资源简介 浙江省绍兴市上虞区2023-2024学年四年级上册期末考试科学试卷一、第一关:智慧填一填1.(2024四上·上虞期末)声音的 可以用音量来描述,声音的高低可以用 来描述。2.(2024四上·上虞期末)食物中的营养成分通常分为 ,糖类,脂肪, ,无机盐和水。3.(2024四上·上虞期末)任何物体工作都需要 。如果没有它,自然界就不会有运动和变化,也不会有生命了。二、第二关:对错判一判4.(2024四上·上虞期末)力可以使静止的物体运动,使运动的物体静止。( )5.(2024四上·上虞期末)我们呼吸时,吸进的是氧气,呼出的是二氧化碳。( )6.(2024四上·上虞期末)声音在不同物质中传播的速度是一样的。( )7.(2024四上·上虞期末)运动员撑杆跳时,利用了杆的弹力。( )8.(2024四上·上虞期末)当我们潜到水里时,就不会听见水面上的声音了。( )9.(2024四上·上虞期末)乳牙脱落后,我们可以多吃糖也不用担心蛀牙。( )10.(2024四上·上虞期末)食物中的营养被小肠吸收后,通过血液传送到身体各部分。( )11.(2024四上·上虞期末)一种食物只含有一种营养成分,为了保持我们的身体健康,我们要不挑食,不偏食。( )12.(2024四上·上虞期末)物体振动得越慢,发出的声音就越低;物体振动得越快,发出的声音就越高。( )13.(2024四上·上虞期末)飞机起飞前受到重力作用,起飞后就不再受到重力作用了。( )三、第三关:疑难选一选14.(2024四上·上虞期末)声音的强弱与物体( )有关。A.振动幅度 B.体积大小 C.振动快慢15.(2024四上·上虞期末)用心感受我们的呼吸过程,发现吸气时( )。A.胸腔收缩,腹部扩张B.胸腔收缩,腹部放松C.胸腔扩张,腹部收缩16.(2024四上·上虞期末)弹簧测力计上的字母“N”表示( )。A.克力 B.毫升 C.牛顿17.(2024四上·上虞期末)我们制作的“土电话”,声音主要是通过( )传播的。A.纸杯 B.棉线 C.空气18.(2024四上·上虞期末)将一种食物在纸上涂抹,留下了油迹,说明该食物含有较多的( )。A.糖类 B.脂肪 C.无机盐19.(2024四上·上虞期末)下列行为中,对呼吸器官能起到保护作用的是( )。A.勤挖鼻子 B.常吸烟雾 C.雾霾天佩戴口罩20.(2024四上·上虞期末)一只手在下方反复弹拨琵琶的其中一根弦,另一只手从下往上按,声音( )。A.越来越低 B.一样高 C.越来越高21.(2024四上·上虞期末)在一个塑料袋里装上水、切成小块的馒头和煮熟的蔬菜,然后反复揉挤这个袋子,这个实验模拟的是食物在( )里的消化过程。A.口腔 B.食道 C.胃22.(2024四上·上虞期末)疾驰的汽车突然紧急刹车,这时轮胎与地面的摩擦力( )。A.增大 B.不变 C.减小23.(2024四上·上虞期末)长征火箭将嫦娥五号探测器送往月球取样时利用了( )。A.火箭发射架的弹力 B.火箭的反冲力 C.月球的吸引力四、第四关:对应连一连24.(2024四上·上虞期末)请将消化系统各部分的名称和对应功能连一连。口腔 吸收水分和贮藏食物残渣食道 把食物磨成食糜胃 食物的通道大肠 咀嚼和搅拌食物25.(2024四上·上虞期末)请将下面的力和对应力的类型连一连。提水时水桶对手的拉力橡皮筋被拉长时产生的力 摩擦力喷气发动机产生的力 重 力自行车刹车时产生的力 弹 力射箭时弦产生的力 反冲力使滚动的足球慢慢停下来的力五、第五关:识图填一填(将方框内耳朵结构的名称序号填入相对应的位置)26.(2024四上·上虞期末)识图填一填(将方框内耳朵结构的名称序号填入相对应的位置)。六、第六关:研究试一试27.(2024四上·上虞期末)自制小乐器。( )( ) ( )( )(1)在图1、图2下方用“高、低”两字标注这两种乐器的发声规律。(2)图1乐器是用几根粗细相同、长短不同的吸管做成的乐器,吹奏时主要是( )振动发出声音。A.嘴唇 B.吸管 C.空气(3)图2乐器使用有圆孔的纸盒主要是为了( )。A.扩大音量 B.装饰乐器 C.节省纸板(4)我们还可以用 、 等材料制作乐器。