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广东省惠州市惠城区2023-2024学年四年级上册期末考试科学试卷
一、请认真阅读材料和相关问题，然后根据题目要求作答。（用2B铅笔，将答案规范地填涂在答题卡上。）
1．（2024四上·惠州期末）下面不参与呼吸的器官是（　　）。
A．肺 B．气管 C．胃
2．（2024四上·惠州期末）（　　）是维持生命的必需物质。
A．二氧化碳 B．氧气 C．氮气
3．（2024四上·惠州期末）下面说法不正确的是（　　）。
A．在进行剧烈运动时，每分钟呼吸的次数会增加
B．经常锻炼身体，可以增大肺活量，有利于身体健康
C．人在睡觉与运动时的呼吸和心跳的次数是差不多的
4．（2024四上·惠州期末）人体所需要的营养从（　　）中得到的。
A．运动 B．食物 C．阳光
5．（2024四上·惠州期末）下列小动物不能发出人耳能听到的声音的是（　　）。
A．蝴蝶 B．蜜蜂 C．蟋蟀
6．（2024四上·惠州期末）小孩用嘴巴把一个气球吹大，由于小孩用力太大，气球被吹破了，发出“嘭”的声响，这响声是由于（　　）。
A．破裂时气球皮振动发出的响声
B．气球破裂时引起周围空气振动发出的响声
C．气球被吹大时球皮振动发出的响声
7．（2024四上·惠州期末）如下图橡皮筋拉得越紧，弹拨时发出的声音就越（　　）。
A．高 B．低 C．不一定能听到
8．（2024四上·惠州期末）制作小车的时候，不可以用（　　）做小车。
A．气球 B．橡皮筋 C．巧克力
9．（2024四上·惠州期末）如下图，当我们敲击(　　)时，发出的声音最高。
A．装最少水的玻璃杯 B．装最多水的玻璃杯 C．装半杯水的玻璃杯
10．（2024四上·惠州期末）我们无时无刻不在（　　）。
A．睡觉 B．吸气 C．呼吸
11．（2024四上·惠州期末）下面食物中，富含淀粉的是 (　　)。
A．辣椒 B．羊排 C．馒头
12．（2024四上·惠州期末）火箭是靠（　　）发射的。
A．反冲力 B．重力 C．弹力
13．（2024四上·惠州期末）依靠反冲力作用运动的是（　　）
A．蹦蹦床 B．喷气式飞机 C．摩托车
14．（2024四上·惠州期末）橡皮筋产生的力是（ ）。
A．重力 B．弹力 C．反冲力
15．（2024四上·惠州期末）搬运物体时，在下面放上圆木，是为了（　　）。
A．增大摩擦力 B．减小摩擦力 C．防止物体损坏
16．（2024四上·惠州期末）人说话的声音是由（　　）的振动而产生的。
A．声带 B．喉咙 C．嘴唇
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】呼吸系统
【解析】【分析】呼吸器官包括鼻、咽、喉、气管、支气管、肺等，它们共同完成气体交换。胃是消化系统的器官，负责储存和初步消化食物，不参与呼吸过程。故选C。
2．【答案】B
【知识点】吸入气体和呼出气体
【解析】【分析】氧气是人体呼吸作用的关键物质，细胞通过消耗氧气分解有机物释放能量，维持生命活动。二氧化碳是呼吸的产物，氮气不参与人体代谢，因此氧气是维持生命的必需物质。故选B。
3．【答案】C
【知识点】呼吸次数；测量肺活量
【解析】【分析】因为伴随着身体运动量的增加，人需要更多氧气，心跳也就逐渐加快，以便输送出更多的血液。根据运动与呼吸、心跳的关系，运动刚结束时，要比在安静状态下和运动休息3分钟后的呼吸、心跳次数多。所以说人在睡觉与运动时的呼吸和心跳的次数是不一样的。
4．【答案】B
