9.3《声声慢》课件(共36张PPT) 2025-2026学年统编版高中语文必修上册

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9.3《声声慢》课件(共36张PPT) 2025-2026学年统编版高中语文必修上册

资源简介

(共36张PPT)
李清照
声声慢
古代第一才女








学习目标:
1、了解词人的生平及作品风格。
2、解读词中意象,把握景与情的关系,感受词的意境美。
3、探寻词人苦闷、复杂的精神世界,准确把握“愁”之内涵。
——李清照
声声慢
李清照:
(1084-1151),号易安居士,山东济南人,南宋杰出的女词人。父亲李格非很有学问,母亲王氏知书能文,文学气氛浓厚的士大夫家庭造就了李清照多方面的文学艺术成就。
公元1101年,李清照18岁时和太学生赵明诚结婚。赵明诚爱好金石学,且能诗词。婚后夫妻恩爱,在学术上互相切磋,艺术上共同砥砺,共同的爱好和兴趣,使他俩成为“志同道合”、“相敬如宾”的爱侣,过着平静的富于诗意的幸福生活。
靖康之变后,44岁的她和心心相印的丈夫赵明诚被迫从北方逃难到江南,1129年8月,赵染病身亡,同年9月,金兵又犯南宋,孤苦的她继续辗转流离于江南,只身经历国破家亡的痛苦,在辗转流离中度过凄苦的晚年。
  李清照
(1084~约1155)
生于官宦之家
长成书香才女
婚姻门当户对
夫妇志同道合
靖康耻阻幸福
南渡夫逝孀居
半世飘零悲死
(少历繁华)
(中经丧乱)
(晚景凄凉)
李清照是婉约派的代表。创作以南渡为界分为前后两个时期。
南渡前:描写少女、少妇时期的生活
南渡后:反映战乱痛苦生活,感时伤怀,怀旧思乡,表现思夫、思国、思乡
闲愁、离愁--清丽婉转
浓愁、哀愁--沉郁凄凉
南渡 内容 风格 代表作
前 少女、少妇 时期的生活 清丽婉转(闲愁离愁) 《如梦令》《醉花阴》 《一剪梅》
后 思夫 思乡 思国 沉哀凄苦 (浓愁哀愁) 《声声慢》《临江仙》《菩萨蛮》
如梦令 ·昨夜雨疏风骤
昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。试问卷帘人,却道海棠依旧。知否,知否?应是绿肥红瘦。
前期作品
临江仙·庭院深深深几许
庭院深深深几许?云窗雾阁常扃(jiōng)。
柳梢梅萼渐分明。
春归秣陵树,人老建康城。
感月吟风多少事,如今老去无成。
谁怜憔悴更凋零。
试灯无意思,踏雪没心情。
后期作品
寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时侯,最难将息。三杯两盏淡酒, 怎敌他晚来风急?雁过也,正伤心,却是旧时相识。
满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑?梧桐更兼细雨,到黄昏点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得?
——李清照
声声慢

用一个字概括本文的内容
鉴赏探讨
词人是怎样来表达自己的“愁”的?
一、直接写愁
①寻寻觅觅,冷冷清清, 凄凄惨惨戚戚。
②这次第,怎一个愁字了得!
借景抒情
二、间接写愁
寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。
直接入愁
寻寻觅觅
冷冷清清
凄凄惨惨戚戚
音韵上徘徊婉转,感情上层层递进,使全词顿挫凄绝,如泣如咽。定下了全词哀婉凄凉的基调
动作 迷茫失落
环境 心境清冷
感受 沉痛凄苦
叠词的作用:
加强语气
强调内容
朗朗上口
加强诗词音韵效果,增强节奏感。
加强诗词内容的回环往复,增强情感表现力。
使语气更加强烈,感情更加丰富。
鉴赏探讨
淡酒
秋风
秋雁
黄花
梧桐
细雨

借景抒情
鉴赏探讨
小组讨论合作探究
这些意象是如何体现愁情的?(回忆所学诗句,探究意象的寓意)

三杯两盏淡酒,
  怎敌他晚来风急。
抽刀断水水更流,
举杯消愁愁更愁。
     --李白
酒入愁肠,
化作相思泪。
     --范仲淹
艰难苦恨繁霜鬓,
潦倒新停浊酒杯。
     --杜甫《登高》
结论:
  酒是“愁”的象征
    酒,一种浓郁情义和相思的幽愁。
    酒,一种溢满凄凉哀伤的落寞。
为何说是“淡酒”?
并非酒淡,愁情太重,
酒力压不住心愁,
自然也就觉得酒味淡。
——晚年凄凉惨淡
风急天高猿啸哀,渚清沙百鸟飞回。
——杜甫
结论:风渲染愁情
晚风
雁过也,正伤心,却是旧时相识。
征鸿过尽,万千心事难寄。——李清照《念奴娇》
落日楼头,断鸿声里,江南游子。——辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》
北雁南飞,晓来谁染霜林醉,总是离人泪。——王实甫《西厢记》
云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼。——李清照《一剪梅》
雁,离愁的象征,思乡怀人
为什么大雁是“旧相识”?
1、大雁为候鸟,北雁南飞;词人也是从北方流落到南方。
2、鸿雁是传递信息的使者。(亡夫之痛)
满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?
莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦。
——李清照《醉花阴》
“黄花”有何象征意义?
黄花,菊花。比喻女子憔悴的容颜,孤苦飘零的晚境。
花衰:以花喻人 正衬
花盛:乐景哀情 反衬
梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴。
“梧桐”有何象征意义?
梧桐是悲凉、孤寂、凄苦的象征
春风桃李花开日,秋雨梧桐叶落时。 ——白居易《长恨歌》
梧桐树,三更雨,不道离情正苦;一叶叶,一声声,空阶滴到天明。 ——温庭筠《更漏子》
一声梧叶一声秋,一点芭蕉一点愁。 —徐再思《双调水仙子》
细雨
“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”。--杜牧《清明》
为何不说是“暴雨”?而说“细雨”?
细雨绵长,细雨与愁绪相似,
是悲伤、愁丝的化身,更能体现作者的心境。
结论:雨是哀伤、愁丝的象征。
意象:淡酒、晚风、过雁
黄花、梧桐、细雨
意境: 冷清凄美的意境
情感:传递出孤寂愁苦
小结
愁因
为何生愁 ?
这次第,
怎一个愁字了得!
1127年:金灭北宋,夫妇所存的十余屋金石书画在战火中焚为灰烬。
1129年:赵明诚孤身赴任,身染重病,八月十八日去世。
1132年夏:再嫁张汝舟,可惜遇人不淑,9月提出诉讼,与张汝舟离婚。
1151-1156年:李清照没有子嗣,凄然一身,悲苦地离开人世。无人知道死于何时,葬于何处。
祸不单行 孤苦飘零
情愁--独居之寂寞
家愁--丧夫之哀
国愁--亡国之恨
本词的“愁”,具有什么广阔的社会意义?
不仅是作者个人的感情,也是当时无数流离失所的妇女的共同情感。作者是遭遇与痛苦是时代造成的。
鉴赏探讨
通过描写词人南渡后的生活状况和精神面貌,抒发了词人的悼亡之悲、怀旧之哀,以寄寓家国之痛、故土之思。
主题思想:

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