28.(2024四上·上虞期末)呼吸与健康。(1)上图所示工具一般用来测量 的。(2)给下面测量步骤正确排序(选填序号) 。①读取鼓起的测量袋上的最大数值。②排空测量袋里的空气,展平测量袋。③深吸一口气,将气体从通气管呼入测量袋。④肺部气体全部呼出后,收紧通气管,避免空气跑出。(3)如上图所示,测量结果为 。(4)如果没有排空测量袋里的空气进行测量,则测量结果( )。A.会偏大 B.正确 C.会偏小(5)下列行为能帮助提升测量数据的是( )。A.多吃营养品 B.多体育锻炼 C.多休息睡觉29.(2024四上·上虞期末)动力小车。(1)研究小车运动快慢与拉力大小的关系,3个垫圈刚好能使小车运动起来,用弹簧测力计测得3个垫圈重力大小如图所示,则使小车运动起来的拉力大小为 。增加垫圈数量,小车会运动得更 (选填“快”或“慢”)。(2)用气球驱动小车,气球的喷气方向与小车运动方向( )。A.相同 B.相反 C.没有关系(3)用橡皮筋驱动小车,要让小车行驶的距离更远,可以( )。A.改变橡皮筋缠绕方向B.将橡皮筋多绕几圈C.将橡皮筋少绕几圈(4)如图所示,在A、B、C三个位置分别释放同一辆小车,在 位置释放小车,速度最快。在 位置释放小车,产生的能量最小。答案解析部分1.【答案】强弱;音调【知识点】声音的强弱【解析】【分析】声音的强弱指声音的大小;可用音量描述,由物体振动的幅度决定,幅度越大,音量越大;声音的高低即音调,由振动的频率决定,频率越快,音调越高。2.【答案】蛋白质;维生素【知识点】食物中的营养【解析】【分析】人体必需的六种主要营养成分及作用:碳水化合物:供能主力,来自谷物、薯类等。蛋白质:构成细胞、促进生长,见于瘦肉、豆类等。脂肪:储能、保护内脏,如动植物油脂。矿物质(钙、铁等):辅助生理功能,来自蔬菜、肉类等。维生素:调节代谢,多含于果蔬中。水:参与生理活动,需通过饮食摄入。这些营养几乎都来自食物,营养均衡(合理搭配)是健康成长的关键,缺乏或过量都会影响健康。3.【答案】能量【知识点】能量的转化【解析】【分析】能量是一切活动的动力,物体运动、生命活动、自然变化都依赖能量(如机械能、化学能、生物能等),没有能量则万物静止,也不会有生命了。4.【答案】正确【知识点】描述物体的运动【解析】【分析】力的核心作用是改变物体的运动状态,包括使静止物体运动、运动物体静止,或改变速度大小 / 方向,因此该表述正确。5.【答案】错误【知识点】呼吸的形成【解析】【分析】呼吸时,从鼻腔吸进新鲜的空气,通过喉、气管、支气管进入肺里,被血液运送到全身各处,从全身各处产生的废气被血液运回肺内,经支气管、气管、喉、鼻腔排出体外。吸入的是空气(含约 21% 氧气、78% 氮气等),呼出的气体仍含氧气(约 16%),只是二氧化碳比例升高(从 0.03% 升至 4%),并非只呼出二氧化碳。题目的说法错误。6.【答案】错误【知识点】声音的传播【解析】【分析】声音在不同物质中的传播速度是不一样的。其传播速度与介质的性质有关,通常情况下,声音在固体中传播速度最快,液体中次之,在气体中传播最慢。例如,声音在钢铁中的传播速度远大于在水中的速度,而在水中的传播速度又大于在空气中的速度。故说法错误。7.【答案】正确【知识点】弹力【解析】【分析】像橡皮筋这样的物体在受到外力作用时,形状很容易改变,在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力,这个力叫弹力。撑杆弯曲时发生弹性形变,恢复原状时产生弹力,推动运动员升空,因此利用了杆的弹力。8.【答案】错误【知识点】声音的传播【解析】【分析】声音可以在固体、液体和气体中传播。当人潜到水里时,水面上的声音可以通过水(液体)这种介质传播到人的耳朵里,所以仍然能听见水面上的声音,只是传播效果与在空气中不同。故说法错误。9.【答案】错误【知识点】牙齿【解析】【分析】 牙齿的生长过程可分为三个阶段:乳牙阶段、混合牙阶段、恒牙阶段。 乳牙脱落后长出的恒牙终身不换,多吃糖会导致细菌分解糖类产生酸性物质,腐蚀恒牙,仍会蛀牙。10.