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(共35张PPT)
千条线、万条线，落入水中就不见。
打一天气现象
谜底：雨
雨点儿
yǔ diǎnr
10
学偏旁
四点底
照、黑
1
2
3
4
5
借助拼音自由朗读课文，读准字音，读通句子，圈出不认识的字。
初读课文
数 点 彩 半 空 问
回 答 方 久 更 长
shǔ
cǎi
bàn
kōng
wèn
diǎn
fāng
huí
gèng
dá
jiǔ
zhǎng
学认字
前鼻音
后鼻音
雨点多
数不清的（ ）
树叶
雪花
生活中还有什么数不清？
多音字
（数不清）
（数学）
shǔ
shù
采+彡=
颜色多
彩虹、彩色
lái
书写：（1）上横稍短，下横略长，两横之间的距离要适中，不要过远或过近。（2）竖要写在竖中线上，字形左右对称。（3）撇尖和捺脚平齐，并高于竖。
组词：（下来 ）（ 来了）
书写指导
7笔，独体字 。
穴字头
宝盖头
秃宝盖
住进八人穴字头
房顶平平秃宝盖
加个烟囱宝盖头
xué
书写：（1）点和撇呼应。（2）上横略短，下横略长。左右对称。（3）竖写在竖中线上，左右对称。
bàn
组词：（一半） （半天）
书写指导
5笔，独体字 。
朗读课文2、3、4自然段，思考是谁在说话，说了什么？
完成学习任务：
1.每个自然段是谁在说话，用“ ”圈出。
2.它们说了什么话用“ ”划出来。
分角色朗读
小结：
数不清的雨点儿，从（ ）落下来。
有花有草
没有花没有草
云彩里
作业：
分角色朗读课文2、3、4自然段。
分角色朗读第2-4自然段。
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联系实际说一说：哪些地方有花有草？哪些地方没有花没有草？
朗读第5自然段：大雨点儿和小雨点儿到了自己要去的地方后，分别产生了怎样的结果？
不久，有花有草的地方，花（ ）了，草（ ）了。
更红
更绿
小雨点儿去的地方
大雨点儿去的地方
没有花没有草的地方，开出了（ ），长出了（ ）。
红的花
绿的草
读下面的句子，注意读好停顿。
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跨学科学习
植物生长的三大必要条件
阳光
空气
水
笔画学习
书写：横钩起笔稍重，在拐弯处稍作停顿，再向左下出钩。
横钩
组词：你的 你们
书写：左右结构。竖钩在竖中线的右侧。
nǐ
组词：有人 没有
书写：半包围结构。第一笔横要写得长一些，要写平直。撇从竖中线上起笔，要写得舒展。
yǒu
伴着音乐，分角色朗读课文，读准停顿，用稳重的语气读大雨点儿的话，用天真的语气读小雨点儿的话。
朗读指导
一、连一连，组成词语。
练一练
云
半
来
地
没
空
彩
到
有
方
二、假如你是雨点儿，你要到哪里去？又会给大地带来怎样的变化呢？

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