【知识点】食物中的营养
【解析】【分析】考查能量的转化，人体的能量是通过食物中的化学能转化而来。
5．【答案】A
【知识点】声音的产生
【解析】【分析】人耳能听到的声音频率范围约为 20~20000 赫兹。蜜蜂飞行时翅膀振动、蟋蟀摩擦翅膀发声，频率均在人耳可听范围内；而蝴蝶翅膀振动频率低（通常低于 20 赫兹），发出的是次声波，人耳无法听到。故选A。
6．【答案】B
【知识点】声音的产生
【解析】【分析】当气球被吹破的瞬间，球内被压缩的气体迅速冲出，与外界空气发生剧烈碰撞，导致周围空气发生强烈振动。这种振动以声波的形式传播，最终传入人耳，形成我们听到的响声。故选B。
7．【答案】A
【知识点】声音的高低
【解析】【分析】 同一材质下，物体的大小、轻重、长短、粗细、松紧会影响振动速度：小、轻、短、细、紧的物体，振动时 “动得快”，所以音调高；大、重、长、粗、松的物体，振动时 “动得慢”，所以音调低。橡皮筋的松紧程度影响振动频率：拉得越紧，振动速度越快（频率越高），发出的声音音调越高；拉得越松，频率越低，音调越低。
8．【答案】C
【知识点】反冲力
【解析】【分析】制作小车时我们可以用气球的反冲力作为动力带动小车运动；气球喷出气体时产生的反冲力，以及橡皮筋被拉伸后恢复形变产生的弹力，都能为小车提供有效的动力，推动小车运动；巧克力是食物，质地较软且不具备提供动力的物理特性，无法作为小车的动力来源或关键制作材料。故选C。
9．【答案】A
【知识点】声音的高低
【解析】【分析】敲击玻璃杯时，声音由杯壁振动产生。装水越少，杯壁可振动部分越长，振动频率越高，音调越高；装水越多，振动部分越短，频率越低，音调越低。因此装最少水的玻璃杯声音最高。故选A。
10．【答案】C
【知识点】呼吸次数
【解析】【分析】人体通过持续的呼吸；吸气和呼气交替获取氧气、排出二氧化碳，这一过程伴随生命始终。“吸气” 只是呼吸的一部分，“睡觉” 是周期性行为，并非时刻进行。故选C。
11．【答案】C
【知识点】食物中的营养
【解析】【分析】馒头是由小麦面粉制作而成，小麦面粉中含有大量的淀粉。淀粉是馒头的主要成分之一，在人体消化过程中，淀粉会被分解为葡萄糖，为人体提供能量。所以馒头是富含淀粉的食物。
12．【答案】A
【知识点】反冲力
【解析】【分析】火箭发射时，燃料燃烧产生的高温高压气体向后喷出，根据作用力与反作用力原理，气体对火箭产生向前的反冲力，推动火箭升空。重力是向下的吸引力，弹力不适用于此场景。故选A。
13．【答案】B
【知识点】反冲力
【解析】【分析】喷气式飞机通过发动机向后喷气，利用反冲力前进；蹦蹦床利用弹力，摩托车依靠发动机的动力（摩擦力驱动），均不依赖反冲力。故选B。
14．【答案】B
【知识点】弹力
【解析】【分析】A：重力是地球对物体的吸引力，方向竖直向下 ；如苹果落地、人站在地面上。
B：弹力是物体发生弹性形变后，试图恢复原状时产生的力；橡皮筋被拉长后收缩、弹簧被压缩后弹开。
C：反冲力是物体喷出气体、液体或固体时，被喷出的物体对喷出物产生的反作用力；如火箭发射、气球放气后飞走。
故选B。
15．【答案】B
【知识点】摩擦力
【解析】【分析】B：搬运物体时，放上圆木可将滑动摩擦变为滚动摩擦。滚动摩擦的阻力远小于滑动摩擦，从而减小摩擦力，使搬运更省力。
A ：增大摩擦力与实际效果相反，放圆木是为了省力，而非增大阻力。
C ：虽然放圆木可能间接减少物体磨损，但这是次要作用，以题干无关。
故选B。
16．【答案】A
【知识点】声音的产生