【答案】正确【知识点】消化器官及其作用【解析】【分析】小肠是主要吸收器官,营养成分(如葡萄糖、氨基酸)被吸收后进入血液,通过血液循环输送到全身各部分。11.【答案】错误【知识点】平衡膳食【解析】【分析】一种食物通常含多种营养(如牛奶含蛋白质、脂肪、水等),不挑食是为了获取全面营养,而非因单一食物只含一种营养。 题目说法错误。12.【答案】正确【知识点】声音的高低【解析】【分析】振动快慢即频率,频率越低,振动越慢,音调越低;频率越高,振动越快,音调越高;说法正确。13.【答案】错误【知识点】重力【解析】【分析】重力是地球对物体的吸引力,只要物体在地球附近(包括空中)就受重力,飞机起飞后仍受重力作用。14.【答案】A【知识点】声音的强弱【解析】【分析】声音的强弱(即响度)由物体振动的幅度决定;当物体振动的幅度越大时,发出的声音越强(响度越大);当物体振动的幅度越小时,发出的声音越弱(响度越小)。例如,用力击鼓时,鼓面振动幅度大,鼓声洪亮;轻轻击鼓时,鼓面振动幅度小,鼓声微弱,这就是振动幅度影响声音强弱。15.【答案】C【知识点】呼吸系统【解析】【分析】人体通过呼气和吸气这种呼吸运动,不断进行着肺与外界的气体交换。吸气时,膈肌下降、肋骨上抬,胸腔容积扩大,肺部扩张;同时腹部肌肉收缩,辅助胸腔扩张。故选C。16.【答案】C【知识点】弹簧测力计【解析】【分析】“N” 是力的国际单位牛顿,用于表示力的大小;1N 约等于拿起两个鸡蛋的力。17.【答案】B【知识点】声音的传播【解析】【分析】“土电话” 中,声音通过棉线(固体) 传播,固体传声速度快且损耗小,优于空气传声,因此能清晰听到声音。故选B。18.【答案】B【知识点】脂肪的检验【解析】【分析】脂肪是油性物质,在纸上涂抹时会留下透明油迹,这是判断食物含脂肪的常用方法,如花生、肥肉会留油迹。故选B。19.【答案】C【知识点】养成良好的生活习惯【解析】【分析】雾霾天的颗粒物会损伤呼吸道和肺,佩戴口罩可过滤部分颗粒物,减少对呼吸器官的伤害;挖鼻子、吸烟均会破坏呼吸道黏膜。故选C。20.【答案】A【知识点】弦乐器的声音【解析】【分析】按弦时,手指按压的位置越高,弦的振动部分越短,振动频率越快,音调越高,短弦振动快,音调高。故选A。21.【答案】C【知识点】消化器官及其作用【解析】【分析】胃的主要功能是通过肌肉蠕动将食物与胃液混合,磨成食糜,与 “反复揉挤塑料袋” 的动作(搅拌、挤压食物)一致。故选C。22.【答案】A【知识点】摩擦力【解析】【分析】刹车时,刹车片与轮胎接触,轮胎由滚动变为滑动,滑动摩擦力远大于滚动摩擦力,从而快速减速。故选A。23.【答案】B【知识点】反冲力【解析】【分析】火箭向下喷射高温高压气体时,气体对火箭产生向上的反冲力,也就是作用力与反作用力,推动火箭升空。A、C与题干无关;故选B。24.【答案】【知识点】消化器官及其作用【解析】【分析】人体的消化器官主要有口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门。口腔通过牙齿咀嚼、舌搅拌粉碎食物;食道仅负责运输食物;胃通过蠕动将食物磨成食糜;大肠吸收剩余水分,暂时储存残渣。25.【答案】【知识点】摩擦力【解析】【分析】重力:地球对物体的吸引力(如水桶的重力通过拉力体现);弹力:物体形变后恢复原状的力(如橡皮筋、弓弦);反冲力:物体喷出时受到的反向力(如喷气发动机);摩擦力:阻碍物体相对运动的力(如刹车、足球减速)。26.【答案】【知识点】耳朵的结构【解析】【分析】耳朵结构从外到内依次为:①耳郭(收集声波)→ ③外耳道(传导声波)→ ⑤鼓膜(振动)→ ②听小骨(传递振动)→ ④耳蜗(将振动转化为神经信号)→ ⑥听觉神经(传递信号到大脑)。27.【答案】(1)高→低;低→高(2)C(3)A(4)玻璃杯;碗【知识点】制作乐器【解析】【分析】(1)图 1 吸管乐器中,短吸管空气柱短,振动快,音调高;长吸管空气柱长,音调低,故规律为高→低。图 2 乐器(如弦乐器)可能因弦的松紧 / 长短变化,规律为低→高。(2)吹奏吸管时,吸管内的空气柱振动产生声音,而非吸管本身或嘴唇。