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第3课时 练习五
第三单元 毫米、分米和千米
认识毫米
量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时，可以用毫米（mm）作单位。
1厘米里的每一个小格的长度是1毫米。
1厘米＝10毫米
认识分米
分米是比厘米更大的单位，量物体的长度有时也用分米（dm）作单位。
1分米＝10厘米
1米＝10分米
长度单位间的换算
米
分米
厘米
毫米
10
10
10
100
每相邻两个长度单位之间的进率是10。
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
选自教材第23页练习五第1题
1
量出每条边的长度（以毫米作单位）。
测量时，一条边的端点与0刻度重合，另一端对着几小格就是几毫米。
30毫米
30毫米
30毫米
42毫米
20毫米
24毫米
25毫米
32毫米
32毫米
21毫米
21毫米
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
选自教材第23页练习五第2题
2
在（　）里填上合适的长度单位。
高1（ ） 粗7（ ） 长16（ ）
1个硬币的厚度大约是1毫米，拇指指甲盖宽大约1厘米，成人手掌宽大约1分米，以此对照。
分米
毫米
厘米
选自教材第23页练习五第3题
3
90厘米＝（ ）分米 100毫米＝（ ）分米
2米＝（ ）厘米 6分米＝（ ）厘米
1米＝10分米、1分米＝10厘米、1厘米＝10毫米
9
200
1
60
选自教材第23页练习五第4题
4
在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
5分米 5毫米 　8毫米 2厘米
6厘米 60毫米 　 1米 7分米
9毫米 3分米 　 4分米 4米
先统一单位再比较大小。
＞
＜
＝
＞
＜
＜
选自教材第23页练习五第5题
5
按要求画线段。
（1）画一条长5厘米8毫米的线段。
先画出一个端点与0刻度重合，再画出5厘米8毫米的一段，最后画出另一个端点。
5厘米
8毫米
选自教材第23页练习五第5题
5
按要求画线段。
（2）画一条比1分米短3厘米5毫米的线段。
1分米＝10厘米，短3厘米就是7厘米；7厘米＝70毫米，短5毫米就是65毫米。
6厘米
5毫米
选自教材第24页练习五第6题
6
在（　）里填上合适的单位或数。
身长6（ ） 一步长5（ ） 厚（ ）毫米
毫米
分米
2
选自教材第24页练习五第7题
7
要测量的量 估计的结果 测量的结果
粉笔的长
文具盒的长
课桌的长
10厘米
7厘米5毫米
20厘米
19厘米2毫米
6分米
6分米5厘米
选自教材第24页练习五第8题
8
一根长4分米的绳子，对折后再对折，每段绳子有多长？
答：每段绳子有10厘米长。
4分米＝40厘米
40÷4＝10（厘米）
选自教材第24页练习五第9题
9
把两块各长8分米的短木板拼接成一块长木板，重叠钉在一起的部分是15厘米。这块长木板的长度是多少？
15厘米
两块木板的长度和减去重叠的长度就是总长度，可以先统一单位再计算哟！
8分米＝80厘米
80×2－15＝145（厘米）
答：这块长木板的长度是145厘米。
思考题
5毫米
4厘米
有一些大小相同的铁环连在一起，拉紧后如下图。
这3个铁环连在一起有多长？
选自教材第24页练习五思考题
思考题
5毫米
4厘米
这3个铁环连在一起有多长？
用3个铁环的长度和减去4个重叠的厚度就是总长度，要注意单位哟！
方法不唯一。
4×3＝12（厘米）
5×4＝20（毫米）
20毫米＝2厘米
12－2＝10（厘米）
答：这3个铁环连在一起有10厘米长。
选自教材第24页练习五思考题
一根长2分米的绳子，对折后再对折，每段绳子有多长？
1
对折两次也就是把绳子平均分成了4份。
对折
再对折
2分米＝20厘米
20÷4＝5（厘米）
答：每段绳子有5厘米长。
哥哥的身高是1米46厘米，比弟弟高48厘米，弟弟的身高多少厘米？
2
1米46厘米＝146厘米
146－48＝98（厘米）
答：弟弟的身高是98厘米。
这节课有什么收获呢？
认识长度单位：
米
分米
厘米
毫米
10
10
10
100
每相邻两个长度单位之间的进率是10。
毫米、分米的认识
1厘米＝10毫米
1分米＝10厘米 1米＝10分米
练习五

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