【解析】【分析】声音是由物体振动而产生的。人说话的声音是由声带振动产生的。
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一、请认真阅读材料和相关问题，然后根据题目要求作答。（用2B铅笔，将答案规范地填涂在答题卡上。）
1．（2024四上·惠州期末）下面不参与呼吸的器官是（　　）。
A．肺 B．气管 C．胃
【答案】C
【知识点】呼吸系统
【解析】【分析】呼吸器官包括鼻、咽、喉、气管、支气管、肺等，它们共同完成气体交换。胃是消化系统的器官，负责储存和初步消化食物，不参与呼吸过程。故选C。
2．（2024四上·惠州期末）（　　）是维持生命的必需物质。
A．二氧化碳 B．氧气 C．氮气
【答案】B
【知识点】吸入气体和呼出气体
【解析】【分析】氧气是人体呼吸作用的关键物质，细胞通过消耗氧气分解有机物释放能量，维持生命活动。二氧化碳是呼吸的产物，氮气不参与人体代谢，因此氧气是维持生命的必需物质。故选B。
3．（2024四上·惠州期末）下面说法不正确的是（　　）。
A．在进行剧烈运动时，每分钟呼吸的次数会增加
B．经常锻炼身体，可以增大肺活量，有利于身体健康
C．人在睡觉与运动时的呼吸和心跳的次数是差不多的
【答案】C
【知识点】呼吸次数；测量肺活量
【解析】【分析】因为伴随着身体运动量的增加，人需要更多氧气，心跳也就逐渐加快，以便输送出更多的血液。根据运动与呼吸、心跳的关系，运动刚结束时，要比在安静状态下和运动休息3分钟后的呼吸、心跳次数多。所以说人在睡觉与运动时的呼吸和心跳的次数是不一样的。
4．（2024四上·惠州期末）人体所需要的营养从（　　）中得到的。
A．运动 B．食物 C．阳光
【答案】B
【知识点】食物中的营养
【解析】【分析】考查能量的转化，人体的能量是通过食物中的化学能转化而来。
5．（2024四上·惠州期末）下列小动物不能发出人耳能听到的声音的是（　　）。
A．蝴蝶 B．蜜蜂 C．蟋蟀
【答案】A
【知识点】声音的产生
【解析】【分析】人耳能听到的声音频率范围约为 20~20000 赫兹。蜜蜂飞行时翅膀振动、蟋蟀摩擦翅膀发声，频率均在人耳可听范围内；而蝴蝶翅膀振动频率低（通常低于 20 赫兹），发出的是次声波，人耳无法听到。故选A。
6．（2024四上·惠州期末）小孩用嘴巴把一个气球吹大，由于小孩用力太大，气球被吹破了，发出“嘭”的声响，这响声是由于（　　）。
A．破裂时气球皮振动发出的响声
B．气球破裂时引起周围空气振动发出的响声
C．气球被吹大时球皮振动发出的响声
【答案】B
【知识点】声音的产生
【解析】【分析】当气球被吹破的瞬间，球内被压缩的气体迅速冲出，与外界空气发生剧烈碰撞，导致周围空气发生强烈振动。这种振动以声波的形式传播，最终传入人耳，形成我们听到的响声。故选B。
7．（2024四上·惠州期末）如下图橡皮筋拉得越紧，弹拨时发出的声音就越（　　）。
A．高 B．低 C．不一定能听到
【答案】A
【知识点】声音的高低
【解析】【分析】 同一材质下，物体的大小、轻重、长短、粗细、松紧会影响振动速度：小、轻、短、细、紧的物体，振动时 “动得快”，所以音调高；大、重、长、粗、松的物体，振动时 “动得慢”，所以音调低。橡皮筋的松紧程度影响振动频率：拉得越紧，振动速度越快（频率越高），发出的声音音调越高；拉得越松，频率越低，音调越低。
8．（2024四上·惠州期末）制作小车的时候，不可以用（　　）做小车。
A．气球 B．橡皮筋 C．巧克力
【答案】C
【知识点】反冲力