(3)纸盒的圆孔可通过共振放大声音的响度,起到扩音作用。(4)利用不同水量的玻璃杯(敲击时水越多,振动越慢,音调越低)或碗,可制作简单乐器。(1)同样材质物体,小的、轻的、短的、细的、紧的物体振动较快,发声音调较高,大的、重的、长的、粗的、松的物体振动较慢,发声音调较低。所以图1是从高到低,图2是从低到高。(2)声音是由物体振动而产生的,吹奏用吸管做的乐器的时候,是吸管中的空气在振动发出声音。(3)声音孔的主要功能是增强共鸣和音量,使得演奏出的声音更加清晰和响亮。所以图2乐器使用有圆孔的纸盒主要是为了扩大音量。(4)乐器指可以用各种方法奏出音色音律的器物,常见的管弦乐器大致可分为管乐器,弦乐器、打击乐器三类。我们还可以用玻璃杯、碗等材料制作乐器,在玻璃杯、碗等材料中加入不同量的水,然后用筷子敲击就可以发出高低不同的声音了。28.【答案】(1)肺活量(2)②③④①(3)2750mL(4)A(5)B【知识点】测量肺活量【解析】【分析】肺活量的大小是肺功能强弱的一项指标,肺活量越大,肺功能越强。肺活量大小与性别、年龄、健康、运动等因素有关,表示肺活量大小的单位是毫升。(1)图中工具为肺活量计,用于测量一次尽力吸气后再尽力呼出的气体量(肺活量)。(2)测量步骤需先排空空气(避免干扰),再吸气→呼气→密封→读数,确保数据准确。(3)根据测量袋刻度,读取最大数值即为肺活量。(4)未排空的空气会与呼出气体叠加,导致测量值偏大。(5)体育锻炼可增强肺部收缩能力,提升肺活量;多吃营养品、多休息对肺活量提升无直接作用。(1)根据图片,可以得出这个工具是用来测量肺活量的,它通常被称为肺活量测量袋。(2)肺活量正确的测量步骤应该是:② 排空测量袋里的空气,展平测量袋。③ 深吸一口气,将气体从通气管呼入测量袋。④ 肺部气体全部呼出后,收紧通气管,避免空气跑出。① 读取鼓起的测量袋上的最大数值。因此,正确的顺序是②③④①。(3)根据题目出示的图片,测量结果显示为2750mL,这是肺活量的测量值。(4)如果测量前没有排空测量袋里的空气,那么测量时呼出的气体加上原有的空气量会导致测量结果偏大。自身原本的肺活量加上袋中原有的空气量,使最终结果偏大,故选A。(5)多体育锻炼能够增强肺部功能,提高肺活量。多吃营养品和多休息睡觉虽然对健康有益,但它们并不直接提升肺活量。故选A。29.【答案】(1)0.6N;快(2)B(3)B(4)C;A【知识点】重力;反冲力;弹力;拉力【解析】【分析】为小车加上动力,小车就可能动起来。我们可以利用物体的重力、反冲力、弹力等多种形式让小车动起来。(1)弹簧测力计读数为 0.6N(3 个垫圈的重力即拉力);增加垫圈数量,拉力增大,小车受力越大,运动越快。(2)气球喷气方向向后,小车运动方向向前,二者相反,即反冲力的方向与喷气方向相反。(3)橡皮筋缠绕圈数越多,弹性形变越大,释放的弹性势能越多,小车行驶距离越远。(4)同一小车从越高的位置释放,重力势能越大,到达底面时动能越大,速度越快(C 位置最高,速度最快);A 位置最低,重力势能最小,产生的能量最小。(1)使小车运动起来的拉力大小为0.6N。根据题目描述,3个垫圈的重力大小为0.6N,这意味着3个垫圈的总重力就是使小车刚好运动起来的拉力。因此,拉力大小为0.6N。增加垫圈数量,相当于增加了作用在小车上的拉力。在摩擦力不变的情况下,更大的拉力会使小车获得更大的加速度,从而运动得更快。(2)作用力和反作用力方向相反。气球喷气时,气体向后喷出,气球会受到一个向前的反作用力,从而推动小车向前运动。因此,气球的喷气方向与小车运动方向相反。故选B。(3)将橡皮筋多绕几圈,可以增加橡皮筋的形变程度,从而储存更多的弹性势能。当橡皮筋恢复形状时,这些储存的能量会转化为小车的动能,使小车行驶得更远。改变橡皮筋缠绕方向、将橡皮筋少绕几圈都不可以让小车行驶的更远,故选B。(4)A、B、C三个位置分别代表不同的高度,那么在C位置释放小车时,小车由于高度最高,转化为的动能也最大,因此速度最快。而在A位置释放小车,由于高度最低,因此产生的能量也最小。