资源简介

(共43张PPT)
第二单元 第5课
网络信息的保存
（滇人版）四年级
上
1
核心素养目标
3
新知讲解
5
拓展延伸
7
板书设计
2
新知导入
4
课堂练习
6
课堂总结
课后作业
8
01
核心素养目标
信息意识
计算思维
数字化学习与创新
信息社会责任
保存和使用网页文字图片时，遵守法律法规，不侵犯他人版权，不将版权受限的内容用于商业盈利或非法传播。
通过学习保存网页文字和图片，掌握数字化学习技能，利用这些资源进行自主学习，如制作学习笔记、课件等。
通过浏览“故宫小百科”栏目内容，能够定位资源、选择保存方式、确定保存位置等步骤。
学习保存网页和网站上的信息内容,能意识到网页上的文字和图片是有价值的信息资源，根据需求主动保存相关内容。
02
新知导入
02
新知导入
学习目标
学会保存网页上的文字和图片。
02
新知导入
学习任务
访问收藏的故宫博物院青少网站，在网站中浏览“故宫小百科”栏目的内容，借助文字处理软件把喜欢的文字内容进行保存并编辑；欣赏“我心中的紫禁城网络绘画大赛”作品，将喜欢的图片保存下来。
02
新知导入
让我们在故宫博物院青少网站里，透过一个个故事、一件件作品、一条条习俗，了解其背后的政治、经济、文化，用心感受这座伟大博物馆的无尽风华，感受华夏文化的泱泱风采。
03
新知讲解
一、通过收藏栏登录故宫博物院青少网站
（1）启动360浏览器。
（2）单击“收藏栏”中收藏的网站网址，打开故宫博物院青少网站。
图2-10利用“收藏栏”打开故宫博物院青少网站
03
新知讲解
二、阅读“故宫小百科”
（1）在网站中打开“上书房”中“故宫小百科”栏目网页。
（2）寻找感兴趣的内容，读一读。
图 2-11“官帽上的秘密”网页
03
新知讲解
在“故宫小百科”网页中，寻找自己感兴趣的内容，仔细阅读。
试一试
03
新知讲解
三、保存网页上的文字信息
当浏览网页的时候，会读到许多有用的知识，可以把这些知识下载下来，以便以后能够随时查看。
1.保存网页上的文字
首先在“官帽上的秘密”网页中选中要保存的文字，鼠标右击，在弹出的快捷菜单中选择“复制”，然后启动“WPS文字”，再在文档编辑区空白处鼠标右击，在弹出的快捷菜单中选择“只粘贴文本”，网页上的文字信息就复制到“WPS 文字”中，最后保存文档文件。
03
新知讲解
图2-12 复制网页上的文字到“WPS文字”中
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新知讲解
保存网页中的文字信息不仅可以使用“WPS文字”，还可以使用“记事本” 、“写字板” 、“Word” 等。
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新知讲解
兼容性强：完全兼容 Microsoft Office，支持.doc、.docx 等多种文件格式，能无缝处理 Word 文档，确保文件格式和内容完整，无需担心格式错乱问题。
多平台使用：可在 PC Windows、Mac、Linux、Android、iOS 等多个平台使用，还能与 Google Drive 等云平台集成，方便在不同设备间同步文档。
wps文字有哪些优势
03
新知讲解
模板丰富：提供超 10 万款免费模板，涵盖简历、书信、邀请函等多种类型。
功能多样：具备拼写检查、文档拆分 / 合并、批量重命名文件等功能，还内置图标和图片，支持添加复选框、签名等，满足多样化的文档处理需求。
wps文字有哪些优势
03
新知讲解
将网页上你感兴趣的文字内容保存到“WPS文字”中。
试一试
03
新知讲解
2.编辑故事集
利用“WPS 文字”的编辑功能，对保存的文字信息进行编辑，制作故事集。
图 2-13“故宫小百科”故事集
03
新知讲解
用“WPS 文字”对《官帽上的秘密》进行文字编辑，编辑要求如下。
(1)纸张大小为A4，上、下边距各2.5厘米，左、右边距各2厘米。
(2)正文文字字号为“四号”或“小四号”，字体可在“宋” “楷体”“仿宋”中选择；标题文字应突出，可以使用“艺术字”。
(3)标题应“居中对齐”，行距为“单倍行距”或是“15倍行距”。
试一试
03
新知讲解
四、保存图片
1.欣赏“我心中的紫禁城网络绘画大赛”作品
(1)在故宫博物院青少网站中打开“我心中的紫禁城网络绘画大赛”网页。
打开“我心中的紫禁城网络绘画大赛”网页
03
新知讲解
（2)欣赏参赛作品，如图2-15所示。
“我心中的紫禁城网络绘画大赛”参赛作品展示
03
新知讲解
打开“我心中的紫禁城网络绘画大赛”网页中你喜欢的参赛作品，了解作品名称、作者姓名、作品介绍等信息。
试一试
03
新知讲解
2.保存图片
