗人对家乡和亲人思念之情的句子是：
2请赏读下面古诗词，将对诗句的点评补写在横线上。（2分)
“将军百战死，壮士十年归。”
《木兰诗》
点评：这两句话运用对偶和
修辞，
概括了
(二)
班级开展“品古典意蕴”文言文探究活动。请阅读下列选文并完成3一7题。
【甲】《孙权劝学》
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多券。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？
但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若弧？弧常读书，自以为大有所益。蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与
蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”
肃遂拜蒙母，结友而别。
【乙】
膏肃代周瑜，过蒙屯下。肃意尚轻蒙，或说肃曰：“吕将军功名日显不可以故意待也君宜顾之。”
遂往诣蒙。酒酣，蒙问肃曰：“君受重任，与关羽为邻，将何计略，以备不虞？”肃造次应曰：“临时施
宜。”蒙曰：“今东西虽为一家，而关羽实熊虎也，计安可不豫定？”因为肃画五策。肃于是越席就之，
拊其背曰：“吕子明。吾不知卿才略所及乃至于此也。”遂拜蒙母，结友而别。
(节进自《三国志·吴书》)
【注释】①代：代理。②电：屯兵之处。③顾：拜访。④虞：意料，预料。⑥造次：鲁莽，轻率。⑥
画五策：想了五种应对的方法。
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3.解释文中加点的词。(2分)
(1)见往事耳见()
(2)自以为大有所益益()
4.用现代汉语翻译文中画线句子。(3分)
(1)脚今者才略，非复吴下阿蒙！
(2)大兄何见事之晚乎！
5.请用“/”标出文中划横线语句的停顿处。（标2处）(2分)
吕将军功名日显不可以故意待也君宜顾之
6.请结合甲、乙两选文内容说说鲁肃“遂拜蒙母，结友而别”的原因。(4分)
7根据《孙权劝学》及下面两则材料，在后面语段中的横线上填写恰当的内容。(4分)
【材料一】傅永幼随放父洪仲入魏，颜有气干，拳勇过人，能手执鞍桥，倒立驰骋。年二十余，有友
人与之书而不能答，求教洪仲，洪仲深让之而不为答。永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才千。
(节选自《北史·傅永列传》)
【注释】①傅永：南北朝时名臣，宇修期。②让：责备。
【材料二】赵普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。遂手不释卷，每归私第”，园户启筐”取
书，读之竟日。及次日临政，处决如流。宋初，在相位者多循默，未有其比。
(节选自《宋史·赵普传》)
【注释】①私第：私人的住宅。②箧(qè：小箱子。③循默：按常规办事，不敢多言。
《孙权劝学》中，鲁肃用“
”称赞吕蒙有显著的选步，这句话也可用于评价材
料中的傅水和赵普。傅永年幼时文化水平低，以至于
(用自己的话概括)，被叔父贡
骂后发愤读书，变得颜有才干。赵普年少时学识浅薄，担任丞相后，太祖功告他多读书学习，他便日夜读
书，等到处理政事时，“
”,别的人都比不上。
二、文学之约(27分)
(一)
学校开展感受美，发现关，展示美艺术节活动，请你完成8-10题。(6分)
①2019年是老舍先生诞辰120周年，为纪念这位为我国民族文化提供了丰厚滋养的人民艺术家，由老
舍纪念馆等单位牵头承办的老舍笔下的人物及街市系列纪念活动在首都博物馆拉开惟幕。观众不仅集中欣
赏到充满老舍元素的艺术展览，还聆听到图绕老舍作品展开的专家讲座。
②老舍的作品，语言俗白精致，雅俗共赏。老舍说：“没有一位语言艺术大师是脱离群众的：也没有
一位这样的大师是记录人民语言，而不给它加工的。”因此，作品中的人物语言是提Iiàn过的北京白话。
其作品语言的“俗白”，是建立在精细的思考与研究基础上的妥帖，让读者易于理解却又颇有深度。有人

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