1 / 1浙江省绍兴市上虞区2023-2024学年四年级上册期末考试科学试卷一、第一关:智慧填一填1.(2024四上·上虞期末)声音的 可以用音量来描述,声音的高低可以用 来描述。【答案】强弱;音调【知识点】声音的强弱【解析】【分析】声音的强弱指声音的大小;可用音量描述,由物体振动的幅度决定,幅度越大,音量越大;声音的高低即音调,由振动的频率决定,频率越快,音调越高。2.(2024四上·上虞期末)食物中的营养成分通常分为 ,糖类,脂肪, ,无机盐和水。【答案】蛋白质;维生素【知识点】食物中的营养【解析】【分析】人体必需的六种主要营养成分及作用:碳水化合物:供能主力,来自谷物、薯类等。蛋白质:构成细胞、促进生长,见于瘦肉、豆类等。脂肪:储能、保护内脏,如动植物油脂。矿物质(钙、铁等):辅助生理功能,来自蔬菜、肉类等。维生素:调节代谢,多含于果蔬中。水:参与生理活动,需通过饮食摄入。这些营养几乎都来自食物,营养均衡(合理搭配)是健康成长的关键,缺乏或过量都会影响健康。3.(2024四上·上虞期末)任何物体工作都需要 。如果没有它,自然界就不会有运动和变化,也不会有生命了。【答案】能量【知识点】能量的转化【解析】【分析】能量是一切活动的动力,物体运动、生命活动、自然变化都依赖能量(如机械能、化学能、生物能等),没有能量则万物静止,也不会有生命了。二、第二关:对错判一判4.(2024四上·上虞期末)力可以使静止的物体运动,使运动的物体静止。( )【答案】正确【知识点】描述物体的运动【解析】【分析】力的核心作用是改变物体的运动状态,包括使静止物体运动、运动物体静止,或改变速度大小 / 方向,因此该表述正确。5.(2024四上·上虞期末)我们呼吸时,吸进的是氧气,呼出的是二氧化碳。( )【答案】错误【知识点】呼吸的形成【解析】【分析】呼吸时,从鼻腔吸进新鲜的空气,通过喉、气管、支气管进入肺里,被血液运送到全身各处,从全身各处产生的废气被血液运回肺内,经支气管、气管、喉、鼻腔排出体外。吸入的是空气(含约 21% 氧气、78% 氮气等),呼出的气体仍含氧气(约 16%),只是二氧化碳比例升高(从 0.03% 升至 4%),并非只呼出二氧化碳。题目的说法错误。6.(2024四上·上虞期末)声音在不同物质中传播的速度是一样的。( )【答案】错误【知识点】声音的传播【解析】【分析】声音在不同物质中的传播速度是不一样的。其传播速度与介质的性质有关,通常情况下,声音在固体中传播速度最快,液体中次之,在气体中传播最慢。例如,声音在钢铁中的传播速度远大于在水中的速度,而在水中的传播速度又大于在空气中的速度。故说法错误。7.(2024四上·上虞期末)运动员撑杆跳时,利用了杆的弹力。( )【答案】正确【知识点】弹力【解析】【分析】像橡皮筋这样的物体在受到外力作用时,形状很容易改变,在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力,这个力叫弹力。撑杆弯曲时发生弹性形变,恢复原状时产生弹力,推动运动员升空,因此利用了杆的弹力。8.(2024四上·上虞期末)当我们潜到水里时,就不会听见水面上的声音了。( )【答案】错误【知识点】声音的传播【解析】【分析】声音可以在固体、液体和气体中传播。当人潜到水里时,水面上的声音可以通过水(液体)这种介质传播到人的耳朵里,所以仍然能听见水面上的声音,只是传播效果与在空气中不同。故说法错误。9.(2024四上·上虞期末)乳牙脱落后,我们可以多吃糖也不用担心蛀牙。( )【答案】错误【知识点】牙齿【解析】【分析】 牙齿的生长过程可分为三个阶段:乳牙阶段、混合牙阶段、恒牙阶段。 乳牙脱落后长出的恒牙终身不换,多吃糖会导致细菌分解糖类产生酸性物质,腐蚀恒牙,仍会蛀牙。10.(2024四上·上虞期末)食物中的营养被小肠吸收后,通过血液传送到身体各部分。( )【答案】正确【知识点】消化器官及其作用【解析】【分析】小肠是主要吸收器官,营养成分(如葡萄糖、氨基酸)被吸收后进入血液,通过血液循环输送到全身各部分。11.(2024四上·上虞期末)一种食物只含有一种营养成分,为了保持我们的身体健康,我们要不挑食,不偏食。