【解析】【分析】制作小车时我们可以用气球的反冲力作为动力带动小车运动；气球喷出气体时产生的反冲力，以及橡皮筋被拉伸后恢复形变产生的弹力，都能为小车提供有效的动力，推动小车运动；巧克力是食物，质地较软且不具备提供动力的物理特性，无法作为小车的动力来源或关键制作材料。故选C。
9．（2024四上·惠州期末）如下图，当我们敲击(　　)时，发出的声音最高。
A．装最少水的玻璃杯 B．装最多水的玻璃杯 C．装半杯水的玻璃杯
【答案】A
【知识点】声音的高低
【解析】【分析】敲击玻璃杯时，声音由杯壁振动产生。装水越少，杯壁可振动部分越长，振动频率越高，音调越高；装水越多，振动部分越短，频率越低，音调越低。因此装最少水的玻璃杯声音最高。故选A。
10．（2024四上·惠州期末）我们无时无刻不在（　　）。
A．睡觉 B．吸气 C．呼吸
【答案】C
【知识点】呼吸次数
【解析】【分析】人体通过持续的呼吸；吸气和呼气交替获取氧气、排出二氧化碳，这一过程伴随生命始终。“吸气” 只是呼吸的一部分，“睡觉” 是周期性行为，并非时刻进行。故选C。
11．（2024四上·惠州期末）下面食物中，富含淀粉的是 (　　)。
A．辣椒 B．羊排 C．馒头
【答案】C
【知识点】食物中的营养
【解析】【分析】馒头是由小麦面粉制作而成，小麦面粉中含有大量的淀粉。淀粉是馒头的主要成分之一，在人体消化过程中，淀粉会被分解为葡萄糖，为人体提供能量。所以馒头是富含淀粉的食物。
12．（2024四上·惠州期末）火箭是靠（　　）发射的。
A．反冲力 B．重力 C．弹力
【答案】A
【知识点】反冲力
【解析】【分析】火箭发射时，燃料燃烧产生的高温高压气体向后喷出，根据作用力与反作用力原理，气体对火箭产生向前的反冲力，推动火箭升空。重力是向下的吸引力，弹力不适用于此场景。故选A。
13．（2024四上·惠州期末）依靠反冲力作用运动的是（　　）
A．蹦蹦床 B．喷气式飞机 C．摩托车
【答案】B
【知识点】反冲力
【解析】【分析】喷气式飞机通过发动机向后喷气，利用反冲力前进；蹦蹦床利用弹力，摩托车依靠发动机的动力（摩擦力驱动），均不依赖反冲力。故选B。
14．（2024四上·惠州期末）橡皮筋产生的力是（ ）。
A．重力 B．弹力 C．反冲力
【答案】B
【知识点】弹力
【解析】【分析】A：重力是地球对物体的吸引力，方向竖直向下 ；如苹果落地、人站在地面上。
B：弹力是物体发生弹性形变后，试图恢复原状时产生的力；橡皮筋被拉长后收缩、弹簧被压缩后弹开。
C：反冲力是物体喷出气体、液体或固体时，被喷出的物体对喷出物产生的反作用力；如火箭发射、气球放气后飞走。
故选B。
15．（2024四上·惠州期末）搬运物体时，在下面放上圆木，是为了（　　）。
A．增大摩擦力 B．减小摩擦力 C．防止物体损坏
【答案】B
【知识点】摩擦力
【解析】【分析】B：搬运物体时，放上圆木可将滑动摩擦变为滚动摩擦。滚动摩擦的阻力远小于滑动摩擦，从而减小摩擦力，使搬运更省力。
A ：增大摩擦力与实际效果相反，放圆木是为了省力，而非增大阻力。
C ：虽然放圆木可能间接减少物体磨损，但这是次要作用，以题干无关。
故选B。
16．（2024四上·惠州期末）人说话的声音是由（　　）的振动而产生的。
A．声带 B．喉咙 C．嘴唇
【答案】A
【知识点】声音的产生
【解析】【分析】声音是由物体振动而产生的。人说话的声音是由声带振动产生的。
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