打开作品《印象紫禁城》的网页，在图片上鼠标右击，在弹出的快捷菜单中选择“图片另存为”，弹出“另存为”对话框，在对话框中选择图片保存的位置并修改文件名后，单击“保存”按钮，将图片保存到计算机中。
03
新知讲解
图2-16 保存作品《印象紫禁城》图片
03
新知讲解
利用截图工具：使用系统自带的截图工具（如 Windows 的截图工具、Mac 的 Command + Shift + 3 组合键等）或第三方截图软件（如 Snipaste 等），截取图片区域后保存截图文件。
利用截图工具保存图片
03
新知讲解
保存文件时所用文件名应能反映文件的内容，为了体现更多的信息，可用其作品名、作者名等作为文件名。
03
新知讲解
将你喜欢的“我心中的紫禁城网络绘画大赛”参赛作品图片保存到个人文件夹中。
试一试
03
新知讲解
3.查看保存的图片
打开“本地磁盘(D:)”中的“个人文件夹”文件夹，查看保存的图片情况。
04
课堂练习
你能判断下列三种情况应使用保存网页、保存图片、保存文字三种方法中的哪一种吗
04
课堂练习
(1)网页上既有图片又有文字，但是只有文字是我们需要的。
保存文字：浏览器右键「另存为文本」或复制文字到文档，避免存储冗余图片。
04
课堂练习
(2)网页上的图片和文字我们都需要。
保存网页：浏览器选「另存为」→「完整网页」格式（生成.html文件+资源文件夹）。
04
课堂练习
(3)网页上有很多图片，但是只有几张是我们需要的。
保存图片 ：右键点击目标图片→「图片另存为」，或用浏览器扩展批量选择保存。
04
课堂练习
技能练习
1.下载“故宫藏宝”网页中的藏宝介绍文字。
你知道金瓯永固杯的寓意吗 你知道《清明上河图》是哪位名家所作吗 浏览“故宫藏宝”网页，将藏宝介绍文字保存到个人文件夹中。
04
课堂练习
技能练习
2.下载“故宫大冒险”中的图片。
在网站的“故宫大冒险”中有许多精美的图片，利用浏览网页的方法找到“精彩壁纸”网页，将自己喜欢的图片下载至个人文件夹中。
提示:网页上的图片经常被制成尺寸小的缩略图以方便显示，当鼠标放在缩略图上时，鼠标指针会变为 ，单击后会打开新网页显示原始尺寸的大图。保存图片时一般要保存原始尺寸的大图。
04
课堂练习
技能练习
要求：
(1)下载3~5幅你喜欢的图片到个人文件夹中。
(2)和同桌交流你对每幅图片的看法。
05
拓展延伸
注意图片格式转换方式。
如果是照片或色彩复杂的图像，优先选择 JPEG 格式；若图片需要透明背景，如 logo、图标等，应选择 PNG 格式；若要制作动画或有简单线条、单色图像且对透明度要求不高，可选择 GIF 格式。
05
拓展延伸
注意图片格式转换方式。
格式转换方法：
使用系统自带工具：Windows 系统的画图工具可右键点击图片，选择 “打开方式” 中的 “画图”，打开后点击 “文件” 菜单，选择 “另存为”，再选择目标格式保存即可。
05
拓展延伸
注意图片格式转换方式。
使用专业软件：Adobe Photoshop 可打开图片后，点击 “文件”→“另存为”，在弹出对话框中选择所需格式，还可调整图像选项，如质量、分辨率等，最后点击 “保存”。
使用在线工具：如 Filezigzag 网站，访问其官网，上传需要转换的图片文件，选择输出格式，点击转换，完成后下载即可。
05
拓展延伸
图片批量保存技巧
使用专门的网页采集工具，如木头浏览器等，可以实现批量保存网页上的文字和图片。
除此之外，使用脚本语言（如 Python 结合 BeautifulSoup 库）编写程序，也可以自动抓取并保存指定网页的文字和图片。
06
课堂总结
1
通过收藏栏登录故宫博物院青少网站
网络信息的保存
2
阅读“故宫小百科”
3
保存网页上的文字信息和图片
4
完成课堂练习
5
进行相关知识拓展
1
2
3
4
5
07
板书设计
网络信息的保存
1、通过收藏栏登录故宫博物院青少网站
2、阅读“故宫小百科”
3、保存网页上的文字信息和图片
4、完成课堂练习
5、进行知识拓展
课后作业。
1、浏览“中国科普博览_云南动物馆”网页并下载图片和文字。
08
课后作业
云南因其地势特征，形成了多种多样的生态系统，其动物种类异常丰富，占全国种类的一半以上，因此得以“动物王国”享誉全国。请浏览“中国科普博览_云南动物馆”网页(http://www..crgb1ives/anima1)，下载喜欢的图片和文字信息，分类保存到个人文件夹中，并利用“WPS 文字”进行编辑排版，制作成小报，和同学交流。
课后作业
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

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