( )【答案】错误【知识点】平衡膳食【解析】【分析】一种食物通常含多种营养(如牛奶含蛋白质、脂肪、水等),不挑食是为了获取全面营养,而非因单一食物只含一种营养。 题目说法错误。12.(2024四上·上虞期末)物体振动得越慢,发出的声音就越低;物体振动得越快,发出的声音就越高。( )【答案】正确【知识点】声音的高低【解析】【分析】振动快慢即频率,频率越低,振动越慢,音调越低;频率越高,振动越快,音调越高;说法正确。13.(2024四上·上虞期末)飞机起飞前受到重力作用,起飞后就不再受到重力作用了。( )【答案】错误【知识点】重力【解析】【分析】重力是地球对物体的吸引力,只要物体在地球附近(包括空中)就受重力,飞机起飞后仍受重力作用。三、第三关:疑难选一选14.(2024四上·上虞期末)声音的强弱与物体( )有关。A.振动幅度 B.体积大小 C.振动快慢【答案】A【知识点】声音的强弱【解析】【分析】声音的强弱(即响度)由物体振动的幅度决定;当物体振动的幅度越大时,发出的声音越强(响度越大);当物体振动的幅度越小时,发出的声音越弱(响度越小)。例如,用力击鼓时,鼓面振动幅度大,鼓声洪亮;轻轻击鼓时,鼓面振动幅度小,鼓声微弱,这就是振动幅度影响声音强弱。15.(2024四上·上虞期末)用心感受我们的呼吸过程,发现吸气时( )。A.胸腔收缩,腹部扩张B.胸腔收缩,腹部放松C.胸腔扩张,腹部收缩【答案】C【知识点】呼吸系统【解析】【分析】人体通过呼气和吸气这种呼吸运动,不断进行着肺与外界的气体交换。吸气时,膈肌下降、肋骨上抬,胸腔容积扩大,肺部扩张;同时腹部肌肉收缩,辅助胸腔扩张。故选C。16.(2024四上·上虞期末)弹簧测力计上的字母“N”表示( )。A.克力 B.毫升 C.牛顿【答案】C【知识点】弹簧测力计【解析】【分析】“N” 是力的国际单位牛顿,用于表示力的大小;1N 约等于拿起两个鸡蛋的力。17.(2024四上·上虞期末)我们制作的“土电话”,声音主要是通过( )传播的。A.纸杯 B.棉线 C.空气【答案】B【知识点】声音的传播【解析】【分析】“土电话” 中,声音通过棉线(固体) 传播,固体传声速度快且损耗小,优于空气传声,因此能清晰听到声音。故选B。18.(2024四上·上虞期末)将一种食物在纸上涂抹,留下了油迹,说明该食物含有较多的( )。A.糖类 B.脂肪 C.无机盐【答案】B【知识点】脂肪的检验【解析】【分析】脂肪是油性物质,在纸上涂抹时会留下透明油迹,这是判断食物含脂肪的常用方法,如花生、肥肉会留油迹。故选B。19.(2024四上·上虞期末)下列行为中,对呼吸器官能起到保护作用的是( )。A.勤挖鼻子 B.常吸烟雾 C.雾霾天佩戴口罩【答案】C【知识点】养成良好的生活习惯【解析】【分析】雾霾天的颗粒物会损伤呼吸道和肺,佩戴口罩可过滤部分颗粒物,减少对呼吸器官的伤害;挖鼻子、吸烟均会破坏呼吸道黏膜。故选C。20.(2024四上·上虞期末)一只手在下方反复弹拨琵琶的其中一根弦,另一只手从下往上按,声音( )。A.越来越低 B.一样高 C.越来越高【答案】A【知识点】弦乐器的声音【解析】【分析】按弦时,手指按压的位置越高,弦的振动部分越短,振动频率越快,音调越高,短弦振动快,音调高。故选A。21.(2024四上·上虞期末)在一个塑料袋里装上水、切成小块的馒头和煮熟的蔬菜,然后反复揉挤这个袋子,这个实验模拟的是食物在( )里的消化过程。A.口腔 B.食道 C.胃【答案】C【知识点】消化器官及其作用【解析】【分析】胃的主要功能是通过肌肉蠕动将食物与胃液混合,磨成食糜,与 “反复揉挤塑料袋” 的动作(搅拌、挤压食物)一致。故选C。22.(2024四上·上虞期末)疾驰的汽车突然紧急刹车,这时轮胎与地面的摩擦力( )。A.增大 B.不变 C.减小【答案】A【知识点】摩擦力【解析】【分析】刹车时,刹车片与轮胎接触,轮胎由滚动变为滑动,滑动摩擦力远大于滚动摩擦力,从而快速减速。故选A。23.(2024四上·上虞期末)长征火箭将嫦娥五号探测器送往月球取样时利用了( )。A.火箭发射架的弹力 B.