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(共25张PPT)
第12课时 促销问题
第二单元 多位数乘一位数
节日期间，各商场经常推出一些促销活动。
我知道，妈妈有时候买回来的袋装牛奶上印着“买四送一”。
还有一种常见的促销活动就是“满减”，购物超过一定金额就可以少付一些钱。
电器促销。
好消息
下列商品优惠促销：购买商品每满1000元，优惠100元。
1080元
928元
228元
135元
286元
860元
好消息
下列商品优惠促销：购买商品每满1000元，优惠100元。
电器促销。
“购买商品每满1000元，优惠100元”是什么意思？
意思是买的商品总价只要满1个1000元就减1个100元，满几个1000元，就减几个100元。
电器促销。
从上面的促销广告和商品价格中，你想到了哪些数学问题？
买一台扫地机器人和一台空气净化器可以优惠200元吗？
算一算，买一台扫地机器人和一台空气净化器要花多少元，可以优惠多少元？
两种商品总价1080＋928＝2008（元），满2个1000元，可以优惠200元。
1080元
928元
1080元
928元
电器促销。
买一台扫地机器人就能直接优惠100元。
算一算，买一台扫地机器人和一台空气净化器要花多少元，可以优惠多少元？
你还能提出哪些数学问题，和同桌互相说一说。
议一议
买一台电风扇和一个电蒸锅，买哪种电蒸锅合适？
买135元的电蒸锅，价格便宜，一共要花135＋860＝995（元）
228元
135元
860元
228元
135元
860元
议一议
买一台电风扇和一个电蒸锅，买哪种电蒸锅合适？
860＋228－100＝988（元），买228元的电蒸锅比买135元的还省钱呢！
为什么买贵的还省钱呢？
议一议
买一台电风扇和一个电蒸锅，买哪种电蒸锅合适？
为什么买贵的还省钱呢？
因为买贵的电蒸锅，和电风扇合起来的价格超过了1000元，满减后比买便宜的电蒸锅，不使用满减更省钱。
860＋228＝1088（元）
1088－100＝988（元）
135＋860＝995（元）
228元
135元
860元
饮料促销。
从促销广告中，你发现了哪些问题？
买整箱的相当于买4听赠1听。
饮料促销。
按照整箱饮料的
标价计算，每听的平均价格才3元多。
30÷8＝3（元）……6（元）
从促销广告中，你发现了哪些问题？
饮料促销。
买5听赠1听，花20元能得到6听，平均每听也是3元多。
20÷6＝3（元）……2（元）
从促销广告中，你发现了哪些问题？
议一议
（1）如果需要10听饮料，应该怎样买，花多少元钱？
先说一说可以怎样买10听饮料？
买1箱8听赠2听，正好10听。
议一议
（1）如果需要10听饮料，应该怎样买，花多少元钱？
先说一说可以怎样买10听饮料？
买5听赠1听就是6听，再买4听，也是10听。
议一议
（1）如果需要10听饮料，应该怎样买，花多少元钱？
用这两种方法买10听饮料分别要花多少元钱？
买1箱饮料要花30元。
议一议
（1）如果需要10听饮料，应该怎样买？花多少元钱？
用这两种方法买10听饮料分别要花多少元钱？
买5听赠1听，再买4听，就是一共买9听，要花4×9＝36元。
想一想，怎样买更划
算？你有什么发现？
议一议
（1）如果需要10听饮料，应该怎样买，花多少元钱？
买5听赠1听再买4听，一共要买9听；买1箱8听赠2听，只要买8听，赠得越多越划算。
买1箱8听赠2听，相当于用30元买10听，每听只要3元，比买5听赠1听更优惠。
议一议
（2）如果需要27听饮料，应该怎样买，花多少元钱？
先买整箱，不够10听的买5听赠1听，不够6听的再单独购买。
一共要买27听，先买2箱16听赠4听，就是20听；再买5听赠1听，就是6听；最后剩余的1听单独买。
议一议
（2）如果需要27听饮料，应该怎样买，花多少元钱？
30×2＝60（元）
4×5＝20（元）
60＋20＋4＝84（元）
买27听饮料可以买2箱加6听，一共要花84元。
选自教材第42页做一做
解决下面的问题。
（1）需要8听这种饮料，至少要花多少元钱？
先买5听赠1听，再单独购买2听，一共买7听。
4×7＝28（元）
答：至少花28元钱。
选自教材第42页做一做
解决下面的问题。
（2）需要12听这种饮料，至少要花多少元钱？
先买1箱8听赠2听，再单独购买2听。
30＋4×2
＝30＋8
＝38（元）
答：至少花38元钱。
选自教材第42页做一做
解决下面的问题。
（3）用50元钱买这种饮料，最多可以买多少听？
先花30元买1箱8听赠2听，剩余20元正好可以买5听赠1听。
8＋2＋5＋1＝16（听）
答：最多可以买16听。
1.商店举行促销活动，一支笔原价10元，现在有两种优惠方案。方案一：买5支送1支。方案二：每满100元减20元。学校要购买30支这种笔，哪种方案更省钱？
方案一：
5＋1＝6（支）
30÷6＝5
5×5＝25（支）
答：方案二更省钱。
25个10元是250元
方案二：
30个10元是300元
20×3＝60（元）
300－60＝240（元）
250＞240
这节课有什么收获呢？
促销方案:
（1）满减问题，注意算出总数后看是否符合促销的钱数，再减；
（2）买赠问题，先找出哪种是最优惠的情况，先选择最优惠情况买，再选择次优惠情况。
促销问题
228＋860＝1088（元），
每满1000元减100元，
1088－100＝988（元）
30×2＝60（元）
5×4＝20（元）
60＋20＋4＝84（元）

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