火箭的反冲力 C.月球的吸引力【答案】B【知识点】反冲力【解析】【分析】火箭向下喷射高温高压气体时,气体对火箭产生向上的反冲力,也就是作用力与反作用力,推动火箭升空。A、C与题干无关;故选B。四、第四关:对应连一连24.(2024四上·上虞期末)请将消化系统各部分的名称和对应功能连一连。口腔 吸收水分和贮藏食物残渣食道 把食物磨成食糜胃 食物的通道大肠 咀嚼和搅拌食物【答案】【知识点】消化器官及其作用【解析】【分析】人体的消化器官主要有口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门。口腔通过牙齿咀嚼、舌搅拌粉碎食物;食道仅负责运输食物;胃通过蠕动将食物磨成食糜;大肠吸收剩余水分,暂时储存残渣。25.(2024四上·上虞期末)请将下面的力和对应力的类型连一连。提水时水桶对手的拉力橡皮筋被拉长时产生的力 摩擦力喷气发动机产生的力 重 力自行车刹车时产生的力 弹 力射箭时弦产生的力 反冲力使滚动的足球慢慢停下来的力【答案】【知识点】摩擦力【解析】【分析】重力:地球对物体的吸引力(如水桶的重力通过拉力体现);弹力:物体形变后恢复原状的力(如橡皮筋、弓弦);反冲力:物体喷出时受到的反向力(如喷气发动机);摩擦力:阻碍物体相对运动的力(如刹车、足球减速)。五、第五关:识图填一填(将方框内耳朵结构的名称序号填入相对应的位置)26.(2024四上·上虞期末)识图填一填(将方框内耳朵结构的名称序号填入相对应的位置)。【答案】【知识点】耳朵的结构【解析】【分析】耳朵结构从外到内依次为:①耳郭(收集声波)→ ③外耳道(传导声波)→ ⑤鼓膜(振动)→ ②听小骨(传递振动)→ ④耳蜗(将振动转化为神经信号)→ ⑥听觉神经(传递信号到大脑)。六、第六关:研究试一试27.(2024四上·上虞期末)自制小乐器。( )( ) ( )( )(1)在图1、图2下方用“高、低”两字标注这两种乐器的发声规律。(2)图1乐器是用几根粗细相同、长短不同的吸管做成的乐器,吹奏时主要是( )振动发出声音。A.嘴唇 B.吸管 C.空气(3)图2乐器使用有圆孔的纸盒主要是为了( )。A.扩大音量 B.装饰乐器 C.节省纸板(4)我们还可以用 、 等材料制作乐器。【答案】(1)高→低;低→高(2)C(3)A(4)玻璃杯;碗【知识点】制作乐器【解析】【分析】(1)图 1 吸管乐器中,短吸管空气柱短,振动快,音调高;长吸管空气柱长,音调低,故规律为高→低。图 2 乐器(如弦乐器)可能因弦的松紧 / 长短变化,规律为低→高。(2)吹奏吸管时,吸管内的空气柱振动产生声音,而非吸管本身或嘴唇。(3)纸盒的圆孔可通过共振放大声音的响度,起到扩音作用。(4)利用不同水量的玻璃杯(敲击时水越多,振动越慢,音调越低)或碗,可制作简单乐器。(1)同样材质物体,小的、轻的、短的、细的、紧的物体振动较快,发声音调较高,大的、重的、长的、粗的、松的物体振动较慢,发声音调较低。所以图1是从高到低,图2是从低到高。(2)声音是由物体振动而产生的,吹奏用吸管做的乐器的时候,是吸管中的空气在振动发出声音。(3)声音孔的主要功能是增强共鸣和音量,使得演奏出的声音更加清晰和响亮。所以图2乐器使用有圆孔的纸盒主要是为了扩大音量。(4)乐器指可以用各种方法奏出音色音律的器物,常见的管弦乐器大致可分为管乐器,弦乐器、打击乐器三类。我们还可以用玻璃杯、碗等材料制作乐器,在玻璃杯、碗等材料中加入不同量的水,然后用筷子敲击就可以发出高低不同的声音了。28.(2024四上·上虞期末)呼吸与健康。(1)上图所示工具一般用来测量 的。(2)给下面测量步骤正确排序(选填序号) 。①读取鼓起的测量袋上的最大数值。②排空测量袋里的空气,展平测量袋。③深吸一口气,将气体从通气管呼入测量袋。④肺部气体全部呼出后,收紧通气管,避免空气跑出。(3)如上图所示,测量结果为 。(4)如果没有排空测量袋里的空气进行测量,则测量结果( )。A.会偏大 B.正确 C.会偏小(5)下列行为能帮助提升测量数据的是( )。A.多吃营养品 B.多体育锻炼 C.多休息睡觉【答案】(1)肺活量(2)②③④①(3)2750mL(4)A(5)B【知识点】测量肺活量【解析】【分析】肺活量的大小是肺功能强弱的一项指标,肺活量越大,肺功能越强。肺活量大小与性别、年龄、健康、运动等因素有关,表示肺活量大小的单位是毫升。(1)图中工具为肺活量计,用于测量一次尽力吸气后再尽力呼出的气体量(肺活量)。(2)测量步骤需先排空空气(避免干扰),再吸气→呼气→密封→读数,确保数据准确。(3)根据测量袋刻度,读取最大数值即为肺活量。(4)未排空的空气会与呼出气体叠加,导致测量值偏大。(5)体育锻炼可增强肺部收缩能力,提升肺活量;多吃营养品、多休息对肺活量提升无直接作用。(1)根据图片,可以得出这个工具是用来测量肺活量的,它通常被称为肺活量测量袋。(2)肺活量正确的测量步骤应该是:② 排空测量袋里的空气,展平测量袋。③ 深吸一口气,将气体从通气管呼入测量袋。④ 肺部气体全部呼出后,收紧通气管,避免空气跑出。① 读取鼓起的测量袋上的最大数值。因此,正确的顺序是②③④①。(3)根据题目出示的图片,测量结果显示为2750mL,这是肺活量的测量值。(4)如果测量前没有排空测量袋里的空气,那么测量时呼出的气体加上原有的空气量会导致测量结果偏大。自身原本的肺活量加上袋中原有的空气量,使最终结果偏大,故选A。(5)多体育锻炼能够增强肺部功能,提高肺活量。多吃营养品和多休息睡觉虽然对健康有益,但它们并不直接提升肺活量。故选A。29.(2024四上·上虞期末)动力小车。(1)研究小车运动快慢与拉力大小的关系,3个垫圈刚好能使小车运动起来,用弹簧测力计测得3个垫圈重力大小如图所示,则使小车运动起来的拉力大小为 。增加垫圈数量,小车会运动得更 (选填“快”或“慢”)。(2)用气球驱动小车,气球的喷气方向与小车运动方向( )。A.相同 B.相反 C.没有关系(3)用橡皮筋驱动小车,要让小车行驶的距离更远,可以( )。A.改变橡皮筋缠绕方向B.将橡皮筋多绕几圈C.将橡皮筋少绕几圈(4)如图所示,在A、B、C三个位置分别释放同一辆小车,在 位置释放小车,速度最快。在 位置释放小车,产生的能量最小。【答案】(1)0.6N;快(2)B(3)B(4)C;A【知识点】重力;反冲力;弹力;拉力【解析】【分析】为小车加上动力,小车就可能动起来。我们可以利用物体的重力、反冲力、弹力等多种形式让小车动起来。(1)弹簧测力计读数为 0.6N(3 个垫圈的重力即拉力);增加垫圈数量,拉力增大,小车受力越大,运动越快。(2)气球喷气方向向后,小车运动方向向前,二者相反,即反冲力的方向与喷气方向相反。(3)橡皮筋缠绕圈数越多,弹性形变越大,释放的弹性势能越多,小车行驶距离越远。(4)同一小车从越高的位置释放,重力势能越大,到达底面时动能越大,速度越快(C 位置最高,速度最快);A 位置最低,重力势能最小,产生的能量最小。(1)使小车运动起来的拉力大小为0.6N。根据题目描述,3个垫圈的重力大小为0.6N,这意味着3个垫圈的总重力就是使小车刚好运动起来的拉力。因此,拉力大小为0.6N。增加垫圈数量,相当于增加了作用在小车上的拉力。在摩擦力不变的情况下,更大的拉力会使小车获得更大的加速度,从而运动得更快。(2)作用力和反作用力方向相反。气球喷气时,气体向后喷出,气球会受到一个向前的反作用力,从而推动小车向前运动。因此,气球的喷气方向与小车运动方向相反。故选B。(3)将橡皮筋多绕几圈,可以增加橡皮筋的形变程度,从而储存更多的弹性势能。当橡皮筋恢复形状时,这些储存的能量会转化为小车的动能,使小车行驶得更远。改变橡皮筋缠绕方向、将橡皮筋少绕几圈都不可以让小车行驶的更远,故选B。(4)A、B、C三个位置分别代表不同的高度,那么在C位置释放小车时,小车由于高度最高,转化为的动能也最大,因此速度最快。而在A位置释放小车,由于高度最低,因此产生的能量也最小。1 / 1 展开更多...... 收起↑ 资源列表 浙江省绍兴市上虞区2023-2024学年四年级上册期末考试科学试卷(学生版).docx 浙江省绍兴市上虞区2023-2024学年四年级上册期末考试科学试卷(教师版).docx